Hol kell átadni a tanári kar bizonyítványát. Új eljárás az oktatási szervezetek oktatói állományának tanúsítására. Kedves kollégák! Figyelem

Az oktatói állomány minősítése a képesítések megfelelőségének megállapítását célozza tanári kar első vagy második minősítési kategória.

Ennek keretében meghatározzák a pedagógus képzettségi szintjét, munkája eredményét, értékelik tevékenységét.

A kérdéssel kapcsolatos összes információ megtalálható a Moszkvai Oktatási Minőségi Központ hivatalos honlapján. A főoldalon található a "Tanároknak" rovat, benne pedig az "Átigazolás" alszakasz.

A tanúsítás céljai

A tanúsítás meghatározott célokkal és célkitűzésekkel történik. Ezek a célok a következők:

• a tanárok motivációjának növelése a személyes szakmai fejlődésre;
• a tanárok motivációja a kategória feljavítására;
• a tanári munka minőségének és eredményességének javítása;
• a tanárok tudásának minőségi felmérése;
• az ígéretes személyzet azonosítása további előléptetéshez;
• a bérszint differenciálásának biztosítása;
• a gyenge pontok azonosítása a tanári kar képzésében;
• az oktatás minőségének általános javítása.

Jogi és szabályozási keret

A 273. számú szövetségi törvény értelmében kötelező a minősítés és a szakmai továbbképzés. Abszolút minden alkalmazott átesik ezen a folyamaton. oktatási intézmények, beleértve azokat is, akik részmunkaidőben dolgoznak.

A tanúsítási eljárás figyelembe veszi a Szövetségi Állami Oktatási Szabvány követelményeit. Minden tárgyban Orosz Föderáció helyi jogalkotási aktusok születnek, amelyek szabályozzák a tanúsítás elvégzésének eljárását. A tanárok bármikor megismerkedhetnek velük.

Ezen túlmenően a megismerkedést követően a munkavállaló köteles aláírni egy elismervényt arról, hogy ismeri az eljárást.

Minden dokumentum az Oktatási és Tudományos Minisztérium által megalkotott Eljárás alapján készül. A szakértői lap, jegyzőkönyv megfelel a szabványos nyomtatványoknak.

Változás esetén a nevelési-oktatási intézmény módszertani osztálya köteles minden pedagógust értesíteni. További információk a honlapon a „Hírek” rovatban nyomon követhetők.

Tanúsítvány jelentkezése

2017-től a tanárok csak ezen keresztül igényelhetnek minősítést Személyes terület a Moszkvai Oktatási Minőségi Nyilvántartásban (MRKO) az MCCO honlapján. A papír alapú jelentkezéseket nem fogadjuk el.

A benyújtott kérelmeket 30 napon belül elbírálják; amely után egy napot rendelnek egy adott tanár tanúsítására.

A tanúsítás teljes időtartama nem haladja meg a 60 napot. A tanúsító bizottságnak egy hónapja van a döntés meghozatalára.

A városi tanúsító bizottság üléseinek menetrendje az MCCO honlapján található.

A tanúsításra ötévente egyszer kerül sor. A pedagógus munkáját értékelő bizottságok oktatási intézmények alapján jönnek létre.

Minden dokumentumot helyesen kell kitölteni. Hiba esetén a kérelmeket átdolgozásra visszaküldjük, és az időt megnöveljük. A kérelem és a dokumentumcsomag nyilvántartásba vételéért minden felelősség kizárólag magát a tanárt terheli.

A tanúsítás típusai

A tanári kar bizonyítványa lehet önkéntes és kötelező.

Az önkéntes bizonyítvány a tanár kérésére történik, abban az esetben, ha ő maga szeretne kategóriáját javítani.

A betöltött pozícióra való alkalmasság igazolására a felső vezetés vagy adminisztráció kötelező igazolást rendel ki.

A tanárnak nemcsak ismereteket kell adnia a tanulóknak a tantárgyukról, hanem iránymutatást kell adnia a gyermeknevelés és pszichológia területén is.

A tanároknak tantárgyuk segítségével olyan környezetet kell teremteniük, hogy a nevelési és kognitív kompetenciák kialakuljanak, fejlődjenek. személyes tulajdonságok hallgatók.

Sikeres bizonyítvány megszerzése esetén a tanár az első vagy a legmagasabb kategóriát kapja.

• a program hallgatói elsajátításának stabil mutatói;
• személyes hozzájárulás az iskolai oktatás javításához, az oktatási és képzési módszerek fejlesztéséhez;
• aktív részvétel a módszertani egyesületekben;
• a tanulók szellemi, kreatív, sporttevékenységének azonosítása, fejlesztése.

A legmagasabb kategória megszerzéséhez a pedagógusnak 2 éves vagy a legmagasabb végzettséggel kell rendelkeznie, amelynek ideje már lejár.

• pozitív dinamikát és fejlődési fejlődést ér el iskolai tantervek tárgyukban;
• személyesen hozzájárul az oktatás fejlesztéséhez innovatív és kísérleti technológiák alkalmazásával;
• részt vesz benne szakmai versenyek, tananyagokat fejleszt.

Azok a pedagógusok, akiktől megtagadták a legmagasabb kategóriát, egy év múlva jelentkezhetnek újra.

Tanúsítás lebonyolítása

A tanúsítási modellt az Orosz Föderáció minden régiójában egyedileg dolgozzák ki.

A tanúsítás lehetséges formái a következők:

• munkaprogram, tesztelés, jegyek, órajegyzetek;
• kutatási vagy kreatív munka;
• oktatási projekt;
• tevékenységi modell az oktatási folyamat fejlesztése irányába.

A munkaeredmények bemutatásának formái a következők lehetnek:

• elemző jelentés;
• a program bemutatása, módszertani kézikönyv;
• a konferencia;
• kísérleti terveik nyilvános megvédése.

A fejlesztéseiken alapuló tevékenységet személyes példával kell kidolgozni és rögzíteni. Az adatoknak bármelyiken kell lenniük oktatási portál, lehetőleg oktatási intézményének portálja.

