Əmək məhsuldarlığı və istehsalın səmərəliliyi. əmək fəaliyyətinin səmərəliliyi üçün meyarlar sisteminin təkamülü. İstehsal fəaliyyətinin yaranması və təkamülü. Son insanlar (habilis) və erkən prahumanlar (arhanthropus)

Giriş

1. Motivasiya - əsas anlayışlar

1.1 Yerkökü və çubuq nəzəriyyəsi

1.2 İşçilərin motivasiyası

2.1 Bacarıqların inkişafı və tərbiyəsi

2.2 İnsan yaradıcılığı

3. Fəaliyyətin öyrənilməsinin psixoloji aspektləri

3.1 Fəaliyyət motivlərinin və məqsədlərinin genezisi

3.2 Fəaliyyət motivasiyası və tədqiqat istiqaməti

3.3 Motivasiya və etika

4. Fəaliyyətin psixogenez qanunu

4.1 Tələb müddəti

4.2 Motivasiya dövrü

4.3 Məqsədli dövr

4.4 Qüvvədə olma müddəti

5. Əmək məqsədyönlü insan fəaliyyətidir

5.1 Əməyin motivasiyası nəzəriyyələri

5.2 Əməyin həvəsləndirilməsi

5.3 Motivasiya strukturunun yaranması

Nəticə

Biblioqrafiya

Ərizə

GİRİŞ

İnsan davranışını onun təcrübəsinə, bilik və bacarıqlarına əsaslanaraq izah etmək cəhdləri, insanın nə üçün müəyyən bir işi öz üzərinə götürməsi və onu az-çox uzun müddət yerinə yetirməsi sualını cavabsız qoyur. İnsan davranışının bir çox təfsirçiləri təkrar-təkrar niyə sualına, yəni hansı məqsədlərin və hansı daxili motivlərin bir insanı başqa hərəkətlərə deyil, məhz bunları etməyə məcbur etdiyi sualına müraciət edirlər. Bu suala cavab vermək üçün xüsusi bir psixoloji intizam yaradılmışdır. Motivasiyanın öyrənilməsi adlanan bu intizamın inkişafı insan davranışının ənənəvi izahatlarının qeyri-adekvatlığına reaksiya idi. Bu tədqiqat sahəsində bir çox anlayışlar hazırlanmış və təqdim edilmişdir: motivasiya, impuls, məqsəd, ehtiyac, motiv və s. Onlar insanların gündəlik davranışını müşahidə etmək və qiymətləndirmək üçün vacibdir: insanın davranışı ilə fərdin daxili şərtləri arasında müəyyən əlaqələr qurmağa təbii meylini əks etdirir, başqa sözlə, bu şərtlər müəyyən vəziyyətlərdə təsir göstərmək üçün mülkiyyətə aid edilir. davranış. Bu yanaşma həm də peşəkarı öyrənmək və izah etmək cəhdlərində istifadə olunur iqtisadi fəaliyyət menecerlər, icraçılar, iqtisadçılar və mühəndislər. Beləliklə, davranış qabiliyyət və motivasiya funksiyası kimi görünə bilər.

İnsan davranışı əmək fəaliyyəti motivləri, məqsədləri, həyatdakı ehtiyacları ilə xarakterizə olunur. Psixologiya baxımından hər bir insan yerinə yetirməli olduğu ehtiyaclara meyllidir. İnsan öz ehtiyaclarına uyğun olaraq əmək fəaliyyətində öz yolunu seçir. Sosiologiya nöqteyi-nəzərindən hər bir insan cəmiyyətin üzvüdür, onun standartlarına görə o da öz əmək fəaliyyətini seçir. Peşə və peşə seçərkən insanın davranışına psixoloji və sosial aspektlər təsir göstərir. Buna görə də motivasiya və onun əmək fəaliyyətində inkişafı bütövlükdə cəmiyyətin inkişafında öz izini buraxır.

Bu kurs işi insan motivasiyası, onun işdə davranışı, əməyin dərk edilməsi məsələlərini açır, motivasiyanın müxtəlif nəzəriyyələrini, onun strukturunu, anlayışlarını təsvir edir, psixoloji aspektləri insan motivasiyası. Həmçinin kurs işində fəaliyyətin psixoloji sisteminin modeli, fərdi ehtiyaclar modeli, fəaliyyət motivasiyasının modeli və fərdin imkan və ehtiyaclarının sosial modeli təqdim olunur.

1. MOTİVASİYA - ƏSAS KONSEPSİYALAR

Təkamül (latınca evolutio yerləşdirmə) dəyişiklik, inkişaf prosesidir.

Motivasiya fəaliyyət üçün daxili motivasiyanın yaradılmasıdır.

“Motivasiya” termini “motiv” sözündən götürülmüşdür, bu da öz növbəsində latınca movere, yəni hərəkət etmək felindən yaranmışdır. Beləliklə, motiv sizi hərəkətə gətirən bir şey kimi müəyyən edilə bilər.

Motiv və motivasiya anlayışlarının fərqli xüsusiyyəti hansısa daxili qüvvənin sizi hərəkətə keçməyə sövq etməsi fərziyyəsidir. Bu, ehtiyac, istək və ya emosiya ola bilər, ancaq sizi hərəkətə keçirməyə və müəyyən şəkildə hərəkət etməyə məcbur edən budur. Daxili impulslar nə qədər güclü olsalar da, iradənizə təsir etməsələr və sizi hərəkətə keçməyə sövq etməsələr təsirli olmayacaqlar. İradə qərar qəbul etməkdə özünü göstərir. Qərar verməli və bu istiqamətdə hərəkət etmək üçün şüurlu bir niyyət göstərməlisiniz. Motivasiyanız davranışlarınızda əks olunacaq.

İşəgötürənlər müəyyən bir vəzifəyə namizəd seçərkən enerji və qətiyyət kimi motivasiya əlamətlərini axtarırlar. Motivasiya ilə bağlı şərtlər aşağıdakı cədvəldə ümumiləşdirilmişdir. Bu, müasir liderlərin istifadə etdiyi faydalı terminlər siyahısıdır.

Şərtlər Uyğun Keyfiyyətlər İşə yanaşma İş Orientasiyası Qeyrət İstək Ehtiras Uyğun fərdlər və təşkilatlar Öhdəlik İşə həvəs Enerji həvəsləndirici Dözümlülük Qətiyyətlilik Məqsədlilik 1.1 Kök və Çubuq Nəzəriyyəsi

Motivasiya başqa bir insana tətbiq edilə bilən bir şeydir. Həvəsləndirmək insana bu və ya digər hərəkəti yerinə yetirmək üçün motiv və ya impuls vermək deməkdir. Yəni insanın müəyyən bir hərəkətə marağını stimullaşdırmaq.

Yer üzündə ən qədim motivasiya nəzəriyyəsi - və hələ də ən çox yayılmış - bədnam "yerkökü və çubuq" nəzəriyyəsidir. Bu nəzəriyyənin köklərinin nə qədər dərin olduğunu aşağıdakı misaldan öyrənmək olar: bizim stimul sözünün latın kökləri var və qədim zamanlarda bu, heyvanların üzərinə sürüklənən və hərəkətə keçməyə məcbur edilən dəyənək, dəmir ucu dəmir çubuq mənasını verirdi. onların iradəsi və ya istəyi ilə.

Təsəvvür edin ki, sizinlə bir eşşək qalır. Onu istədiyiniz yerə aparmağın bir yolu heyvanı çubuqla döymək və ya çubuqla vurmaqdır. Başqa bir yol, onu yerkökü ilə şirnikləndirməkdir. Sizin nöqteyi-nəzərincə, üsullardan hansının nəticə verəcəyinin əslində heç bir əhəmiyyəti yoxdur - əsas odur ki, eşşək irəliləyir və onu itələmək üçün gücünüzü sərf etmək lazım deyil. Kök və ya çubuq köməyi ilə eşşəyə qərar verməyə kömək edirsiniz. Biz yuxarıdakı misaldakı eşşək haqqında fərziyyələri insanlara da şamil edirik. Təbii ki, insanlar eşşəkdən fərqlidir. Təşviq olaraq, həm yerkökü, həm də çubuq eyni kateqoriyaya düşür - onlar xarici stimullardır. Həvəs yalnız hərəkətə sövq etmir, həm də maraq oyadır, qane edir və ya ruhlandırır. Digər insanları həvəsləndirərək, siz şüurlu və ya şüursuz olaraq bu və ya digər stimulu tətbiq edirsiniz, onların zehninə və ruhuna təsir edirsiniz. Bu, müsbət stimul (mükafat) və ya mənfi stimul (xoşagəlməz nəticələrin təhlükəsi) ola bilər. Birinci və ikincinin birləşməsi mümkündür. İnsanı motivasiya etməyin üçüncü yolu var - söz və şəxsi nümunə ilə.

1.2 İşçilərin motivasiyası

Mükəmməl yazılmış planların və ən mükəmməl təşkilati strukturun, əgər kimsə konkret bir iş görmürsə, heç bir mənası yoxdur. Ona görə də təşkilat üzvləri bu işi həvalə edilmiş vəzifələrə uyğun və plana uyğun şəkildə həyata keçirməlidirlər. Qədim dövrlərdə əmək qamçı və hədə-qorxu ilə, seçilmiş bir neçə nəfər üçün isə mükafatlandırılırdı. On doqquzuncu əsrin sonlarından bəri. və yaxın vaxtlara qədər insanların daha çox qazanmaq imkanı olsa, daha çox işləyəcəyinə inanılırdı. Beləliklə, motivasiya səy müqabilində müvafiq pul mükafatları təklif etməyə qədər azaldı. Elmi idarəetmə məktəbinin motivasiyasının əsasını məhz bu fikir təşkil edirdi. Davranış elmlərində aparılan araşdırmalar sırf iqtisadi yanaşmanın uğursuzluğunu göstərdi. Məlum olub ki, motivasiya daim dəyişən mürəkkəb ehtiyaclar toplusunun nəticəsidir. İşçilərin əməyini düzgün həvəsləndirmək üçün bu işçilərin ehtiyaclarını müəyyən etmək və bu ehtiyacları yaxşı əməklə ödəmək üçün yol tapmaq lazımdır.

İnsan davranışı onun motivləri ilə müəyyən edilir və buna görə də subyektdir sosial idarəetmə... Motivin məzmununa aşağıdakılar daxildir: məqsəd və ona çatmaq üçün vasitələrin şüurlu seçimi, xarici mühit və həyata keçirilməsi şərtləri nəzərə alınır, davranış xətti və proqramı müəyyən edilir, mümkün nəticələr qiymətləndirilir.

Misal. Kimsə Arişkin təşkilata töhfəsini 2 min rubl qiymətləndirir və əmək haqqı şəklində 1 min rubl alır. Onun həmkarı, müəyyən bir Byazikov da 1000 rubl alır, lakin təşkilata 1500 rubl gətirir. Arişkinin nöqteyi-nəzərindən onun maaşı 0,5 töhfə (1: 2 = 0,5), Byazikovun maaşı isə 0,67 (1: 1,5 = 0,67) töhfədir. Arişkin hesab edir ki, onun səyləri lazımi səviyyədə qiymətləndirilmir. Arişkin düzəltmək üçün: təşkilata töhfəsini azalda bilər (daha az intensiv, daha az saat işləmək və ədaləti bərpa etmək - və ya Byazikov töhfəsini artırmalıdır); əmək haqqının artırılmasına nail olmaq (status, səlahiyyət, imtiyazlar); Byazıkova rəhbərlik vasitəsilə təsir etmək - təzyiq göstərmək; müqayisə obyektini dəyişdirin. Özünüzü Byazikovla deyil, Vasilievlə müqayisə edin və məmnunluq hissi tapın.

Rus psixologiyasında bir sıra səmərəli fəaliyyət anlayışları və metodoloji yanaşmalar onu öyrənmək. Bunlar, ilk növbədə, S. L. Rubinstein, A. N. Leontyev, B. M. Teplov, B. G. Ananyev, K. A. Abulxanova-Slavskaya, V. N. Myasishchev, G. V. Sukhodolsky, EB Starovoitenkonun ümumi nəzəri planının işləri, habelə psixologiya və əmək elminin əsas istiqamətləri üzrə aparılan tədqiqatlardır. mühəndis psixologiya, KK Platonov, BF Lomov, DA Oshanina, VP Zinchenko, V. F. Rubakhin, A. A. Krylov, G. M. Zarakovski, V. A. Ponomarenko, V. P. Druzhinina, A. V. Karpov. İ.M.Seçenov, İ.P.Pavlov, A.A.Uxtomskoy, N.A.Bernşteynin, P.K.

