Scenár kvízu „Cesta do rozprávky“ pre deti z letného tábora materiál o literatúre na danú tému. Environmentálne scenáre pre letný tábor Zábavné kvízy pre deti v tábore
Kvíz pre školákov v letnom tábore
“Šťastné leto"
Dátum: 27.06.2017
Cieľ: organizovanie voľného času a rekreácie žiakov v letnom tábore.Úlohy: - vzbudiť kognitívny záujem o okolitý svet- rozvíjať logické myslenie a tvorivé schopnosti detí;- rozvíjať pozornosť a duševnú aktivitu;- pestovať zmysel pre kolektivizmus, tolerantný postoj k ostatným.Vybavenie: notebook, fixky, papier na kreslenie, pásiky na oči, diapozitívy, rádiotelefón, žetóny.
Priebeh udalosti
Vedúci: Leto je úžasný čas na oddych, zelené lúky, huby a lesné plody, more a slnko, relax a dobrú náladu. Tešíme sa na to každý rok. Leto, rovnako ako jar, je najdlhším obdobím v roku. Je to toto ročné obdobie - najočakávanejšie, najbohatšie na spomienky a najslnečnejšie. Ako iste viete, astronomické leto začína 21. – 22. júna. Vedeli ste, že až do 18. storočia trvalo kalendárne leto v Rusku od 23. júna do 23. septembra? A rok 1816 sa v Európe oficiálne nazýval rokom bez leta, pretože počasie bolo abnormálne chladné v dôsledku sopečnej erupcie? Alebo prečo povedali, že v lete sa nebudeš potiť a v zime sa neohreješ? Letný kvíz vám pomôže dozvedieť sa ešte viac zaujímavostí o tejto sezóne. Dnes získate žetóny za správne odpovede.
Vedúci: Chlapci, máte radi leto? Prečo je to úžasné?Odpovede detí: (Kvety kvitnú, môžete plávať a opaľovať sa, loviť ryby, môžete vidieť rôzny hmyz: motýle, včely, chrobáky, vážky, kobylky; v lete je veľa zelene, môžete ísť do lesa na bobule.)
Koľko zelene okolo!Čo to je? Toto leto,Nakoniec sa ponáhľa do nášho domu.Rozpory spevavých vtákov!Svieža vôňa šťavnatých bylín,Zrelé klasy na poliA huby v tieni dubových lesov.Koľko lahodných sladkých bobúľNa čistinke v lese!Tu som prijatý na rokZásobné vitamíny!Plávam do sýtosti v rieke, plávam aj v rybníku.budem sa opaľovať.Ako veľmi chceš, budem spať!Koľko slnka! Koľko svetla!Aké krásne letné horúčavy!To by bolo také letné
Bol to so mnou celý rok!
Kvíz: „Veselé leto“ 1. Na kvete kvet pije šťavu z kvetov. kto to jeMotýľ 2. Ako sa nazýva slabý dážď, pri ktorom na oblohe nie sú žiadne mraky a často svieti slnko?Hubový dážď 3. Čo je podľa príslovia lepšie variť v lete, ak je lepšie variť vozík v zime?Pripravte sane v lete a vozík v zime 4. Ako vonia august podľa príslovia: „Mesiac august ... vonia“?(jablká)
5. Ak je v okolí mraveniska veľa mravcov, aké počasie nás podľa ľudových znamení čaká?Dobre, bez dažďa 6. Tento mesiac sa nazýva západ leta. ktoré?augusta
7. Ako sa nazýva letné seno pre krmivo pre domáce zvieratá?(Senosevo)
8 Čo robila vážka z bájky I.A. celé leto? Krylov "Vážka a mravec"(spieval a tancoval)
9 Kam išiel Leo Bonifác počas letných prázdnin (rozprávka „Bonifácova dovolenka“)?(Mojej babičke do Afriky)
10 Počas teplého letného rána môžete na tráve vidieť obrovské množstvo kvapiek vody. Ako sa volá tento prírodný úkaz?(rosa)
11. V akom poradí sú farby dúhy?(Červená, oranžová, žltá, zelená, azúrová, modrá, fialová)
12. Akú farbu má zajac v lete kožuch?(sivá)
13. V predvečer akého letného sviatku kvitne podľa slovanskej viery v noci papraď?(Sviatok Ivana Kupalu) 14. Aká letnička rastie na mieste lesných požiarov?Kvitnúca Sally
15. Aké stromové chumáčiky lietajú v lete na ulici?(topoľ)
16. Komu sa deti rozhodli ukázať leto v jednej z kreslených rozprávok, spievajúc pieseň so slovami „Toto je to, naše leto. Leto je odeté do jasnej zelene ... “?(Mikuláš).
17. Na čom ležalo levíča z piesne Lev a korytnačka?(Na slnku).
18. Trasúci sa alebo zbabelý strom(osika)
19. Kde je Sea of Rains? (Na Mesiaci)
20. Koľko dní trvá leto?(92 dní)
Záludné otázky:
1. Ktorý most je natretý siedmimi farbami?(Dúha )
2. Čo sa dá zlomiť, keď za to nedostanete pokarhanie, ale vďačnosť? (postaviť kvetinovú záhradu, tábor)
3. Aký stav možno nosiť na hlave? (Panama)
4. Kto nosí na nohe klobúk?(huba)
5. Najviac „slnečná“ postava v geometrii?(Ray)
6. Pasca na komáre (žaba)
"Súťaž hádaniek"
Som utkaný z teplaNosím so sebou teploZohrievam rieky"Plávať!" - Pozývam.A láska k tomuVy ste všetci zo mňa. Ja-…(Leto)
Kto z vás odpovie:Nie oheň, ale páli bolestivo,Nie je to lampa, ale jasne svieti,A nie pekár, ale pečie?(Slnko)
Ráno sa perličky leskli,Všetka tráva bola zamotaná,A poďme ich hľadať popoludní,Hľadáme, hľadáme – nenájdeme.(rosa)
Letí ohnivý šíp.Nikto ju nechytíAni kráľ, ani kráľovnáNie červené dievča.(blesk)
Je zelený, nervózny,Úplne nefarbíCvrliká na lúke celý deň,Chce nás prekvapiť pesničkou.(Kobylka)
Dojatý kvetomVšetky štyri okvetné lístky.Chcel som to vytrhnúťA trepotal sa a odletel(motýľ)
Hojdačka a posteľJe dobré si na ňu ľahnúťČi je v záhrade alebo v leseUkazuje na hmotnosti.(hojdacia sieť)
Závesné červené korálkyPozerajú sa na nás z kríkovMilujte tieto korálkyDeti, vtáky a medvede.(maliny)
Ako krv, červená.Ako med, chutné.Ako lopta, guľatáVošlo mi to do úst.(Čerešňa)
Fialová, potom modráStretol ťa na okraji.Dali mu veľmi zvučné meno,Ale sotva bude môcť len zazvoniť.(kvetinový zvonček)
Boli tam zelené šaty - saténové,Nie, nepáčilo sa mi to, vybral som si červenú,Ale už som z toho tiež unavenýMala na sebe modré šaty.(slivka)
Som kvapka leta na tenkej nohe,Plete mi krabice a košíky.Kto ma miluje, rád sa pokloní.A meno mi dala moja rodná zem.(jahoda)
Dokončiť príslovie o lete
Pripravte si sane v lete a vozík ... (v zime)
Sedieť doma v lete - chlieb v zime ... (nemať)
Leto sa zhromažďuje a zima.... jedia.