Ha az információ megjelenik a a közösségi hálózatokon, akkor nem veszik figyelembe. Annak ellenére, hogy manapság nagyon népszerű a közösségi hálózatokon való munka, az oktatási rendszer nem rendelkezik kísérleti fejlesztések kialakításáról az általános hozzáférés érdekében.

Kiosztásuk előtt az oktatási folyamat résztvevőinek jóvá kell hagyniuk és rögzíteniük kell.

Minden fejlesztést ki kell egészíteni a szakemberek értékelésével - más tanárok, logopédus, logopológus és mások, a megoldandó feladatoktól függően.

A szakértői bizottság tagjai között szerepel az elnök, helyettese, tagjai és egy titkár. Ha valamely intézmény alapján szakszervezet jön létre, akkor annak képviselője a bizottság tagja kell, hogy legyen.

Ha a döntés meghozatalakor nézeteltérés merült fel, az egyes tagok véleményét jegyzőkönyvbe veszik.

Ha a tanár nem ért egyet a tanúsító bizottság határozatával, fellebbezhet és fellebbezhet a határozat ellen.

A következő kategóriájú oktatók nem teljesíthetik a minősítést:

• azok a munkavállalók, akik 2 évnél rövidebb ideje töltik be a pozíciót;
• azok az alkalmazottak, akik több mint 4 hónapot töltöttek betegszabadságon;
• terhes nők;
• szülői szabadságon lévő tanárok.

Ha azonban ezen szakemberek egyike kifejezte szándékát, hogy átadja a minősítést, nem utasíthatja vissza.

Ha a munkavállaló másik oktatási intézménybe költözik, akár a jelenlegi régión kívülre is, a kategóriája a mandátum végéig megmarad.

Minden pedagógusnak meg kell értenie a minősítés fontosságát. Ilyen ellenőrzések nélkül lehetetlen az oktatási intézmények hatékony munkáját folytatni.

A kategória besorolásakor a tanár nemcsak fizetésemelést kaphat, hanem kollégái megbecsülését és a továbblépés lehetőségét is. karrier növekedés nemcsak az iskolában, hanem az oktatási rendszer egészében is.

A kiváló minőségű személyzet mindig értékes lesz. Az értékelés során a bizottságnak látnia kell a tanár minőségi képzését. A tanárnak meg kell mutatnia minden tudását, képességét és tehetségét.

De fontos, hogy a tanárok ne csak a minősítésnél, hanem a tanulókkal való napi munkájuk során is kiváló munkát végezzenek.

Valójában a tanár munkájától függ, hogy az egyes tanulók milyen oktatásban részesülnek, kivé válnak a későbbiekben.

Az összes megszerzett tudásra nemcsak a záróvizsgák letételéhez van szükség, hanem a további önfejlesztéshez és az életben való önmegvalósításhoz is.

Tanúsítási utasítás:

A dokumentumok átvétele megtörténik központilag a kulturális szférában működő önkormányzati hatóságok képviselőitől egyeztetés alapján (tel.: 8-495-570-47-88, 10.00-15.30) az igazolási ütemterv szerint (konzultáció csak koordinátoroknak - a kulturális szférában működő önkormányzati hatóságok képviselőinek)

Az NMC-nek átadott tanúsítási dokumentumok listája a következőket tartalmazza:

A pályázatok benyújtásakor:

Szakértői vélemény benyújtásakor:

A kitöltéshez szükséges dokumentumok nyomtatványai:

Szakértői vélemények a MOU DO-hoz:

Szakértői vélemények a GAPOU MO-ról:

Grafikonok és diagramok (példa ábrázolásra)
Az elektronikus változatok fogadásának címe - [e-mail védett] .
A pontatlanul és formátlanul elkészített tanúsítványokat (nyilatkozatokat, szakértői véleményeket és mellékleteket) a Moszkvai Régió Oktatási Minisztériuma nem fogadhatja el a tanúsító bizottság megfontolására. Legyen óvatos a dokumentumok kitöltésekor, ellenőrizze a betűtípust, a jelentkezési lapot, a pozíciókat, az érvényes kategóriák elérhetőségét és feltételeit, a vizsgák időpontját stb. az igazolási kérelmeken a szakvélemények pontszámát, gondosan töltse ki a szakvélemények mellékleteit.
Szerkesztés elektronikus változatai dokumentumokat a tudományos és módszertani központban technikai okok miatt lehetetlen.

KEDVES KOLLÉGÁK! FIGYELEM!

A vizsga szerves részét képezi a szakértő látogatása a minősített tanóráján szakmai tevékenység a deklarált kategóriába. Okleveles szakértővel végzett munka során nem csak a dokumentumokat ellenőrzi és segít a szakvélemény elkészítésében, hanem megismeri praktikus munka tanár (kísérő), ami lehetetlen óralátogatás nélkül. Az, hogy a szakvélemény nem ad pontot a szakértői óra lebonyolítására, semmiképpen sem zárja ki az arra való felkészülést, annak lebonyolítását és a lefolytatásáról szóló jegyzőkönyv végrehajtását.

A tanári kar minősítése egy személyügyi esemény, amelynek célja az iskolai dolgozók készségeinek és tudásának felmérése, felkészítő és szociális intézmények... Jelenleg nincs olyan jogszabály, amely a munkavállalók képzésének és értékelésének e részéért felelős. A pedagógusok és egyéb szűk körű szakemberek minősítését helyi szabályozási és jogi aktusok szabályozzák. Például az Orosz Föderáció Oktatási és Tudományos Minisztériumának rendelete alapján, amely megállapította a tanári személyzet tanúsításának eljárását.

A tanári kar minősítésének céljai

Az oktatói állomány minősítésének, mint bármely más szakterületen dolgozók értékelésének, megvannak a maga céljai.

• A tantestület általános szakmai felkészültségének javítása, a dolgozók folyamatos szakmai fejlesztése;
• Az alkalmazottak professzionalizmusának javításának szükségességének meghatározása a tantestületből;
• A tanári kar hatékonyságának javítása, az oktatás színvonalának emelése;
• A tanári kar potenciáljának meghatározása;
• A szövetségi állam oktatási szabványaiban meghatározott követelményeknek való megfelelés ellenőrzése;
• A szint meghatározása bérek az oktatók számára, figyelembe véve azok képzettségét, valamint az oktatói tevékenység volumenét.