Bilik bazasında yaxşı işinizi göndərin sadədir. Aşağıdakı formadan istifadə edin

Tədris və işlərində bilik bazasından istifadə edən tələbələr, aspirantlar, gənc alimlər Sizə çox minnətdar olacaqlar.

http://www.allbest.ru/ saytında yerləşdirilib

Giriş

3. Əməyin formaları

5. Təxmini tapşırıq

Nəticə

İstifadə olunan mənbələrin siyahısı

əmək bazarı iqtisadiyyatı

Giriş

Əmək anlayışı, yəqin ki, insanın özü meydana çıxdığı və əmək alətlərindən öz ehtiyacları üçün istifadə etməyə başladığı vaxtdan başlayır; xarici tədqiqatçılar Ruiz S.A. əməyin inkişafının müəyyən tarixi retrospektivini təqdim edirlər. Quantanilla və B. Wilpert.

Qədim Yunanıstanda gündəlik məcburi işə mənfi münasibət hökm sürürdü. Azad vətəndaşlar üçün deyil, “qullar üçün” nəzərdə tutulan gündəlik fiziki əmək xüsusilə xor baxırdı. "Özü üçün" əmək yalnız "əbədi" bir şeyin yaradılması şərti ilə tanınırdı.

Əhdi-Ətiqdə əmək ilkin günahın cəzası kimi Rəbbin qoyduğu sınaq kimi qəbul edilirdi. Əmək günahın kəffarəsidir və yalnız ona görə lazımdır ki, o, əməyin bəhrəsini başqa insanlarla (ehtiyacı olanlarla) bölüşməyə imkan verir.

Orta əsr gildiyalarında asket əməyi dünyəviləşir (dünyəvi dəyərə çevrilir). Eyni zamanda, əmək dini xidmətin təcəssümü kimi görünür.

Reformasiya vəzifə və vəzifənin xüsusi forması kimi əməyin rolunu yüksəltdi. Əmək yer üzündə “Allahın Padşahlığının qurulmasına” töhfə verməlidir və işin özü “lütfdür” və iş nə qədər çətin olsa, bir o qədər yaxşıdır.

XVII-XX əsrlərdə proletariatın yaranması. iş ideyasını əhəmiyyətli dərəcədə dəyişdi. Əgər əvvəllər əməyin təşkili zorakılığa əsaslanırdısa, sonralar getdikcə daha çox şüurlu itaətkarlıq, nizam-intizam, etibarlılıq, dəqiqlik və idarəetməyə sədaqət ön plana çıxır.

Bu işin məqsədi əmək haqqında fikirlərin təkamülünü öyrənməkdir.

1. Əmək haqqında təsəvvürlərin klassik inkişafı dövrü

U.Petti və Adam Smit, Devid Rikardo (İngilis siyasi iqtisad məktəbi) əmək doktrinasının inkişafına böyük töhfə vermişlər. Mənəvi baxışları möhkəm zəminə, dini dəyərləri təhlil müstəvisinə qoyurlar.

Uilyam Petti (1623-1687) - məhsulun dəyəri onun istehsalı üçün tələb olunan əməyin miqdarı ilə müəyyən edilir - əmək dəyəri nəzəriyyəsinin banisi.

Adam Smit (1723-1790) Əmək bütün xalqların sərvət amilidir; əmək bölgüsü faydalı və çoxşaxəli təsir göstərir. Əmək bölgüsü çevikliyi, sürəti, əmək effektini artırır, bu da əmək məhsuldarlığının artmasına səbəb olur; onun vasitəsilə milli sərvətin artması. Əmək bölgüsünün mənfi tərəfi: eyni əməliyyatları yerinə yetirərkən insan zehni qabiliyyətlərini inkişaf etdirmir, axmaq və nadan olur.

David Ricardo (1772-1823) əməyin dəyəri nəzəriyyəsi tamamlandı. O, səhvən əməyin əmtəə olduğuna inanıb, onu iş saatına salıb. Lakin satılan əmək deyil, əmtəə yaratmağa qadir olan işçi qüvvəsidir.

Fransız sosioloji məktəbinin nümayəndələri C.Fourier, Claude Saint-Simon, Robert Owen, Emil Durkheim kimi əmək anlayışını daha da inkişaf etdirdilər.

Sen-Simon (1760-1825) - insanı mənəvi və fiziki qüvvələrin vəhdəti hesab edir, ona görə də əmək ictimai hadisədir, bütün insanlar üçün məcburidir, işsizlik qeyri-təbii, əxlaqsız, zərərli hadisədir.

Əmək bütün fəzilətlərin mənbəyidir; paylanması nəzərdə tutulurdu - işə görə və bu istismar mümkün deyildi.

Charles Furier (1772-1837) - iş insan üçün ən böyük həzz olmalıdır və buna görə də cəlbedici olmalıdır: muzdlu əməyin aradan qaldırılması, işçiləri maddi təmin etmək, qısa iş növbəsi, istehsalın ictimailəşdirilməsi, əməyin mühafizəsi, hər kəsin hüququ. işləmək.

Ödəniş əməyə görə, iş vaxtının müddəti isə 2 saatdır.

Əməyin dəyişməsi prinsipini irəli sürdü.

Robert Ouen (1771-1858) iş dünyasından kənar həyat şəraiti ilə əmək prosesindəki münasibətlərlə əmək məhsuldarlığı arasında əlaqəni kəşf edərək qeyd etdi ki, insan bütün şəxsiyyəti ilə əmək fəaliyyətini həyata keçirir. İş mühiti insan təbiətinə uyğun olmalıdır (iş gününün qısaldılması, əməyin mühafizəsi tədbirləri).

Georg Vilhelm Fridrix Hegelin (1770-1831) əsərlərində əmək haqqında ciddi araşdırmalar aparılmışdır. Hegel idealist idi (ideya öz-özünə mövcuddur, sonra təbiətdə yadlaşır və yenidən özünə, insanda şüura qayıdır). Şüurun ən aşağı forma kimi özünüdərkə çevrilməsi üçün ən yüksək forma kimi insanın hərəkəti, əməyi lazımdır. Əməkdə şüur ​​özünüdərkə, insan isə əmək sayəsində şəxsiyyətə çevrilir. Beləliklə, Hegel tarixdə insanın əmək sayəsində özünü nəsil verməsi prosesini təsvir edən filosoflardan ilk olmuşdur. O, əməyi ümumən fəaliyyət və istehsal kimi başa düşür, onu təbiətə şamil edir. Hegel əməyi insanın özünüifadə və özünütəsdiq vasitəsi hesab edirdi və fərdin xarakterini və mahiyyətini onun özünü göstərdiyi əməl və işlərlə dəqiq müəyyən etmək olar. Amma Hegelin ideyaları birtərəflidir - o, kapitalizmdə əməyin mənfi tərəflərini görmürdü, praktikanı bilmirdi.

Pierre Joseph Prudop (1809-1865) insan əməyinin problemlərini nəzərdən keçirdi, o, marksistdən əvvəlki sosializmin ən görkəmli mütəfəkkirlərindən biri və anarxizmin banisi hesab olunur. Onun baxışları: əməyin nəticəsi sosial nəticədir, heç kimin onu özgəninkiləşdirməyə haqqı yoxdur; lakin xüsusi mülkiyyət bunu, eləcə də başqalarının əməyinin istismarını mümkün edir, ona görə də onu aradan qaldırmaq lazımdır. Əmək cəmiyyətin həlledici qüvvəsidir, onun böyüməsini və bütün orqanizmini müəyyən edir. Əmək alətlərindən istifadə etməyi bilməyən insan insan deyil, anomaliyadır, bədbəxt məxluqdur. Cəmiyyətin tərəqqisinin meyarı əmək alətlərinin inkişafı və sənayenin inkişafıdır.

Marks və Engels insan əməyinin dərk edilməsinə mühüm töhfələr vermişlər. onlar əməyə ictimai çoxqiymətli hadisə və ilk növbədə sosioloji amil kimi baxırdılar.

K.Marks (1818-1883) əməyin özgəninkiləşdirilməsi və azad edilməsi məsələlərinə baxır, qeyd edir ki, əmək və əmək fəaliyyəti onların insan fəaliyyətinin digər növləri ilə əlaqəsi kontekstində nəzərdən keçirilməlidir. Məhsuldar qüvvələrin inkişafı həm əməyin məzmununda, həm də təbiətində dəyişikliklərə gətirib çıxarır və onların vəhdətinə görə onlar insanın əmək prosesində və işdəki mövqeyinə təsir göstərir. ictimai təşkilat cəmiyyət.

F.Engels (1820-1895) insanın və bütövlükdə insan cəmiyyətinin yaranmasında əməyin rolunu göstərdi, əmək insan həyatının birinci və əsas şərtidir. İstehsalın kortəbii inkişafı olan cəmiyyətdə əmək bölgüsü istehsalçıların əsarətə düşməsinə səbəb olur, onları maşının sadə əlavəsinə çevirir. Bunu istehsalçının istehsal vasitələrindən sosial-iqtisadi uzaqlığını aradan qaldırmaqla aradan qaldırmaq olar, yəni onlara xüsusi mülkiyyət inhisarını aradan qaldırmaqla bu, köhnə əmək bölgüsünü aradan qaldıracaq.

Beləliklə, Marks və Engels əmək sosiologiyasının yaranması üçün əsas ilkin şərtləri hazırladılar, onun əsas kateqoriyalarını: əmək anlayışını, əmək və insan münasibətlərini araşdırdılar. Əməyin məzmununda və xarakterində baş verən dəyişikliklər, əmək bölgüsü və onun sosial nəticələri, əməyin özgələşdirilməsi və onun davam etdirilməsi yolları, həyat şəraitinin əmək fəaliyyətinə təsiri.

2. Əmək prosesi və onun əsas elementləri

Əmək prosesinin əsas elementləri bunlardır: əmək məqsədyönlü fəaliyyət kimi; əmək obyektləri; əmək vasitələri.

Əmək, ilk növbədə, bir prosesdir, əmək isə insanın fiziki keyfiyyətləri və əqli qabiliyyətlərinin, onun əmək qabiliyyətinin məcmusudur. Beləliklə, əmək işçi qüvvəsinin istehlak prosesidir.

Əmək predmeti insan əməyinin nəyə yönəldiyidir (birbaşa təbii material və ya artıq müəyyən emaldan keçmiş xammal).

Əmək vasitələri insanın özü ilə əmək obyekti arasında yerləşdirdiyi və onun bu obyektə təsirinin aparıcısı kimi çıxış edən əşya və ya əşyalar toplusu adlanır. Əmək vasitələri iki qrupa bölünür: təbii və ya təbii (torpaq, meşə, su və s.) və istehsal olunan, yaxud insanların yaratdığı texniki (maşın, avadanlıq, bina, tikili).

Əmək obyektləri və əmək vasitələri məcmu halda “istehsal vasitələri” adlanır və onlar istehsalın maddi (obyektiv) amilini təşkil edirlər. Əməyə şəxsi (subyektiv) istehsal amili kimi baxılır. İstehsal vasitələri və insan işçi qüvvəsi məhsuldar qüvvələri təşkil edir

İkinci dərəcəli məhsuldar qüvvələrə istər hazırkı dövrdə, istərsə də sonrakı inkişaf dövründə istehsal prosesinə daxil edilə bilən istənilən istehsal amilləri (təbii qüvvələr, elm, əmək kooperasiyası) daxildir. Onlar əmək prosesinin nəticəsinə dolayı yolla, aralıq əlaqələr vasitəsilə təsir göstərirlər.

Bu gün in iqtisadi nəzəriyyəİstehsal amillərini üç qrupa bölmək adətdir:

Torpaq istehsal amili kimi təbii sərvətdir və istehsal prosesində istifadə olunan təbiətin verdiyi bütün nemətləri (torpaq, su, faydalı qazıntılar və s.) özündə birləşdirir;

Kapital gəlir gətirə bilən hər hansı bir şeydir və ya insanlar tərəfindən mal və xidmətlər istehsal etmək üçün yaradılmış resurslardır. Bu kateqoriyaya bu yanaşma Qərb iqtisadçılarının kapitala baxışlarını sintez edir (məsələn, A. Smit kapitalı yığılmış əmək, D. Rikardo - istehsal vasitəsi kimi, C. Robinson pulu kapital hesab edirdi). Marksist siyasi iqtisadda kapital başqa cür başa düşülürdü - ilk növbədə, izafi dəyər gətirən dəyər ("öz-özünə artan dəyər"), müəyyənedici iqtisadi münasibət, üstəlik, istismar münasibəti kimi;

Əmək insanların zehni və fiziki səylərin tətbiqini tələb edən məqsədyönlü fəaliyyətidir, bu müddət ərzində ehtiyaclarını ödəmək üçün təbiət obyektlərini dəyişdirirlər. “Əmək” amilinə bəzən ayrıca istehsal amili kimi baxılan sahibkarlıq qabiliyyəti də daxildir. Fakt budur ki, torpaq, əmək və kapital sahibkar, istehsalın təşkilatçısı tərəfindən müəyyən nisbətdə birləşməyincə öz-özünə heç nə yarada bilməz. Məhz bu səbəbdən sahibkarların fəaliyyətinə, onların qabiliyyətlərinə çox vaxt müstəqil istehsal amili kimi baxılır.

