Ailənin necə qurulduğunu hansı səhnəni göstərmək olar. Bayram ssenarisi “O qədər yaxşıdır ki, ailə var. Gülməli səhnələrin növləri

Uşaqlar üçün evdə asudə vaxt keçirən tamaşalar həmişə maraqlı, faydalı və yaradıcı olur. kimi hazırlanır rollu oyunlar, nağılların, həyat hekayələrinin, tapmacaların dramatizasiyası uşaqlarda sənətkarlığı inkişaf etdirir, duyğulara çıxış yolu verir. Eskizlərin hazırlanmasında və aparılmasında iştirak uşaqları yaradıcılıq prosesinə cəlb edir və özünə inam yaradır. Bundan əlavə, səhnələrin qoyulması və uşaqları səhnələrə cəlb etmək müstəqillik nümayiş etdirməyin ən yaxşı yoludur. Uşaqların və valideynlərin istehsalda birgə yaradıcılıq işi mehriban bir ailə üçün ən yaxşı fəaliyyətdir.

Gülməli səhnələrin uşaqlar üçün faydaları

1. Evdə istifadədə, yumoristik səhnələr müxtəlif mövzular... Onlar uşaqlar arasında populyardır, çünki onlar, məsələn, mini-tamaşa kimi aktyorluq bacarıqlarının belə bir təzahürünə məcbur deyillər. İzləyicini güldürmək üçün məzəli miniatür oynamaq istəyi uşağın bütün gizli istedadlarını üzə çıxaracaq. Bundan əlavə, uşaqlar üçün məzəli səhnələr kömək edəcək:

qorxu və qorxaqlıqdan xilas olmaq;
yaddaşı inkişaf etdirmək;
emosiyaları ifadə etmək;
özünə hörməti artırmaq;
göstərmək yaradıcılıq səhnənin dizaynına və icrasına.

2. Uşaqlar daha böyük həvəslə gündəlik həyat və vərdişləri ilə bağlı səhnələri, məsələn, dostu ilə komik görüşləri çəkirlər; konfet həvəskarına nə ola bilər; uşaq hər yerdə gecikdikdə və ya daim bir şey itirdikdə özünü necə aparır. Bu cür dramatizasiyalar uşaqlara öz keyfiyyətlərinə kənardan baxmağa kömək edir. Bundan əlavə, heç bir xüsusi bədii qabiliyyətə malik olmasa belə, bayram zamanı qonaqlara qısa məzəli miniatür göstərilə və iştiraka dəvət oluna bilər.

3. Uşaqlar üçün idealdır məktəbəqədər yaş uşaqların sevdiyi və yaxşı tanıdığı heyvanların (pişiklər, itlər, balalar, meymunlar) həyatını və vərdişlərini təqlid edən qısa skeçlər. Plastikliyi və kortəbiiliyi olan məktəbəqədər uşaqlar asanlıqla sevimli personajlarını təsvir edəcəklər. Belə bir hərəkət məktəbəqədər uşaqların ətrafdakı dünya haqqında biliklərini genişləndirir.

Evdə gülməli səhnələri necə hazırlamaq olar

Çox az valideyn evdə təhsildə bu cür yaradıcılıqdan istifadə edir, lakin övladlarının çıxışını tamamilə hər kəs sevir uşaq bağçası bayramlarda. Ancaq tamaşanın həm uşaq, həm də böyüklər üçün həmişə xoş bir hadisə olması üçün uşağa ifa etməyi öyrətməlisiniz. Uşaqlar üçün eskizlər bu məqsəd üçün əladır. Kiçik uşaqları ev ənənəsinə çevirmək istəyən valideynlər üçün haradan başlamaq lazımdır teatr səhnələri bütün ailə üçün həftə sonları.

Əsas odur ki, tamaşaya hazırlıqda uşağın iştirakını təmin etsin. Oğlunuz və ya qızınızla birlikdə kostyumlar və rekvizitlər hazırlamalı, ssenari tərtib etməli və səhnə üçün yer seçməlisiniz.
İnternetdə, skriptləri olan bir kitabda sözlərin mətnini seçə və ya özünüzlə tanış ola bilərsiniz. Düzgün hazırlığın ən yaxşı göstəricisi müəyyən bir işi yerinə yetirmək üçün ideyaların və ya məcburiyyətin olmaması olacaqdır.
Evdə bir səhnə nümayiş etdirərkən, uşağı yaradıcılıqla "işıqlandırmaq" məsuliyyəti tamamilə valideynlərin üzərinə düşür. Uşaqların və valideynlərin iştirak etdiyi birgə tamaşalardan başlamaq tövsiyə olunur.
İnkişaf üçün yaxşı köməkçi yaradıcılıq rol oyunları da daxil olmaqla oyunlar.
Uşaqlar ifaçılıq vərdişlərinə yiyələnəndən sonra tədricən valideynlərin iştirakı olmadan kiçik sənətkarların ifasına keçirlər.

Tamaşaya hazırlaşmaq üçün iştirakçılar:

sözləri öyrənmək;
onları mümkün qədər ifadəli şəkildə tələffüz edin;
jestlərdən və mimikalardan istifadə edin;
1-2 məşq edin.

Səhnə hazırlayarkən valideynlər lazımdır:

Bir mövzu seçin ki, uşaq onu seçənin özü olduğuna əmin olsun.
Uşaqla birlikdə rekvizit hazırlayın.
Sözləri birlikdə öyrənin.
Bir rol oynayarkən izləmək üçün bir nümunə göstərin.
Uşaq ilk dəfə personajı canlandıra bilmirsə, dözümlülük və səbir göstərin.

Uşaqların və valideynlərin əyləncədə iştirak etmək marağı və istəyi gülməli səhnələr- tamaşaçılar qarşısında uğurlu çıxışın təminatı.

Gülməli səhnələrin növləri

Onlar asanlıqla gülməli bir tamaşaya çevrilirlər:

Nağıllar, nağıllar, hekayələr müasir şəkildə yenidən işlənmişdir. Süjetin sürətlə inkişaf etdiyi və personajların dialoqunun olduğu məzəli əsərlər ev tamaşaları üçün idealdır. Bu həm xalq, həm də müəllif nağılları və hekayələri ola bilər, məsələn, İ.Krılovun “Meymun və eynək”, “İynəcə və qarışqa”, K.Çukovskinin “Milçək-Tsokotuxa”, “Tarakan”, “Telefon”; S. Marşak "Üç balaca donuz", "Baqaj", "Belə fikirsizdir..."; A. Tolstoy “Qurd və uşaqlar”; N. Nosov "Mişkina sıyığı", "Canlı papaq"; G. Oster "Pis məsləhət" və bir çox başqaları. Hər şey valideynlərin yaradıcılığından və marağından asılıdır, onlar əsərin mətnini ailə hadisələrinə və uşağın vərdişlərinə uyğunlaşdıra biləcəklər.
Qarışıq nağıllar (müxtəlif mətnlərdən qarışıq). Məsələn, məşhur olanlar əsasında: "Kolobok", "Qırmızı papaq", "Qurd və yeddi kiçik keçi", "Kiçik oğlan". Bir süjetlə birləşən müxtəlif nağıl qəhrəmanlarının hərəkətləri dramatizasiyaya çevrilə bilər. Belə bir səhnədə bədahətən uğurla istifadə olunur, böyüklər improvizə etməyə başlayır, uşaqlar isə davam edir.
Gündəlik həyatdan gülməli hekayələr. Uşaqlar böyüklər kimi çox gülməli görünürlər. Məktəbəqədər uşaqlar isə böyükləri təqlid etməkdən və təqlid etməkdən həzz alırlar. Siz ailə rollarını dəyişdirə və məzəli ev hekayələrini improvizə edə bilərsiniz: kənd evinə səyahət, zooparka səyahət, nənənizlə görüş, ananın kosmetikası. Məsələn, uşaq bağçasında böyüklərin övladlarının tərbiyəsinə kənardan baxmaq imkanı verən ev süjeti əsasında səhnələr oynanılır.
Gülməli mahnılar, şerlər, mahnılar. E.Uspenskinin, Q.Osterin, A.Bartonun, B.Zaxoderin şeirləri gözəl ifa olunub. Məsələn, belə:

B. Zaxoder

Bir dəcəl adamımız var.
Bütün ailə kədərlənir.
Onun fitnə-fəsadından mənzildə
Sözün əsl mənasında yaşamaq yoxdur!

O. Matytsina

Pişik səhər kolbasa yedi,
Bir saat sonra yenə qabda:
-Miyav miyav! - Yenə eşidirəm,
- Mənə bir şey ət olardı!
- Partlayacaqsan, əziz pişik!

Və ya şirniyyatlar:

Səhər anamız Mila
İki şirniyyat verdim.
Verməyə vaxtım az idi
Onları elə oradaca özü yedi.

Baba siçana məktubu öyrətdi,
Və bu bir yazıdır.
Siçan ikiqat aldı.
Və hər ikisi acı-acı ağladı.

Kiçik bacım Maşaya öyrətdim:
"Bir qaşıqla sıyıq yemək lazımdır!"
Eh! Mən boş yerə öyrətdim -
Qaşıqla alnıma vurdum.

“Yeralaş” və ya sevimli cizgi filmindən hekayələr səhnə üçün süjetə çevrilə bilər.

5-7 yaşlı uşaqlar üçün komik səhnələrin nümunələri

Uşaq üçün səhnə seçərkən onun yaşını nəzərə almaq lazımdır. Məktəbəqədər uşaq nə qədər gənc olsa, bir o qədər qısa olmalıdır. Mütəxəssislər 5-7 yaşını teatr fəaliyyəti üçün ideal yaş hesab edir. Yaşa əlavə olaraq, nəzərə alınmalıdır Şəxsi keyfiyyətlər uşaqlar. Körpə utancaqdırsa, baş rolu dərhal oynamaq mümkün olmaya bilər. Temperament və qabiliyyətlərə əsaslanaraq rol seçməklə başlamaq lazımdır. Sonra tədricən daha mürəkkəb rollara və miniatürlərə keçirlər.

"Evdə tək"

Komik miniatür

Bu cür səhnələri hazırlamaq üçün Qriqori Osterin “Pis Məsləhət”indən və ya bu mövzuda bədahətən istifadə etmək yaxşıdır. Bu səhnə üçün rekvizitlər yerə süfrə ilə örtülmüş kiçik bir masa ola bilər. Bunun altında şou zamanı masanın öz tərəfindən çıxarılan və iştirakçılar tərəfindən masaya qoyulan zəruri əşyalar var. Mümkünsə - rekvizitlər üçün köhnə şeylərdən istifadə etmək, real olaraq "yemək bişirmək" tövsiyə olunur.

1-ci: Əgər evdə qalsaydın
Valideynsiz tək

2-ci: Mən sizə təklif edə bilərəm
Maraqlı oyun.

1-ci: "Cəsur aşpaz" adı altında
Və ya "Cəsur aşpaz".

2-ci: Oyunun mahiyyəti yemək bişirməkdir
Hər növ dadlı yeməklər.

1-ci: Başlamağı təklif edirəm
Budur sadə resept:

2-ci: Sənə atanın ayaqqabısı lazımdır (masanın altından çıxarıb stolun üstünə qoyur)
Ananın ətirini tökün (masanın altından bir şüşə çıxarıb stolun üstünə qoyur),

1-ci: Sonra bu çəkmələr
Təraş kremi ilə yağlayın (bir boru çıxarır və yanına qoyur),

2-ci: Və onları balıq yağı ilə sulayın (stikerli böyük bir şüşə çıxarır, qoyur)
Yarımda qara mürəkkəblə (bir şüşə mürəkkəb / banka gouache göstərir, yanına qoyur),

1-ci: Şorbanı atın ana
Səhər bişirdim (tava çıxarırlar, stolun üstünə qoyurlar).

2-ci: Və qapağı bağlı olaraq bişirin
Düz yetmiş dəqiqə.

Hər iki üzv xorda: Nə olur, öyrənirsən
Böyüklər gələndə.