V zime aj v lete v jednej ... ... farbe.
Zima a leto ...... nie je tam žiadna harmónia.
Nie na leto, koliba je strihaná, ... ... na zimu.
Slnko je dobré: v lete pečie a v zime ...... nehreje.
Aké je leto, …………… také je seno.
Dvakrát do roka leto ... ... sa nestane.
Nemodlite sa za dlhé leto, ... ...modlite sa za teplé.
Je zlé leto, keď…… nie je tam slnko
Čo sa zbiera v lete, všetko je v zime...... zhorí.
Teraz sa zahrejeme pred kúskami.
Všetci hrajú. Kto vydrží zvuk na jeden nádych dlhšie? Ja, U, A.
"Poďme spievať hlúposti"
M: Išiel som na ryby
Pustil prút.
Tučný krokodíl klovaný–
Prevrátil sa čln!
Na dovolenke, na zdravie
Deti utiekli!
Poďme horieť, vyrásť–
A nespoznávame sa.
M: Na bicyklovanie som zvyknutý
A bez rúk idem.
Po stretnutí s hustým dubom
Už idem ... bez zuba.
Deti to veľmi milujú
Všetci chodia v daždi
Potoky, jarky, mláky
Zmerajte topánkami.
Dážď slnečno, huba,
Hlasno udrie na strechu.
Ako huba stojím pod ňou–
Vyrastiem vyššie!
V lete každá čistinka,
Ako obrus.
Lahodné lesné plody
Okamžite nás nakŕmte s vami.
Matka dcére dovolila
Ráno vybehnite na huby.
Dcéru priniesli čoskoro
Dva koše muchovníka.
Zajtra ráno na úsvite
Sme na ceste.
Batohy sú pripravené
Nezabudnite sa zobudiť!
Všetky čistinky a kríky
Stúpali sme v lese.
Všetky vitamíny sú
Urobili sme si zásoby na zimu.
Môžete si lakovať nechty v lete?
Na rukách a nohách.
A matky nás nenadávajú,
A chlapci povedia: "Ach!"
V lese na bobule s priateľmi
Včera sme vyrazili.
Nech sú naše koše prázdne -
Každý zjedol pol vedra!
Raz pri jazere pijavica
Napadnutí priatelia.
Chytili sme ju do pohára
A poslali do múzea!
Priplávala ku mne medúza,
Na zoznámenie sa.
Z vody som letel tak -
Loď neutečie!
Hra "Merry Echo"
Deti sú rozdelené do rovnakých počtov a sedia oproti sebe.
Niektoré sú ozvenou, iné letné.
Echo- A-uu, A-uu!
Leto- Už ste jedli?
Echo- E-lo! E-lo!
Leto - Chceš jedlo pre králiky?
Echo- Koho? koho?
Leto - Dám ti mrkvu!
Echo- Som! Som!
Leto- Ako sa brat Zai prejedol?
Echo- Ai-ai! Aj-aj!
Leto - Echo! Poď bližšie!
Echo- Ideš! Choď!
Leto - Čo ak je tam močiar?
Echo- To je všetko! To je všetko!
Leto- Dobre, prídem neskôr!
Echo-Čakám! Čakám!
Leto - Naši hostia prišli!
Echo- E-ha-li! E-ha-li!
Leto Kŕmime ich!
Echo- Čaj? Čaj?
Leto- Nie je tam čaj. Je tam voda.
Echo- Áno áno! Áno áno!
Leto- No zbohom! Čas ísť domov!
Echo- Oh, oh! Oh, oh!
Leto - Neboj sa, prídem sem!
Echo-Áno áno! Áno áno!
Leto - Páčila sa ti moja hra?
Echo-Áno, áno, áno, áno!
SÚŤAŽ „NAKRESLIŤ SLNKO“
Vedenie : Teraz je tu súťaž"NAKRESLIŤ SLNKO" . Budem potrebovať 2 ľudí. Vezmi fixky a nakresli veľké slnko na papier Whatman a aby to bolo zaujímavejšie, zaviažem ti oči a uvidíme, kto má aké slnko.(Na signál deti nakreslia slnko so zaviazanými očami.)
Leto je teplé, leto je červené!Slnko je dobréslnko je jasné!Plný šťavyzelená tráva,Pozbierať, vysušiťje jej čas!A ty si trávaodokradnúťÁno na zimuProztrhnúť!Od vašej chorobyoona si nechávaDodá vám zdravieodplné kozičiek!
Kvíz "Flower-Semitsvetik"
Tráva, ktorá rastie na svahochA na zelených kopcoch.Vôňa je silná a voňaváA jej zelený listIdeme na čaj.Aký druh buriny - hádajte. (tymián)
Horký v poli senaA v chlade sladké.
Čo je to bobule? (Kalina)
Mod ako tento
Zem ešte nevidela
V lete veľmi miluje
Predveďte sa v páperovom klobúku. (púpava)
horká tráva,
Korekcia žalúdka
A sama voňavá
A zametá. (Sagebrush).
nazývané "nechtíky"
Kvety žlté.
Ako inak nazývame
Na čo sme zvyknutí? (nechtík)
Štyri jasne červené
lesklé okvetné lístky,
A zrná v krabici
Tento kvet. (Mak)
Všade smelo kvitne
A niekedy sa to stane takto:
brutálne sa držať
U kôz, oviec a nahnevaných psov. (otrep)
Vrch listu je hladký
Ale s flanelovou podšívkou. (Matka a nevlastná matka)
Kto ma miluje
Rado sa pokloní
A dal mi meno
Rodná krajina. (jahoda)
So svojou žiarivou svätožiarou
Máme ťa veľmi radi
Modré oko na pevnej nohe
Stratený v klásky. (nevädza modrá)
Zelené kríky, šarlátové kvety,
Pazúry-pazúry strážia kvety:
A ovocie je v červenej košeli,
Brucho je vypchaté kamienkami. (Šípka)
Vitamínového šampióna nie nadarmo chvália v lese
S červenou stranou, s čiernou stranou. (ríbezle)
Rozprávka "Doktor Aibolit"
Roly: Dr. Aibolit, knihovník, zvieratá.
knihovník: Prepáč! Telefón už dlho zvoní (do slúchadla.) Dobrý deň! Knižnica!