Bəzi iqtisadçılar daha iki istehsal amili - sahibkarlıq və istehsalın elmi-texniki səviyyəsini təklif edirlər.

3. Əməyin formaları

Əməyin formal xüsusiyyətlərinin ifadəsi (maddi xüsusiyyətlərindən fərqli olaraq) əməyi onun həyata keçirilməsinin müxtəlif formalarına bölməyə əsas verir. Əməyin xüsusiyyətlərinin əsas formal əlaməti əmək prosesində iştirak edən işçilərin sayıdır. Bu atributuna görə, fərdi (bir nəfərin) işi, bir şəxs tək işlədiyi zaman və işin müəssisə, idarə və ya təşkilat daxilində bir qrup şəxs tərəfindən yerinə yetirildiyi müştərək iş fərqləndirilir. Sonuncu halda, müəssisənin ölçüsü, kadrların sayı və strukturu vacibdir.

Əməyin xüsusiyyətlərinin digər formal əlaməti əmək prosesinin mexanikləşdirilməsi dərəcəsidir. Burada aşağıdakı əmək formaları fərqləndirilir: əl işi - iş mexanikləşdirilməmiş əl alətindən (çəkic, tornavida, fayl və s.) istifadə etməklə yerinə yetirilir; əl ilə mexanikləşdirilmiş - iş mexanikləşdirilmiş alətdən (elektrikli qazma, pnevmatik çəkic və s.) Əllə aparılır; machine-manual ~ iş maşın (maşın) tərəfindən adamın üzərində işləyərkən yerinə yetirilir (məsələn, dəzgahda işləyərkən aləti təhvil verərkən); maşın - maşın bütün əsas iş növlərini yerinə yetirir, işçi isə köməkçi (avadanlığın işə salınması və yüklənməsi, alətlərin və blankların dəyişdirilməsi və s.); avtomatlaşdırılmış - əsas və köməkçi iş avtomatik maşın tərəfindən yerinə yetirilir və işçi maşını işə salır və dayandırır; aparat - texnoloji proses aparatda aparılır və işçi aparat prosesinə nəzarət edir. Əməyin formalarının şərhi ilə bağlı müddəaların təhlili göstərir ki, onlar həm də əməyin təşkili formalarını nəzərdə tutur.

4. Müasir Rusiyanın keçid iqtisadiyyatında əmək bazarının fəaliyyətinin problemləri

Hazırda əmək bazarında vəziyyət yeni xüsusiyyətlər əldə edir. Birincisi, uzunmüddətli gizli işsizlik və bununla da nəticələnən işçi qüvvəsi çatışmazlığı davam edir. Bir tərəfdən istehsalın aşağı düşməsi, digər tərəfdən istehsalın və əməyin təşkilinin səmərəliliyinin aşağı olması işçilərdən kifayət qədər istifadə edilməməsinin miqyasını artırır.

İkincisi, işləyənlərin peşə-ixtisas strukturunun təkrar istehsalında ciddi pozuntular baş verib. Bir çox peşə və ixtisas qruplarında yaşlı işçilərin təbii buraxılışları bərpa olunmur. Bu, milli iqtisadiyyatın aparıcı sahələrinin, ilk növbədə maşınqayırmanın inkişafını təhlükə altına qoyur. Bütövlükdə, kütləvi peşələr üzrə işçilərin peşə hazırlığının miqyası və səviyyəsi gələcək tələblərə uyğun deyil. Məşğul olanların sənaye tərəfindən yenidən bölüşdürülməsi (ilk növbədə qeyri-istehsal sahəsinin xüsusi çəkisinin artması), ümumiyyətlə zəruri və mütərəqqi olaraq, nəinki milli iqtisadiyyatın mövcud imkanlarını üstələyir, həm də çox vaxt irrasional şəkildə həyata keçirilir (əsassız yüksək təhlükəsizlik strukturlarının nisbəti, müəllim və tibb işçilərinin çatışmazlığı).

Ümumiyyətlə, məşğulluğun əsas xarakteristikaları (onun strukturu, dinamikası və s.) onun bazar transformasiyalarından daha çox əməyin istifadəsi ilə bağlı əvvəlki qeyri-qənaətbəxş vəziyyətin qalmasını göstərir.

Əhalinin ümumi həyat səviyyəsinin aşağı düşməsi tələbələr arasında həddindən artıq məşğulluğun yaranmasına, boş vaxtlarında işləməyə məcbur edilməsinə səbəb olmuşdur. Təhsil müəssisələrinin məzunlarından gələn təkliflərin sayı da artır. Təhsil müəssisələrinin məzunlarının işlə təminatının tənzimlənməsi mexanizminin olmaması ciddi problemlərə gətirib çıxarır. Xüsusilə gənclərin peşəkarlıq dəyərini itirməsi narahatlıq doğurur. Gənclərin lümpenizasiyasına doğru açıq tendensiya müşahidə olunur ki, bu da qısa müddətdə cəmiyyətin sosial strukturunda öz əksini tapacaq.

Beləliklə, bazar münasibətlərinin və rəqabətin inkişafı ilə yenidən strukturlaşmanın sürətləndirilməsi sektoral struktur məşğulluq, işçi təhsilinin dəyəri qaçılmaz olaraq artacaqdır. Bu, gənclərin təhsillərində məşğulluğunun artırılmasına kömək edəcək. Dünya və yerli təcrübə gənclərin təhsil müddətinin artması və sonradan fəal əmək fəaliyyətinə keçməsi tendensiyasını təsdiqləyir. Eyni zamanda, işəgötürənlərin işçi qüvvəsinə olan tələbləri də dəyişir. Sahibkar ani mənfəət əldə etmək taktikasından rəqabət mühitində sabit gəlir əldə etmək üçün uzunmüddətli strategiyaya keçir, buna görə də, nəticədə gənc işçi qüvvəsinin işə götürülməsini artırmalı olacaqlar.

5. Təxmini tapşırıq

1. Müəssisənin adı - "Moidodyr" MMC

2. Fəaliyyət növü - avtoyuma

3. Məhsulların növü - avtomobillərin yuyulması, salonun təmizlənməsi, cilalanması, kompleks təmizlənməsi.

4. Texnoloji prosesəməliyyatlara bölünür (avtomobilin yuyulması): şlanqdan qaba kirlərin yuyulması, avtomobilin kimyəvi maddələrlə yuyulması, yuyucu vasitələrin yuyulması, qurudulması.

5. Əməliyyatlar üçün vaxt norması və iş kateqoriyası:

Avtomobil yuma - 2-ci səviyyə - 30 dəq.

Daxili təmizlik - 3-cü kateqoriya - 60 dəq.

Cilalama - 4-cü sinif - 45 dəq.

Kompleks təmizləmə - 4-cü səviyyə - 120 dəqiqə.

6. Müəssisənin iş vaxtı - saat 11.00-dan 20.00-dək

1. İldə bir işçinin iş vaxtının planlaşdırılmış balansını tərtib edin

İş yerinə xidmət müddəti - 7%;

İstirahət və şəxsi ehtiyaclar üçün vaxt - 8%;

İstehsal prosesinin texnologiyası və təşkili ilə nəzərdə tutulmuş fasilə vaxtları - 3%.

Kompleks avtomobil təmizləmə nümunəsindən istifadə edərək hesablayaq.

Əməliyyat müddəti = 120 dəqiqə. Sonra, iş yerinə xidmət müddəti = 7% = 120 dəqiqə * 0,07 = 8,4 dəqiqə;

İstirahət və şəxsi ehtiyaclar üçün vaxt = 8% = 120 dəqiqə * 0,08 = 9,64 dəqiqə;

İstehsal prosesinin texnologiyası və təşkili ilə nəzərdə tutulmuş fasilələrin vaxtı - 3% = 120 dəq * 0,03 = 3,6 dəq.

Ümumi köməkçi vaxt 21.64 dəq.

İstehsal və ya əməliyyat vahidinin istehsalı üçün parça vaxtı:

K - köməkçi iş vaxtı üçün standartların cəmi

Vahid hesablama vaxtının dərəcəsi min.

hazırlıq və son vaxt

8 saatlıq növbə üçün istehsal dərəcəsi

8 saat * 60 dəq = 480 dəq.

Sonra əməliyyatlar üçün vaxt dərəcəsinin hesablanması belə olacaq:

Planlaşdırılan illik istehsal həcmini və planlaşdırılan hədəfin faktiki icrasını təyin edin.

İşçi sayı indeksi,

maaş fondu haradadır,

Sonra planlaşdırma dövründə işçilərin sayı:

Görünən rəqəm düsturla müəyyən edilir:

Əmək haqqı

4. Əməliyyatlarla illik və gündəlik məhsulu müəyyən edin. Avtomobilin yuyulması nümunəsindən istifadə edərək hesablayaq.

İşçilər üçün hissə-hissə əmək haqqı sistemlərini tətbiq edin:

2 kateqoriya - sadə iş (1 nəfər),

3 kateqoriya - hissə-hissə bonusu (əmək haqqının 15%-i bonus) (1 nəfər),

4 kateqoriya - hissə-hissə mütərəqqi (proqressiv parça dərəcəsi əsas əmək haqqı fondunun 10% -ni (2 nəfər) götürmək üçün bir bölmədə işçilərin sadə hissə-hissə maaşından çoxdur.

Əsas istehsal işçiləri üçün qiymət şəbəkəsi

Saat tarif dərəcəsi 1-ci kateqoriyalı işçi - 32 rubl / saat.

2-ci kateqoriyalı işçinin illik əmək haqqı fondu =

62,711,81 RUB

3-cü kateqoriyalı işçinin illik əmək haqqı fondu =

81,734,39 rubl

4-cü kateqoriyalı işçinin illik əmək haqqı fondu =

230,465,89 rubl

İllik əmək haqqı fondu = 62,711,81 +81 734,39 +230 465,89 = 374,912,09 rubl.

Orta aylıq əmək haqqı =

6. Əmək haqqının hissə-hissə ödənilməsi sistemindən istifadə etməklə (mükafatın məbləği briqadanın əmək haqqının 30%-ni təşkil edir) kollektiv əməyin təşkili ilə briqadanın ümumi aylıq qazancını müəyyən edin. Əmək haqqı dərəcəsini hesablamaq üçün işlənmiş saatların sayı ayda səmərəli vaxt fonduna bərabər götürülməlidir. Briqadaya 2 kateqoriya, 3 kateqoriya, 4 kateqoriyalı işçilər daxildir.

Ayda iş vaxtının səmərəli fondu = 1633,12 saat / 12 ay.

i kateqoriyalı işçinin əmək haqqı =

2-ci kateqoriyalı işçinin əmək haqqı =

3-cü dərəcəli işçilərin əmək haqqı =

4-cü dərəcəli işçinin əmək haqqı =

Briqadanın ümumi qazancı = 6 793,61 + 7 699,62 + 13 587,56 = 28 080,79 rubl.

7. Hər bir əməliyyat üçün briqada işçilərinin ümumi qazancını aşağıdakı komponentlərin cəmi kimi müəyyən edin:

a) işçi qüvvəsinin iştirak dərəcəsi (KTU) nəzərə alınmadan bölüşdürülmüş tarif gəlirləri;

b) hissə-hissə əlavə qazanc və KTU nəzərə alınmaqla bölünən bonus, bir şərtlə ki:

2-ci kateqoriyalı işçilərə KTU = 0,95; əslində hər bir işçi ayda orta hesabla 190 saat işləyirdi;

3-cü kateqoriyalı işçilərə KTU = 1,05; əslində hər bir işçi ayda orta hesabla 180 saat işləyirdi;

4-cü dərəcəli işçilərə KTU = 1,2; əslində hər bir işçi ayda orta hesabla 170 saat işləyirdi.

İlkin məlumatlar:

KTU-suz briqadanın aylıq tarif qazancı;

yerinə yetirilən əməliyyatın i-ci kateqoriyasına uyğun olan saatlıq tarif dərəcəsi;

İcra olunan əməliyyatın i-ci kateqoriyasına uyğun gələn işçinin ayda işlədiyi saatların sayı.

a) işçi qüvvəsinin iştirak dərəcəsi (KTU) nəzərə alınmadan bölüşdürülmüş tarif gəlirləri:

7 296 + 7 833,6 + 15 993,6 = 31 123,2 rubl.

b) hissə-hissə əlavə qazanc və KTU nəzərə alınmaqla paylanan bonus

34 348,8 rubl.

Parça işi briqadasının qazancı =

Briqadanın hissə-hissə işini hesablamaq üçün biz hissə-hissə hesablayacağıq əmək haqqı briqadalar.

İşlərin sayı = ayda işlənmiş saat / iş vahidi üçün vaxt

Briqadanın əlavə işi == 38 240 - 34 348,8 = 3 891,2 rubl

34 348,8 + 3 891,2 +5 152,32 = 43 392,32 rubl.

(Əmək haqqının 15%-i bonus).