İ.Krılovun “Qarğa və tülkü” nağılı

Teatr tamaşası

İki nəfərdə ifa olunan sözlərin mətni orijinaldakı kimidir. Tülkü və qarğa kostyumlarına yumoristik notlar əlavə edə bilərsiniz. Məsələn, bir tülkü meşə qulduru kimi təmsil oluna bilər. Nağılın sonunda tülkünün oxumaq xahişinə cavab olaraq qarğa pendiri dimdiyindən çıxarır və deyir: “Bolşoy Teatrda bariton və falsettoda ləyaqətlə oxuyuram. Bura konsert yeri deyil”.

"Səhər sıyığı" səhnəsi

Miniatür ki, uşaqlar oynaya bilər müxtəlif yaşlar valideynlərlə birlikdə

Ana, qızı rolunda, masada oturur. Oğul / qızı önlükdə ana kimi.
Tələblər: boşqabda sıyıq, qaşıq.

Qızım: Səhər yeməyinə nə var? Yenə sıyıq?

ana: Bəli, kömək Hercules.

Qızım: Mən yemirəm.

ana: Sıyıq güc verir! Tez ağzını onunla doldur!

Qızım: Mənə daha yaxşı sendviç ver!

ana: Yaxşı, gəl, qaşıqla. (Qaşıqdan ağzına sıyıq verir) Bu güclü olmaqdır. (Qızı şişirilmiş ağzı ilə oturur, sıyıq udmur, başını bulayır). Gözəl olmaq üçün! (Qaranqlanır. Qız növbəti qaşığı ağzına qoymağa imkan vermir, ağzını açmır, başını bulayır. Sıyıq yanaqlarına, ağzına bulanır).

Qızım: Mən sıyıqdan bezmişəm! (Ana tez qaşığı ağzına qoyur.)

ana: Ağıllı və xoşbəxt! (Ağzını açır, udur). Və sıyığı çeynəyərkən dərhal küçəyə çıxırsan.

Qız sıyığı udub qaçır.

ana: Ah, bu inandırmalar, sıyıqdan, mübahisələrdən, çəkişmələrdən (alnını silir, başını bulayır). Bir uşağı qidalandırmaq üçün bu qədər güc öldürülməlidir.

"Girişdə nənələr"

Yaşlı məktəbəqədər uşaqlar üçün dram... Hicablı nənələri iki oğlan və ya ata oğlu ilə təsvir etsə, səhnə daha maraqlı olar.

1-ci nənə: Ah, Semyonovna, nəvələr məktəbə gedirlər!

2-ci nənə: Oh, Fedotovna, artıq birinci sinif! İndi bizimlə kifayət qədər iş!

1-ci: Oh, qorxuram, birdən kimsə onları incidər! Böyüklərin heç biri görməyəcək...

2-ci: Biz onları qoruyacağıq və onları təhqir etməyəcəyik. Onları məktəbə aparacağıq və çantaları daşıyacağıq!

1-ci: Nəvələrimizin yaxşı oxuması üçün biz şərəflə çalışmaq lazımdır.

2-ci: İdman zalı üçün qeydiyyatdan keçin və fitness binası ilə məşğul olun.

1-ci: Kompüter alın, dərs alın, sonra dərsləri necə öyrətmək olar.

2-ci: Maşın sürün və konki sür, darıxma və ürəyini sıxma.

1-ci: Oh, nəvələr sürətlə böyüyür, baxırsan və institut!

2-ci: Gəl, Fedotovna, məktəbə hazırlaş.

Skamyadan qalx və xorda oxu:

Lukomoryedə yaşıl ağcaqayın var,
Bir həcmdə ağcaqayın üzərində bir omlet asılır.
Gecə-gündüz it alimdir
Oturur və ağcaqayın qoruyur.

"Xarici dillər haqqında"

Miniatür kiçik məktəbəqədər uşaqlar üçün teatr oyunu kimi təsəvvür edilə bilər. Bunun üçün uşaqların danışacağı uyğun yumşaq oyuncaqlar seçməlisiniz.

pişik balası: Miyav miyav! Bu ana.

Puppy: Səhv oxumusan. Vay vay deyir. Bu mütləq anadır.

Piglet: ABC kitabını oxuyacağam. Oink-oink deyir. Bu ma-ma deməkdir.

Xorun bütün iştirakçıları: Bütün güc xarici dillərdədir!

Eynilə, siz də oynaya bilərsiniz komik səhnələr cizgi filmlərindən. Əgər böyüklər uşağa oyuncağı sürməyi öyrədirsə və onun sözünü deyirsə, belə qısa miniatürlər uşaqların sevimli oyununa çevriləcək.

"Mən oxumaq istəmirəm"

Məktəbə getmək üzrə olan yaşlı məktəbəqədər uşaqlar üçün dram.

Vova: Mən nazir olsaydım,
Bütün məktəbləri bağlayardım.
Və məktəb əvəzinə bütün uşaqlara
Kompüterdə oynamağa icazə verilir,
Giroskuter sürün
Ya da heç nə etmə.
Oynayın, gəzin və əylənin
Və məktəbdə oxumağa ehtiyac yoxdur.
(Kresloda oturur, telefonla oynayır. Yan tərəfə gözə dəyməmiş sehrli çubuqlu pəri görünür. Vova onu görmür. Başını əlinin üstünə qoyur, yuxuya gedir).

Pəri: Mən bir pəriyəm və məktəbəqədər uşaqların istəkləri
Bayram şərəfinə rahatlıqla çıxış edəcəm.
Kol Vova nazir olmaq istəyir
O olacaq. (Əsasını yelləyir) Bir! İki!
(Pəri çıxıb gedir. Padşah qəzəbdən qaçır).

Kral: Nazir haradadır? (Vova qışqıraraq oyanır)
Müharibəmiz var! Ordular bura gəlir!
Bir hücumu necə dəf etmək olar? Krallığı necə qorumaq olar?

Vova(təəccüblə): Mən nazirəm? Beləliklə, bəli!
Nə, nə müharibə!
Tanklar, təyyarələr var və biz müharibədən qorxmuruq!

Kral: Bizdə bu yoxdur! O, tikilməlidir! (Əllərini çəkir)
Biz qoşunları saymalıyıq, onları öz yerlərində aydın şəkildə yerləşdirməliyik!
Qızıl ehtiyatlarını yoxlayın,
Xərcləri bölüşdürün, əks halda iflas bizi gözləyir!

Vovaçaşıb: Mən nazir deyiləm, sadəcə Vovayam.
Mən hələ də oxuya bilmirəm və saya bilmirəm.

Kral: Yaxşı, məktəbə gedirsən?

Vova: Yox, mən məktəbləri bağlamışam... hələ nazir olanda.

Padşah qaçır: Biz xilas olduq! Gəl qaçaq!

Vova: Amma mən çox öyrənmək istəyirəm. Mən heç vaxt tənbəl olmayacağam!
Kitab oxuyacağam, çətin məsələləri həll edəcəm!

Bütün iştirakçılar tamaşaçıların qarşısına çıxır.
Xorda: Məktəblər hər kəs üçün çox lazımdır!
Bilik həmişə vacibdir!

"Sehrli pəncə"

Teatr tamaşası

Özünüz belə bir oyun üçün "sehrli pəncə" tikə bilərsiniz. O, əlində cır-cındır kukla kimi görünür. Tikmək imkanı olmadıqda, "sehrli pəncə" fantaziyaya uyğun olaraq adi bir əlin köməyi ilə təqlid edilir. Miniatürün mahiyyəti belə bir pəncə sahibinin sehrli çevrilməsidir. Utancaqdan qətiyyətliyə, kiçikdən böyüyə və əksinə. Pəncə köməkçi və məsləhətçi kimi xidmət edə bilər, suallar verə və bir şey istəyə bilər. Valideynlər adi gündəlik vəziyyətlərdə uşaqla birlikdə "sehrli pəncə" rolunu oynayırlar.
Sadalanan nümunələr improvizasiya ilə seyreltilə bilər və hər bir xüsusi uşaq və xüsusi bir vəziyyət üçün uyğunlaşdırıla bilər.

Tamaşaçılar qarşısında çıxış etmək, hətta baba və baba olsa belə, həmişə iştirakçılarda və təşkilatçılarda həyəcan yaradır. Bir neçə faydalı məsləhətlər, hər kəsin razı qalması üçün səhnəni həyata keçirməyə kömək edəcək.

Hamının bayram əhval-ruhiyyəsi yaxşıdır - aktyorların həyəcanı azdır.
Əgər uşaq mətni unutmuşsa, onu pıçıldamaq lazımdır.
Rekvizitlərin uğursuz idarə olunması halında, sizə kömək etmək lazımdır.
Tamaşaçılar əl çalmalı, səhnədəki iştirakçıları gülüşlə sevindirməlidir.
Miniatürün sonunda - alqışlar və daha yaxşı mükafatlar.
Bütün yaradıcılıq prosesinin əvvəlindən sonuna qədər böyüklərin dəstəyi uğuru möhkəmləndirir və gələcək yaradıcılığı stimullaşdırır.

"Bizim mehriban ailəmiz" ailə bayramının ssenarisi

Ailə yaradıcılığının və ailə ilə məktəb arasında əməkdaşlığın inkişafı.
Böyüklərə, onların valideynlərinə məhəbbət və hörmət hissini, ailəsi ilə qürur hissini tərbiyə etmək.
Yüksək səviyyəli komanda yaratmaq, uşaqlar və valideynlər arasında ünsiyyətdə mehriban atmosfer yaratmaq.
Forma:
Ailəvi çay axşamı.
Avadanlıq:
Şagirdlərin valideynləri və babaları.
Sərgi yaradıcılıq işləri, foto qalereyaları "Ailə albomuna baxın", uşaq kompozisiyaları "Mənim ailəm dairəsində"
“Dənizdən külək əsdi”, “Mavi top fırlanır, fırlanır”, “Sarı gitara döngəsi”, “Çastuşki” melodiyalarının fonoqramları.