Dr. Aibolit:
Áno, ahoj! Som Dr. Aibolit!
No a tu je môj problém:
Neviem, ako zaobchádzať s Push-Pull...
knihovník: Aké sú príznaky?
Dr. Aibolit: zlomeniny tretej a piatej nohy!
deti (v maskách zvierat):
Choď, Aibolit, do knižnice,
Tam koňovi aj človeku pomôžu!
Doktor ide do knižnice. Stretnite sa s knihovníkom.
knihovník:
Môžeme pomôcť vášmu priateľovi!
V mažiari musíte rozdrviť ovos ...
doktor:
Teraz chápem, že knižnica-
Lekáreň pre koňa a človeka!
Vedúci:
V lete svieti slnko
Kvety kvitnú v lete
V lete vtáky spievajú
Sme povolaní spievať a tancovať s vami!
(Deti tancujú)
Vedúci:
Je čas zhrnúť, kto získal najviac bodov, poďme počítať.
Prezeranie prezentácie"Tábor-2017".
Rozprávkový kvíz
1. Kto poslal takýto telegram: „Zachráň ma! Pomoc! Zožral nás Sivý vlk! Ako sa volá táto rozprávka? (Deti, "Vlk a sedem detí")
2. Zavolajte Sivku-Burka slovami z rozprávky. Ako sa volal majiteľ tohto koňa? („Sivka-Burka, prorocká kaurka, postav sa predo mňa ako list pred trávou!“, blázon Ivanuška)
3. Aké slová povedalo dievča medveďovi? Z akého príbehu je? ("Masha a medveď", "Neseď na pni, nejedz koláč...")
4. Aké zvieratko pomohlo dievčaťu pri plnení úloh jej nevlastnej matky? Ako sa volá rozprávka? Čo vyrástlo z kostí tohto stromu? (krava. "Tiny-Havroshechka", jabloň)
5. Z akej rozprávky sú tieto slová? Kto je jej autorom? „Vždy meškáš, ty úbohý chlapec! Kto ťa vychoval?" („Dobrodružstvá Pinocchia“, A. Tolstoj)
6. Do textu vložte požadované slovo. „Bol raz jeden starý otec a žena a niekedy boli smutní. Iba kura, ktoré... bolo pre nich útechou “(Kura Ryaba)
Pomenujte názvy príbehov.
1. Ach, otec, som začarovaný
Mladý cudzinec.
Na plesoch medzi dvoranmi
Takú krásu som ešte nevidel.
(Popoluška)
2. Chodím na nohách, v červených čižmách,
Na pleciach nosím kosu.
Chcem zabiť líšku
Išiel, líška, zo sporáka.
(chata Zayushkina)
3. Babička veľmi milovala svoju vnučku,
Babička... dala jej.
Dievča zabudlo svoje meno.
Kto uhádne, ako sa volala?
(Červená Karkulka)
4. Narodil som sa v milom kvete.
A moja cesta bola našťastie ťažká.
A všetci zrejme uhádli -
Moje meno je.
(palec)
5. A narodil som sa divný
Drevená hračka.
Ušatý, škaredý,
A nie milá k nikomu.
Jeden si ma všimol
A láskavo pozdravený
A to boli chlapi.
Génový krokodíl.
(čeburaška)
6. V sude ma hodili do mora
A zabudnutý jeho otcom
Ale na neznámom ostrove
Bol pribitý morskou vlnou.
A na ostrove na tomto teraz vládne...
(princ Guidon)
Príbehy A.S. Puškin
1. Koľko hrdinov je v „Príbehu cára Saltana...“? (33)
2. Ktorý predmet vždy hovoril pravdu a bol za to rozbitý? (zrkadlo)
3. Ako sa Baldovi podarilo preniesť koňa? (sadol na koňa)
4. V ktorej rozprávke mal šťastie starý rybár, no nemal šťastie na starenku?
5. Komu patril tento predmet? Krásna, tekutá, ryšavá; ale najmenší kúsok môže byť jedovatý. (Zlej kráľovnej z "Rozprávky o mŕtvej princeznej...")
6. Aké divoké zviera pomáhalo pri ťažbe drahých kameňov a zlata? (Veverička)
7. V akej rozprávke a aká hydina strážila celé kráľovstvo? (Rozprávka o zlatom kohútovi)
8. Ktorá kráľovná očarila kráľa Dadona? (Kráľovná Shamakhani)
z akého príbehu sú tieto riadky? Si krásna, o tom niet pochýb. Ale žije bez akejkoľvek slávy medzi zelenými dubovými lesmi siedmich hrdinov, tým, ktorý je stále sladší ako ty.
9. Na koho sa Gvidon zmenil? (mucha, komár, čmeliak)
10. Akú pieseň spievala veverička? (V záhrade, v záhrade...)
11. Akú odmenu si Balda za svoju prácu vypýtal? (Tri kliknutia do čela)
12. Na ktorý ostrov priniesla vlna sud s kráľovnou a Guidonom? (ostrov Buyan)
13. V akej básni učený kocúr spieval piesne a rozprával rozprávky? (Pri mori je dub zelený ...)
Rozprávkový kvíz (doc)
Ekologický kríž v lete. Scenár
Mužstvá sú rozdelené do dvoch vekových skupín. Každý z nich (jeden po druhom s intervalom jednej hodiny) sa zhromaždí v určený čas na hlavnom námestí. Poradca oznamuje publiku, že správu tábora znepokojuje zhoršovanie environmentálnej situácie v tábore a žiada, aby si pozreli video „Desať malých indiánov“ na tému znečistenia životného prostredia.
Počas hrania videa znie rytmická inštrumentálna hudba, oproti ktorej odborný poradca číta text. Každý z desiatich je zanedbaný, naopak plní svoju úlohu, padá na platforme. Na konci básne sa postavia a predstierajú, že sú zmutované deti.
Desať Nepritatov
Jeden jednoduchý príbeh
Alebo možno nie rozprávka
Alebo možno nie jednoduché
chceme vám povedať.
Takže jedno ráno
Alebo možno nie ráno
Išiel k moru
Desať Negých.
Desať Nepritatov
Poďme sa kúpať do mora
Desať Nepritatov
Pobláznili sa vo vesmíre.
Jeden z nich sa rozhodol
Zaplávajte si v miestnej rieke
Ale s riekou, bohužiaľ,
Došlo k zlyhaniu zapaľovania.
Do olejovej škvrny
Nešťastník skolaboval.
A už žiadny hluk
A už nie frflať.
A deväť Negritat
Poďme sa kúpať do mora
Deväť malých Indiánov
Pobláznili sa vo vesmíre.
Jeden z nich sa rozhodol
Dajte si trochu raňajky.
A kopané, výstredné,
Pár zemiakov.
A kde je teraz?