Ezenkívül elvégezhető a tanári kar minősítése annak megállapítása érdekében, hogy megfelelnek-e a pozíciójukra támasztott követelményeknek? Erre a felülvizsgálatra általában ötévente kerül sor. Az igazolás során az elkészített jelentések és közvetlen feletteseik véleménye alapján szakbizottság ad pontos értékelést pedagógiai tevékenységükről. Az ilyen bizottságokat maguk a szervezetek önállóan alakítják. Az oktatói állomány minősítésére vonatkozó utasításokat a helyi vezetés adja ki és közli az ellenőrzött munkatársakkal.

A tanári kar nem minden tagja kapja meg a betöltött pozíció betöltésére vonatkozó bizonyítványt. Az alábbiak mentesülnek az ilyen értékelés kötelező letétele alól:

Az oktatói állomány minősítésének eredményeként elért eredmények a szervezet vezetőjének számos intézkedésének jogalapját képezik. Beleértve - előléptetés, előléptetés, előléptetés, vagy fordítva, lefokozás, áthelyezés más pozícióba. Ez azt jelenti, hogy a munkavállaló elégedetlen lehet az elért eredménnyel. Ebben az esetben joga van fellebbezni ellenük az Orosz Föderáció hatályos jogszabályai szerint.

Ezenkívül a tanárok átadhatják a tanúsítványt maguktól... Ha például a jelenlegi képesítési kategóriák valamelyikét szeretnének megszerezni. Egy ilyen teszt eredménye alapján a tanár az első vagy akár a legmagasabb minősítést kaphatja. A munkavállaló 5 évre kapja meg, és ha a munkavállaló meg akarja hosszabbítani az érvényességét, akkor ez egyszerűen lehetetlen. Meg kell várnia ennek az időszaknak a lejártát, és csak ezután adja át újra a megfelelő bizonyítványt.

Az adott képesítési szint megismétléséhez a tanúsítvány érvényességi idejét veszik figyelembe. Vagyis az első kategória átvétele után öt évig lesz érvényes. Az első kategóriából a legmagasabbba való átlépéskor azonban eltérő lehet a várakozási idő.

A tanúsítás lefolytatása érdekében, amelynek eredménye egy bizonyos megszerzésének alapja lesz minősítési kategória, írásos nyilatkozatot kell beszereznie a munkavállalótól. Érdemes megjegyezni, hogy a munkavállaló ilyen típusú értékelésére és ellenőrzésére nem vonatkoznak a betöltött pozíciónak való megfelelés tanúsításában rejlő korlátozások.

Képesítési kategóriában bármely oktató pályázhat, függetlenül attól, hogy mennyi ideje dolgozik ennél a szervezetnél. Még akkor is, ha a tapasztalata kevesebb, mint két év. A szülői szabadságon lévők is átadhatják a képesítési kategória megszerzéséhez szükséges bizonyítványt.

A legmagasabb végzettség eltarthatósági idővel rendelkezik, azt 5 évre adják a munkavállalónak. De a hatás megszűnése után semmi sem korlátozza a munkavállalót abban, hogy ismét megszerezze a minősítést, és ismét megszerezze a legmagasabb minősítést. Ezt az előző kategória mandátumának lejárta után azonnal megteheti. De korlátozottak azok a pozíciók, amelyeknél először kerül sor ilyen, a legmagasabb képesítésű tesztre. Ebben az esetben a tanári karnak először az első kategóriát kell megkapnia, és csak azután, annak átvételétől számított két év elteltével kérelmezni kell a felsőfokú végzettség biztosítását.

A szervezet vezetője határozza meg azokat a feltételeket, amelyek alatt a munkavállalónak át kell adnia a minősítést. De nem lehet több 60 napnál az elbírálás kezdetétől a hitelesítési bizottság összegzéséig.

Általában a legmagasabb képesítést a munkavállaló kapja, ha:

• Meg kell jegyezni, hogy ennek a pedagógiai dolgozónak a diákjai pozitív eredményeket mutattak az új ismeretek elsajátításában. Ezen adatok megszerzéséhez az értékelőnek átfogó ellenőrzést kell végeznie.
• A munkavállaló részt vesz az intellektuális és fizikai tevékenységre képes emberek aktív azonosításában, a versenyeken és versenyeken való részvételre való felkészítésében.
• A pedagógiai dolgozó személyesen jelentős mértékben hozzájárult a tanítás színvonalának emeléséhez, a meglévő nevelési módszerek fejlesztéséhez, a korszerű oktatási módszerek és technikák bevezetéséhez a korszerű oktatási módszerek alkalmazásába.
• A dolgozó aktív együttműködése a tantestületen belüli módszertani egyesületekkel, a tanulási folyamat módszertani támogatásának kialakítása.

Érdemes megjegyezni, hogy ha az első végzettséggel rendelkező munkavállaló tanúsítási kérelmet nyújtott be, és nem teljesítette azt, akkor számára semmilyen negatív következmény nem járhat. A korábban kapott első minősítés érvényességének teljes hátralévő idejében nála marad.

A tantestület tanúsításának eljárása

Oktatói állomány bizonyítványa 2018év így néz ki. Először is, amikor eljön a következő ellenőrzés határideje, vagy ha az oktatási szervezet vezetője megkapta a megfelelő kérelmet, akkor megfelelő utasítást kell kiadni. Fel kell tüntetni a tanúsítás okait, azt, hogy milyen célból és milyen időkeretben kerül megrendezésre.

A megrendelés jóváhagyása után megkezdődik a bizottság megszervezése, amely elvégzi az alkalmazottak tanúsítását. Ha az ellenőrzést és értékelést az Orosz Föderációt alkotó egységhez tartozó oktatási intézményben vagy önkormányzati intézményben végzik, akkor az oktatási szféra irányításáért és ellenőrzéséért felelős végrehajtó hatóságok által felállított bizottság végzi el. tanúsítvány. Ha az ellenőrzésre és értékelésre szövetségi vagy állami oktatási szervezetekben kerül sor, akkor a tanúsítási bizottságot a szövetségi szintű végrehajtó hatóságok alakítják ki.