O.Mityayevin “Nə gözəl!” mahnısı fonunda.
Ailə dairəsində sən və mən böyüyürük,
Ailə dairəsində bütün kökləriniz var
Və həyatda ailəni tərk edirsən.
Ailə dairəsində həyat yaradırıq,
Əsasların əsası valideyn evidir.
Hansı gözəl söz! Ailə. Bu söz ruhu necə istiləşdirir! Bu, bizə anamızın mülayim səsini, atamızın qayğıkeş şiddətini, nənələrimizin gözlərinin parıltısındakı incəliyi, mərd babaların düşüncəli və səbrini xatırladır.
Ailədə sən xoş bir uşaqsan. Burada sənin adını çəkdilər. Ailədə hər şey
bir-birinə bənzəyir: üz, səs, baxış, xasiyyət və xarakter. Ümumi hobbi və fəaliyyətlər ola bilər.
Aparıcı1
Yaxşı yaşayırıq
Ya da pis yaşayırıq
Bir şey var ki, həmişə
Və nəvaziş edir və istilənir.
Host2
Və əlbəttə ki -
Ana Evi:
Heç bir şey daha şirin deyil.
Heç bir şey daha əziz deyil.
Aparıcı1
Ailə xoşbəxtlik, sevgi və şansdır,
Ailə ölkəyə yay səyahətidir.
Ailə bayramdır, ailə tarixləri,
Hədiyyələr, alış-veriş, xoş xərcləmələr.
Uşaq sahibi olmaq, ilk addım, ilk boşboğazlıq,
Yaxşılıq, həyəcan və qorxu xəyalları.
Ailə işdir, bir-birinə qayğı göstərir,
Ailə çox ev tapşırığıdır.
Host2
Ailə önəmlidir! Ailə çətindir!
Ancaq tək başına xoşbəxt yaşamaq mümkün deyil!
Həmişə birlikdə olun, sevginin qayğısına qalın,
Şikayətləri və mübahisələri uzaqlaşdırın,
Dostların bizim haqqımızda danışmasını istəyirəm:
Nə yaxşı ailəsiniz!
Aparıcı
Bu gün isə övladlarımız üçün ən əziz və əziz olanlar buraya toplaşıblar - onlar öz qohumları, gözəl, diqqətli, mehriban analar və nənələrdir ki, onlar öz hərarəti ilə hər evdə, hər bir ailədə rahatlıq və rahatlıq yaradırlar. Və əlbəttə ki, atalarımız və babalarımız. Kişisiz bu necə evdir?
"Mehriban bir ailə necə meydana çıxdı" əfsanəsinin müəlliminin oxuması.
Çoxdan 100 nəfərin olduğu bir ailə var idi, amma aralarında heç bir razılaşma olmayıb. Mübahisələrdən, çəkişmələrdən yorulublar. Beləliklə, ailə üzvləri onlara harmoniya içində yaşamağı öyrətmək üçün adaçayıya müraciət etmək qərarına gəldilər. Müdrik müraciət edənləri diqqətlə dinləyərək dedi: “Sənə xoşbəxt yaşamağı heç kim öyrədə bilməz, sən özün xoşbəxtlik üçün nəyə ehtiyacın olduğunu anlamalısan, ailənin necə olmasını istəyirsənsə, yaz”. Bu nəhəng ailə ailə məclisi üçün toplandı və qərara gəldilər ki, ailə mehribandır, bu keyfiyyətlərə riayət edərək bir-biri ilə rəftar etmək lazımdır:
Lövhədə:
Anlamaq
sevgi
Hörmət
Güvən
Xeyirxahlıq
Qayğı
Kömək edin
dostluq
Gəlin bu keyfiyyətlərin adlarını oxuyaq. Uşaqlar, bu əfsanəni xatırlayın.
Ailənin hər bir üzvü bu qaydalara əməl edərsə, o zaman ailə hökm sürəcək: sülh, harmoniya. Bu o deməkdir ki, hər kəs xoşbəxt olacaq.
4. Ailənizdə sizə dünyada hamıdan daha yaxın və əziz kim var?
"Külək dənizdən gəlirdi" mahnısı
1.
Külək dənizdən getdi, külək dənizdən getdi
Bayram gəldi sənə, bayram gəldi sənə.
Demək isə günah deyil, günah deyil:
Hamımızı yığdı, hamımızı yığdı!
Xor
Bu ailə günü, bu ailə günü
Bayram edəcəyik, qeyd edəcəyik
Və valideynlər 2p
Təbrik edirəm, 2p.
2.
İndi 2p oxuyacağıq
Təbriklər2p
Biz hamımız səni sevirik 2p
Şübhəsiz ki, 2p.
3.
Hər kəsə 2p arzulayırıq
Səbriniz var 2p
Axı biz ailənin bir hissəsiyik, 2p
Davamı 2p
4.
Vaxt 2p keçəcək
İllər 2p-də uçacaq
Gəlin bizi xilas edək2p
Sevimli 2p görünüşünüz
5.
Biz səni sevəcəyik 2p
Və 2p təşəkkür edirəm
Ruhun istiliyi üçün ruhun hərarəti üçün
Xeyirxah uşaqlara 2p.
Aparıcı
Valideynlərə hörmət etmək deməkdir: uşaqlıqda - onlara qulaq asmaq. Gəncliyində onlarla məsləhətləş, in yetkin yaş- onlara qulluq et. Əgər bu əmr yerinə yetirilərsə, onda deyə bilərik ki, zərif toxum boş yerə səpilməmişdir. Zərif çiçəklər yaxşı meyvələr verdi. Elə olur ki, bir nəfər mühakimə olunur
bütün ailə haqqında. Ailənizin xoş sözünü dəyərləndirməlisiniz.
Uşaqlar
1. Heç bir səbəb olmadan səni sevdim:
Nəvə olduğuna görə
Oğul olduğuna görə
Uşaq olduğu üçün
Böyümək üçün
Çünki o, ana və ata kimi görünür,
Və qalan günlər üçün bu sevgi
Gizli dəstəyiniz olaraq qalacaq.
2.Mehriban bir ailə var,
Baş xoşbəxtlikdən fırlanır!
Harada mehriban ailə,
Üzlər təbəssümlə parlayır
Ulduzlar yanır kimi!
3.Mehriban ailə var
Bütün məsələlər mükəmməl şəkildə mübahisə edir.
4.Mehriban ailənin olduğu yer
uğurlar yol keçdi.
5. Həyatın sehrli simvolu ailədir,
Orada bir damla Vətən var, içində - İ
O, ana, ata, nənə, bacı,
O, mənim sevimli babam və məndən ibarətdir!
6.Və bu xoşbəxtlik bayramında hamımıza
İndi təbrik edirik,
Ailəmiz möhkəm olsun
Əks halda dünyada yaşamaq mümkün deyil!
7. Ailədə dostluq, sülh və əmin-amanlıq ən qiymətlidir.
8. Necə deyərlər, xəzinəyə ehtiyac yoxdur, ailə qaydasındadır.
Mərhələ
“Ailədə əmin-amanlıq ən qiymətli şeydir”
müəllif

Bir vaxtlar bir baba və bir qadın var idi.
Yaşadıq və kədərlənmədik.
Rusks çay ilə yuyulur
Ayda bir dəfə kolbasa çeynəyirdi.
Və hər şey yaxşı olardı, amma toyuq kiçikdir
O, götürdü və testis qoydu.
Testis asan deyil.
Qızıl testis
İndi isə bizim qiymətlərlə
həm də əvəzsizdir.
Ailə məsləhəti üçün
Nənə babası ilə nəvə topladı
BABA
Hər halda. Belə bir şey
Testislə nə edəcəyik?
Yemək və ya satmaq olar?
Yoxsa dollara dəyişmək?
Bəlkə divarlar yıxılacaq
Müasir mərkəz alacağıq
nənə
Nə, babasan, Allahdan qorx!
Musiqi çox xərc çəkmir!
Televizor almaq daha yaxşıdır
Tozsoran və ya tranzistor
Və ya bir araba sabun götürün
Evi təmiz saxlamaq üçün

müəllif
Pendir və bor burada başladı
Və gündəlik səs-küylü mübahisə
Belə bir qalmaqal başladı -
Dünya belə bir şey görməmişdi!
Yalnız toyuq susur
Masanın yanında dayanır.
Toyuq
Yaxşı, heç gözləmirdim
Qalmaqalın səbəbkarı olun.
Onu dayandırmaq üçün
Mən yumurtanı qırmalıyam.
müəllif
O, sakitcə yaxınlaşdı
Və qanadını yüngülcə çırparaq,
Testisi yerə atdım,
Smithereens onu qırdı!
Ağlayan nənə
nənə
Nə etdin, Ryaba?
müəllif
Baba ağlamadı, qəribə də olsa,
O, ciblərini deşik ilə çıxardı.

BABA
Pul yoxdur, bəs nə?!
Ailədə əmin-amanlıq ən qiymətli şeydir.
Aparıcı
Ailədə əmin-amanlıq ən qiymətli şeydir.
9. Yer kürəsi fırlanır, fırlanır,
İllər quş kimi uçur.
Sizi ailə günü münasibətilə təbrik etməyə gəldik,
Hədiyyə olaraq özləri ilə şar gətirdilər.
10. Qırmızı toplarda, sevgi ifadəsi,
Sadəcə onları özümüzlə gətirdik.
Dostluq, sevgi alovlu bir işarədir,
Biz onu ürəyimizə gətirdik.
11 mavi top - mavi xəyallar
Beləliklə, hələ də xəyal edirsən.
Xəyallarınızı gerçəkləşdirmək üçün hamınızın
İndi sizə arzuladığımız budur.
12.Ümid yaşıl bir topda yaşayır
Əslində il xoşbəxt olacaq
Dünyada müharibə olmayacaq,
meşələr yaşıl və təmiz olacaq.

13 qara topu daşımadıq
Onu tapmadığına görə yox,
Ancaq uşaqların qəlbində olduğu üçün
Yalnız günəşli günlər arzulayıram!
Aparıcı
Hamımız bir mehriban məktəb ailəsində yaşayırıq.
Ancaq onun nə olduğunu indi öyrənəcəyik.
Uşaqlar
14.Məktəbdəki sinifimiz ən ağıllıdır
Beşlik bizim üçün azdır!
Sizə açıq deyəcəyik
Bu bizim sinifdir - 3 A!
15. Məktəbdəki sinifimiz ən səs-küylüdür,
Nə baş dönür!
Sizə vicdanla deyəcəyik - vicdanla:
Bu bizim sinifimizdir -3A!
16. Məktəbdə sinifimiz ən fəal,
və o, həmişə işdədir,
Hər vasitə ilə sizə xəbər verəcəyik
Bu bizim sinifimizdir -3 A!
17. Məktəbdəki sinifimiz ən mehriban sinifdir,
Sadəcə su tökməyin!
Şübhəsiz sizə xəbər verəcəyik
Bu bizim sinifimizdir -3 A!
18. Ən gülməlisi hansıdır?
Təbəssüm üzünüzdən getməyəcək!
Hamımız sizə səslənəcəyik:
Bu bizim sinifimizdir -3A!
ALL: Məktəbdəki sinifimiz ən yaxşısıdır,
Çünki biz bir ailəyik!
Sizə birlikdə deyəcəyik - birlikdə:
Bu bizim sinifimizdir - 3A!
Ev sahibi Məktəb ailəmiz belə yaşayır.
"DOSTUM" SƏHNƏSİ
Qızım
Bağda bir pişik tapdım ...
İncə, incə miyovladı,
O, miyavladı və titrədi.
Bəlkə onu döyüblər?
Yoxsa səni evə buraxmağı unutmusan?
Yoxsa özü qaçıb?
Ana...
ana
Sormamaq daha yaxşıdır!
Aldığınız yerə gətirin!
Qızım
Yayda soruşmazdım
İndi isə qaranlıq və rütubətlidir!
ana!
ana
narahatçılığım var
Pişik balası olmadan ağzınız doludur!
Meşə heyvanları harada yaşayır?
Qızım
Bir yuvada ... bir yuvada ... bir mağarada ...
Və ya bir boşluqda.
Ana ilə birlikdə hərarətdə!
Və bu heyvan
Nə qidalandırıcı, nə kod!
ana
Durdur bu çubuq!
baba
Bu nə səs-küydür?
Və döyüş yoxdur?
Qız niyə ağlayır?
Qızım
Bağda bir pişik balası tapdım
Yalnız anam...
baba
Dayan! Dayan!
Tapdığınız haradadır?
vay! Amma nə dəhşətli heyvan !!!
İndi nə edəcəyik:
Otağına get, yuyun!
Və bir az sakitləş.
Bəli, pişiyi sıçrat
Südü unutma!
Unutdun
Ailədə vəziyyət necədi?
İki it, iki pişik
Toyuqlar, qazlar ... Gözəllik!
Mən buna inana bilmirəm...
ana
Pişiklərin tüklərində mikroblar var!
Həm itlər, həm də pişiklər yoluxucudur1
baba
Bu sənsən?!
Bu sözləri deyirsən?
Heyvanlara sevgi olmadan, pislik
Uşaqlar böyüyür.
Qızım!!!
Şübhələrinizi atın!
Pişik qalsın...
Yaxşı, hara getməlidir?
Onda ayrılırıq?
ana
Bəli!
baba
Nəvəm! Bura get!
Hər şey əla alındı!
Qızım
O, çox yaraşıqlıdır!
ana! baba!
baba
Buyurunuz! Hər şey saat işi kimi gedir!
Kaş hər uşaq
Bir bala və ya pişik üçün,
Heyvan qalmazdı
Bir qidalandırıcı və kodlayıcı olmadan!
Uşaqlar
19. Planetimiz fırlanandan bəri
Və nitqimiz aydın oldu,
o vaxtdan bəri şair qadınları oxuyur,
və onlar dünyanı bölünmədən idarə edirlər.
20.Siz bizim analarımızsınız, dayələrimiz - diqqətli olun,
Yaxşı, kim bizi danlayacaq, bizim üçün ağlayacaq?
Siz bizim qoruyucu mələklərimizsiniz, ilahələrimizsiniz,
Sən bizim həyatımızsan, izzətimiz və bəxtimizsən!
21. Təmiz köynəklərə görə təşəkkür edirəm
Mürəbbə və peçenye üçün təşəkkür edirik!
Macəralarımız üçün təşəkkür edirik,
Sən olmasaydın hansı macəralar olardı?
22. Biz sizi sevirik! Və bunu sübut edəcəyik:
Bu payız günü, sübh saatında,
Göydən gələn ulduzları buketlərə yığacağıq
Və biz sizi təpədən dırnağa duşlandıracağıq!
(UŞAQLAR ANALARI ULDUZLU DUŞ
23. Nənəmin isə saçları ağarıb
Nənəmin isə qızıl əlləri var.
Və bütün gün narahatlıqdan əl çəkmir:
Ya toxuculuq iynələrində yaylıq toxuyur, sonra corabları silir.
Onun bir dəqiqə belə boş vaxtı yoxdur.
Mən oturmuram, mən də kömək edirəm
Çünki mən onun kimi olmaq istəyirəm.