Nikde ho nevidno.
Vidíme, aké škodlivé
Zemiaky s pesticídmi.
A osem černochov
Poďme sa kúpať do mora
Osem černochov
Pobláznili sa vo vesmíre.
Jeden z nich zasiahol
Pod kyslým dažďom
Pod sírou, možno
Alebo možno pod dusíkom.
Skákanie pod dažďom
Hralo sa pod dažďom.
A čoskoro bez stopy
Niekde rozpustený.
A sedem Negých
Poďme sa kúpať do mora
Sedem malých Indiánov
Pobláznili sa vo vesmíre.
Siedmy bol fanúšik
dychové cvičenia,
Dýchal celou hruďou,
Mávol rukami.
Pozri na neho -
Zdravotne na tom nie je dobre.
Kto chce dlho žiť
Nie je tu vzduch.
Šesť blízko
Poďme sa kúpať do mora
Šesť Negých
Pobláznili sa vo vesmíre.
Rozhodol šiesty z nich
Vyhrievajte sa na slnku
Opaľujte sa v čase obeda
A ľahni si na piesok.
To tam nepočul
Ozónové diery.
Áno, čo mám povedať
Nech spíte v pokoji...
Päť Negých
Poďme sa kúpať do mora
Päť Negých
Pobláznili sa vo vesmíre.
A piaty, ktorý som miloval
Strašne poučné,
Nájdené v jednej zo škôl
Sú to ortuťové gule.
Čo sa mu stalo
Nikto sa nečuduje.
Nemusíte si ho dávať do úst
Čo vyzerá krásne.
Štyria černosi
Poďme sa kúpať do mora
Štyria černosi
Pobláznili sa vo vesmíre.
Zrazu štvrtý
Rozhodol som sa v mojom bungalove
Ku koreňu limetky
Ploštice a šváby.
Ráno vo všetkých kútoch
Postriekané dichlórvosom
A odvtedy to sleduje
Na šváby šikmo.
Tri Negatívne
Poďme sa kúpať do mora
Tri Negatívne
Pobláznili sa vo vesmíre.
A tretí z mojich priateľov
kráčať ladne,
Dostal sa na ulicu
Kde jazdia autá.
Jazdil okolo
Desiatky áut.
A odvtedy stále
Je trochu na plyne.
Dve Negatívne
Poďme sa kúpať do mora
Dve Negatívne
Pobláznili sa vo vesmíre.
Jeden z nich, žiaľ,
Ľahko prechladol
Kúpil lieky
A vyliečili sa.
teraz mu pomôž
To sotva niekto dokáže.
On už nikdy viac
Nič neochorie.
Desiaty Negriten
Mal som šťastie už od kolísky
Vždy mal šťastie
A je osudu napriek
Všetko žije ďalej.
Jedzte a pite so svojou ženou.
A tu je výsledok -
Stalo sa 10 Negreat.
Ale bol z Bajkalska,
Bola z Uralska,
Kde bol otrávený vzduch
Príroda bola zničená
A plyny v atmosfére
Voda je plná infekcie
A pesticídy v potravinách
Fosfáty, herbicídy,
A tiež žiarenie!
Degradácia ohrozuje každého.
Nylonové tričká,
Nylonové pančuchové nohavice,
Áno, plus deodoranty.
A zrodili sa mutanti.
Bezzubé, šikmé,
Chromý a hluchý
Hlúpy a hlúpy
nešťastný, chorý,
No, jedným slovom, všetci blázni.
Takto sa nám Príroda mstí!
Sergej Sayapin
Radca, plniac vôľu vedúcich, posiela všetkých poddaných do Ekologického kríža, aby si otestovali svoje znalosti z pravidiel ochrany prírody a zamysleli sa nad svojím postojom k všetkému životu na Zemi. Poradca vydá každému oddeleniu plán cesty. (Oddelenia sa budú pohybovať v kruhu, pričom sa na staniciach nahradia.)
Organizátori súťaží na staniciach umiestňujú značky do hárku trás podľa toho, koľko presných odpovedí chalani dali alebo koľko času venovali úlohe. Odhady sú založené na päťbodovom systéme. (Namiesto hodnotení môžete umiestniť ikony: 5 - hviezdička, 4 - štvorec, 3 - trojuholník, 2 - krížik, 1 - kruh).
Tu sú úlohy, ktoré môžu byť na staniciach:
1. Hostiteľ prečíta situáciu, chlapi by mali povedať, čo je správne a čo turisti urobili zle.
1.1. Turisti prišli na miesto, postavili stany. Teraz ich treba zariadiť tak, aby sa dobre spalo. Chlapci išli do lesa a nalámali veľa borovicových konárov, aby ich položili pod spodok stanu - takže bude mäkšie a bude sa spať. (Je lepšie priniesť si so sebou nafukovacie matrace alebo polyuretánové podložky.)
1.2. „Tu je ohnisko. Zapálime si tu,“ navrhol Alik. "Prečo si tu? Poďme pod ten strom, je to tam pohodlnejšie, “namietali dievčatá. Chlapci išli, kam ukázali, vykopali jamu, odhodili zem, aby neprekážala. (Použite staré ohnisko, aby ste sa znova nespálili. Drnov treba opatrne odstrániť a vrátiť na miesto. Nemnožte sa v blízkosti stromov, najmä suchých. Korene sa môžu vplyvom ohňa zhoršiť.)
1.3. Nina zrazu uvidela v kríkoch hniezdo, v ktorom ležalo päť úhľadných vajíčok čokoládovej farby. Jednu si opatrne vložila do dlane, obdivovala ju a potom ju vrátila na svoje miesto.
(Vták sa môže zľaknúť a opustiť hniezdo, ktoré začal, prestať inkubovať vajíčka; zviera alebo dravec si na alarmujúci výkrik svojej matky môže nájsť hniezdo a zjesť vajcia; kurčatá sa môžu zľaknúť, opustite hniezdo dopredu času a smrti.)
1.4. Chlapec vytiahol z vrecka zápalkovú škatuľku, mierne ju otvoril a opatrne držiac telo krásneho motýľa ukázal chlapcom svoju trofej. (Pri pokuse o útek z "žalára" motýľ rozstrapkajú svoje nádherné krídla, šupiny budú lietať okolo. Motýľ zomrie. Z veľkých motýľov môžete donekonečna chytať kapustové biele a iné biele.)
1.5. Chlapci sa predierali húštinami vodných rastlín, najprv po bahnitom dne a potom plávaním, aby dievčatám vybrali a dali snehobiele lekno, ktoré nazývali „lekno“. "Nech nás ocenia, my sme sa nebáli ani pijavíc." (Kvety sa nesmú trhať. Neporušujte krásu krajiny. "Vodná ľalia" je uvedená v Červenej knihe.)