A tanúsítási bizottságnak feltétlenül tartalmaznia kell:

• A tanúsító bizottság elnökeként eljáró alkalmazott.
• a Hitelesítési Bizottság elnökhelyettese.
• A tanúsító bizottság titkára.
• A hitelesítő bizottság rendes tagjai.

Az értékelő testület összetétele a helyi szakszervezetek képviselőiből, a helyi vagy szövetségi szintű állami és végrehajtó hatóságok képviselőiből, az oktatási intézmények önkormányzatainak képviselőiből, kutatókból, az oktatási intézmények tiszteletbeli alkalmazottaiból áll.

Ha a szervezet átadja a betöltött pozíciónak való megfelelés tanúsítását, aminek eredményeként a munkavállaló számára negatív következmények merülhetnek fel, akkor az érintett szakszervezet képviselője feltétlenül bekerül a bizottságba. Ha pedig egy intézményben olyan ellenőrzést végeznek, amelynek célja annak megállapítása, hogy a munkavállaló megfelel-e az első és legmagasabb képesítési kategória követelményeinek, akkor szakértői csoportokat kell létrehozni. Információkat gyűjtenek és elemzik a pályázó munkatevékenységeiről.

A tanúsító bizottság a nevelési-oktatási intézmény vezetőjének írásbeli kérelmének kézhezvételét követően kezdi meg munkáját. Az audit során a dolgozóknak írásbeli tesztet kell teljesíteniük, amely kérdéseket tesz fel a szervezetben alkalmazott alapvető képzési módszerekről és pedagógiai rendszerekről.

Erről minden olyan alkalmazottat, akit tanúsítási eljárásra kényszerülnek, írásban értesíteni kell, de legkorábban egy hónappal az ellenőrzés előtt. Ez idő alatt a munkavállalónak lehetősége van saját anyagokat összegyűjteni, amelyeket a tanúsító bizottság megfontolásra benyújt.

A tanúsítás lejárta után az illetékes bizottság minden vizsgán átesett munkavállalóról döntést hoz. A megoldás itt két dolog közül csak az egyik lehet – vagy a munkavállaló átment, vagy nem. Ha a tanúsítást annak érdekében végezték, hogy a munkavállalót bizonyos szintű képesítéssel rendelkezzenek, és a személy nem teljesítette azt, akkor nem lehet negatív következménye a számára.

De ha a szervezet tanúsítást végzett a betöltött pozíciónak való megfelelésről, és a munkavállaló nem ment át, akkor a vezetőnek joga van szakítani vele. munkaszerződés- ezt az Art. 4. részének 3. bekezdése tartalmazza. Az Orosz Föderáció Munka Törvénykönyve 81.

Oktatói állomány bizonyítványa 2018

• 2018-ban az Orosz Föderáció kormánya a modernizálás mellett döntött a meglévő rendszert a tanári kar képzésének felmérése. Most minden alkalmazottat két szakaszban tesztelnek. Az első szakaszban a tanár megerősíti gyakorlati készségeit és tudását. A második szakaszban megerősíti a korábban megszerzett minősítési kategóriát.
• Egy speciálisan létrehozott tanúsító bizottság foglalkozik a tanár tudásszintjének meghatározásával az általa tanított tudományágakban, tanításának általános szintjével, kommunikációs készségeinek fejlettségi szintjével, ellenőrzi. pszichológiai jellemzők munkavállaló.

Meg kell jegyezni, hogy az oktatói személyzet tanúsításával kapcsolatos kérdésekben az Orosz Föderációban az "Oktatásról" szóló törvényt módosították, mivel a kormány optimalizálni fogja az oktatási intézmények alkalmazottainak értékelésének és tanúsításának teljes folyamatát.

A változások érintették azt a dokumentumok listáját is, amelyeket a munkavállalónak be kell nyújtania az igazoló bizottsághoz, ha ellenőrizni akarja. Most a kötelező lista a következőket tartalmazza:

• Ha a tanár már megszerezte a megfelelő bizonyítványt, akkor annak eredményéről másolatot kell benyújtania;
• A felsőoktatás megszerzését igazoló dokumentum másolata;
• Ha a munkavállaló korábban megkapta az egyik képesítési kategóriát, akkor be kell nyújtania az ezt a tényt megerősítő dokumentum másolatát;
• Részletes leírás a munkahelyéről, valamint kísérőlevél. Ezek a papírok ismét megerősítik a munkavállaló kompetenciáját, szakmai képzettségének szintjét;
• Információs kártya, ahol az eredmények egyértelműen feltüntetésre kerülnek és bemutatásra kerülnek munkaügyi tevékenység alkalmazott az igazolások között eltelt időszakra.

Azoknak a tanároknak, akik képesítési kategória megszerzéséhez bizonyítványt szeretnének átadni, két információhordozót kell a bizottság rendelkezésére bocsátaniuk. A pályázó tanítási folyamatáról több videó is készüljön.

Az oktatási dolgozók, nevezetesen az egyetemi, iskolai tanárok, óvodapedagógusok, valamint az alap- és középfokú intézmények szakemberei már tudják, hogy 2017-től változások történnek a minősítési folyamatban. Egyszerűen fogalmazva, tanári bizonyítvány (2017) egészen más szabályok és előírások szerint zajlik majd.

Sokan tudják, hogy a pedagógiai területen dolgozóknak 5 évente újraminősítésen kell átesni. Erre az eljárásra azért van szükség, hogy fejlesszék a tanárok készségeit és tudását, valamint annak megértéséhez, hogy az illető megfelel-e a betöltött pozíciónak (rendelkezik-e az ehhez szükséges összes képességgel). Bárki, aki valaha is szembesült ezzel a teszttel, biztosítja, hogy ez a legfelelősebb és legjelentősebb az oktatási szektorban dolgozó összes munkavállaló számára.