24. İndi əlimizdə olan hər şey üçün,
Hər xoşbəxt saatımız üçün
Günəşin üzərimizə işıq saçması üçün
Əziz babalarımıza minnətdarıq!
25. Atalarımız daha pis deyil:
Sıyıq, şorba bişirə bilərlər.
Və ev üçün sizə lazım olan hər şey
Tez hazırlaya bilirlər.
Atalarımız ustadır
Maşinistlər, həkimlər...
Bir sözlə - cəsarətlilər!
Atalarımız əladır!
26. Bayramımızda, xoş gəlmisiniz,
Sənə başqa nə deyə bilərəm?
İndi hamımıza icazə verin
Sizə can sağlığı arzulayıram.
27. Xəstələnməyin! Qocalma!
Heç vaxt qəzəblənmə!
Çox gənc
Əbədi qalın!
28. Sevgilimiz,
Nənələr və babalar! Ana və ata!
Sizə cansağlığı arzulayırıq, əzizlərim!
Beləliklə, kədərlənməyə heç bir səbəb yoxdur.
Və əlbəttə ki, mükəmməl sağlamlıqda
Nəvələrin toyuna qədər yaşamaq !!!
Aparıcı
Ailədə nə kədər, nə də bədbəxtlik hökm sürməsin,
Qoy xeyirxahlıq, sağlamlıq, xoşbəxtlik həmişə yaxın olsun!
Təhsildə hələ səbr qazanmalısan,
Övladlarınızın layiqli insanlar kimi böyüməsi üçün-
Biz cəhd etməliyik!
Aparıcı 1
Dostlar, diqqətinizə görə təşəkkür edirik!
Burada çoxlu gülüşlər var idi.
Ayrılmaq vaxtıdır
Hər kəsə əlvida, tezliklə görüşərik.
Aparıcı 2
Qoy payız küləyi hamını ələ salsın
Bayramlar olmadan yaşaya bilmərik.
Bayramın ürəyini tərk etməyin
Yeni bayramlara qədər, dostlar!
Hər kəsi çay süfrəsinə dəvət edirik!

9. “Kiçik ölkə” mahnısının sədaları altında “Mənim ailəm” mahnısı.
Dağların arxasında, meşələrin arxasında kiçik bir ölkə var.
Orada ana, ata, baba və qadın, qardaş və ya bacı var.
Orada mən həmişə isti və aydınam, orada hamı məni sevir.
Orada bir günəş şüası çökdü və məni isitdi.
Xor:
Kiçik bir ölkə mənim ailəmdir
Doğulub boya-başa çatdığım yer
Hər kəsin məni sevdiyi yerdə.

Ailə bayramı "Bizim mehriban ailəmiz"

Axşamınız xeyir, əziz uşaqlar, analar, atalar, babalar. Sizi görməyə çox şadıq. Biz bu gün gündəlik qayğılardan qaçıb yaxşı dincəlmək üçün toplaşmışıq.

Biz ailə dairəsində böyüyürük
Əsasların əsası valideyn evidir.
Ailə dairəsində bütün kökləriniz var
Və siz həyata ailədən gəlirsiniz.
Ailə dairəsində həyat yaradırıq,
Əsasların əsası valideyn evidir.

Ailə bağları ən güclü, ən etibarlıdır. Yaxınlarımızın dəstəyi və köməyi bütün həyatımızda bizi müşayiət edir. Bu gün yarışlar zamanı ailələr bir-birinə necə kömək etməyi, ahəngdar davranmağı, müxtəlif vəziyyətlərdə bir-birinə necə kömək etməyi bildiklərini hər kəsə nümayiş etdirəcəklər.

(Bütün iştirakçılar 2 komandaya bölünür. Hər komanda kapitan seçir və bir ad çıxarır)

1 müsabiqə "İstiləşmə"

Kartlar atalar sözlərinin başlanğıcını verir, onlara son əlavə etməlisiniz (hər düzgün cavab üçün 1 xal)

Bütün ailə bir yerdədir, buna görə də (və ruh yerindədir).

Ailə müharibədədir, tənha (kədərlənir).

Bir-birinə yaxın, lakin (ayrı, darıxdırıcı).

Günəşdə, ana hüzurunda isti olur (yaxşı).

Xəzinəyə ehtiyac yoxdur, əgər (ailədə hər şey yaxşıdır).

2-ci müsabiqə "Beyin hücumu"

Komandalara növbə ilə suallar verilir. Bir komanda cavab vermirsə, ikincisi eyni suala cavab vermək və əlavə xal qazanmaq imkanı əldə edir

Suallar:

1. Vətəndaşın atasının adı Viktor Aleksandroviç, oğlu isə Sergey Petroviçdir. Vətəndaşın adı nədir? (Petr Viktoroviç)

2. İki ana və iki qız səhər yeməyində üç sendviç yedi, hər biri bir sendviç yedi. Belə bir vəziyyət mümkündürmü? (Nənə, ana, qızı)

3. On metrlik nərdivandan necə tullanmaq və özünüzə zərər verməmək olar? (Aşağı pillədən tullan)

4. Uşaq yolda oturub ağlayır: “Mənim atam var, anam var, amma mən onların oğlu deyiləm”. Bu ola bilərmi? (bu qızıdır)

5. Qara pişiyin evə girməsi üçün ən yaxşı vaxt nə vaxtdır? (Evin qapısı açıq olanda).

6. Təyyarədə oturursan, qarşında at, arxada maşın var. Sən haradasan? (karuseldə)

7. Ona verilən suala kim heç vaxt “Bəli” cavabını verməyəcək? (Yatmış adam sualına: "Yatırsınız?")

8. Boş cibdə nə ola bilər? (Dəlik)

3-cü müsabiqə "Nağıl biliciləri"

(Hər komandadan 1 uşaq iştirak edir)

1. Çeburaşkanın tapıldığı meyvələr (portağal)

2. Dünyanın ən zərərli poçtalyonu (Peçkin)

3. K.İ.Çukovskinin hansı nağılında əclaf böcək şantajla məşğul olur, əmr edir: “Mənə heyvanlar, uşaqlarınızı gətirin, bu gün naharda yeyərəm” (“Tarakan”)

4. "Fedor dayı, it və pişik" (Xvatika) nağılındakı balaca şəfəqin adı nə idi?

5. Qoca Hottabych-in qüruru nə idi? (Saqqal)

6. Yaşlı qadının siçovulu Şapoklyakın adı nə idi? (Lariska)

7. Çernomor dayının 33 qəhrəmanı kimlər idi? (qardaşı oğulları)

8 ən qorxmaz və mehriban insan, ağ həkim paltarı taxdı, ağ papaq, burnunda eynək (Doktor Aibolit)

4-cü müsabiqə "Zəncirvari"
Ayrılmış vaxtda kağız kliplərdən istifadə edərək bir zəncir düzəldin. Kimin zənciri daha uzundur - rəqabəti qazanın.

5 müsabiqə "Sevgili sözlər"

Hər komandadan 1 ata iştirak edir. Tapşırıq: övladınıza mehribanlıqla ad verin. Sözü təkrarlayan və ya adını çəkə bilməyən uduzur.

6 "Əllər bağlı" müsabiqəsi

Hər komandadan iki nəfər çıxır və yan-yana durur: əl-ələ. Cütlükdə toxunan əllər bağlanır və sərbəst əllərlə, yəni iştirakçılardan biri sol, digəri isə sağ əli ilə əvvəlcədən hazırlanmış bir paketi sarmalı, lentlə bağlamalı və yayına bağlamalıdır. . Kimin cütü qabaqdadırsa, xal qazanır.

7-ci müsabiqə "Musiqili"

Tapşırıq: mahnının kim və ya nə haqqında olduğunu təxmin edin

1. Əgər onunla yola düşsən (Dost)

2. O, hələ də yalan danışır, amma günəşə baxır (Tısbağa)

3.Təsəvvür edin: o yaşıl idi (Çəyirtkə)

4. Heç nədən keçmədi, ondan heç nə soruşmadı (Antoşka)

5 onlar çiçəklərdən və zənglərdən hazırlanmışdır (qızlar)

6 qaçır, yellənir (mavi araba)

7. Onunla açıq yerlərdə gəzmək əyləncəlidir (Mahnı)

8. O, hər kəsi daha isti hiss etdirəcək (Gülümsəmək)

8 "Kulinariya" müsabiqəsi

Hər komandadan 1 ana iştirak edir. Kağız boşqablara yemək reseptləri yazılır, sonra boşqablar yarıya bölünür ki, yarısı reseptin başlanğıcı, digəri isə son olsun. Vəzifə mümkün qədər çox bütöv resept əlavə etməkdir.

Yekunlaşma, qaliblərin mükafatlandırılması, uduzanlara təsəlliverici mükafatlar.

Ailə xoşbəxtlik, sevgi və şansdır,
Ailə ölkəyə yay səyahətidir.
Ailə bayramdır, ailə tarixləri,
Hədiyyələr, alış-veriş, xoş xərcləmələr.
Uşaq sahibi olmaq, ilk addım, ilk boşboğazlıq,
Yaxşılıq, həyəcan və qorxu xəyalları.
Ailə işdir, bir-birinə qayğı göstərir,
Ailə çox ev tapşırığıdır.
Ailə önəmlidir!
Ailə çətindir!
Ancaq tək başına xoşbəxt yaşamaq mümkün deyil!
Həmişə birlikdə olun, sevginin qayğısına qalın,
Şikayətləri və mübahisələri uzaqlaşdırın,
Dostların bizim haqqımızda danışmasını istəyirəm:
Nə yaxşı ailəsiniz!

Çay içmək.

Qürurlu Qrişaniya və "Pivet!"

Maşulya və Nastya Qrişanya salamlamağı necə öyrətdi

Maşulya:

Və burada Qrişaniya beşinci mənzildən gəlir. Salam, Grishania!

Nastya:

Daha ucadan danış, o eşitmir!

Maşulya:

O, hər şeyi mükəmməl eşidir. Onu tapır. O, fəxr edir!

Nastya:

Bəlkə yanından keçib salam deməyəsən? Ola bilsin ki, o, bunu eşidir - qəbuledici gücün olmaması?

Tapşırıq: atalar və uşaqlar kəndir çəkmək

Qəhrəmanın şərlə mübarizə apardığı və nəticədə qalib gəldiyi klassik nağılların, demək olar ki, hamısı uşaqlıqdan məlumdur. Döyüş və ya vəhşilik var idi, amma həmişə pisliyi cəzalandırmaq cəhdi idi. Əvəzində getdikcə daha çox televiziya şouları və proqramlar var ki, burada baş qəhrəmanlar şərlə mübarizə aparmaq əvəzinə, daha da geniş miqyasda, şübhəsiz ki, həqiqətən də ayrı-seçkilik etmədən və çox sərt şəkildə özlərindən qorxurlar. Günün sonunda soruşduğunuz valideynlərin demək olar ki, hamısı bu proqramların uşaqlar üçün uyğun olmadığını deyəcəklər. Deyirlər ki, prodüserlər demişkən, uşaqlar arasında tamaşaçı sayını artırdıqlarını və təbii ki, qazanc əldə etdiklərini deyirlər.

Qrişaniya:

Qəbul gücünün çatışmazlığı nədir? Mənimlə hər şey yaxşıdır! Sadəcə səni görmürəm. Sən kiçiksən, üstəlik, qızlar!