1.6. Chlapi vykopali pod kríkom jamu a dali do nej všetky odpadky, ktoré zostali po zvyšku. (Všetok odpad je potrebné zobrať so sebou do mesta. Hlavne sklo a obaly z umelých materiálov. V prírode nie sú organizmy, ktoré by ich rozložili.)
1.7. Po večeri zostala kaša, všetci sa najedli a nikto nechcel viac. "Hoď ju do ohňa," navrhol niekto. (Potraviny sa nikdy nespaľujú. Ak existuje nádrž, nakŕmte ryby. Ak nádrž nie je, nechajte ju na zemi - vtáky ju budú klovať alebo zvieratá zožerú.)
1.8. Chlapi pálili na hranici plastové poháre a plastové vrecká. (To sa nedá. Do ovzdušia sa dostávajú veľmi škodlivé látky, ktoré môžu ovplyvniť dedičné štruktúry ľudí a zvierat. Navyše v popole zostáva decht, ktorý sa prirodzene nerozkladá.)
2. Chlapci dostanú sadu kariet, na ktorých sú začiatky prísloví, porekadiel a ľudových znamení napísané modrou farbou a ich konce sú napísané červenou farbou. Tieto frázy je potrebné čo najskôr správne obnoviť, to znamená spojiť začiatky a konce prísloví.
2.1. Život je daný za dobré skutky.
2.2. Bez pána je zem sirotou.
2.3. Nakŕmte zem, nasýti vás.
2.4. Veľa snehu, veľa chleba.
2.5. Veľa vody, veľa trávy.
2.6. Bocian na streche - mier na zemi.
2.7. Ak zabijete jeden strom, zasaďte štyridsať.
2.8. Staré stromy chránia mladé.
2.9. Neskorý opad listov pre tuhú a dlhú zimu.
2.10. Zima je mrazivá - leto je horúce.
2.11. Zasnežená zima - daždivé leto.
2.12. Dymový stĺp do mrazu.
2.13. Mráz na stromoch na dlhú jar.
2.14. Dlhá námraza na dlhú zimu.
2.15. Vyrúbajú kríky - zbohom vtáky.
2.16. Viac vtákov znamená väčšiu úrodu.
2.17. Voda na lúke - seno v stohu.
2.18. Tráva kvitne - je čas kosiť.
2.19. Zatiaľ, zatiaľ, žiadne semienko sa neseje.
2.20. Deň prešiel - úroda je preč.
2.21. Osud prírody je údelom vlasti.
3. Oddelenie dostane vyhlásenia slávnych ľudí vytlačené na letákoch, v ktorých chýbajú slová. Treba sa zamyslieť a významovo vložiť vhodné slovo.
Ekologické výroky známych ľudí:
3.1. Ako to, že voda, tak (NUTNÉ), že bez nej by sa nedalo žiť, sa tak cení (LACNO), kým diamanty, ktoré neprinášajú žiaden úžitok, sa tak cenia (VYSOKÉ). (Adam Smith)
3.2. Hodnotiť (PRÍRODU) len hodnotou jej materiálneho bohatstva je to isté ako hodnotiť (CLOWS) veľkých umelcov podľa ich záberov alebo podľa ceny plátna, farby a rámu. (Nikolai Sweet)
3.3. S príchodom (NÁŠ) kontinenty rýchlo chátrajú. (Ernest Hemingway)
3.4. (ĽUDSTVO) nabralo zrýchlenie 30 tisíc rokov a teraz mu zostáva 30 rokov na spomalenie pred priepasťou. (J. Dorst)
3.5. Nie je možné dovoliť (ĽUDOM), aby nasmerovali k vlastnej skaze tie sily (PRÍRODY), ktoré sa im podarilo objaviť a podmaniť si. (F. Joliot-Curie)
3.6. Na to, aby človek mohol (MANAGEMENT) prírodu, musí byť schopný (POSLÚCHAŤ) ju. (japonská múdrosť)
3.7. Na prekonanie materiálneho a energetického znečistenia (PRÍRODY) je potrebné zastaviť znečisťovanie (VEDOMIA). (Igor Vasilievič Petrjanov-Sokolov)
3.8. (PRÍRODA) nepozná vtipy, je vždy pravdivá, vždy vážna, vždy prísna, vždy je (PRÁVA); chyby a chyby pochádzajú z (ĽUDÍ). (Goethe)
4. Na stanici je vyvesený plagát, na ktorom sú napísané čísla 12 000; 6,3 miliardy; 40-50 miliárd; 700-900 litrov; 300 000 litrov; 35 ton a tak ďalej.
Moderátor prečíta správu, chlapci vymenujú číslo z plagátu, ktoré je podľa nich najvhodnejšie pre tento výrok alebo otázku.
4.1. Vo viacerých afrických krajinách je 12 000 úmrtí od hladu denne.
4.2. Na Zemi je dnes 6,3 miliardy ľudí.
4.3. Potenciálne zdroje Zeme umožňujú uživiť 40-50 miliárd ľudí.
4.4. Dospelý človek spotrebuje 700-900 litrov kyslíka denne.
4.5. Osobné auto spotrebuje 300 000 litrov kyslíka na 1 000 kilometrov.
4.6. Prúdové turboliner "Paríž - New York" spotrebuje 35 ton kyslíka.
4.7. Koľko hektárov lesa vypustí rovnaké množstvo kyslíka za deň (35 ton kyslíka vypustí 3000 hektárov lesa).
4.8. Z oceánov a morí vylovíme 100 miliónov ton rýb.
4.9. Z útrob planéty vyťažíme 100 miliárd ton rudy.
4.10. Vyrábame 50 miliónov ton syntetických látok.
4.11. Na polia dovážame 100 miliónov ton minerálnych hnojív.
4.12. Do atmosféry vypúšťame 200 miliónov ton oxidu uhličitého.
4.13. Celulózka a papiereň v meste Bajkalsk (Irkutská oblasť) vyhodila do jazera Bajkal toľko odpadu obsahujúceho chlór a síranové ióny, že to zodpovedá dennému vypúšťaniu 30 ton kyseliny chlorovodíkovej a 60 ton kyseliny sírovej.
4.14. V roku 1988 bolo Aralské jazero od svojich brehov vzdialené 15-65 kilometrov.
4.15. Hladina Aralu klesla o 11 metrov.
4.16. Každý rok zmizne zo Zeme 15 miliónov hektárov lesa.
5. Chlapci odpovedajú na otázky moderátora:
5.1. Čo je to „nukleárna noc“ a „nukleárna zima“? (Poškodenie ekosystému radiáciou, ničenie ozónovej vrstvy, počasie a klimatické zmeny. Len na poliach a skladoch zhorí 2,5 miliardy ton fosílnych palív plus lesné požiare. Dym a prach spôsobia zvýšenie optickej hustoty atmosféra. Kvôli hustým mrakom teplota klesne. Voda zamrzne Rastliny odumrú.)