• Először is, a bizottságnak látnia kell a tanúsításban résztvevő 100%-os felkészültségét, előtte fel kell fednie a tudás és készségek teljes poggyászát. Emellett gyakran szükséges a pedagógiai szakképzettség és a találékonyság bizonyítása is. Ezek a kritériumok segíthetik a bizottságot a tanár képesítésének meghatározásában és osztályozásában.
• Másodszor, a minősítés sikeres megszerzése lehetővé teszi az oktatási dolgozó számára, hogy többre számítson magas fizetés... Ez jelentős ösztönző a szakmai fejlődéshez és az új eredményekhez.

Általános információ

Az iskolai végzettség igazolásának két típusa van: önkéntes és kötelező. Nézzük meg közelebbről az egyes típusokat.

A 2016-2017-es kötelező minősítés „elfogja” az összes oktatói állományt, aki 5 évvel ezelőtt sikeresen teljesítette. A következők mentesülnek a kötelező ellenőrzés alól:

• terhes nők;
• képesítési kategóriával rendelkező pedagógusok;
• az oktatásban „újoncok” dolgozók, pl. csak 2 évig dolgozott;
• azok a személyek, akik a tudásfelmérés időpontjában szülési szabadságon vannak (a törvényes munkahelyükre való visszatérés után 2 év elteltével bizonyítványt kapnak);
• olyan tanár, aki betegség miatt több mint 4 hónapig hiányzik a munkából (a bizonyítványt a hivatalos munkából való kilépés után egy évvel kell letenni).

Önkéntes pedagógiai bizonyítványt az a személy tesz le, aki szabad akaratából kívánja képesítését fejleszteni. Ehhez olvassa el a kézikönyvet a megfelelő nyilatkozattal. Felhívjuk figyelmét, hogy a kategóriával nem rendelkező vagy 1. osztályt szerzett tanárok 1. osztályba léptethetők. A legmagasabb helyezés eléréséhez legalább 2 évvel ezelőtt meg kell szereznie az 1. kategóriát. Ezen túlmenően, ha a tanár már rendelkezik a legmagasabb kategóriával, akkor azt önkéntes igazolással igazolhatja.

Új szabályok és szabályok

2017 beköszöntével mindenkinek meg kell ismerkednie a pedagógiai minősítést érintő újításokkal. Feltételezhető, hogy új csekk két fő lépésen fog alapulni:

• a betöltött pozícióra való alkalmasság megerősítése;
• magasabb kategóriát szerezni.

Ezen szakaszok mindegyikének sajátosságai és jellemzői vannak:

1. A betöltött pozícióra való alkalmasság megerősítése. A teszt ezen része alatt a bizottság értékelje és tesztelje a tanár tudását, készségeit és képességeit. Ezenkívül az ellenőrzés során meghatározzák a professzionalizmust és a gyerekekkel folytatott kommunikáció módszereit a tanulás során. Egyszerűen szólva, rá ezt a szakaszt a bizottság tagjai megállapítják a pedagógus szakmai alkalmasságát, nevezetesen azt, hogy jogosult-e oktatói tevékenységre.
2. Szakképesítési kategória megszerzése. 2017-ben a tanár 1 vagy magasabb kategóriában jelentkezhet. Az első kategóriába való jogosultsághoz azonban a munkavállalónak meg kell felelnie a következő kritériumoknak:

1. rendelkezik egy második képesítési kategóriával;
2. megvan az első, de eljött a minősítés átadásának ideje.

Ha a cél a legmagasabb kategória megszerzése, akkor más feltételek szerint kell megfelelnie:

• két évig rendelkezik az első kategóriával;
• a legmagasabb kategóriájúak, de eljött az idő a tanúsítványellenőrzésen.

Igazoláshoz szükséges dokumentumok

A tisztségviselők megváltoztatták azon dokumentumok listáját is, amelyek 2017-ben megkezdődnek a pedagógus minősítés megszerzéséhez. Emlékeztetni kell arra, hogy korábban a munkavállalónak egyszerűen meg kellett írnia a kérelmet - ebben a szakaszban a regisztráció véget ért. Most egy kicsit másképp történik, mert a fő felelősség a vállakon fekszik oktatási intézmények az Orosz Föderációt alkotó jogalanyok szintjén.

A szükséges dokumentumok listája:

1. Személyes aláírási nyilatkozat
2. Az előző tanúsítás eredményének másolata (ha volt)
3. Felső- vagy középfokú pedagógiai szakképzettséget igazoló oklevelek másolata
4. A legmagasabb vagy első kategóriájú bizonyítvány meglétét igazoló másolat (ha ezt korábban megszerezték)
5. A vezetéknév megváltoztatását igazoló dokumentumok másolata, ha az megváltozott
6. Speciálisan összeállított kísérőlevél vagy részletes leírás a munkavégzés helyéről, amely igazolhatja a kompetencia és a szakmai tevékenység szintjét.

Az okmányok benyújtása után egy hónappal a kérelmező levelet kap lakcímére, melyben részletes leírást adnak az igazolás helyéről és időpontjáról.

Az I. és a legmagasabb képesítési kategóriák oktatói minősítésének ütemezése a 2016-2017-es tanévre

3. A tanúsítás fő céljai a következők:

az oktatók képzettségi szintjének, módszertani kultúrájának, szakmai és személyes fejlődésének céltudatos, folyamatos fejlesztésének ösztönzése;

a tanári állomány képzettségének javításának szükségességének meghatározása;

az oktatási tevékenység hatékonyságának és minőségének javítása;

az oktatói állomány potenciális képességeinek felhasználására vonatkozó kilátások azonosítása;

figyelembe véve a szövetségi állam oktatási szabványainak követelményeit az oktatási programok végrehajtásának személyi feltételeire vonatkozóan a formációban személyzet szervezetek;

a megállapított képesítési kategória és oktatói (pedagógiai) munkájuk volumenének figyelembevételével a tanári állomány díjazásának nagyságrendjének differenciálásának biztosítása.