Maşulya(Nastya ilə göz qırpır):

Və eşitmişəm ki, oğlan 10 yaşına çatanda alma gücü çatışmayacaq, sonra bazarlıqda pis burun olacaq.

Nastya:

Burun zorakılığı - bu necədir?

Bu sualı yerli amerikalı universitet tədqiqatçıları da verdilər və on bir yaşlı məktəbli, oğlan və qızlardan ibarət bir qrup ilə birbaşa sadə bir sınaq keçirməyə qərar verdilər. Hər uşağa şiddətin səviyyəsindən asılı olaraq tədricən dörd fərqli versiyada qısa cizgi şousu verildi. Baxdıqdan sonra uşaqlar sadə bir anket doldurmalıdırlar.

Tədqiqatçılar zorakılıq məzmununun səviyyəsinin uşaqların proqramı izləmə və istifadə etməsinə böyük təsir göstərdiyini aşkar etdilər. Əhəmiyyətli bir amil uşaqların qəhrəmanı tanıya bilməsi idi. Şouda nə qədər şiddətli məzmun görünsə, uşaqların əksəriyyəti şounu bir o qədər az əyləncəli qiymətləndirirdi.

Maşulya:

Və bu, qəbuledici gücün olmamasından daha pisdir. İnsan o qədər pisdir ki, heç kimin fərqinə varmır. Hamısı öz içində. Qabıqdakı istiridye kimi. Hər şey! Və sonra daha da pisləşir, daha da pisləşir ...

Qrişaniya:

Özünüzə baxın, balaca qızlar!

Nastya:

Və daha pisi, mənə deyin!

Maşulya:

Və daha pisi odur ki, insan görünməz olur. Şəffaf bir kölgə gəzərkən. Qrişananın bu yaxınlarda on yaşı tamam oldu - yazıq adamı dərhal yerindəcə tutdular! Özünü görür, eşidir, amma heç kim!

Göründüyü kimi, müxtəlif animasiya proqramlarında uşaqlara çox zorakılıq tətbiq etmək lazım deyil, sadəcə olaraq onlardan gördükləri kimi həzz almaq üçün, onların əksəriyyətini zorakı məzmun olmadan bəyənirlər, çox vaxt daha çox istifadə edirlər, '' İndiana İncəsənət və Elm Universitetindən Endryu Uiver dedi.

Məqsədimiz uşaqların rəğbətini və şoudakı zorakı məzmuna münasibətini araşdırmaq idi "deyə Uiver əlavə etdi. Təfərrüatlı tapıntılar göstərir ki, bütün uşaq proqramlarının 70 faizini hədsiz zorakılıq elementləri təşkil edir. Zorakılığa məruz qalma uşaqların inkişafı zamanı onlara əhəmiyyətli təsir göstərə bilər və onların uşaqlıq dövründə ətrafdakılarla və böyüklərlə münasibət qurmalarına təsir edə bilər.

Nastya:

Təsəvvür edə bilirəm: Qrişaniya hardasa gəzir, sərgərdan gəzir, kiminləsə danışmaq istəyir, amma deyəsən yoxa çıxıb. Oh, bax, yarpaqlar artıq saralmağa başlayıb! (barmağını Qrişanın arxasındakı ağacı göstərir)

Qrişaniya:

Və burada sizin üçün, burada! (Nastyanın işarə etdiyi budağı sındıraraq)

Nastya:

Görün necə bir qasırğa qopdu! Evə gedək! Mənə deyin, o dəhşətli xəstəliyin dərmanı varmı?

Zorakılıq hər il minlərlə insanın ölümünə və böyük tibbi və ya dəfn xərclərinə səbəb olur. Statistika göstərir ki, zorakılığın bir çoxu evdə, yeməklərin çoxu ərlər arasında və ya dostlar arasında baş verir. Qurbanların demək olar ki, 50%-i 12 yaşdan kiçik uşaqlarla yaşayır və əksər hallarda onlar qurban olurlar.

Sonda ekspertlər hesab edirlər ki, məişət zorakılığı uşaqlara qarşı zorakılıq və ya səhlənkarlıqdan ölüm hallarının əsas səbəbidir. Zorakılığın təsiri uşaqlar üçün ciddi nəticələrə səbəb olsa da, onların həyatında faktorlar varsa, nəticələrin öhdəsindən gələ bilərlər. Zorakılığın təsirindən xəbərdar olan, sabitliyi və sülhü necə təmin edəcəyini bilən böyüklərin sevgisi və diqqəti ilə əhatə olunmuş uşağın yaxşı böyüməsi və xoşbəxt yetkin olması üçün böyük şansı var. Məktəblər, icma mərkəzləri və əyləncə proqramları da uşaqlara zorakılıqdan xilas olmaq, müstəqillik və etibar qazanmaq və bunu necə etməyi öyrənmək şansı verə bilər.

Maşulya:

Deyirlər ki, insan salam verirsə, görünməzlik buludundan çölə baxır, onu tanımağa başlayırlar. Bu xilas olmağın yeganə yoludur.

(Qızlar Qrişadan uzaqlaşır, lakin o, onların yolunu kəsir)

Nastya(Qrişinin yayılmış qollarından yayınaraq):

Oh, deyəsən saç ipini itirmişəm!

Maşulya:

Daha saxta heç nə yoxdur. Onlar ən erkən əsrlərdən ətraflarında baş verən hər şeyi mənimsəyirlər. Baxıcılarından sevgi və diqqət gördükləri zaman onları əhatə edən şiddət və qəzəbi dərk edirlər. Buna görə də, çox gənc uşaqla münasibətlərin xarakteri və keyfiyyəti onun gələcək inkişafı üçün çox vacibdir. Zorakılıq onu görən hər kəsin həyatına təsir edir. Uşaqlar üçün zorakılığın psixoloji, emosional və inkişaf nəticələri var. Bundan əlavə, şəxsinizə və ya təmasda olduğu insanlara inam əziyyət çəkə bilər.

Məktəblilər üçün məzəli ailə səhnələri

Zorakılığı necə aradan qaldırmaq olar? Qeyri-zorakı intizam üsullarından istifadə edir. Uşağınızı cəza olaraq vurub döysəniz, o, istənilən vəziyyətdə zorakılığın qanuni olduğunu biləcək. Ancaq unutmayın ki, siz həmişə yaxşı davranışı mükafatlandırırsınız. Zorakılığın təsirini məhdudlaşdırır. Uşağınızın izlədiyi televiziya proqramlarına, video lentlərə və internet proqramlarına çox diqqət yetirin və onun zorakı mövzulara məruz qalmasını məhdudlaşdırın. Zorakılıq və təcavüzü təşviq edən oyuncaqlar, qılınclar və digər oyuncaqlar məhdudlaşdırılmalı və onlara nəzarət edilməlidir.

Hadi! Saç sancağı cəfəngiyatdır! Amma Grishan üzr istəyir!

(Qrişa da mövcud olmayan saç klipi axtarışına qoşulur)

Qrişaniya:

Yaxşı, dayan! Mən indi saç sancağını tapacağam - məni dərhal görəcəksən!

Maşulya:

...İnsanın nə etməsindən asılı olmayaraq - yaxşı və ya pis - heç kim onun əməlinə qiymət verə bilməz! İşləyir, çalışır, amma bütün işlərinə görə - sıfır!

Aydın qaydalar və yaş məhdudiyyətləri qoyur. Uşaqlar onlardan nə gözlədiklərini və əməkdaşlıq etmədikdə nəticələrini dəqiq bilməlidirlər. Həmçinin, uşağın ailədəki bütün qaydaları başa düşdüyünə əmin olun - hətta onu bəzi qaydaların yaradılmasına cəlb edə bilərsiniz. Bundan əlavə, eyni qaydalara riayət etmək ardıcıl olaraq münaqişələri azaldır və bir valideyn kimi səlahiyyətinizi qoruyur.

Uşağınıza çox sevgi və diqqət göstərin. Özünü sevilən, təhlükəsiz hiss edən və baxıcısına güvənən uşaqlar başqalarına nisbətən daha az aqressiv və aqressiv olurlar. Uşağınızın həyatında fəal rol oynaması ilə bağlı etibarlı və təhlükəsiz hissini onlarla ardıcıl vaxt keçirməklə və onlara çoxlu sevgi, tərif və təşviq verməklə yarada bilərsiniz. Bu şəkildə keçirilən qısa bir müddət belə valideynlərə, xüsusən də uşaq üçün yalnız məmnunluq gətirə bilər.

(Qrişa ərazinin ətrafında qaçır, zibil qabını qaldırır, skamyanı hərəkət etdirdi, əlləri ilə otları hiss etdi)

Nastya:

Saç sancağı - cəfəngiyat, xırdalıq, yaxşı, onun! Evə gedək! Ancaq insan xırda deyil! Xüsusilə Qrişana yazığım gəlir! Qonşu bir ailə kimidir!

Maşulya:

Oh, demə! Mən ağlayacağam!

Nastya:

Bizim-o-o-l!!!

Maşulya:

Belə qəhrəman oğlanlar var! Nə istəsən, onlar sənin üçün edəcəklər! Göydəki ulduzlar çatmağa hazırdır! Ancaq xəstəlik ağır bir şeydir. Heç kimə əsirgəmir.

Nastya:

Və bizim Qrişaniya şanlı oğlandır! Onun bu “Salam!” üçün resepti necə olardı? deyin? Əks halda itəcək! Yoxsa kasıblar artıq yoxa çıxıblar?

Qrişaniya:

Salam!

Maşulya:

Qrişaniya:

Budur saç ipiniz!

Nastya:

Yalnız idi və yoxa çıxdı!

Maşulya:

Saç sancağını əlində tutdun, yoxsa mənə elə gəldi?

Qrişaniya:

Salam!

Maşulya:

Oh, Qrişaniya! hey! Və biz burada Nastya ilə gəzintiyə çıxırıq!

Qrişaniya:

Bəs siz saç klipinizi çəkirsiniz, ya yox?

Nastya:

Yox! O, çirkli və qocadır. Məndə başqa biri vardı. Ləklənmiş. Qrişan, Maşulya və mən sizi burada görməyə çox şadıq! Ancaq həmişə bir yerdə yox olursunuz! Siz, açıq-aydın, nadir hallarda evdə olursunuz? Yəqin ki, harasa gedirsiniz?

Qrişaniya:

Yaxşı salam!..

Maşulya:

Həyət bəzən tamamilə boş olur. Düşünürük ki, Qrişaniya burada olacaq. Və sən heç yerdə deyilsən!

Qrişaniya:

Yaxşı, sizə salam! ..

Oyuna yaxşı hazırlıq onu təhlükəsiz və əyləncəli edir

Mən ayağım, barmağım gipsdə.

Tor qolun üzərinə qoyulmalıdır!

Mən isə idman ayaqqabısıyam. Parçalanmış. Burun içində

Yapışdırmayın, düzəltməyin.

Torunu darvazaya qoyun!

Mən şüşəyəm! Pəncərələrdən uçdu

Düşdü, düşdü.

Top yelləyərək üstümə uçdu.

Boş yerə parladı, yuyuldu.

Şüşə artıq deyil - fraqmentlər.

Uşaqların işi pisdir!

Həqiqətən də hədəfə tor vurmalıyıq!

Mən isə babayam

Qaralamalardan qorxur.

Pəncərəsiz mən, babam - qəm.

Bəlalardan necə gizlənmək olar?

Qəfəsdə olan kimi küləkdəyəm.

Darvazaya tor qoyun!

Və sonra pəncərəni şüşə!

Çərçivəni ağ rənglə ağartın!

Şüşəsiz topdan əl çəkməyəcəyəm!

Analarınızı göndərin!

Və top mənəm! Sadə, futbol!

Oğlan sürətli və çevikdir!

Mən indi uçmuram,

Mən uçuram. Şəbəkənə qoyun!

Baba əsirlikdə olarkən.

Səninlə döyüşəcəyini dedi

Şüşə arxasında qisas aparır,

O futbolun burada yeri yoxdur!

Mən isə Ford, avtomobiləm.

Yoruldum, bütün tozu yığdım

Ətrafdakı avtomobil yollarında.