Nəticə

İstehsalın fəaliyyəti, istehsal sistemləri bütün səviyyələrdə insanların mütəşəkkil əməyi ilə həyata keçirilir. Əməyin təşkilinin mahiyyəti insanın məhsuldarlığını və tələbatını nəzərə almaqla əmək sistemlərinin (iş yerlərinin) məqsədəuyğun təşkili əsasında işləyən insanların, əmək alətlərinin və obyektlərinin optimal qarşılıqlı əlaqəsini yaratmaqdan ibarətdir. Əməyin təşkili ən əlverişli iş şəraitinin yaradılmasına, işçilərin səmərəliliyinin yüksək səviyyədə saxlanmasına və saxlanmasına, onların əməyinin cəlbediciliyinin artırılmasına və istehsal vasitələrindən tam istifadəyə nail olmağa yönəldilmişdir.

Başqa sözlə desək, əməyin təşkili kollektivin hər bir üzvünün iş vaxtından, avadanlıqdan, istehsalat vərdişlərindən və yaradıcılıq qabiliyyətlərindən daha səmərəli istifadəsini, ağır əl əməyinin aradan qaldırılmasını və əmək qabiliyyətinin artırılmasını təmin edən texniki, təşkilati, sanitar-gigiyenik tədbirlərin məcmusudur. insan orqanizminə faydalı təsirlərin həyata keçirilməsi.

İşin təşkilinin məqsədi bir-biri ilə əlaqəli iki hissədən ibarətdir:

Müəssisənin rentabelliyini və ya iş sisteminin səmərəliliyini artırmaq, yəni az xərclə daha çox lazımi keyfiyyətdə məhsul istehsal etmək;

İşçilərin yüksək iş yükünü azaltmaqla və əməyin təhlükəsizliyini təkmilləşdirməklə əməyin humanistləşdirilməsi.

Bazar iqtisadiyyatı şəraitində idarəetmənin bütün səviyyələrində işin təşkilinin təkmilləşdirilməsi üçün iqtisadi və sosial-psixoloji vəzifələri ayırmaq olar.

İqtisadi vəzifələr canlı əməyə maksimum qənaətə nail olmaq, məhsuldarlığı artırmaq, istehsal xərclərini azaltmaq və müvafiq keyfiyyətdə xidmətlər göstərməyi nəzərdə tutur.

Biblioqrafiya

1. Vladimirova, L. P. Əmək iqtisadiyyatı [Mətn] / Vladimirova L. P - M .: Daşkov və Kyo, 2007. - 299 s.

2. Genkin, B.M. Sənaye müəssisələrində əməyin təşkili, tənzimlənməsi və əməyinin ödənilməsi [Mətn]: Dərslik / B.М. Genkin. - M .: Nəşriyyat: "NORMA", 2010. - 400 s.

3. Jukov, L. Əmək iqtisadiyyatı [Mətn] / Jukov L.-M .: İqtisadiyyat, 2007. - 304 s.

4. Əmək haqqında təsəvvürlərin klassik inkişafı dövrü [ Elektron resurs] - Giriş rejimi: http://motivtruda.ru/klassiki--o-trude.htm, pulsuz

5. Əmək prosesi və onun əsas elementləri [Elektron resurs] - Giriş rejimi: http://www.loskutov.org/Osnova/chap_4.htm, pulsuz

6. Usınına, T.S. Əmək iqtisadiyyatı üzrə praktiki iş: dərslik / TS Usynina, E.G. Skobeleva.-Yoshkar-Ola: Mari Dövlət Texniki Universiteti, 2011 .-- 176 s.

Oxşar sənədlər

Əmək bazarının mahiyyəti, müasir şəraitdə onun formalaşması və stabil fəaliyyət göstərməsi problemləri. Əmək bazarının konsepsiyası, tipologiyası və strukturu. Rusiya Federasiyasında məşğulluq səviyyəsinin qiymətləndirilməsi. Keçid iqtisadiyyatı şəraitində əmək bazarının inkişaf istiqamətləri.

kurs işi 21/10/2013 tarixində əlavə edildi


Transformasiya transformasiyaları dövründə əmək bazarının fəaliyyət mexanizminin əsas elementləri. Rusiya əmək bazarının inkişafı, onun əsas istiqamətləri dövlət tənzimlənməsi... Tümen vilayətinin əmək bazarının təhlili və onun inkişaf perspektivləri.

kurs işi 05/13/2011 əlavə edildi


Əmək miqrasiyasının sosial-iqtisadi aspekti. Rusiya Federasiyasında əmək bazarının inkişafının dövlət tənzimlənməsi. Əmək bazarının inkişafı və əmək miqrasiyası üzrə beynəlxalq təcrübə. İrkutsk vilayətində Miqrantların Məşğulluğu Mərkəzinin yaradılması layihəsinin hazırlanması.

dissertasiya, 07/05/2010 əlavə edildi


kurs işi 28/05/2014 tarixində əlavə edildi


Əmək haqqında nəzəri anlayışlar sistemi. Əmək sosial-iqtisadi və hüquqi kateqoriya kimi. Bir insanın "əmək" və "fəaliyyət" anlayışları arasındakı fərq. Əməyin təzahür formaları. Təşkilat prosesi və əmək bölgüsü üsulları.

test, 01/17/2012 əlavə edildi


Əmək bazarının tərifi. Əmək bazarının mahiyyəti və strukturu bazar iqtisadiyyatı... Əmək bazarının dövlət tənzimlənməsi sisteminin inkişafının əsas istiqamətləri. Müasir Rusiya iqtisadiyyatında əmək bazarının inkişafının xüsusiyyətləri və əsas meylləri.

kurs işi, 18/06/2010 əlavə edildi


Əmək bazarının mahiyyəti, strukturu və funksiyaları, onun fəaliyyət mexanizmi. Əmək bazarlarının növləri və onların seqmentasiyası. Effektiv istifadənin əsas istiqamətləri əmək resursları... Moskvada əmək bazarı. Əmək və Məşğulluq Departamentinin fəaliyyətinin təhlili.

dissertasiya, 21/03/2011 əlavə edildi


Əmək bazarının strukturu və funksiyaları. Əmək bazarının fəaliyyət mexanizmi. Müasir əmək bazarının elementi kimi işsizlik, onun nəticələri və işsizlik səviyyəsinin azaldılması tədbirləri. Müasir mərhələdə Rusiya Federasiyasında əmək bazarının xüsusiyyətləri.

kurs işi 12/01/2014 tarixində əlavə edildi


Əmək bazarı anlayışı, onun subyektləri və spesifikliyi. Rusiya Federasiyasında əmək bazarının inkişafı və onun inkişafının əsas tendensiyaları. Cəmiyyətin əmək potensialının strukturu. Əmək bazarının komponentləri. İqtisadi fəal əhalinin dinamikası.

mücərrəd 25/12/2013 tarixində əlavə edildi


Əmək bazarının təhlilinə nəzəri yanaşmalar və onun fəaliyyət xüsusiyyətləri. Əmək bazarının strukturu. Rusiyada əmək bazarının inkişafının əsas problemlərinin təsviri. Əmək bazarı problemlərinin həlli yolları. Rusiyada federal məşğulluq siyasətinin məqsəd və vəzifələri.

İSTEHSAL SİSTEMLERİNİN TƏKAMÜLÜ

Aleksandr Pustov
İyun 2007

İstehsal sistemlərinin təkamülü xərclərin azaldılmasına doğru getdi. Təkamülün ilk mərhələsi kütləvi istehsala keçid idi. Ford fabriklərdə əvəzolunma və axın konsepsiyalarına öncülük etdi. Kütləvi istehsal miqyasda qənaət etməyə imkan verdi, lakin o, məhdud sayda model istehsal etmək üçün nəzərdə tutulmuşdu. Ford üçün bu faydalı idi, çünki onun ixtiyarında nəhəng Amerika və beynəlxalq bazar var idi. Lakin kiçik bazarlar üçün bu, qəbuledilməz idi.

İstehsalın təkamülünün növbəti mərhələsi bu yaxınlarda başa çatmış İkinci Dünya Müharibəsindən qalma resurslarla məhdudlaşan Toyota-nın kütləvi istehsal ideyasını Yaponiya bazarına uyğunlaşdırdığı, müharibədən sonra da zəiflədiyi bir vaxta təsadüf edir. Artıq ehtiyatları aradan qaldıran və bununla da xərcləri azaldan Just-in-time sistemi meydana çıxır. Bu sistem kiçik partiyalarda istehsalı nəzərdə tutur ki, bu da həddindən artıq istehsalın qarşısını alır və məhsulları şaxələndirir.

Təkamülün üçüncü mərhələsi “istehsal hüceyrəsi”nin yaranması ilə bağlıdır. İstehsal kamerasında məhsul əvvəldən sona qədər bir yerdə hazırlanır. Bu, xərclərə qənaət edilməsini təmin edir. İstehsal hüceyrələrinin yaradılması inkişaf etməyə imkan verir yüksək sürət yeniləmələr, çünki nisbətən kiçik istehsal hüceyrəsini yenidən qurmaq bütöv bir şirkəti yenidən qurmaqdan daha asandır.

İstehsal prosesinin təkamülündə İnkişaf Qanunlarına daxil olan sistemin ardıcıllığını artırmaq Qanununun hərəkətini görmək olar. texniki sistemlər.

Artan ardıcıllıq qanunu ondan ibarətdir ki, inkişaf prosesində sistemin hissələrinin bir-biri ilə xüsusiyyətlərinin, eləcə də sistemin və onun hissələrinin supersistemlə ardıcıl koordinasiyası mövcuddur.

İstehsal prosesi "koordinasiya edilmiş fəaliyyət" mexanizmi vasitəsilə inkişaf edir. Fəaliyyətin ardıcıllığının artması, ardıcıllığın artırılması zamanı baş verən hərəkət növündən və sistemin səmərəliliyinin asılı olduğu resursun növündən asılı olaraq müxtəlif yollarla baş verir (şək. 1).

Şəkil 1. Ardıcıllığın Artırılması Qanununun Seçimləri

İstehsal sisteminin təkamülü sistemin faydalılığını artırır, yəni. mənfəəti artırır və sistemin səmərəliliyi cəlb olunan resursların nisbi miqdarından asılıdır, yəni. məhsul vahidinin istehsalına sərf olunan resurslar. Beləliklə, yol həcmi - təyyarə - xətt - nöqtə boyunca təkamül var.

ZRTS-ə görə, sistemin mövcudluğunun başlanğıcında resursların sistemin hərəkəti ilə qarşılıqlı əlaqəsi həcm. Həcmdə qarşılıqlı əlaqə üç ox boyunca sistemin parametrinin dəyişməsi ilə xarakterizə olunur. Parametr oxlardan biri boyunca sabitlənən kimi qarşılıqlı təsir başlayır təyyarə. Növbəti parametr digər ox boyunca sabitləndikdə - in xətt. Sistemin bütün parametrləri üç ox boyunca sabitləndikdə, o, dördüncü mərhələyə və inkişafının ən yüksək nöqtəsinə çatmışdır. Belə olan halda aksiyanın resurslarla təması keçdiyi bildirilir nöqtə.

İstehsal prosesi sisteminin oxları Şəkil 2-də göstərilmişdir.

Artan ardıcıllıq qanununun hərəkətini təsvir etmək üçün kəmiyyət ölçüsü olan baltaları seçmək lazımdır. Aşağıdakı oxlar seçildi:

1. Daşınan resurslar, istehsalda resurslar axınının hərəkətini təmin edən (məsələn, hissələrin hərəkəti).

2. Resurs ehtiyatlarının sayı, resurslar axınının daimi doldurulmasını təmin edən (məsələn, anbarlardakı hissələrin ehtiyatları).

3. Dəyişən proseslərə sərf olunan vaxt, olanlar. resurs səmərəliliyini artırmaq üçün istehsal proseslərində innovasiyalar və yeniliklər etmək üçün lazım olan vaxt.

Hər bir ox boyunca koordinasiyanın necə baş verdiyinə daha yaxından nəzər salaq.

İstehsal xammal və material ehtiyatlarının hazır məhsul ehtiyatlarına çevrilməsi prosesidir. Əvvəlcə istehsal prosesi bir işçiyə həvalə edilmiş bir çox əməliyyatdan ibarət idi. Yəni istehsalın bir neçə pilləsində bir işçi çalışırdı. İxtisaslaşmanın olmaması işçilərə məhsul vahidinə düşən vaxtı azaltmağa və nəticədə bütövlükdə istehsalın səmərəliliyini artırmağa imkan vermirdi. Maşın alətlərinin istifadəsi ikinci yerdədir. İstehsalda olan maşınlar çox vaxt uyğunsuz, bir-birindən uzaqda yerləşirdi və hissələri onların arasında səmərəsiz hərəkət edirdi. Buna görə də istehsalın səmərəsizliyinin səbəbi resursların işləməsinin düzgün planlaşdırılmaması idi.