4. A tanúsítás alapelvei a kollegialitás, a nyilvánosság, a nyitottság, az oktatói karral szembeni objektív magatartás biztosítása, a tanúsítás során a diszkrimináció megengedhetetlensége.

II. Az oktatók igazolása a beosztásnak való megfelelés igazolására

5. A pedagógiai dolgozók minősítése a pedagógiai dolgozók beosztásának való megfelelésének igazolása érdekében ötévente egy alkalommal, szakmai tevékenységük értékelése alapján, szervezetek által önállóan kialakított minősítő bizottságok (továbbiakban - a Tanúsító Bizottság) által történik. a szervezet) * (2).

6. A szervezet tanúsító bizottsága a munkáltató utasítására jön létre, amely a bizottság elnökéből, elnökhelyetteséből, titkárából és a bizottság tagjaiból áll.

7. A szervezet tanúsító bizottságának a megfelelő előválasztás választott testületének képviselőjének kell lennie szakszervezeti szervezet(ha van ilyen test).

8. A tanári állomány minősítése a munkáltatói igazgatási aktus szerint történik.

9. A munkáltató legalább 30 aláírás ellenében ismerteti az oktatói karral az igazoltatásra kötelezett szervezet dolgozóinak névsorát, a tanúsítási ütemtervet tartalmazó igazgatási aktust. naptári napokütemterv szerinti igazolásuk napjáig.

10. Az egyes pedagógiai dolgozók minősítésének lebonyolításához a munkáltató előterjesztést tesz a szervezet minősítő bizottságához.

11. Az előterjesztés a következő információkat tartalmazza a pedagógusról:

a) vezetéknév, név, családnév (ha van);

b) a beosztás megnevezése az igazolás időpontjában;

c) az erre a munkakörre vonatkozó munkaszerződés megkötésének időpontja;

d) az iskolai végzettség és (vagy) végzettség a szakterületen vagy a tanulmányi területen;

e) további információk beszerzéséről szakképzés a pedagógiai tevékenység profilja szerint;

f) a korábbi tanúsítások eredményei (ha volt ilyen);

g) motivált átfogó és objektív szakmai értékelés, üzleti tulajdonságok, a pedagógiai dolgozó szakmai tevékenységének eredményeit a megvalósításról munkaköri kötelezettségek munkaszerződéssel rendelték hozzá.

12. A munkáltató a pedagógiai dolgozót az igazolás napját megelőzően legkésőbb 30 naptári nappal aláírás ellenében ismerteti. A pedagógiai dolgozó az előterjesztés megismerését követően kívánság szerint további, szakmai tevékenységét jellemző információkat nyújthat be a szervezet minősítő bizottságához az előző igazolás napjától (az első igazolásban - a foglalkoztatás napjától) számított időszakra vonatkozóan. ).

Ha a tanár megtagadja a beadvánnyal való megismerkedést, okirat készül, amelyet a munkáltató és az a személy (legalább kettő) ír alá, akiknek a jelenlétében az aktust elkészítik.

13. Az igazolás a szervezet tanúsító bizottságának ülésén, pedagógus részvételével történik.

A szervezet tanúsító bizottságának ülése akkor minősül határozatképesnek, ha azon a szervezet tanúsító bizottsága teljes létszámának legalább kétharmada jelen van.

Pedagógiai dolgozó hiányában a szervezet minősítő bizottságának ülésén a tanúsítás napján alapos okból igazolását egy másik időpontra halasztják, és a tanúsítási ütemtervben megfelelő változtatásokat hajtanak végre, amelyekről a munkáltató a munkavállaló aláírásával legalább 30 naptári nappal az új időpont előtt az igazolást.

Ha a pedagógiai dolgozó alapos ok nélkül nem jelenik meg a szervezet tanúsító bizottságának ülésén, távollétében a szervezet tanúsító bizottsága végzi el az igazolást.

14. A szervezet minősítő bizottsága a beadványt, a pedagógiai dolgozó által adott, szakmai tevékenységét jellemző kiegészítő információkat (amennyiben benyújtja) mérlegeli.

15. A pedagógiai dolgozó tanúsításának eredménye alapján a szervezet tanúsító bizottsága az alábbi határozatok egyikét hozza meg:

megfelel a betöltött munkakörnek (a pedagógiai dolgozó beosztása meg van jelölve);

nem felel meg a betöltött munkakörnek (a pedagógiai dolgozó beosztása meg van jelölve).

16. A döntést a szervezet tanúsító bizottsága az okleveles oktatói gárda hiányában nyílt szavazással hozza meg az ülésen jelenlévő szervezet tanúsító bizottságának tagjainak többségi szavazatával.

A minősítés átadásakor az a tanár, aki valamely szervezet minősítő bizottságának tagja, nem vesz részt a jelöltségéről szóló szavazásban.

17. Abban az esetben, ha az ülésen a szervezet tanúsító bizottsága tagjainak legalább a fele a munkavállalónak a betöltött munkakör betöltésére való alkalmasságáról szóló döntés meghozatala mellett szavazott, a pedagógiai dolgozót a betöltött munkakörének megfelelőnek ismerik el. .

18. A szervezet tanúsító bizottságának ülésén közvetlenül jelenlévő pedagógiai dolgozó tanúsításának eredményét a szavazás eredményének összesítése után közlik vele.

19. Az oktatói állomány tanúsításának eredményét a szervezet ülésen jelenlévő elnöke, elnökhelyettese, titkára és tanúsító bizottsági tagjai által aláírt jegyzőkönyv rögzíti, amelyet a képviseletek, kiegészítő információkkal együtt tárolnak. maguk az oktatók, szakmai tevékenységük jellemzésével (ha van ilyen) a munkáltatótól.

20. A minősítést átesett pedagógus számára a szervezet tanúsító bizottságának titkára legkésőbb a megszerzésétől számított két munkanapon belül kivonatot készít a jegyzőkönyvből, amely tartalmazza a vezeték-, keresztnév-, családnév-adatokat. (ha van) a minősített személy megnevezése, beosztása, a szervezet minősítő bizottsága ülésének időpontja, a szavazás eredménye, a szervezet tanúsító bizottságának döntéséről. A munkáltató a jegyzőkönyv kivonatát annak elkészítését követő három munkanapon belül aláírás ellenében ismerteti a pedagógiai dolgozóval. A jegyzőkönyv kivonatát a pedagógiai dolgozó személyi aktájában őrzik.