Sülh mənim üçün günün mükafatıdır,

Amma top mənə dəyəndə -

Mən siqnal verirəm və

Kədərli və qışqıran -

Siren uluması gerçəkdir.

Nadir hallarda məni vururdular

Amma…uşaqlar üçün toru asın!

Biz isə o uşaqların analarıyıq

Kimin oynaq təşəbbüslərindən

Ford və idman ayaqqabısı əziyyət çəkdi,

Ayaq barmaqları, pəncərə və baba!

İdman ayaqqabıları qırıqları kəsdi

İynə kimi qazdılar

Bir barmaq çıxdı - bir böhran!

Top qolun içinə keçir,

Düz babamın pəncərəsindən!

Dedektiv film

Tamamlayın! Heç kim günahkar deyil!

Topu mənə ver, baba!

Hamı bir anda əziyyət çəkdi.

Çilçıraqlar döyür, vazalar döyür,

Amma bizimlə müharibəyə qarışma!

Şəbəkə varmı? Özünüzü asın!

Mən isə qolun torunam.

Mənsiz qapı ağızdır.

O, hər şeyi udur: dibsiz!

Ford çox tonluq səs verir.

Yaşlı siyatik

Daha çox ağrıyır: ağrıyır.

Ancaq bəzi problemlər aradan qalxacaq:

Mən o topu tutacaqdım!

Top artıq formasızdır

Hədəfi döngədə keçin

Yanından uçur. Məqsəd qeyri-dəqiqdir.

Şüşə dişi həmişə itilənir

Və ayağını qazmağa hazırdır.

Belə sakitcə, yavaş-yavaş

Bütün idman ayaqqabıları heç olmayacaq!

Və siz mumiyalar hazır olun

Gips, yod və sarğı üçün!

Şəbəkə hədəfə getməlidir!

Dünya oyunsuz darıxdırıcıdır, amma

Pəncərə haqqında düşünmək lazımdır!

Mən artıq deyiləm, ehtiyacım var

Həyətdə asmaq lazımdır!

Və mən bir məqsədəm! Oyunun tacı

Futbolda çoxdan gözlənilən!

İdman ayaqqabıları ilə təpə qazırlar,

Aldadıcı bir hərəkət edin

Sadəcə onun xatirinə. Bəli!

Şəbəkəni asın! Sonra

Oyununuzdan həzz alın

Sirenlər və döyüş eynəkləri olmadan!

Məni görəcəksən

Kənarları qarışdırmaqla

Qar kimi ağ hörümçək toru.

Bu oyun deyildi - şəkil!

Pəncərələrdən görünən mənzərə gözlər üçün bayramdır,

Oyun deyil - şeir!

Kim olmaq?

İki oğlan arasında dialoq: işgüzar və maraqlı.

- Bəs sən nə edirsən?

"Görmürsən, elə deyilmi?" Qəzeti kəsirəm.

- Bu qədər eyni parça var? Papier-mache üçün?

- Yox, pul olacaq. Təlim. Mən tez pul saymağı öyrənəcəyəm. Bankir kimi.

- Nə var, varlanmısan?

- Yox. Hazırlaşıram.

- Hələ bilmirəm. Ancaq iş ortaya çıxacaq - onu buraxmamalısınız. Dərhal barmağınızın üstündə "Bər!" və siz tez bir zamanda yenidən hesablayırsınız-yenidən hesablayırsınız.

- Dava uzun müddət gözləməli olacaq. Bəs o ortaya çıxmasa? Bir yerdə işləmək və ya oxumaq lazımdır. Kim olmaq isteyirsen?

- Varlı adam! Bankir, milyonçu, bunlardan bəziləri. Siz mənə bağlamaları bağlamağa kömək edin. Lenti götür, üzərinə yapışdır!

- Bəs hər paketdə neçə kağız olmalıdır?

- Çox. On beş ədəd.

- Bir, iki, üç, dörd, beş... Qulaq asın! Belə darıxdırıcı bir iş! Özünüz hesablayın! Mən dondurma üçün qaçıram. 30 rublum var. Budur! Əsl olanlar.

- Pul qalacaq - mənə qəzet al! Nəsə paketlər nazikdir.

- Sən özün pulunu qəzetə xərcləyirsən! Biznes sizindir!

- Artıq hər şeyi xərcləmişəm.

- Qəzetlərdə?

- Heç nə başa düşmürsən! Kapitala sərmayə qoymaq lazımdır, sərmayə qoymaq ... Sonra böyüyür.

- Bəlkə də mən kapitalist olmaq istəmirəm. Mən başqasını istəyirəm.

- Bir xəzinə ovçusu ol. Həm də gəlirli bir iş. Orada sərmayə qoymağa ehtiyac yoxdur. Sən ancaq axtarırsan.

- Xəzinə təsadüf məsələsidir. Xeyr, daha yaxşı sürücü. Sən maşın sürürsən, özün də sürürsən. Və orada Alenka qaçır. Gəlin ondan nə olmaq istədiyini soruşaq! Alenka! Böyüyəndə nə olacaqsan?

Alenka:

- Hələ bilmirəm. Burada belə pis nə edirsən? Qapıçı görəcək - and içəcək. Və məndə dondurma var! Budur! Dadlı! Bir dəfə bitdi və köşk bağlandı. Sonuncunu götürdü. Sonra sağol!

Oğlanlar qaçan Alenkaya baxırlar. Biri - bir ovuc qəzet kağızı ilə, ikincisi xərclənməmiş 30 rublla.

Komediya səhnəsi - "Ailə auksionu"

Mətbəxdə arvad, ər və iki uşaq var. Arvad sobanın yanında dayanır, kişilər oturur.
Arvad: Deməli, bir nömrəli lot borşdur! Başlanğıc qiymət qablarınızı yumaqdır.
Ər: Mən özüm üçün də, sənin üçün də qabları yuyacam!
Arvad: Qab-qacaq yuyur iki-bir!
Oğul: Mən bütün qabları yuyacam!
Arvad: Bütün qabları yuyacaq - bir!
İkinci oğul: Bütün qabları yuyub zibilləri çıxaracağam!
Arvad: Böyük oğul, ağıllı qız! Bir dəfə! Zibilləri çıxarın və bütün qabları yuyun! İki! Zibilləri çıxarın və bütün qabları yuyun ...
Ər: Maaşımı verəcəm!
Arvad: Satıldı! Boz köynəkli adam!

Arvad və ər haqqında yumoristik səhnə

Qadın qazandakı şorbanı kişinin boşqabına tökür.
Qadın: Necədir? Sən niyə susursan? Mən necə bişirdiyimi bəyənirsiniz?! Xoşlamıram?!! Nə hırıldayırsan?!! Mənə insanca deyin?!! Bəyənməsəniz çıxa bilərsiniz!!! Niyə uzanır?!!!
Kişi ağır zəhərlənmə ilə stolun altında yatır.

Ailə səhnəsi - "Kişi isteriyası"

Ər divanda uzanıb televizora baxır. Arvad otağa daxil olur.
Ər: Mənə təzə forma lazımdır!
Arvad: Niyə?
Ər: Gör nə yatmışam!
Arvad: köynəkdə ...
Ər: köynəkdə?!! Bu köynəkdir?! Baxın, 42-ci arvaddan olan Serega köynək aldı - deməli bu köynəkdir! Və mən yeni idman şalvarı aldım! Şahzadə kimi divanda uzanır! Və mən?! Divanda uzanmağa heç nəyim yoxdur?
Arvad: Əzizim, amma indi bacarmırıq...
Ər: Bəli?! Mən atamın yanına gedirəm!

Video: bir ailə haqqında uşaqlar üçün gülməli səhnə

mehriban ailə. Uşaqlar üçün mini səhnə

Vladimir Kozhushner

Otaqda var: masa örtüyü ilə örtülmüş stol, divan (divan), televizor və çarpayı. Tumbanın üstündə gül vazası, jurnal, quru parça, qrafin su və boş stəkan var.
Mebel masanın ətrafında qaça biləcəyiniz şəkildə təşkil edilmişdir. Televizordan kişi və qadın iki səsin davası eşidilir.
Qardaş və bacı Vova və Tanya stullarda stolun arxasında oturub televizora baxırlar. Tanyanın stulunun arxasına kofta asılır.

Vova: Televizoru başqa kanala keçirin.
Tanya: Niyə?
Vova: Xalamla əmimin bir-biri ilə necə mübahisə etdiyini eşitmək istəmirəm.
Tanya: Bu xala və əmi deyil, ər və arvaddır. italyanlar. Budur.
Vova: Mən istəmirəm. Onu dəyişdirin, zəhmət olmasa.
Tanya: Yaxşı. Yalnız bundan sonra ər-arvad oynaya bilərik.
Vova: Necə oynayacağıq?
Tanya: Çox sadə. Səndən nə istəsəm, onu edəcəksən.

Tanya stuldan qalxır, televizoru söndürür (dalaşa dayanır), çarpayının yanına gedir, jurnalı götürür, divana gedir, uzanıb özünü dəb jurnalına baxırmış kimi edir. Otaqda səssizlik hökm sürür. Vova bacısına baxır və onun əmrini gözləyir.

Tanya: Mənə su gətir.

Vova ayağa qalxır, çarpayının yanına gedir, bir stəkan su tökür və səssizcə ona verir.
Tanya təsadüfən jurnalı yerə qoyur, ayağa qalxır, Vovadan bir stəkan götürür, içir və geri verir.

Vova stəkanı çarpayının yanına qoyur, açarın yanına gedir və işığı yandırır.
Tanya yenidən divanda uzanıb saçlarını düzəldir, titrəyir və özünü üşümüş kimi göstərir.

Tanya: Mənə bir bluz ver. Nəsə sərinləşdi.
Vova: Mən sənə kofta verməyəcəyəm. Özünüz qalxın və götürün. Sən artıq böyüksən.

Tanya divandan qalxır.

Tanya: Çox ədalətsiz. Səndən nə istəsəm, onu edəcəyinə söz verdin.

Atam içəri girir və gülümsəyərək Tanyaya tərəf dönür.

Baba: Niyə qardaşına əmr edirsən?
Tanya: Çünki mən arvadam və hər şeyi edə bilərəm.

Ata nəhəng bir görünüş verir və ayı kimi ayaqdan ayağa gəzərək Tanyaya gedir.

Ata: Budur, səni döyəcəyik! Siz kişilərə necə əmr verə bilərsiniz!

Tanya cığıltı ilə atasından qaçır. Vova da onun arxasınca qaçır. Onu tutmağa çalışırlar. Otaqda səs-küy başlayır. Sürətli musiqi səslənir. Qəhrəmanlar stolun ətrafında qaçır, şad-xırda-xırdalayırlar. Yolda Tanya təsadüfən stul yıxır və süfrəni stoldan götürür. Sonra çıxışa tərəf qaçır və astanada anası ilə toqquşub. Arxasında gizlənir. Üzümdə təbəssüm var. Onun oyunu bəyəndiyi görünür.
Ana: Bu nə səs-küydür?
Musiqi dayanır.
Tanya: Məni döymək istəyirlər!
Ana əllərini ombasına qoyur, ciddi bir üz qurur.
Ana: Bir üçün iki? Bu ədalətli deyil! İndi sizə göstərəcəyik!

İndi atam qaçır, ana və Tanya onu təqib edirlər. Hamı stolun ətrafında qaçır və sütun kimi dayanan Vova. Sürətli musiqi yenidən səslənir. Ata qışqırır: “Ah! Ay! ”, Ana -“ İndi səni tutacağıq! ”, Tanya -“ Onu tut! Onu tutmaq! " Ana divanda atanı tutur və onlar onun üstünə düşürlər. Tanya yuxarıdan tullanır. Sonra Vova qaçaraq gəlir və atanın üstünə atlanır. Bir dəstə çıxır - kiçik!
Baba: Bəsdir! Yetər! Məni əzəcəksən!

Uşaqlar atalarını buraxmaq istəmirlər. Ağır nəfəs alıb, hamısı divanda otururlar. Musiqi dayanır. Ana ataya baxır.