Təkamül prosesində sistemin əsas parametri - məhsul vahidinin istehsalına sərf olunan resursların miqdarı dəyişir. Çünki sistem artan ideallıq istiqamətində inkişaf edir, sistemin inkişafı prosesində əsas parametrin qiyməti azalmalıdır. Resurslara komponentlər və işçi qüvvəsi daxildir. Bunlar. resurslardan istifadənin səmərəliliyi yüksəldilməlidir.

İstehsal sisteminin təkamül prosesində ehtiyatlar əsas vəsaitlərlə uyğunlaşdırılır. Koordinasiya aşağıdakı parametrlərə uyğun olaraq həyata keçirilir:

1. "iş qüvvəsi" resursu üçün parametrlər: peşəkar bacarıqlar, yaradıcılıq.

2. "komponentlər" resursu üçün parametrlər: hissələrin axını sürəti, hissələrin ehtiyatı.

3. əsas fondlar üçün parametrlər: - maşınların yerləşməsi, maşınların məhsuldarlığı.

Beləliklə, birinci ox istehsal prosesi daxilində resursların hərəkətidir. Bu oxdakı əsas parametr hələ təyin edilmədikdə, əlaqə meydana gəldi həcm.

Əlaqə bölməsinə keçin təyyarə, yəni. Henri Ford öz fabriklərində əmək bölgüsü tətbiq etdikdə və ilk dəfə konveyer istehsalını uğurla tətbiq etdikdə əsas parametrin təyin edilməsi baş verdi. Hər bir işçi yalnız bir xüsusi əməliyyatı yerinə yetirməyə başladı. Avadanlıqları və işçiləri bir-birinə yaxın yerləşdirməklə, zavod məhsulların hərəkəti üçün xüsusi yollar yaratdı ki, bu da əl və nəqliyyat vaxtını minimuma endirdi və səmərəliliyi artırdı. Kosmosda resursların hərəkəti aydın şəkildə qeydə alınıb. Beləliklə, ilk mərhələdə peşəkar bacarıqlar axın sürəti, axın sürəti - maşınların yerləşməsi ilə əlaqələndirilir.

Bununla belə, Fordun kütləvi istehsalının iki böyük çatışmazlığı var idi. Birincisi, həm istehsal mərhələsində, həm də montaj mərhələsində qeyri-müəyyən inventar idi. İstehsalda avadanlıq uzun bir tənzimləmə tələb etdi və buna görə də məhsullar dərhal böyük partiyalarda hazırlanırdı və nəticədə həddindən artıq ehtiyat yarandı. Montaj zamanı bir iş yerində nasazlıq baş verdiyi, keyfiyyət qüsuru, komponent hissələrinin çatışmazlığı və ya digər bədbəxtlik aşkar edildiyi üçün bütün xətt dayana bilər. Gecikmələri aradan qaldırmaq üçün bütün xətt boyu böyük təhlükəsizlik ehtiyatları yaradılmışdır. Beləliklə, ikinci ox ehtiyatların (hissələrin) miqdarı hesab edilə bilər.

ilə əlaqə saxlayın xətlər, yəni. Resursların miqdarının müəyyənləşdirilməsi Toyota zavodlarında Just-in-time (JIT) metodunun ("yalnız vaxtında") tətbiqi ilə baş verir. JIT, lazımi miqdarda düzgün hissələri təmin etməklə xərcləri azaldır doğru vaxt... Yüksək əlavə dəyər axınının yaradılması istehsal itkisinin yeddi forması ilə mübarizə formasında həyata keçirilir: həddindən artıq istehsal, dayanma müddəti, lazımsız daşınma, artıq ehtiyatlar, lazımsız qeyri-istehsal əməliyyatları və qırıntılar. JIT metoduna görə istehsal əməliyyatlarının yalnız iki növü qalır: hissələrin hərəkətini təmin edən əməliyyat kimi daşınma və birbaşa əlavə dəyər yaradan yeganə əməliyyat kimi istehsal. Yəni görünür xətt"nəqliyyat-istehsal". İkinci mərhələdə, axın sürəti ilə peşəkar bacarıqların, eləcə də dəzgahların yerləşməsi ilə axın sürətinin əlaqələndirilməsi qalır, hissələrin ehtiyatının maşınların məhsuldarlığı ilə əlaqələndirilməsi əlavə olunur.

Lakin JIT sisteminin özü mükəmməl deyildi. O, insanlara və onların yaradıcılığının inkişafına kifayət qədər diqqət yetirmirdi. Onların istehsalla əlaqəsi zəif qurulmuşdu. Bu, istehsal proseslərinin və prosedurlarının keçiriciliyini pisləşdirdi, onların dəyişməyə müqavimətini artırdı. Üçüncü oxu prosesin dəyişdirilməsinə sərf olunan vaxt kimi nəzərdən keçirəcəyik.

Proseslərlə işçilər arasında əlaqə sürətini artırmaq üçün işçilərə öz fəaliyyət seçimində daha çox sərbəstlik verilməli idi. Bu, JIT prinsiplərini də ehtiva edən istehsal hüceyrəsi sistemi vasitəsilə həyata keçirilmişdir.

Bir qrup işçi vahid hücrə təşkil edir və konveyerdə kütləvi istehsal sistemindən imtina edərək məhsulu başdan ayağa yığır. İstehsal hüceyrələrinin sistemi işçilərin müstəqilliyindən və fərasətindən istifadə edərək əmək məhsuldarlığını artırmağa imkan verir. Əslində proseslərlə insanlar arasında ünsiyyətin qurulması var. Sistem ilə resurs əlaqəsi gedir nöqtə ildən məhsul tam bir yerdə yığılır. Əvvəlki addımlarda razılaşdırılmış parametrlərə əlavə olaraq, kreativliyin axın sürəti və maşın məhsuldarlığı ilə uyğunlaşdırılması əlavə olunur.

Belə ki, alignment tam yol həcmi gedir - təyyarə - xətt - nöqtə. İstehsal sistemlərinin təkamülünün tamamlandığı qənaətinə gəlmək olar.

nəticələr

İstehsal sistemlərinin "konveyerqabağı" istehsaldan sənayedə ən aşağı xərcləri olan Toyota istehsal sisteminə qədər təkamülü təhlil edilir.

Göstərilir ki, istehsal sistemlərinin təkamülünü TRIZ texniki sistemlərinin inkişaf qanunlarına daxil olan ardıcıllığın artırılması qanunu ilə təsvir etmək olar. İstehsal sistemlərinin təkamülünün son həddə çatdığı güman edilir.

Biblioqrafik siyahı

1. A. Lyubomirski, S. Litvin. "Mühəndislik Sistemlərinin Təkamül Qanunları" - Boston, MA: GEN3 Partners, 2003.

2.www.artkis.ru.

3. Jeffie K. Liker, TOYOTA DAO - M .: Alpina business books, 2005.

GİRİŞ

§ 1. "İQTİSADİ İNSAN"

§ 2. “TEXNOLOJİ” ŞƏXS

§ 3. “BİOLOJİ” ŞƏXS

§ 4. “SOSİAL-PSİXOLOJİ” ŞƏXS

§ 5. “SOSİAL-SİYASİ” İŞÇİ

GİRİŞ

19-cu əsrin sonlarına qədər bütövlükdə iqtisadiyyat və onun ən qabaqcıl hissəsi olan sənaye öz inkişafının sosial parametrlərini nəzərə almağa istiqamətlənmədən inkişaf etdi. Onlar qadın və uşaq əməyinin istismarı hesabına iş gününü 16, bəzən isə 18 saata çatdırmaqla, işçidən mümkün olan maksimumu çıxarmağa çalışırdılar. Hətta 19-cu əsrin böyük texniki yenilikləri də insanın və maşının necə birləşdirilməsinə az diqqət yetirirdi: mövcud şəraitdə texnologiyaya uyğunlaşmaq işçinin qayğısı idi. İnsan amilinə tam məhəl qoymamaq işəgötürənlərin işçilər üzərində tam nəzarəti təmin etmək, ustaların və digər istehsalat rəhbərlərinin fəaliyyətinə nəzarətin texnika və üsullarını təkmilləşdirmək istəyi ilə tamamlanırdı. Bu dəhşətli həyat, xüsusən də istehsalat işi 19-cu əsrin çoxsaylı əsərlərində (bax: məsələn, Engelsin “İngiltərədə fəhlə sinfinin vəziyyəti” əsəri və Çarlzın romanlarında fəhlələrin heyrətamiz həyatı. Dikkens, E. Zola və s.).

Lakin 19-cu əsrin sonu və 20-ci əsrin əvvəllərində bir fikir obyektiv olaraq yetişdi - işçinin özündə olan ehtiyatlara müraciət etmək, səmərəli və səmərəli fəaliyyətə marağını oyatmaq. Bu, həqiqətən də inqilabi, kardinal addım idi və istehsalda bütün vəziyyəti dəyişdi. İnsanların şüurunun və davranışının rolunun kəşfi (elmi və praktiki) istehsalın səmərəliliyini artırmaq üçün işçinin şəxsi imkanlarını anlamağa, mənimsəməyə və sonra istifadə etməyə imkan verdi. Bu kəşf iqtisadiyyatın inkişafında, əmək sosial ehtiyatlarının bilinməsində və tətbiqində ən mühüm mərhələdir.

Əmək sosiologiyası işçinin imkanlarını, onların həyata keçirilməsi şərtlərini, prosesdə şəxsi maraqların ictimai maraqlarla uyğunlaşdırılması yollarını dərk etməyə yönəlmişdir. istehsal fəaliyyəti.

Maddi istehsalın inkişafının tarixən şərtləndirilmiş obyektiv prosesinin gedişində təbiətlə qarşılıqlı əlaqədə cəmiyyəti və insanın özünü yüksəldən getdikcə daha əhəmiyyətli nəticələrə nail olmaq üçün insan imkanları tədricən həyata keçirilirdi. Məhz bu yanaşma istehsalın sosial ehtiyatları haqqında təsəvvürlərin necə genişləndiyini və bu ehtiyatların cəmiyyətin həyatında necə istifadə olunduğunu izləməyə imkan verir. “... Sənayenin tarixi və sənayenin mövcud obyektiv mövcudluğu insan psixologiyası tərəfindən bizə həssas şəkildə təqdim edilmiş, indiyədək insanın mahiyyəti ilə əlaqəsi ilə bağlı deyil, həmişə nəzərdən keçirilən insan əsas qüvvələrinin açıq kitabıdır. yalnız faydalılığın hansısa xarici əlaqəsi nöqteyi-nəzərindən... Adi, maddi sənayedə... qarşımızda həssas, yad, faydalı obyektlər adı altında... insanın obyektivləşdirilmiş əsas qüvvələri var.

Ona görə də bu həyat kitabını “vərəqləmək” böyük maraq doğurur: əməyin ictimai tərəflərinin elmə və praktikaya necə, nə vaxt və hansı şəraitdə üzə çıxması, onların necə inkişaf etməsi, yenilərinin necə kəşf edilməsi, artıq məlum olan olanlar zənginləşdirilmiş, lakin fəaliyyət göstərən istehsalın yeni mərhələsində ciddi ehtiyatlara malik idi.

§ 1. "İQTİSADİ İNSAN"

İstehsalın ictimai ehtiyatlarına tam formada müraciət etmək ideyasını ilk dəfə olaraq F.Teylor (1856-1915) kimi görkəmli istehsal təşkilatçısı və alimi əsaslandırmışdır. Məhz o, işçini işinin nəticələri ilə maraqlandırmaq zərurəti fikrini nəinki ifadə etdi (ondan əvvəl arzular, ideal, nəzəri axtarış kimi fikirlər ifadə edildi), həm də elmi cəhətdən əsaslandırıldı və həyata keçirildi. 1894-cü ildə nəşr edilmiş və istehsalatda əmək haqqı sisteminə həsr olunmuş əsərində öz əksini tapmış təcrübədə sınaqdan keçirmişdir.

Teylorun işçinin maddi marağına müraciəti onun əməli fəaliyyətində uğur gətirdi. Bu ideyanın uzun illər sınaqdan keçirilməsi ona sonradan “iqtisadi insan” konsepsiyasında təcəssüm olunmuş bir sıra xüsusiyyətləri formalaşdırmağa imkan verdi. Onun bəzi komponentlərinin adını çəkək: daha çox əmək haqqı və daha qısa müddətdə daha çox iş görmək; heç bir işi deyil, yaxşılığı mükafatlandırmaq; işçiyə həm az, həm də artıq maaş vermək üçün zərərlidir; işçini yüksək maaşlı işə həvəsləndirməyin qayğısına qalmaq lazımdır (“bacarsan”) və s.