21. A tanúsítás eredményeit annak igazolására, hogy az oktatók az értékelés és a szakmai tevékenység alapján megfelelnek-e a beosztásuknak, a tanári kar az Orosz Föderáció jogszabályaival összhangban fellebbezéssel élhet.

22. Az alábbi oktatói gárdák nem tesznek át minősítést az általuk betöltött pozícióra való alkalmasságuk igazolására:

a) képesítési kategóriákkal rendelkező oktatói gárda;

b) akik két évnél rövidebb ideig dolgoztak beosztásukban abban a szervezetben, amelyben a minősítést végzik;

c) terhes nők;

d) szülési szabadságon lévő nők;

e) a harmadik életévük betöltéséig szülői szabadságon lévő személyek;

f) betegség miatt több mint négy hónapig folyamatosan távol marad a munkahelyéről.

bekezdés "d" és "e" albekezdése szerint legkorábban két évvel a meghatározott levelek alóli felszabadulásuk után lehetséges.

Az oktatók e bekezdésének e) pontja szerinti bizonyítványa legkorábban a munka megkezdését követő egy éven belül lehetséges.

23. A szervezetek tanúsító bizottságai javaslatot tesznek a munkáltatónak a „Képesítési jellemzők” fejezet „Képesítési követelmények” szakaszában meghatározott speciális képzettséggel vagy munkatapasztalattal nem rendelkező személyek megfelelő oktatói munkakörbe történő kinevezésének lehetőségéről. oktatási dolgozók pozíciói” az Egyesült Államokban minősítési kézikönyv vezetők, szakemberek és alkalmazottak pozíciói * (3) és (vagy) szakmai standardok, de kellő gyakorlati tapasztalattal és hozzáértéssel, minőségileg és maradéktalanul ellátva a rábízott feladatokat.

III. Tanárok minősítése a képesítési kategória megállapítása érdekében

24. Az oktatói állomány minősítési kategóriájának megállapítása érdekében történő igazolása kérésre történik.

A minősítés eredménye alapján a pedagógusok számára az első vagy a legmagasabb minősítési kategória kerül megállapításra.

25. A szövetségi végrehajtó testületek fennhatósága alá tartozó szervezetek pedagógiai dolgozóinak minősítését a szövetségi végrehajtó testületek által felállított tanúsító bizottságok végzik, amelyekért ezek a szervezetek felelősek, magánszervezetek, ezt a tanúsítást a felhatalmazott kormány által létrehozott tanúsító bizottságok végzik. az Orosz Föderációt alkotó szervezetek szervei (a továbbiakban - tanúsító bizottságok) * (4).

26. A minősítő bizottságok kialakításakor meghatározzák összetételüket, munkaszabályzatukat, valamint a szakemberek bevonásának feltételeit a tanári kar szakmai tevékenységének átfogó elemzésére.

A tanúsító bizottságokba az érintett szakszervezet képviselője is bekerül.

27. Az oktatói állomány tanúsítása közvetlenül a hitelesítő bizottsághoz benyújtott, vagy az oktatói állomány által az igazoló bizottságnak postai úton átvételi levéllel vagy nyomtatványon történő értesítéssel megküldött kérelme alapján történik. elektronikus dokumentum információs és távközlési hálózatok használatával közös használatú, beleértve az internetet is.

28. Az oktatói állomány a minősítési kérelemben megjelöli azokat a képesítési kategóriákat és beosztásokat, amelyekre képesítést kíván átadni.

29. Az igazolási kérelmet a tantestület nyújtja be, függetlenül a szervezetnél eltöltött időtől, ideértve a szülői szabadság idejét is.

30. Az első alkalommal tanúsítandó munkakör legmagasabb képesítési kategóriájának megállapítására irányuló igazolási kérelmet a tanári kar legkorábban az e munkakörre vonatkozó első képesítési kategória megállapításától számított két éven belül nyújtja be.

31. A legmagasabb képesítési kategória érvényességi idejének lejárta nem korlátozza a pedagógiai dolgozó azon jogát, hogy utólag minősítési kérelemmel a minősítő bizottsághoz forduljon az azonos munkakörre a legmagasabb képesítési kategória megállapítása érdekében.

32. Az oktatói állomány tanúsítási kérelmét a hitelesítő bizottságok a beérkezéstől számított legfeljebb 30 naptári napon belül bírálják el, amelynek során:

a) minden pedagógus számára egyedi minősítési idő kerül meghatározásra, figyelembe véve a korábban megállapított képesítési kategória érvényességi idejét;

b) az oktatói állomány írásbeli értesítése a tanúsítás időpontjáról és helyéről.

33. Az igazoltatás időtartama pedagógus dolgozónként a lefolytatásától az igazoló bizottsági határozat meghozataláig legfeljebb 60 naptári nap.

34. A hitelesítő bizottság ülése akkor határozatképes, ha azon tagjainak legalább kétharmada jelen van.

35. A pedagógiai dolgozónak joga van személyesen jelen lenni az igazolás során az igazoló bizottság ülésén. Ha a pedagógus nem jelenik meg a minősítő bizottság ülésén, az igazolást távollétében végzik.

stabil pozitív eredmények a hallgatók oktatási programjainak fejlesztésében a szervezet által végzett monitoring eredményei alapján;

a rendeletben előírt módon végzett oktatási rendszer monitoring eredményeit követően a tanulók által végzett oktatási programfejlesztés stabil pozitív eredményei * (5);

a tanulók tudományos (szellemi), kreatív, testkultúra és sporttevékenységhez szükséges képességeinek fejlődésének feltárása;

személyes hozzájárulás az oktatás minőségének javításához, az oktatási és nevelési módszerek fejlesztéséhez, szakmai tevékenységük gyakorlati eredményeinek közvetítése a tantestületben, aktív részvétel a munkában módszertani társulások a szervezet oktatói.