5.2. Najväčšia ekologická katastrofa 20. storočia? (Výbuch v jadrovej elektrárni v Černobyle: 20.4.1986 - Ukrajina, ZSSR.)
5.3. Čo predstavuje najväčšiu hrozbu pre pôdu? (Kontaminácia pesticídmi)
5.4. Čo je to populačná explózia? (Preľudnenie planéty, nedostatok zdrojov, predovšetkým potravín.)
5.5. Čo sa vytvára na zachovanie jedinečných prírodných komplexov? (Chránené oblasti a chránené ekosystémy.)
5.6. Vzácne a ohrozené zvieratá sú uvedené v Červenej knihe. Teraz chcú vytvoriť „Čiernu knihu“ a „Bielu knihu“, ale za akým účelom? („Čierna kniha“ – na pamiatku zvierat, ktoré sme zabili. „Biela kniha“ – ako obeta radiácii.)
5.7. Pomenujte mesto v regióne Irkutsk, ktoré je oficiálne uznané ako „Zóna ekologickej katastrofy“. (mesto Bratsk)
5.8. Čo je to Strana zelených alebo Greenpeace? (Vytvorené v roku 1970 Medzinárodnou organizáciou na ochranu voľne žijúcich živočíchov.)
5.9. Klíma na Zemi sa otepľuje. aký je na to dôvod? (Priemyselná ľudská činnosť, znečistenie ovzdušia a v dôsledku toho ozónové diery.)
5.10. Aký druh prírodnej katastrofy pre ľudí môže ukončiť otepľovanie klímy? (Ľad sa roztopí, hladina vody stúpne, voda zaplaví úrodné krajiny, dediny, mestá.)
odpoveď:
Vtáky: Horizontálne - jastrab, pštros, orol kráľovský, potápka, sýkorka; vertikálne - ďateľ, saja, čajka, drop, sokol, havran.
.jpg)
stromy: Horizontálne - breza, horský popol, topoľ, orgován, akácia; vertikálne - borovica, vŕba, osika, hruška, slivka.
7. V tabuľke musíte nájsť odpovede na hádanky moderátora. Čítajte slová iba horizontálne alebo vertikálne.
Odpovede na tieto hádanky sú ukryté v tabuľke.
Ak chcete vyriešiť takúto žerchu, musíte si pozorne vypočuť hádanku a nájsť odpoveď v tabuľke.
Potočnica "Príroda a jej javy"
biele kvety
kvitnúť večer,
a ráno vyblednú. (hviezdy)
Kto z vás odpovie:
Nie oheň, ale páli bolestivo,
Nie je to lampa, ale jasne svieti,
A nie pekár, ale pečie? (Slnko)
Je všade: na poli aj v záhrade,
Ale do domu sa nedostane.
A nikam nepôjdem
Pokiaľ ide. (dážď)
Ráno sa perličky leskli,
Všetka tráva bola zastrčená.
A poďme ich poobede hľadať:
Hľadáme, hľadáme – nenájdeme. (rosa)
Žije bez tela
Hovorí bez jazyka;
Nikto ho nevidí
A všetci počujú. (Echo)
Rastie hore nohami
Nerastie v lete, ale v zime.
Ale slnko ju vypečie -
Bude plakať a zomrieť. (cenzor)
Máš.
Mám,
Pri dube na poli
A v mori nie sú žiadne ryby. (tieň)
Na mori ide, ide
A dostane sa na breh
Tu to zmizne. (Mávať)
Keď som bol mladý -
Zažiarilo svetlo.
Stala sa stará -
Začalo miznúť. (mesiac)
Beží v lete
A v zime to stojí za to. (rieka)
Bili ma, bili, hádzali, rezali - všetko znášam, so všetkou dobrotou plačem. (Zem)
Čo ide bez pohybu? (čas)
Na nádvorí hory
A v kolibe s vodou. (Sneh)
Nehorí v ohni
Nepotápa sa vo vode. (ľad)
Sivá látka sa tiahne von oknom. (dym)
(Odpoveď: Chrániť prírodu znamená chrániť vlasť.)
9. Odpovedzte na otázky o zvieratách.
9.1. Ktoré malé zviera má tri pamiatky? (K žabe - na Sorbonne (Francúzsko), v Tokiu a tiež v Dánsku: Putujúca žaba.)
9.2. Aké zviera postavili v Ríme pomník, keďže toto zviera kojilo mliekom zakladateľov tohto mesta, Romula a Rema? (K vlkovi)
9.3. Kto „vidí“ ušami? (netopier)
9.4. Kto sa nazýva „inžinieri živočíšnej ríše“? (Bobrov)
9.5. Akému vtákovi postavili obyvatelia Bostonu (USA) pamätník v hlavnom parku? (Vrabec - víťaz húseníc.)
9.6. Ktorému zvieraťu postavili pamätník na počesť jeho vyhubenia? (Vlk)
9.7. Ktorá ryba je indikátorom čistoty vody? (Pstruh žije v najčistejšej vode; kapor žije v najšpinavšej stojatej vode rybníkov; Dafnie žije iba v čistej vode.)
9.8. Ktorí predstavitelia živočíšneho sveta na Zemi sú najviac odolní voči znečisteniu životného prostredia? (Pavúkovce a dospelý hmyz.)
9.9. Osoba sa dá nájsť podľa odtlačkov prstov. Aké odtlačky prstov sa používajú na vyhľadávanie domácich zvierat? (Podľa odtlačkov nosa.)
9.10. Sup nedokáže zobákom prepichnúť tvrdú škrupinu pštrosieho vajíčka, a predsa sa mu ho podarí rozbiť. ako? (Vrhá sa v lete z veľkej výšky na kameň.)
9.11. Doktor Jackson z amerického Bowling Green Laboratory tvrdí: "Musíme mať na pamäti, že máme do činenia s najpočetnejšími a prosperujúcimi cicavcami na planéte Zem, s výnimkou samotného človeka." O akých zvieratách sa tu bavíme? (O potkanoch.)
9.12. Egyptské pyramídy sú označené za jeden zo siedmich divov sveta. Výška Cheopsovej pyramídy v Gíze je 84-krát väčšia ako výška človeka. Ale vo svete divokej prírody nie sú o nič menej nádherné budovy. Výška jedného z nich presahuje dĺžku tela staviteľa viac ako 600-krát. Kto stavia takéto budovy? (Termity)
9.13. Amazonské mravce žijú na juhu Ruska. Pomerne veľký, červený, obratný a veľmi bojovný. Každý vie, že mravce sú prvotriedni pracovníci a amazonky, dalo by sa povedať, sú parazity. Z akých „prostriedkov“ žijú? (Amazonské mravce sú vlastníkmi otrokov. Odchytávajú larvy čierno-hnedých mravcov a robia si z nich otrokov, ktorí im stavajú obydlia, starajú sa o larvy a získavajú potravu.)