Taylorist yanaşma sürətlə yayıldı. Lakin onun ideyaları dəyişməz qalmadı - təkmilləşdi, əlavə edildi, onlar üçün yeni ehtiyatlar axtarıldı. G. Fordda onlar konveyer istehsalı şəraitində yüksək səmərəli işin necə stimullaşdırılmasının işlənib hazırlanmasında öz ifadəsini tapdılar. Əmək haqqı problemləri A.Fayol, Q.Çörç, Q.Emerson kimi əməyin elmi təşkilinin görkəmli nümayəndələrini də narahat edirdi.

1920-ci illərdə sovet alimləri A.K.Tastev (1882-1941), P.M.Kerjentsev (1881-1940), O.A.Yermanski, P.A.Popov və başqaları bu problemlərlə çox intensiv məşğul olmuşlar.təcrübə, onda nəticələrə xüsusi diqqət yetirmək lazımdır. staxanov hərəkatı ilə bağlı və az məlum olan bir fakta görə, kömür kəsmə normasını aşan A.Staxanov bu gecə növbəsində 200 rubl qazandı. adi 23-30 rubl əvəzinə. Nə qədər qazandım, o qədər də aldım. Bu, “hər kəsə öz işinə görə” prinsipinin konkret həyata keçirilməsi idi. Yeri gəlmişkən, bu yüksək maddi maraq prinsipi Staxanov hərəkatının ilk illəri üçün xarakterik idi, sonra isə saxta təfsir edilmiş mənəvi təşviqin müxtəlif formaları ilə əvəz olundu və onları sıxışdırdı.

Sovet iqtisadiyyatının faciəsi işçinin maddi maraqlarına məhəl qoymamağın daim təkrarlanan faktı idi, baxmayaraq ki, bütün müəssisə rəhbərləri və gələcəyi daim düşünən alimlər bu məsələni bir dəfədən çox qaldırdılar və hətta həll etməyə çalışdılar. 60-cı illərin ortalarında “Azot” elmi-istehsalat birliyində başlanmış və 17 il davam edən (!) “Şekino” eksperimentini xatırlatmaq kifayətdir (!) İş yerləri ilə daha yüksək əmək haqqının birləşdirilməsi prinsipinə əsaslanan bu təcrübə artımda əhəmiyyətli dəyişikliklərə səbəb oldu. əmək məhsuldarlığının və istehsalın səmərəliliyinin yüksəldilməsi, lakin sistemin hərəkətsizliyi, məmurların bürokratiyası və innovasiya ehtiyacına normal reaksiyanın olmaması səbəbindən alçaldıcı şəkildə iflasa uğradı.

60-cı illərin sonu - 70-ci illərin əvvəllərində “İliyskiy” sovxozunda, Axçı idarəsində təcrübəni də eyni aqibət gözləyirdi, burada onun təşkilatçısı İ.N.Xudenkonun səyi ilə yüksək maddi maraqla kənd təsərrüfatı istehsalında heyranedici nəticə əldə edilmişdir. işçilərinin sayına çatdı ki, bu da taxılın maya dəyərini xeyli aşağı salmağa imkan verdi. Lakin pul oğurlamaqda və dövlət vəsaitini mənimsəməkdə ittiham olunan Xudenko işdən qovulub, mühakimə olunub və ömrünü həbsxanada bitirib.

Bu şəraitdə nəhəng bir böhrandan əvvəlki fenomen güc almağa başladı - əməyin özgələşdirilməsi. Davamlı olaraq böyüdü. 1962-1976-cı illər arasında işin müsbət və ya mənfi qiymətləndirilməsindən imtina edənlərin sayı 3%-dən 30%-ə yüksəldi.

Yenidənqurma illərində iqtisadi şüurun və davranışın belə bir oriyentasiyasından yüksək əmək haqqının motivi kimi istifadə etmək üçün bir sıra addımlar atıldı. Çoxsaylı axtarışlar ortaya çıxdı: sənaye və tikintidə briqada müqavilələri, kənd təsərrüfatında qeydiyyatdan keçməmiş əlaqələr və digərləri. Lakin bu cəhdlər uğursuzluğa məhkum edilmişdi - bir tərəfdən mülkiyyət münasibətlərinin dəyişdirilməsi zərurətini nəzərə almırdı, digər tərəfdən istehsalat işçilərinin şüurunun və davranışının real motivasiyasını nəzərə almırdı.

Ümumiyyətlə, böyük iş bərbad oldu: nəinki işçilərin şəxsi təşəbbüsü kanalı bağlandı, həm də istehsal kollektivi insanı narahat edən problemlərdən birini – əməyi stimullaşdırmaqdan uzaqlaşdırıldı. Axı, briqada müqaviləsi və icarə münasibətlərinin sosioloji tərəfi ondan ibarət idi ki, işçinin istehsalata verdiyi töhfənin qiymətləndirilməsində kollektivin rəyi iştirak edir, onun tapşırığın icrasında real iştirakı “çəkilirdi” ki, bu da heç vaxt tam təmin oluna bilməz. normativ sənədlər. Xüsusi istehsal şəraitində işçinin işinin keyfiyyəti ilə bağlı suala cavab verməyə çağırılan komandadır. Özünüidarəetmə prinsiplərinin möhkəmləndirilməsi əmək səmərəliliyinin yüksəldilməsinə, şəxsi və kollektiv nəticələrə görə yüksək məsuliyyətin formalaşmasına bilavasitə təsir göstərir.

1960-1980-ci illərdə fabrik sosioloqlarının apardıqları araşdırmaların göstərdiyi kimi, dövlət mülkiyyəti çərçivəsində müxtəlif növ əməyin ödənilməsi ilə bağlı bu qarşıdurmanı çox nadir hallarda kimsə aradan qaldıra bilmişdir. Hökmran eqalitarizm yüksək ixtisaslı fəhlələrin və mütəxəssislərin əməyini dəyərsizləşdirdi və aşağı ixtisaslı işçilər arasında ehtiyat axtarışını stimullaşdırmadı. 90-cı illərdə müxtəlif mülkiyyət formalarının yaranması ilə əlaqədar ictimai-siyasi şəraitin dəyişməsi bu ziddiyyəti aradan qaldırmağa imkan verir, baxmayaraq ki, bu, öz növbəsində böyük sosial differensiasiyanın artmasında özünü göstərən və ifadə olunan digər problemlərə də səbəb olur. müxtəlif sosial qrupların təminat səviyyəsində kəskin və əsaslandırılmış uçurum.

Eyni zamanda, bir çox ölkələrin iqtisadi həyatında mövcud olan “iqtisadi adam” ehtiyatlarından istifadə təcrübəsini ümumiləşdirsək, o, ən ümumi formada bir neçə mərhələdən keçmiş, indiki dövrdə də aktuallığını qoruyub saxlamışdır. Birinci “Teylor” mərhələsində insanın pul qazanmasına, daha böyük mükafat görülən işin mümkün qədər böyük olması üçün. İkinci mərhələdə, XX əsrin 30-cu illərindən başlayaraq, həvəsləndirmələrin əsası getdikcə daha çox işçinin fərdi ehtiyaclarına və müvafiq olaraq onların məmnunluğuna yönəldilməsinə əsaslanır. Bu yanaşma konkret vəziyyəti daha çevik şəkildə nəzərə almağa və insanların istək və maraqlarına daha aydın və əsaslı cavab verməyə imkan verdi.

60-cı illərdən etibarən sosial ehtiyaclar amili (üçüncü mərhələ) maddi mükafat təkcə işçinin ehtiyaclarına deyil, həm də ailəsinə yönəldildiyi zaman getdikcə daha güclü şəkildə özünü göstərməyə başladı. məqsədləri, həm də uzunmüddətli perspektivdə.

Ən əsası isə, mövcud vəziyyət onu göstərir ki, “ucuz işçi” iqtisadiyyatının erası başa çatmaq üzrədir (Asiya, Afrika ölkələri və qismən keçmiş sosialist ölkələri üçün xarakterik olaraq qalır). “Əziz işçi”nin yükü reallığa çevrilir ki, bu da çox yüksək əmək məhsuldarlığı və istehsalın səmərəliliyi səviyyəsində əhəmiyyətli əmək xərcləri deməkdir.

İnsan refleks əməyi yaranmazdan əvvəl, öz inkişafında, gec-tez qaçılmaz olaraq belə bir həddə çatmalı idi, ondan kənarda onun daha da təkmilləşdirilməsi istifadə olunan vasitələrin təkmilləşdirilməsi olmadan mümkün deyildi, yəni. alətlərin istehsalına keçmədən. İnsandan əvvəlki uyğunlaşma əməyinin təkamülü bu keçidi nəinki zəruri, həm də mümkün etdi, bunun üçün bütün şəraiti hazırladı.

Müasir meymunların (təkcə meymunların deyil) fəaliyyətində dişlərin, əllərin və bədənin digər orqanlarının köməyi ilə müxtəlif cisimlərin müxtəlif "emalı" hərəkətlərini müşahidə etmək olar (Ladygina-Kote, 1959, s. 92 a. , 127 a.). eksperimental şərait Meymunun bu funksiyanı yerinə yetirmək üçün uyğunlaşdırılmış əşyalardan əmək vasitəsi kimi istifadə etməsi ilə bağlı çoxsaylı hallar olmuşdur (Keler, 1930; G. Roginsky, 1948; Vatsuro, 1948; Ladygina-Kote, 1959). Tamamilə başa düşüləndir ki, obyektlərin emalı üçün bu cür hərəkətlər əmək hərəkətləri kimi xarakterizə edilə bilməz, çünki onlarda birbaşa emal istisna olmaqla, əmək alətləri yoxdur, yəni. yalnız bədən orqanlarının köməyi ilə obyektlərin işlənməsi; meymunlarda vasitəçiliyin təcrid olunmuş halları da qeyd edildi, yəni. bəzi obyektlərin digərlərinin köməyi ilə emalı. Belə ki, məsələn, meymunlar çubuqlarla şüşə, elektrik lampaları, soxulma divarları və s. (Хилченко, 1953, s. 52; Ladygina-Kote, 1959, s. 128 - 130 və s.). Bu əməlləri həm də əmək aktları adlandırmaq olmaz, çünki onlar tələbat obyektlərinin mənimsənilməsinə yönəlməyib və sırf oyun xarakteri daşıyır. Buna əlavə edə bilərik ki, belə əməllər nəticəsində gələcəkdə əmək aləti kimi istifadə olunacaq əşyalar yaranmır. Meymunlarda qeyd olunan əşyaların vasitəçiliyi ilə emalının digər hərəkətləri əmək vasitələrinin istehsalı üçün hərəkətlər deyil, baxmayaraq ki, onların bəzilərini, məsələn, qoz-fındıqların daşlarla kapuçinlər tərəfindən sındırılmasını refleks əmək aktları adlandırmaq olar.

Əvvəlki vasitəli emal prosesi ilə bu funksiyanı yerinə yetirmək üçün uyğunlaşdırıla bilən bir obyektin bir meymunun əmək vasitəsi kimi istifadəsi heç vaxt bir tədqiqatçı tərəfindən qeydə alınmamışdır. Meymunlarda əmək vasitələrini “hazırlamaq” üçün qeyd olunan bütün hərəkətlər insandan əvvəlki əmək aktları deyil, onlarda qeyd olunan bütün refleks əmək hərəkətləri əmək vasitələrini “yaratmaq” hərəkətləri deyil. Meymunlarda əmək alətlərini "istehsal etmək" üçün hərəkətləri təmsil edən əmək aktları tamamilə yoxdur, baxmayaraq ki, onlara eksperimental şəraitdə nail olmaq ehtimalı, əlbəttə ki, istisna edilə bilməz.

Refleks əməyin yaranması və inkişafı müəyyən obyektlər üçün əmək vasitələrinin funksiyalarını möhkəm şəkildə təsbit etdi və bu obyektlərin mövcudluğu üçün zəruri şərait yaratdı. Ehtiyacların ödənilməsinin ən vacib və ən zəruri vasitələri sırasına çevrilərək əmək alətinin özü ehtiyac obyektinə çevrildi. Əvvəlki insanlar alətlərə ehtiyac duydular və alətlərə sahib olmaq və onlardan istifadə etmək istəyini inkişaf etdirdilər. Bu ehtiyac hər bir obyekt tərəfindən ödənilə bilməzdi, çünki hər bir obyekt əmək vasitəsi kimi uğurla fəaliyyət göstərə bilməz. Bir çox obyektlərdən əvvəlki insanlar əmək aləti rolunu uğurla yerinə yetirə bilənləri seçdilər. Bu axtarışlar həmişə uğur gətirə bilməzdi. Buna görə də, münasib obyektlərin axtarışı ilə yanaşı, əvvəlcədən insanlar istər-istəməz mövcud əşyaların ilkin emal yolu ilə əmək alətlərinin funksiyalarının yerinə yetirilməsinə uyğunlaşdırılması ilə məşğul olurdular.