a hallgatók az oktatási programok elsajátításának eredményeinek pozitív dinamikájának elérése a szervezet által végzett ellenőrzés eredményei alapján;

az Orosz Föderáció kormányának 2013. augusztus 5-i N 662* rendeletében megállapított módon végrehajtott, az oktatási rendszer nyomon követésének eredményein alapuló oktatási programok fejlesztésének pozitív eredményeinek elérése a hallgatók által. 5);

a tanulók tudományos (szellemi), kreatív, testkultúra és sporttevékenységhez szükséges képességeinek azonosítása, fejlesztése, valamint olimpián, vetélkedőn, fesztiválon, versenyen való részvétel;

személyes hozzájárulás az oktatás minőségének javításához, a tanítási és nevelési módszerek fejlesztéséhez, valamint az újak produktív felhasználásához oktatási technológiák, közvetítik az oktatók körében szakmai tevékenységük gyakorlati eredményeinek tapasztalatait, beleértve a kísérleti és innovatív tevékenységeket is;

aktív részvétel a szervezetek pedagógiai dolgozóinak módszertani egyesületeinek munkájában, az oktatási folyamat szoftvereinek és módszertani támogatásának fejlesztésében, szakmai versenyeken.

38. Az oktatói állomány szakmai tevékenységének a minősítési kategória megállapítása érdekében történő értékelését a (36) bekezdésben és jelen eljárási rendben meghatározott munkájuk eredménye alapján az igazoló bizottság végzi, feltéve, hogy tevékenységük összefügg. az érintett munkaterületekre.

39. A hitelesítési bizottság a hitelesítés eredménye alapján az alábbi határozatok egyikét hozza meg:

megállapítja az első (legmagasabb) képesítési kategóriát (fel kell tüntetni a pedagógus munkakörét, amelyre a képesítési kategóriát megállapítják);

az első (legmagasabb) képesítési kategória megállapításának megtagadása (fel kell tüntetni azt a munkakört, amelyre a pedagógus minősítési kategória megállapítását megtagadják).

40. A minősítő bizottság döntését az okleveles pedagógus távollétében, nyílt szavazással, az ülésen jelenlévő minősítő bizottsági tagok szavazattöbbségével hozza meg. Szavazategyenlőség esetén a hitelesítő bizottság dönt az első (legmagasabb) minősítési kategória megállapításáról.

A minősítés átadásakor az a tanár, aki a minősítő bizottság tagja, nem vesz részt a jelöltségéről szóló szavazásban.

Az igazoló bizottság ülésén közvetlenül jelenlévő pedagógus igazoltatási eredményét a szavazás eredményének összesítése után közlik vele.

41. A hitelesítő bizottság határozata jegyzőkönyvben készül, amelyet a szavazásban részt vett hitelesítő bizottság elnöke, elnökhelyettese, titkára és tagjai írnak alá.

A tanúsító bizottság határozata a kibocsátásának napjától lép hatályba.

42. Az első minősítési kategóriájú pedagógus meghozatalakor a tanúsító bizottság a legmagasabb képesítési kategória megállapításának megtagadásáról szóló határozata alapján az első minősítési kategória érvényességi idejének lejártáig nála marad.

43. Azok a pedagógiai dolgozók, akiktől a minősítés során megtagadták a képesítési kategória megállapítását, kérésükre a minősítő bizottsághoz azonos minősítési kategóriára vonatkozó minősítési kérelemmel jelentkeznek, legkorábban a vonatkozó minősítési kategória elfogadásától számított egy éven belül. a tanúsító bizottság döntése.

44. Az Orosz Föderációt alkotó egységek illetékes szövetségi végrehajtó szervei vagy az államhatalmi felhatalmazott szervek a tanári karok minősítésének eredményeiről szóló tanúsító bizottságok határozatai alapján közigazgatási aktusokat adnak ki az első, ill. A tanúsító bizottság döntésének napjától számított legmagasabb minősítési kategória, amelyeket az említett szervek hivatalos internetes oldalain tesznek közzé.

Szövetségi törvény 2012. december 29-i N 273-FZ „Az oktatásról az Orosz Föderációban” (Az Orosz Föderáció összegyűjtött jogszabályai, 2012, N 53, 7598. cikk; 2013, N 19, 2326. cikk; N 23, 2878. cikk; N 27, 3462, N 30, 4036, N 48, 6165, 2014, N 6, 562, 566).

* (3) Az Egészségügyi Minisztérium és társadalmi fejlődés Az Orosz Föderáció 2010. augusztus 26-i N 761n „A vezetők, szakemberek és alkalmazottak beosztásaira vonatkozó egységes képesítési referenciakönyv jóváhagyásáról, az „Oktatási dolgozók pozícióinak minősítési jellemzői” című szakasz (az Igazságügyi Minisztérium által nyilvántartásba vett az Orosz Föderáció 2010. október 6-i lajstromszáma N 18638), a módosított, az Orosz Föderáció Egészségügyi és Szociális Fejlesztési Minisztériumának 2011. május 31-i N 448n (az orosz igazságügyi minisztérium által nyilvántartásba vett) rendeletével bevezetve. Szövetség 2011. július 1-jén, regisztrációs szám: N 21240).

* (4) Az Orosz Föderációban folyó oktatásról szóló, 2012. december 29-i N 273-FZ szövetségi törvény 49. cikkének 3. része (Az Orosz Föderáció összegyűjtött jogszabályai, 2012, N 53, 7598. cikk; 2013, N 19. cikk, 2326. cikk, 23. cikk, 2878. cikk, N 27. cikk, 3462. cikk, N. 30. cikk, 4036. cikk, N. 48. cikk, 6165. cikk; 2014, N 6, 562. cikk, 566. cikk).

* (5) Az Orosz Föderáció kormányának 2013. augusztus 5-i N 662 „Az oktatási rendszer felügyeletéről” szóló rendelete (Az Orosz Föderáció összegyűjtött jogszabályai, 2013, N 33, 4378. cikk).