9.14. Zaviažte oči štrkáčovi, znehybnite ho Dlhý, tápajúci jazyk. Zapchajte si nosné dierky vatovými tampónmi a priložte ruku k jej hlave. Nasledovať bude bleskový, presný hod. Ako cíti štrkáč priblíženie ruky? (Má termolokátory.)
9.15. Aký je rozdiel medzi boas a python? (Pytóny kladú vajíčka, zatiaľ čo boas rodia živé mláďatá.)
9.16. Ktoré zviera má najväčšie pazúry? (Pasovec obrovský. Jeho výška je asi pol metra, jeho hmotnosť je viac ako 70 kilogramov, jeho pazúry sú dlhé ako dlaň a majú rovnakú šírku ako dlaň.)
9.17. Ak nám mýty a legendy nezanechali dosť podrobný popis drakov, ktorý zo živých plazov by mohol slúžiť ako ich prototyp? (Jašter varan pochádza z malajského ostrova Komodo. Jeho dĺžka dosahuje štyri metre, váha až 150 kilogramov, farba je sivohnedá, je úplne hluchý, jeho čeľuste sú široko od seba vzdialené ako had. . Jazyk je rozštiepený a dosahuje pol metra. Varany sú dravce.)
9.18. Aké zvieratá dokážu perfektne a dlho lietať? (Netopiere.)
9.19. Aký hmyz z radu Coleoptera sa nazýva šelma? (nosorožec chrobák)
9.20. Pomenujte najväčšiu sovu. (Sova riečna. Dĺžka tela dosahuje 70 centimetrov.)
9.21. Ktorý z našich vtákov sa môže pohybovať hore a dole hlavou po zvislom kmeni? (Brhlík obyčajný)
9.22. Kto sa nazýva "operená mačka"? (Sova. Živí sa myšami a inými hlodavcami.)
9.23. Ktorý vták nosí svoje mláďatá v labkách? (Woodcock)
9.24. Ktoré zviera zaujíma prvé miesto v obchode s kožušinou v Rusku? (Veverička. Z hľadiska počtu zozbieraných koží je na prvom mieste v obchode s kožušinami našej krajiny.)
9.25. Ktorý zástupca živočíšneho sveta preniká do pôdy hlbšie ako ostatní? (dážďovka)
9.26. Ktoré z našich zvierat nezje ani líšku, ani fretku? (Ten piskor. Pretože nemajú radi pach pižma vychádzajúci z piskora.)
9.27. Ktorý rad cicavcov je najpočetnejší? (hlodavce)
9.28. Ako sa volá najmenšia a najväčšia sova? (Sova a sova)
9.29. Ako sa nazývajú nočné poloopice? (Lemury z ostrova Madagaskar.)
9.30. Ako lezú hady bez rúk a bez nôh po stromoch? (Držia sa kôry šupinami svojej kože.)
9.31. Bavlníky a štrkáče majú medzi nozdrami a očami hlboké jamky. Čo je toto? (Termolokátory)
9.32. Počas polárnej noci ste videli ľadového medveďa na ľadovej kryhe. Kto to je, muž alebo žena? (Toto je samec. Samica spí. Rodí mláďatá.)
9.33. Odkiaľ má ľadový medveď zvyk zakrývať si nos labkami? (Zamaskuje sa, zakryje labkou čiernu škvrnu na nose, aby nebolo vidieť lovca alebo korisť.)
10. Odpovedzte na otázky o rastlinách.
10.1. Tento strom bol za starých čias nazývaný stromom štyroch skutkov. Prvá vec je rozsvietiť svet. Druhá vec je udržiavať ho v čistote. Tretia vec je výkrik na utešovanie. Štvrtá vec je uzdravovať chorých. čo je to za strom? (breza)
10.2. Tento strom bol obzvlášť ocenený v Rusku. Život bez neho si nevedel predstaviť ani jeden roľník. A z jej kvetov sa varil čaj a na lykových topánkach sa trhalo lyko a vyrábalo sa z neho lyko na povrazy, vrecia, podložky, z kôry vyrábali luboky na pokrytie domov, čalúnenie saní a na výrobu škatúľ. (Lipa)
10.3. Tento ihličnatý strom si určite zachováva svoju pozoruhodnú vlastnosť. Zrelá šiška na nej vždy sedí kolmo. (jedľa)
10.4. Prečo vysychajú spodné konáre borovice? (Borovica je veľmi fotofilná. Pretože horné konáre zakrývajú slnko, spodné vysychajú.)
10.5. Za starých čias, keď hľadali miesto na vykopanie studne, zapichli do zeme vetvičku jedného stromu. Ak vetvička nespadne, narovná sa, musíte kopať, bude tam voda. (Vŕba)
10.6. Rýchlosťou rastu možno tento strom porovnať s bambusom. Vyrábajú sa z neho zápalky, keďže jeho drevo je veľmi pórovité. Po vysušení sa rýchlo rozsvieti. Ale v lese sa tento strom vznieti ako posledný, takže všetky póry jeho kmeňa sú naplnené vlhkosťou. (Aspen)
10.7. Tento strom sa nazýva kráľ tajgy. Ak zozbierate a spracujete celú úrodu ovocia, ktoré tieto stromy dávajú za rok, môžete uspokojiť svetovú potrebu ropy. (céder)
10.8. Ktorý strom v Rusku je najnovšie oblečený do listov? (Dub)
10.9. Ktoré naše stromy na jar „plačú“? (javor, breza)
10.10. Ktoré stromy a kríky nemenia farbu listov na jeseň? (orgován a akácia)
10.11. Ktorý strom sa topí vo vode, takmer nehnije (stavajú sa z neho podpery mostov, priehrady a stoja na ňom všetky Benátky)? (smrekovec)
10.12. Ak sa odreže vrchol tohto stromu, už nikdy nenarastie, ale bočné konáre sa veľmi zväčšia. Takéto stromy sa menia na živý štít a dobre zadržiavajú sneh, takže sú vysadené pozdĺž železnice ako ochranný pás. (smrek)
10.13. Na zemeguli je strom, ktorý zomrie, ak ho zalejete. čo je to za strom? (Jedným zo symbolov púšte je saxaul.)
10.14. Aká rastlina dokáže rásť rýchlosťou až jeden meter za deň? (Bambus)
10.15. Odolná borovica sa nebojí mrazu, tepla ani sucha. A čoho sa bojí borovica okrem ohňa? (Tma)
10.16. Ako rozlíšiť čierne a červené ríbezle, ak bobule ešte nie sú zrelé? (List nastrúhame, čierna ríbezľa má zvláštnu vôňu, ale červená nie.)