Bu müalicə əvvəlcə yalnız bədən orqanları tərəfindən həyata keçirilirdi. Lakin belə emal inkişaf etdirilə bilmədi. Artıq ağac çılpaq əllərlə işləməyə əhəmiyyətsiz dərəcədə borc verir. Daşa gəldikdə, onun əmək vasitələrindən istifadə etmədən emalı praktiki olaraq mümkün deyil. Birbaşa emalın səmərəsizliyi vasitəçi emala, obyektlərin köməyi ilə emala, əmək emalına keçidə təkan verdi. Alətlərin sistemli istifadəsi, onların müxtəlif istifadəsi bacarıqlarının inkişaf etdirilməsi belə bir keçidi mümkün etdi.

Güman etmək olar ki, əvvəlcə yalnız ağac emal olunurdu, onlardan dəyənəklər kimi ov alətləri hazırlanırdı. Böyük heyvanların sümükləri və çənələri ağac emalı üçün alət kimi istifadə edilə bilər (Dart, 1957). Bununla belə, ağac emalı üçün sümüklərdən istifadə çətin ki, inkişaf etdirilə bildi. Ağacın emalı üçün uyğun olan yeganə alətlər yalnız daş ola bilər. İnsanları daşdan istifadə etməyə sövq edən təkcə ağacın emalı üçün uyğun alətlərə ehtiyac deyildi. Öldürülən heyvanın dərisini soymaq, cəmdəklərini kəsmək, sümükləri əzmək kimi əməliyyatlar üçün daş alətlər digərlərindən daha çox uyğun gəlirdi (Tolstov, 1931: 79).

Təbiətdə tapılan daş parçaların çoxu emal aləti kimi istifadə üçün çox uyğun deyil. Əmək aləti kimi fəaliyyət göstərməyə uyğun daş tapmaq həmişə asan olmur. Bu vəziyyət daşın özünü emal etməyi, ondan düzəltməyi zəruri etdi. ağacın emalı və yuxarıda göstərilən əməliyyatları yerinə yetirmək üçün uyğun alətlər.

Əvvəlcə daş emalı son dərəcə primitiv idi. Görünür, əvvəlki insanlar, sadəcə olaraq, bir daşı digərinə vurdular və alət kimi istifadə üçün əlverişli olan təsadüfi əldə edilmiş daş parçalarını götürdülər. Orijinal daş kəsmə texnikası çox güman ki, qırma texnikası idi. Qırma və parçalamanın daş emalının ən qədim üsulu olması fikrini bir çox arxeoloqlar (Obermayer, 1913, s. 131; Ravdonikas, 1939.1, s. 194; Zamyatnin, 1951, s. 117; Паничкина, 1953, s. 13, 26;S.Semenov, 1957, s.56). Daş emalının ilkin üsulu kimi yaranmış qırma daha qabaqcıl üsullarla birlikdə uzun müddət qorunub saxlanılmış və bəzi xalqlar arasında demək olar ki, dövrümüzə qədər gəlib çatmışdır. Məsələn, Tasmaniyalılar daşı qayaya və ya başqa bir daşa vuraraq, yaranan parçalardan ən uyğununu seçərək alətlər düzəldirdilər. Bir daşı digərinin üstünə atan, yerdə uzanan Tasmaniyalı geri sıçrayır, qəlpələrdən yaralanmamaq üçün ayaqlarını geniş açır (Roth Ling, 1899, s. 151; Piotrovsky, 1933, s. 168). Tasmaniyalıların sındırmaqla yanaşı, daha təkmil texnikaları da var idi (Roth Ling, 1899, s. 150-152; Piotrovsky, 1933, s. 169; Ефименко, 1934a, s. 149-150).

Kırılma üsulu ilə alınan daş parçaların əmək aləti kimi fəaliyyət göstərməyə yararlılıq dərəcəsi, bu üsulla alınan alətlərin mükəmməllik dərəcəsi halda asılı idi. Bu cür alətlərin hazırlanmasının nəticələri ilkin olaraq daşların təbii şəraitdə, əvvəlki insanların müdaxiləsi olmadan keçə biləcəyi "emal" nəticələrindən keyfiyyətcə fərqlənə bilməzdi.Ona görə də belə alətləri daş parçalarından ayırmaq olmaz. təbii emaldan - eolitlərdən keçmişdir.Lakin sındırma üsulu ilə əldə edilən alətlər ilkin olaraq təbiətdə tapılan daş parçalarından fərqlənə bilməsə də, buna baxmayaraq, qırma texnikasının yaranması böyük irəliləyiş idi, çünki o, daş parçalarını çatdıra bilirdi. Təbiətdə tapıla biləcəyindən daha böyük miqdarda alət kimi istifadə üçün uyğundur.

Əvvəlki insanlar, alətlərə ehtiyac duyduqda, uyğun daş parçaları və ya daşların axtarışında dolaşmağa ehtiyac duymadılar. Onlar daş-daş qıraraq, əldə etdikləri çoxlu sayda alətlər arasından alət kimi istifadə edə biləcəklərini seçərək bu ehtiyaclarını ödəyə bilirdilər. Alət kimi istifadəyə yararlı daş parçaları bu cür emal nəticəsində əldə edilən bütün daş qırıntılarının kiçik bir hissəsini təşkil etsə də, bununla belə, alətlərə olan ehtiyac bu cür parçaları axtarmaqdan daha tez və asanlıqla ödənilə bilərdi. təbiətdəki daşdan.

Nisbətən çoxlu sayda ağac emalı üçün yararlı olan daş alətlərin əldə edilməsi, əsasən ov alətləri olan taxta alətlərin istehsalını sistemli etdi. İstehsal olunan iri miqyaslı taxta ov alətlərinin istifadəsi ovun uğuruna kömək etməyə bilməzdi. Nəticədə istehsal olunan ağac və beləliklə hazırlanmış daş alətlərə təcili ehtiyac yarandı. Ovçuluq fəaliyyətinin inkişafı bilavasitə daş alətlər istehsalının daha da inkişaf etdirilməsini tələb edirdi. Əvvəlkindən daha uğurlu olan ovçuluq yalnız süni daş alətlərin köməyi ilə uğurla kəsilə bilən iri heyvanların artan sayda cəmdəklərini çatdırmağa başladı.

Bütün bunların nəticəsində istər taxta, istərsə də daş alətlərin istehsalı əvvəlkindən getdikcə qəzadan, qaydaya çevrildi, sonra isə zərurətə çevrildi. Təsadüfi, arabir istehsal aktlarının zərurətə çevrilməsi, alətlərin sistemli və kütləvi istehsalına başlanması ilə refleks insandan əvvəlki əməyin inkişafında kəskin dönüş yarandı. Əgər əvvəllər refleks əmək bioloji tələbat obyektlərinin hazır təbii alətlərin köməyi ilə mənimsənilməsi fəaliyyəti idisə, indi o, iki növ fəaliyyətin vəhdətinə çevrilmişdir: əmək alətləri hazırlama fəaliyyəti və ehtiyac obyektlərinin mənimsənilməsi fəaliyyəti. bu istehsal vasitələrinin köməyi.

Ehtiyac əşyalarının əmək alətlərinin köməyi ilə mənimsənilməsi fəaliyyəti həm forma, həm də məzmunca heyvan əməyi idi. O, məzmunca heyvan əməyi idi, çünki o, xarici mühitə uyğunlaşma idi; o, heyvan formasında idi, çünki o, refleks fəaliyyəti idi. Silah hazırlamaq fəaliyyəti də refleksiv xarakter daşıyırdı. Bu mənada o, həm də refleks əmək idi, heyvan idi. Lakin təbii alətlərdən istifadədə əvvəlki fəaliyyətdən formaca fərqlənməsə də, məzmununa görə ondan fərqlənirdi. Məzmuna görə bu, heyvan fəaliyyəti deyil, insan fəaliyyəti idi, heyvan əməyi deyil, insan əməyi idi, çünki bu, təbiətdə mövcud olan hazır ehtiyac obyektlərinin mənimsənilməsi deyil, onların istehsalı idi. təbiətdə mövcud olmayan yeni obyektlər, xarici mühitə uyğunlaşma deyil, onun çevrilməsi.

Beləliklə, ilkin istehsal fəaliyyəti olduqca mübahisəli bir hadisə idi. Məzmuna görə o, artıq insan əməyi idi, lakin öz formasında yenə də heyvani, insandan əvvəlki əmək olaraq qalırdı. Yeni, mahiyyətcə insan məzmunu köhnə, mahiyyətcə heyvani, refleks formasına bürünmüşdü. Köhnə, heyvani formada geyinmiş yeni məzmun, reallıqda deyil, yalnız potensialda, imkanda insani idi. Alətlərin hazırlanmasının ilkin fəaliyyəti insan əməyi yalnız potensialda, imkanda idi, əslində isə bu, refleks, insandan əvvəlki əmək idi. Lakin o, insanlıqdan əvvəlki, refleksiv əmək olaraq qalaraq, onun təbii alətlərdən istifadədə ondan əvvəlki fəaliyyətdən fərqli olaraq yeni bir formasını təmsil edirdi. İnsandan əvvəlki refleks əməyinin inkişafında iki əsas mərhələni ayırd etmək olar. Birinci mərhələ həm formaca, həm də məzmunca heyvani olan belə refleks əməyin, tamamilə heyvani əməyin mövcud olduğu dövrdür. İkinci mərhələ formaca heyvani, məzmunca insana xas olan belə refleks əməyin mövcudluğu dövrüdür ki, o, reallıqda heyvan əməyi, insandan əvvəlki əmək qaldığı halda, artıq insan əməyi idi. Sırf heyvani, mənimsəyən, uyğunlaşan əməkdən fərqli olaraq, insandan əvvəlki refleksiv əməyin bu formasını dəyişdirici, məhsuldar insandan əvvəlki əmək adlandırmaq olar.

Adaptiv refleks əmək mərhələsindən transformativ əmək mərhələsinə keçid, fəaliyyəti insandan əvvəlki yığın olan canlılara təsir göstərməyə bilməzdi. Fəaliyyəti transformativ refleks əməyi olan canlılar, fəaliyyəti adaptiv insandan əvvəlki əmək olan canlılardan fərqlənməyə bilməzdi. Onlar sonunculardan fərqli olaraq, nəinki hazır yaşayış vasitələrini mənimsəmişlər, həm də təbiətdə mövcud olmayan, nəinki ətraf mühitə uyğunlaşan, həm də onu transformasiya edən əşyalar istehsal edirdilər. Bu mənada onlar artıq adam idilər. Lakin onları, hətta formalaşmaqda olanlar belə adlandırmaq olmaz, çünki onların davranışı bir refleks fəaliyyət idi və hər hansı bir refleks fəaliyyət kimi, bioloji və yalnız bioloji ehtiyaclar, instinktlər tərəfindən müəyyən edilirdi. Onlar sosial varlıqlar, hətta yeni yaranan canlılar deyil, sırf bioloji varlıqlar idi. Bu mənada onlar heyvan idilər. Amma bunlar elə bioloji varlıqlar idi, onları insanlardan ayıran kənara yaxınlaşan heyvanlar bu kənarda dayanırdılar. Gerçəkdə onlar heyvan, bioloji varlıq olaraq qalsalar da, potensial olaraq artıq insanlar, sosial varlıqlar idilər. Bu canlıların səciyyəvi cəhəti onların məzmunu ilə bir çox cəhətdən onsuz da sırf insan fəaliyyəti ilə onun sırf heyvani mexanizmi, heyvani morfoloji təşkili arasında kəskin ziddiyyət idi.

Bu canlıları öz sələflərini təyin etməkdən daha çox təyin etmək üçün "insandan əvvəlki" (proantroplar, prehominidlər) termini uyğun gəlir. Onlar birbaşa inkişaf etməkdə olan insanlardan dərhal əvvəldirlər. adaptiv refleks əməyi, həm onların, həm də digərlərinin pre-insanlar adlandıracağıq. : bəziləri - erkən insanlar, digərləri - gec. Birincini və ikincini bir-birinə bağlayan və onları bir terminlə təyin etməyə imkan verən ümumi xüsusiyyət, hər ikisinin əsas fəaliyyətinin insandan əvvəlki refleks əməyi olmasıdır. Onların arasındakı fərq ondadır ki, ilkin insanlar yalnız ətraf mühitə uyğunlaşan ehtiyac obyektlərini mənimsəmişlər, sonrakı insanlar isə nəinki hazır təbii obyektləri mənimsəmişlər, həm də ətraf mühitə uyğunlaşdırılmış yenilərini də istehsal etmişlər. çevirdi.

Mərhum insanlıq mərhələsinin mövcudluğu fərziyyəsi öz təsdiqini faktiki materialda, ilk növbədə, məşhur ingilis tədqiqatçısı L.Likinin Tanqanikadakı Oldovai dərəsindəki kəşfləri ilə gətirdiyi materialda tapır.