Ana: Nə baş verdiyini izah et?
Ata: Qızım, mən kifayət qədər televiziya şousu görmüşəm və Vova əmr etməyə başladım. Onu qorumağa qərar verdim.
Ana: Bəli, yaxşı tərbiyə ilə gəldin - uşağı döymək üçün!
Tanya: Ana! Deməli, özünü iddia edir.
Ana: Artıq sənə dedim ki, böyüklər üçün filmlərə baxmağa ehtiyac yoxdur. Gözlər pisləşir, baş lazımsız məlumatlarla tıxanır və vaxt itirilir.
Tanya: Yaxşı, ana. Uşaq şoularına baxa bilərəmmi?

Ana qızını qucaqlayır. Başını yumşaq bir şəkildə sığallayır.

Ana: Sən bilərsən.

Ana və ata qalxırlar. Əl-ələ verirlər. Uşaqlar ayağa qalxırlar. Vova atasını qucaqlayır. Tanya anasını qucaqlayır.

Ana: Mənim zarafatcıllarım. Mən səni necə sevirəm!
Ana atanın əllərini buraxır və Tanyanın qucağından qurtulmağa çalışır. Uşaqlar valideynlərini daha da bərk qucaqlayırlar. Ana mehriban danışır.
Ana: Hər şey. Hər şey. Oynadı. İndi, əzizlərim, otaqda hər şeyi qaydasına salın, mən də mətbəxə gedəcəm.

Uşaqlar valideynlərini buraxırlar. Ana çıxır. Hamısı birlikdə təmizliyə başlayırlar. Tanya çarpayının yanında cır-cındır götürür, tozunu silir və süfrəni stolun üstünə qoyur. Vova stulları qaldırıb yerinə qoyur. Baba pəncərədəki pərdəni açır.
Ana girir.

Ana: Nə təmizlik! Nə yaxşı yoldaşlar! Siz nahara layiqsiniz! Gəl, səni yedizdirərəm.
Uşaqlar analarının yanına qaçırlar. Ana onları qucaqlayır və çıxışa tərəf gedir. Ata arxadan gedir və gülümsəyir.
Pərdə.

Uşaq bağçasında uşaqlar üçün bir ailə haqqında gülməli səhnələr

Məktəblilər üçün məzəli ailə səhnələri

Ailə Gününə həsr olunmuş "Birlikdə yaxşıyıq" istirahət gecəsi.

Məqsədlər:

Ailənizə sevgi və hörmət bəsləmək;
Uşaqların və valideynlərin mehriban komandasının inkişafı və formalaşması.
Uşaqların yaradıcılıq qabiliyyətlərinin inkişafı.

Zal bəzəyi:şarlar, yarpaqlı ağcaqayın, hər birində hər bir uşağın ailəsinin fotoşəkili var. Ailələrin yaradıcılıq işlərinin sərgisi. Anaların körpə şəkilləri.

Avadanlıq: müsabiqələr üçün - 2 önlük, 2 dəsmal, 2 qazan, kəndir, 2 stul, 2 qəzet, 2 sap, 2 iynə, kartof, bıçaq. Musiqi Mərkəzi.

Tədbirin gedişi:

Aparıcı:

Axşamınız xeyir, əziz uşaqlar və əziz valideynlər!

Evimizdə şanlı bir bayram,

Düşünürəm ki, daha vacib deyil.

Atalarınız, analarınız bu gün buradadır.

Dünyada kimsə varmı

Daha yaxın və daha yaxın.

Görüşümüz Ailə Gününə həsr olunub. Ailə nədir?

Tələbə:

Ailə hər kəs üçün paylaşdığımız şeydir,
Yavaş-yavaş: həm göz yaşı, həm də gülüş,
Yüksəlmək və enmək, sevinc, kədər,
Dostluq və mübahisələr, sükut çapı.
Ailə hər zaman sizinlə olandır.
Qoy saniyələr, həftələr, illər qaçsın
Ancaq divarlar əzizdir, atanızın evi -
Ürək əbədi olaraq onda qalacaq!

Tələbə:

Ailəmi çox sevirəm,
Ona salam, isti göndər:
Ata, ana və bacı,
Qoca nənə və ... mən!

Aparıcı:

Bütün iştirak edənləri bu bayram münasibətilə təbrik edirəm. Ailələrinizə xoşbəxtlik, cansağlığı, firavanlıq və hər şeyin ən yaxşısını arzulayıram.

Bütün işlərinizi, qayğılarınızı bir kənara qoyub, övladlarınızla bura gəldiyiniz üçün sizə təşəkkür edirəm.

"Biz birlikdə yaxşıyıq" ailə bayramımıza xoş gəlmisiniz.

Sizə bəxş edəcəyini ümid etdiyimiz bir axşama toplaşmışıq yaxşı əhval... Aktiv olun, oynayın, müsabiqələrdə iştirak edin və sadəcə istirahət edin!

İndi də sizə bir neçə sual verəcəyəm, onlara səmimi cavablar alacağımı düşünürəm (təxminən mikrofon ötürülür; suala müəyyən siqnaldan sonra əlində "mikrofon" olan şəxs cavab verir)

Axşama getməyinizi xahiş etdilər, yoxsa dərhal razılaşdınız?
Sonuncu dəfə nə vaxt məktəbə getmisiniz?
Uşağınızın məktəb həyatı ilə maraqlanırsınız?
İlk dərsinizi xatırlayırsınız?
Ən çox sevdiyiniz akademik mövzu hansı idi?
Orta məktəb dostlarınızla gəzirsiniz?
Sinifdə həmişə yaxşı davranmısınız?
Siz cəzalandırılmısınız? Əgər belədirsə, niyə?
Uşaqlıqda kim olmağı xəyal edirdiniz? Xəyalınız gerçəkləşdi?
Boş vaxtlarınızı tez-tez uşaqlarınızla keçirirsiniz?

Valideynlərə təşəkkürlər. İndi uşaqlar, bu sözlərin kimə aid olduğunu təxmin edin:

Bu dünyada çoxları var,
Uşaqlar onları bütün canları ilə sevirlər,
Yalnız, hamı üçün, o birdir,
O, sənin üçün hamıdan əzizdir
O kimdir?
Cavab verəcəm: BU anam.

Atanın ad günü?

Babalar üçün müsabiqə:

Uşaq qəzet daşıyır, ata onu açır, eynək taxır, rahat bir vəziyyətdə oturur və oxuyur.

Aparıcı:

İndi dostlar diqqət!

Mən müsabiqə təklif edirəm.

Burada kim güclüdür, burada kim çevikdir,

Bacarıqlarınızı göstərin!

Məşq: atalar və uşaqlar kəndir çəkmək.

Qalib “Ən Güclü Ailə” medalı ilə təltif olunur.

Tələbə:

Bizi çox sevənlər

Kim yalnız bəzən danlayır

Və dəfələrlə tərifləyirlər, tərifləyirlər.

Tələbə:

Kişi şiddətinə görə onlara təşəkkür edirəm,

Təmkin üçün, azadlıq və rahatlıq üçün,

Güclü və sadiq kişi əlləri üçün

Bizi sevirlər və evimizə baxırlar.

Tələbə:

Biz analarımızın, atalarımızın yanındayıq

Sizə uğurlar arzulayırıq.

Uğur məsələlərində və ailədə istilik.

İnsanların hər şeyi bilməsini istəyirik,

Ki, analarımız

Bizim atalarımız.

Həmişə ən yaxşısı!

Valideynlərin cavabı:

Aparıcı: Kim dünyada hamıdan ağıllıdır?

Aparıcı: Dünyada hamımız üçün kim daha əzizdir?

Aparıcı: Kim ürəyimizi sevgi ilə sağaldır?

Valideynlər: Uşaqlarımız, övladlarımız!

Aparıcı: Kim bizim görüşümüzə bu qədər həvəslidir?

Valideynlər: Uşaqlarımız!

Aparıcı: Uşaqlarınız!

Tələbə:

Atalarımız və analarımız bizi necə sevirlər.

Tələbə:

Bizi geyindirir, ayaqqabı geyinir, yuyur, yemək bişirir.

Tələbə:

Biz xəstə olanda yaşayırıq.

Tələbə:

Və bəzən bizim necə davrandığımıza fikir vermirlər.

Tələbə:

Bunun necə baş verdiyini sizə göstərə bilərikmi?

Tələbə:

Yaxşı, gedək. Aramızda belələri olmasa da, bunu görmək valideynlərimizi incitməz.

Mərhələ.

ana:

Qızım, qızım!

Mənə bir yaxşılıq elə!

Qardaş yedizdir

Kremli peçenye!

Qızı:

Yorğun, ana, mən qardaşımla məşğul olmalıyam.

Bir yelləncəkdə, parkda yellənmək istəyirəm!

Ata:

Qızım, əzizim!

Mənzili təmizləyin!

Uzun müddət masanızda

Zibil və toz dağları!

Qızı:

Əgər həqiqətən ehtiyacınız varsa -

Özünüz təmizləyin!

Saat üçdə artıq qərar verilir

Çətin tapşırıq!

Nənə:

Nəvəm, əzizim!

Biz dacha gedirik,

Ölkədə sənsiz

Pişikimiz ağlayır!

Nəvəsi:

Mən daçaya getmək istəmirəm!

Ölkədə nə etməli?

Axı mən alaq otlaya bilmərəm.

Və moruq yetişməmişdir!

ana:

Qızla nə etməli?

Bizə deyin.

Onu göstərə bilər

Həkimlərə ehtiyac varmı?

Aparıcı:

Ailə mehriban olduqda çox yaxşıdır. Hamı bir-birini bir baxışda, yarı baxışda anlayır. Və qohumlarınızı hələ də gözləri bağlı tapa bilsəniz, bu, sadəcə gözəl olacaq. Hamısı bir dairədə durun. Ana (ata) tap oyunu.

Mahnı dostluq haqqında.

Aparıcı:

Tapmacanı tapın:

Yamağı dabanına kim qoyur?

Kətanları kim ütüləyib düzəldir?

Kimin saçı qardan ağdır?

Əlləriniz sarı və qurudur?

Kimi sevirəm və peşmanam?

Mən kimin haqqında şeir oxuyuram?

Təbii ki, bunlar bizim nənələrimizdir.

"Kartofun qabığını soyun" müsabiqəsi.

Aparıcı:

Təklif olunan müsabiqələrdən hər bir ailə öz istəyinə uyğun olaraq iştirak etmək istədiyini seçdi. Performans və qorunmaya baxaq.

1) Müsabiqə "Mənim nəslim"

Ailə bütün ailənin ailə ağacını göstərən rəsm təqdim edir. Mükafat ən çox “budaq” ağacı olan, yəni əcdadlarını daha yaxşı tanıyan ailəyə verilir.

2) "Ailəmin gerbi" müsabiqəsi

Nümayəndəlik və müdafiə.

Goglev ailəsi. Səhnə "Ailə". Medal - "Ən yaxşı aktyor ailəsi".

3) Komediya müsabiqəsi

Bir uşağın və ya valideynlərin uşaqlığından ən gülməli hadisənin hekayəsi.

4) "Bizim sevimli mahnımız?"

Sevimli mahnınızı bütün ailə ilə ifa edin.

Drakunovlar ailəsi. Medal - "Ən melodik ailə".

5) "Bacarıqlı əllər cansıxıcılığa qarşı" müsabiqəsi

Ailənin yaradıcılıq işlərinin sərgisi. Medal - "Ən yaradıcı ailə".

Leontyevlər, Şuşkovlar, Lixaçevlər, Popovlar ailələri.

6) "Smak" müsabiqəsi

Polzikovlar, Balaqurovlar, Andruşkeviç ailələri. Medal - "Ən yaxşı kulinariya mütəxəssisi".

7) "Ailə albomu" müsabiqəsi.

Ən gülməli ailə şəkli və orijinal başlıq.

Balaqurovlar ailəsi. Medal - "Ən Fotogen Ailə".

Aparıcı:

Bununla da gecəmizin birinci hissəsi yekunlaşır. İştirakınıza, hazırcavablığınıza və təbəssümünüzə görə çox sağ olun. Hər kəsi çay süfrəsinə dəvət edirəm.

Uşaqlar və məktəblilər üçün bir ailə haqqında silsilə səhnələri diqqətinizə çatdırırıq.

Komediya səhnəsi - "Ailə auksionu"

Arvad və ər haqqında yumoristik səhnə

Ailə səhnəsi - "Kişi isteriyası"

Video: bir ailə haqqında uşaqlar üçün gülməli səhnə

mehriban ailə. Uşaqlar üçün mini səhnə

Vladimir Kozhushner

Tanya: Mənə su gətir.

Tanya: Mənə bir bluz ver. Nəsə sərinləşdi.
Vova: Mən sənə kofta verməyəcəyəm. Özünüz qalxın və götürün. Sən artıq böyüksən.

Tanya divandan qalxır.

Tanya: Çox ədalətsiz. Səndən nə istəsəm, onu edəcəyinə söz verdin.

Atam içəri girir və gülümsəyərək Tanyaya tərəf dönür.

Baba: Niyə qardaşına əmr edirsən?
Tanya: Çünki mən arvadam və hər şeyi edə bilərəm.

Ata nəhəng bir görünüş verir və ayı kimi ayaqdan ayağa gəzərək Tanyaya gedir.

Ata: Budur, səni döyəcəyik! Siz kişilərə necə əmr verə bilərsiniz!

Uşaqlar atalarını buraxmaq istəmirlər. Ağır nəfəs alıb, hamısı divanda otururlar. Musiqi dayanır. Ana ataya baxır.

Ana qızını qucaqlayır. Başını yumşaq bir şəkildə sığallayır.

Ana: Sən bilərsən.

Ana və ata qalxırlar. Əl-ələ verirlər. Uşaqlar ayağa qalxırlar. Vova atasını qucaqlayır. Tanya anasını qucaqlayır.

Uşaq bağçasında uşaqlar üçün bir ailə haqqında gülməli səhnələr

Məktəblilər üçün məzəli ailə səhnələri

Ailə Gününə həsr olunmuş "Birlikdə yaxşıyıq" istirahət gecəsi.

Məqsədlər:

Ailənizə sevgi və hörmət bəsləmək;
Uşaqların və valideynlərin mehriban komandasının inkişafı və formalaşması.
Uşaqların yaradıcılıq qabiliyyətlərinin inkişafı.

Zal bəzəyi:şarlar, yarpaqlı ağcaqayın, hər birində hər bir uşağın ailəsinin fotoşəkili var. Ailələrin yaradıcılıq işlərinin sərgisi. Anaların körpə şəkilləri.

Avadanlıq: müsabiqələr üçün - 2 önlük, 2 dəsmal, 2 qazan, kəndir, 2 stul, 2 qəzet, 2 sap, 2 iynə, kartof, bıçaq. Musiqi Mərkəzi.

Tədbirin gedişi:

Aparıcı:

Axşamınız xeyir, əziz uşaqlar və əziz valideynlər!

Evimizdə şanlı bir bayram,

Düşünürəm ki, daha vacib deyil.

Atalarınız, analarınız bu gün buradadır.

Dünyada kimsə varmı

Daha yaxın və daha yaxın.

Görüşümüz Ailə Gününə həsr olunub. Ailə nədir?

Tələbə:

Ailəmi çox sevirəm,
Ona salam, isti göndər:
Ata, ana və bacı,
Qoca nənə və ... mən!

Aparıcı:

Bütün iştirak edənləri bu bayram münasibətilə təbrik edirəm. Ailələrinizə xoşbəxtlik, cansağlığı, firavanlıq və hər şeyin ən yaxşısını arzulayıram.

Bütün işlərinizi, qayğılarınızı bir kənara qoyub, övladlarınızla bura gəldiyiniz üçün sizə təşəkkür edirəm.

"Biz birlikdə yaxşıyıq" ailə bayramımıza xoş gəlmisiniz.

Sizə xoş əhval-ruhiyyə bəxş edəcəyinə ümid etdiyimiz bir axşama toplaşmışıq. Aktiv olun, oynayın, müsabiqələrdə iştirak edin və sadəcə istirahət edin!

Axşama getməyinizi xahiş etdilər, yoxsa dərhal razılaşdınız?
Sonuncu dəfə nə vaxt məktəbə getmisiniz?
Uşağınızın məktəb həyatı ilə maraqlanırsınız?
İlk dərsinizi xatırlayırsınız?
Ən çox sevdiyiniz akademik mövzu hansı idi?
Orta məktəb dostlarınızla gəzirsiniz?
Sinifdə həmişə yaxşı davranmısınız?
Siz cəzalandırılmısınız? Əgər belədirsə, niyə?
Uşaqlıqda kim olmağı xəyal edirdiniz? Xəyalınız gerçəkləşdi?
Boş vaxtlarınızı tez-tez uşaqlarınızla keçirirsiniz?

Valideynlərə təşəkkürlər. İndi uşaqlar, bu sözlərin kimə aid olduğunu təxmin edin:

Bu dünyada çoxları var,
Uşaqlar onları bütün canları ilə sevirlər,
Yalnız, hamı üçün, o birdir,
O, sənin üçün hamıdan əzizdir
O kimdir?
Cavab verəcəm: BU anam.

Ana ... Nə qısa və vacib sözdür! Onsuz yer üzündə həyat mümkün deyil. İllər keçir, analar qocalır, amma yenə də bütün məsələlərdə ən sadiq və etibarlı dostlar və köməkçilər olaraq qalırlar.

Uşaqlıqda analarınızın necə olduğunu bilirsinizmi?

İndi sizi yoxlayacağıq .

Uşaqlar üçün tapşırıq: Körpə şəklinə görə ananı tanıyın, ananın ad gününü adlandırın.

Tələbə:

Ananın gülüşü
Evə xoşbəxtlik gətirir
Ananın gülüşü
Hər yerdə, hər şeydə lazımdır!

tələbə:

Anam məni gətirir
Oyuncaqlar, şirniyyatlar,
Amma anamı ona görə sevmirəm.
Şən mahnılar oxuyur
Biz birlikdə heç vaxt darıxmırıq!

Analar üçün tapşırıq: layla ifa edin.

Müsabiqə" sahibə "

Analar önlük taxırlar, dəsmal. Uşaqlar önlük bağlayırlar. Ana geyindikdən sonra - tava götür kim daha sürətli?

Uşaqlar üçün müsabiqə.

İğnəni iplə keçirin.

Tələbə:

İndi biz analarımıza uşaqları ilə necə davranmaq barədə bəzi məsləhətlər vermək istəyirik:

Tələbə 1:

Ana xasiyyəti olmalıdır

Mütləq humanist, çox insan:

Mən üç alsam -

Bütün axşam ah çəkməyin.

Tələbə 2:

Və deyin: “Kinoya get,

Eyni zamanda gəzintiyə çıxın -

Başınızı həndəsələrinizdən uzaqlaşdırın!"

Tələbə 3:

Ana xasiyyəti olmalıdır

Mütləq humanistdir!

Tutqun olmamalıdır!

Tələbə 4:

Mən vədi unudacağam -

Bir çanta tərəvəz götürün

Yaz bağçasında -

Ana götürməlidir

Yuxarı itələyə bilər

Qoy o inləməsin:

"Çox çətindir!" -

Qoy cəsarət göstərsin.

Tələbə 5:

Bu anamın xasiyyətidir,

Şübhəsiz ki, insanlıq!

O, insan dostudur!

Və olduqca rahat!

Aparıcı:

Ana, razısan?

Onlar eşitmək istəyirlər: "Bəli" cavabında

Və əlbəttə ki, "yox" eşidirsən!

Aparıcı:

İndi bu sözlərin kimə aid olduğunu təxmin edin:

Tələbə:

O, hər şeyi edə bilər, hər şeyi edə bilər,
Hamısı daha cəsarətli və güclüdür
Bar onun üçün pambıq kimidir
Əlbəttə ki, ATAdır

Aparıcı:

Uşaqlar atalar haqqında esselər yazdılar. Onlardan parçalar oxuyacağam.(Əlavə).

Babalar üçün tapşırıq- təsvirə görə özünüzü tanıyın.

Tələbə:

Atasız evimiz nədir!

Həqiqətən uşaqlar?

Tabureni kim düzəldəcək

Sizi maşınla qaldıracaq,

Gündəlik qeydlərimdə

Saymaq üçün hər şeyi bilir!

Tələbə:

Bu möcüzədir, belədir!

Qəzetimiz canlandı:

O, atanın burnunun üstündə yatır

Və onun xoruldamasına uyğun xışıltı səslənir!

Tələbə:

Cape baba təmizliyə başlamaq qərarına gəldi.

"Mənim dostum!" -dedi ata.-

"Artıq alışmaq vaxtıdır!"

"İdeya əladır!" - ana dedi

Və dərhal evdən qaçdı.

Ana üç saat parkda oturur, qorxu ilə mobil telefonuna baxır:

“Təmizlik nə vaxt bitəcək.

Nəhayət evə qayıda biləcəyəmmi?!"

Aparıcı:

Təbii ki, zarafat edirik

Amma çox gözəldir

Yanında olanda

Ağıllı atanız!

Blits. uşaqlar arasında sorğu:

- Atamın sevimli yeməyi?

- Ayaqqabı ölçüsü?

-evin sevimli yeri?

- atamın ad günüdür?

Babalar üçün müsabiqə:

Uşaq qəzet daşıyır, ata onu açır, eynək taxır, rahat bir vəziyyətdə oturur və oxuyur.

Aparıcı:

İndi dostlar diqqət!

Mən müsabiqə təklif edirəm.

Burada kim güclüdür, burada kim çevikdir,

Bacarıqlarınızı göstərin!

Məşq: atalar və uşaqlar kəndir çəkmək.

Qalib “Ən Güclü Ailə” medalı ilə təltif olunur.

Tələbə:

Bizə atalar haqqında isti sözlər söyləməmək necə,

Bizi çox sevənlər

Kim yalnız bəzən danlayır

Və dəfələrlə tərifləyirlər, tərifləyirlər.

Tələbə:

Kişi şiddətinə görə onlara təşəkkür edirəm,

Təmkin üçün, azadlıq və rahatlıq üçün,

Güclü və sadiq kişi əlləri üçün

Bizi sevirlər və evimizə baxırlar.

Tələbə:

Biz analarımızın, atalarımızın yanındayıq

Sizə uğurlar arzulayırıq.

Uğur məsələlərində və ailədə istilik.

İnsanların hər şeyi bilməsini istəyirik,

Ki, analarımız

Bizim atalarımız.

Həmişə ən yaxşısı!

Valideynlərin cavabı:

Aparıcı: Kim dünyada hamıdan ağıllıdır?

Aparıcı: Dünyada hamımız üçün kim daha əzizdir?

Valideynlər: Uşaqlarımız, övladlarımız!

Aparıcı: Kim ürəyimizi sevgi ilə sağaldır?

Valideynlər: Uşaqlarımız, övladlarımız!

Aparıcı: Kim bizim görüşümüzə bu qədər həvəslidir?

Valideynlər: Uşaqlarımız!

Aparıcı: Uşaqlarınız!

Tələbə:

Atalarımız və analarımız bizi necə sevirlər.

Tələbə:

Bizi geyindirir, ayaqqabı geyinir, yuyur, yemək bişirir.

Tələbə:

Biz xəstə olanda yaşayırıq.

Tələbə:

Və bəzən bizim necə davrandığımıza fikir vermirlər.

Tələbə:

Bunun necə baş verdiyini sizə göstərə bilərikmi?

Tələbə:

Yaxşı, gedək. Aramızda belələri olmasa da, bunu görmək valideynlərimizi incitməz.

Mərhələ.

ana:

Qızım, qızım!

Mənə bir yaxşılıq elə!

Qardaş yedizdir

Kremli peçenye!

Qızı:

Yorğun, ana, mən qardaşımla məşğul olmalıyam.

Bir yelləncəkdə, parkda yellənmək istəyirəm!

Ata:

Qızım, əzizim!

Mənzili təmizləyin!

Uzun müddət masanızda

Zibil və toz dağları!

Qızı:

Əgər həqiqətən ehtiyacınız varsa -

Özünüz təmizləyin!

Saat üçdə artıq qərar verilir