1959-cu ildə Oldovey I qatında zinjantrop adlı canlının demək olar ki, tam kəllə sümüyü aşkar edilmişdir. Kəllə ilə birlikdə çoxlu xırda heyvanların (gəmiricilər, kərtənkələlər və s.) qalıqları, donuz və antilopların sümükləri, o cümlədən Oldovan mədəniyyəti adlanan mədəniyyətə aid çınqıl alətlər tapılmışdır ki, bu da L. Likinin gəlməsinə imkan vermişdir. zincanthropusun alətlər və ov heyvanları olan bir canlı olduğu ifadəsi ilə ortaya çıxdı. Kəllə sümüyünün morfoloji xüsusiyyətlərinin tədqiqi L.Likini belə bir nəticəyə gətirdi ki, zincantroplar həm avstralopiteklər, həm də parantroplar cinsindən fərqlənən xüsusi cins kimi avstralopitek yarımfamiliyasına daxil edilməlidir (Leakey, 1959, 1960a).

Lakin L.Likinin bu fikri ilə heç də bütün elm adamları razı deyildi. Onların əksəriyyəti zincantropu parantrop kimi təsnif etməyi daha düzgün hesab etmişlər (Washburn and How-ell. 1960; Oakley, 1962; Robinson, 1962, 1963; Mayr, 1963; Napier, 1964b). C.Robinsonun əsərlərindən birində zincantrop təkcə tipik parantrop kimi deyil, həm də vegetarian kimi (1962, s. 485) səciyyələndirilir ki, bu da təbii ki, onun ideyası ilə heç də razılaşmır. alətlər düzəldən bir məxluq kimi. Bəzi alimlər, xüsusən V.P.Yakimov (1960c) birbaşa bildirmişlər ki, zincantropun morfoloji xüsusiyyətləri ona aid edilən əmək alətləri hazırlamaq qabiliyyətinə son dərəcə ziddir. Yeni kəşflər sonradan L.Likinin özünü zincantrop haqqında fikirlərini yenidən nəzərdən keçirməyə məcbur etdi.

Sonrakı illərdə həmin Olduey I qatında, lakin yuxarıda təsvir olunan tapıntının tapıldığı yerdən aşağıda yerləşən üfüqdə tədricən “prezincan-trail” kimi tanınan məxluq qalıqları tapıldı (Leakey, 1960b, 196 la, 1961b) Artıq kifayət qədər erkən nəşrlərdə L.Leakey (1961b. 1963a) zincantropdan daha az ixtisasla və daha böyük beyin həcmi ilə fərqlənən prezinjantropun Australopi təmsilçisi olmadığını irəli sürdü. bir hominin olduğunu və əsl yaradıcı çınqıl alətlərinin yalnız onunla birlikdə tapılanları deyil, həm də Zinjanthropusun qalıqları ilə əlaqəli olduğunu görmək lazımdır. Zinjantropun özünə gəldikdə, o, erkən homininlər tərəfindən ovlanır.Bu, kəllə ilə heyvanların alətləri və sümükləri arasındakı əlaqəni izah edir (1963a , s. 453-455) Sonralar L. Lika və bir sıra digər alimlərin fikrincə, oxşar canlıların qalıqları. , üçün prezinjantropus, də olan bir aşağıda yalançı üfüqdə aşkar edilmişdir prezinjanthropus və zincanthropus tapıntısının aid olduğu birində və nəhayət, Oldoway II-nin aşağı üfüqlərində (Leakey and Leakey, 1964). Bütün bunlar L.Leakey, F. Tobias və J. Napier (Leakey, Tobias, Napier, 1964;

Tobias, 1964) bütün bu tapıntıların "Homo habilis" adlandırdıqları Homo cinsinin yeni bir növünü meydana gətirdiyini iddia etmək.

Lakin bu ifadə bir sıra alimlər tərəfindən tənqid edilmişdir (Campbell, 1964; Robinson, 1965). Tezliklə yuxarıda adı çəkilən birgə işin müəlliflərindən biri öz mövqeyini bir qədər yenidən nəzərdən keçirmək məcburiyyətində qaldı. F.Tobias və Q.Koenigswaldın (Tobias, Koenigswald 1964) həmin ildə dərc olunmuş məqaləsində belə bir nəticəyə gəlinmişdir ki, bir tərəfdən I Oldueydən, II Olduey-in aşağı üfüqlərindən isə digəri, bir hominid növünə aid deyil. , bir-birindən fərqli iki. II Oldowe-nin aşağı üfüqlərindən olan canlılar, əksər tədqiqatçıların ən erkən insanlar hesab etdiyi Pitekantrop IV və Telantropla insan təkamülünün eyni mərhələsinə aiddir. Oldoway I canlıları daha primitiv formadadır. Onlar artıq avstralopitek pilləsindən yuxarı qalxmış, lakin hələ pitekantrop mərhələsinə çatmamış homininlərin xüsusi qrupunu təşkil edirlər. Morfoloji məlumatlar bizə onları Afrika avstralopiteklərindən gələn və ola bilsin ki, pitekantroplara aparan hominid nəsildən ibarət hesab etməyə imkan verir. Eyni mərhələdə, avstralopitek mərhələsindən sonra və pitekantropun əvvəlki mərhələsindən sonra, fikrincə,

F. Tobias və G. Königswald, qədim Yava megantropu da aid edilir. Bu qrupun taksonomiyadakı mövqeyi məsələsində məqalə müəlliflərinin fikirləri fərqli olmuşdur. Q. Köniqsvald onu xüsusi cins və ya ən azı yarımcins, F. Tobias - Homo cinsinə aid bir növ hesab edir.

J. Robinson (Robinson, 1965) daha həlledici idi. Onun fikrincə, Oldoway tapıntılarını xüsusi növ kimi ayırmağa heç bir əsas yoxdur (s. 121). F.Tobias və Q.Köniqsvald kimi o, onların arasında morfoloji cəhətdən bir-birindən fərqlənən iki qrup ayırır ki, onlardan biri I Oldovayda, digəri isə II Olduey-in aşağı horizontlarında tapıntılar hesabına formalaşır. II Oldueydən qalan qalıqlar, şübhəsiz ki, insan olan C.Robinsona görə, telantropa böyük yaxınlıq göstərir və sonuncu ilə eyni mərhələyə - insanın təkamülünün ən erkən mərhələsinə aiddir. Onlar Homo erectusun ən erkən formalarını təmsil edirlər. Oldoway-dən qalanlar I pitekantropa deyil, Afrika avstralopiteklərinə yaxınlıq göstərirəm və digərləri ilə müqayisədə inkişaf baxımından bir qədər irəliləmiş bir qrup avstralopitekləri təmsil edirəm. Morfoloji baxımdan, bir tərəfdən Australopithecus africa ilə Oldoway I qalıqları, digər tərəfdən Homo erectus və II Oldoway qalıqları arasındakı oxşarlıq, Oldoway I və II Oldoway-dəki tapıntılardan əhəmiyyətli dərəcədə böyükdür. . Morfoloji məlumatlar Oldoway I və Oldoway II-nin iki müxtəlif nəslə aid edilməsini dəstəkləyir (səh. 123). Bununla belə, eyni zamanda I Oldoway-dəki tapıntıları II Oldoway-dəki tapıntılara yaxınlaşdıran və onları digər avstralopiteklərdən fərqləndirən xüsusiyyətlər var. I Oldowai canlıları alətlər düzəldirdilər, digər bütün avstralopiteklər isə onlardan yalnız istifadə edirdilər (səh. 123). Onlar avstralopiteklər üçün vacib olan təbii alətlərdən istifadədən insanlara xas olan alətlərin hazırlanmasına keçid mərhələsində idilər (s. 123).

Homo habilisin təcrid olunmasının tərəfdarları, I Oldowai-dən olan canlıların öz fologiyalarına görə insanlardan daha çox avstralopiteklərə yaxın olduqlarını görməzlikdən gələ bilməzdilər. Beləliklə, məsələn, J. Napier (Napier, 1964a, 1964c) birbaşa etiraf edir ki, Oldoway I-dən olan məxluqların əlləri "qəribə qeyri-insani" bir xarakterə malikdir (1964b, s. 88) və özlərinə görə heç bir şəkildə təklif edə bilməzlər. onların alətlərin istehsalına cəlb edilməsi, hətta Oldova (1964a, s. 35-36) kimi primitivdir ki, bu canlıların beyninin həcmi və kəllə və diş sisteminin bir çox digər xüsusiyyətləri, prinsipcə, avstralopiteklərdə mümkün olan variasiya diapazonundan kənara çıxmaq (1964b, s. 89 Nəticədə, Homo habilisin təcrid olunmasını əsaslandırmağa çalışan C.Napier I Oldoveydən olan canlılarla avstralopiteklər arasındakı morfoloji fərqləri bir o qədər də vurğulayır. şübhəsiz ki, onlar, avstralopiteklərdən fərqli olaraq, alətlər düzəltdilər və təkcə onlardan istifadə etmədilər.

Beləliklə, Oldoway canlıları haqqında hazırda mövcud olan materiallar iki əsas nəticə çıxarmağa imkan verir: birincisi, onların alətlər hazırlaması; ikincisi, onlar artıq insana doğru irəliləsələr də, morfoloji görünüşlərinə görə hələ də avstralopiteklər idilər. Sonrakı insanlar da məhz belə olmalı idilər. Bu mərhələdə yaranan istehsal fəaliyyəti hələ insandan əvvəlkilərin morfoloji quruluşunu əhəmiyyətli dərəcədə dəyişdirə bilmədi, lakin müəyyən dərəcədə bunda öz izini qoymalı idi. Oldowai I-dən olan canlıların morfoloji təşkilində həm avstralopiteklərin, həm də parantropların morfoloji formalarından müəyyən fərqin əsasının, ilk növbədə, onların fəaliyyətinin xarakteri ilə sonuncuların fəaliyyətinin təbiətindən fərq olduğu fərziyyəsinin lehinə, alətlər hazırlamaq qabiliyyətinə aid etmək üçün kifayət qədər əsasın olmaması. Sterkfontein və Macapansgat-da alət tapıntıları, plesiantrop və avstralopitek Prometey qalıqlarının tapıldığı təbəqələrdən daha gec dövrlərə aiddir (Brain, Lowe, Dart, 1955; Dart, 1955b; Robinson, Mason, 1958; Robinson, 1959; Robinson, 1111) .

Oldoway I-dən olan canlıların kəşfi, avstralopiteklərə dair digər mövcud məlumatlar ilə birlikdə, ilkin insanlığın inkişafının iki qoluna səbəb olduğu qənaətinə gəlməyə imkan verir. Birinin inkişafı sürü həyat tərzindən imtina etmək və insandan əvvəlki əməyin rolunu alçaltmaq xətti ilə getdi və ən tipik nümayəndəsi giqantopitek olan xəyali insandan əvvəlki insanların meydana çıxması ilə başa çatdı. İkincisinin inkişafı adaptiv əməkdən transformativ refleks əməyə keçid yolunu izlədi və nümayəndələri, görünür, I Oldoway-də tapılan sonrakı insandan əvvəlki insanların meydana çıxmasına səbəb oldu.

Sonrakı insanların əmək fəaliyyəti refleks istehsalı ilə məhdudlaşmırdı. O, qeyd edildiyi kimi, iki növ fəaliyyətin vəhdətini təmsil edirdi: alətlərin istehsalı üzrə fəaliyyətlər və istehsal edilmiş alətlərin köməyi ilə ehtiyac obyektlərinin mənimsənilməsi üzrə fəaliyyətlər. Süni alətlərin köməyi ilə ehtiyac obyektlərinin təyin edilməsi fəaliyyəti, təbii alətlərin köməyi ilə ehtiyac obyektlərinin təyin edilməsi üzrə əvvəlki fəaliyyət kimi, ətraf mühitin dəyişdirilməsi deyil, ona uyğunlaşma idi, təkcə heyvan əməyi deyildi. formada, həm də məzmunda. Eyni zamanda, sələfindən fərqli idi. Bu fərq ondan ibarət idi ki, ona alətlərin istehsalı üzrə fəaliyyətlər, istehsalat fəaliyyətləri vasitəçilik edirdi. Bioloji ehtiyacların obyektlərinin süni alətlərin köməyi ilə mənimsənilməsi fəaliyyəti xarici mühitə uyğunlaşma idi, lakin istehsal, xarici mühitin çevrilməsi ilə vasitəçilik edirdi.

Alətlərin istehsalı üzrə fəaliyyətin yaranması və vahid əmək fəaliyyətinin istehsalata bifurkasiyası və uğurun mənimsənilməsi nəticəsində xarici mühitə uyğunlaşma istehsal fəaliyyətinin inkişaf səviyyəsindən getdikcə daha çox asılı olmağa başladı. İstehsal fəaliyyətinin təkmilləşdirilməsi halına gəldi vacib şərt xarici mühitə uyğunlaşmaq, bioloji instinktləri təmin etmək üçün fəaliyyətlərin təkmilləşdirilməsi halına gəldi zəruri şərt sonrakı insanların mövcudluğu. Lakin istehsal fəaliyyətinin inkişafı adaptiv əmək fəaliyyətinin inkişafından əhəmiyyətli dərəcədə fərqlənirdi.