10.17. Všimli sme si, že do niektorých stromov udiera blesk častejšie, do iných menej a iných sa takmer nedotkne. Jazvy sú výrazné najmä pri dube a borovici. Prečo blesk často poškodzuje duby a borovice a takmer
nepoškodzuje brezu, topoľ, brest, liesku? (Hlavné korene dubu a borovice ležia veľmi hlboko, čím priťahujú elektrický výboj a vedú ho do zeme.)
10.18. Prečo sa kvet masliaka tak volá? (Od slova divoký - zlý, keďže je veľmi jedovatý. Zvieratá ho nejedia, ale sušením v sene stráca svoje vlastnosti.)
10.19. Ktorá rastlina je jedovatá pre ľudí a zvieratá a úplne neškodná pre vtáky? (Vranie oko)
10.20 hod. Ktorá rastlinná šťava odstraňuje bradavice? (celandín)
21.10. Aká rastlina sa používala počas vojny na obklady namiesto bavlny a antiseptika? (Mach)
10.22. Z koreňov ktorej rastliny budete získavať múku na chlieb? Ak uvaríte korene, budete mať druhé jedlo, mladé výhonky nahradia kapustu, čerstvé listy pôjdu do šalátu a sušené listy dajú voňavé čajové lístky. (Kvitnúca Sally)
10.23. Táto úžasná rastlina sa nazýva medvedia cibuľa, rastie v južnej časti Sibíri. Objaví sa hneď, ako sa roztopí sneh. Jedáva sa v šalátoch, polievkach a haluškách. Ale najlepšie je to s chlebom a soľou. Sto gramov jeho listov obsahuje viac vitamínu C ako jeden kilogram citróna. Ak budete jesť 15 gramov tejto rastliny počas 15 dní, potom sa obnovia všetky vitamíny stratené telom počas zimy. (Cheremsha)
10.25 hod. Obyvatelia Kamčatky už stovky rokov vyrábajú oblečenie, plachty a pletú siete z vlákien tejto rastliny. Z hľadiska sily a schopnosti odolávať rozkladu by takéto siete mohli konkurovať kapronovým. Nie náhodou hrdinka Andersenovej rozprávky Eliza tkala pre svojich bratov košele z vlákien tejto rastliny. (žihľava)
10.26. Doktor Lubich zo Švajčiarskeho výskumného inštitútu pre dopravnú medicínu tvrdí, že tí, ktorí jedia túto bobuľu, v noci lepšie vidia. Je známe, že počas vojny bol špeciálne daný britským pilotom nočného letectva. (Čučoriedky. Čučoriedky zlepšujú aj zrak.)
10.27. Prečo má snežienka na stonke a kvete páperie? (Toto je kožuch. Tenké chĺpky sú naplnené vzduchom a udržujú teplo.)
11. Riešte hádanky a odpovedzte na otázky o hubách.
11.1. Hrudkovitý, ale nie vozík, nafúknutý a nie nos; sliz na vrchu, nie červ; žil v zemi, nie škrečok? (olejár)
11.2. Náušnice rozkvitli - prvá huba v košíku. (čiara, smrž)
11.3. Tam sú huby a nie v lese: v ceste, pive a kvase. (droždie)
11.4. Na poličke rástli panikulové štetce, zelené štetce, vychvaľovaní liečitelia. (penicilín)
11.5. Bez zubov, ale strom hryzie. (huba trosku)
11.6. Riasy si zvykli na huby, zachytili sa na kôre a prišli na dvor. (lišajník)
11.7. Prečo skutočný hubár nikdy nekopne ani do úplne zbytočnej, z jeho pohľadu, muchotrávky? (Muchotrávka môže byť užitočná ako liek pre losa alebo iné lesné zviera. Okrem toho tieto huby často fungujú ako poriadkumilovné, rozkladajú množstvo rastlinných zvyškov.)
11.8. Môže pleseň zlepšiť kvalitu potravín? (Áno. Niektoré druhy plesní dávajú určitým druhom syra vzhľad, vôňu a chuť. Napríklad syry Roquefort a Comembert.)
11.9. Aké huby sa sledujú so psom alebo s cvičeným prasaťom? (Pre hľuzovky - rastú pod zemou a majú špecifickú vôňu.)
11.10. Okrem „domácich“ kvasníc (pečenie, víno, pivo) existujú aj „divoké“ kvasinky. Kde sa stretávajú? (Vo soľných roztokoch: napríklad biely film na povrchu soľanky v pohári s kyslou uhorkou, biely povlak na povrchu údenej klobásy alebo syra.)
11.11. V akom type lesa sa nachádza najviac húb: ihličnaté, listnaté, zmiešané? (Zmiešane.)
11.12. Hovorí sa mu kráľ medzi hubami. Dokonca aj ceps a huby sú pre neho menejcenné. Má takmer toľko bielkovín ako mäso. Kaloricky sa rovná chlebu. A môžete ho jesť surové. (zázvor)
12. V príbehu musíte nájsť mená deviatich plemien psov.
(Tlačený text príbehu dostane každý tím.)
V lese na bobule
Dedko Charkarin odviezol svojho starého Moskviča do garáže Seryoga a povedal:
„Počuj, sokol, dnes som išiel do BOR FOR Berry. Vzal som so sebou svojho psa Delfína. Ale stalo sa niekoľko sklamaní - vytiahol vrecúško so súložou, zbalil si cigaretu z novín, zapálil si cigaretu a pokračoval: - Zranil labku DELFÍNA a narazil som na peň - predné koleso moskviča bolo rozdrvené.
Po týchto slovách si CHARKArin ťažko povzdychol, odložil vrecúško a trpezlivo začal čakať, čo povie Seryoga.
"Ukážte psa veterinárovi," odporučil mechanik. "A nebudem sa trápiť s krídlom." Samotný Delai. Aký nezmysel!
"Nehovor to. Najťažšie je narovnať krídlo, – povedal dedko. - Koľko si vezmeš za prácu, jasný FALCON? Nedám ti príliš veľa, ale zaplatím, ako hovoríš."
"Narovnať krídlo je nezmysel," opakoval Seryoga tvrdohlavo. - PS tu. prepáč... Dobre, vezmi Delfina k veterinárovi, a keď sa vrátiš, urobím pre teba všetko...“
Všetci pedagógovia vedia, že deti sa najlepšie učia hrou. Preto musí byť celý vzdelávací proces postavený tak, aby bol pre nich jednoducho zaujímavý. No treba si uvedomiť aj to, že počas oddychu musí dieťa spoznávať svet a získavať nové poznatky. V tomto článku by som sa chcel zamyslieť nad rôznymi súťažami v tábore pre deti: vtipnými, dojímavými, ale hlavne vzdelávacími.
Súťaž „Kto vie lepšie počítať“
Prvá vtipná hra-súťaž vám prezradí, ktorý tím vie lepšie počítať. Na to je potrebné vytvoriť dve skupiny detí, v ktorých bude 8 ľudí. Chlapci sa zoradia do radu a na chrbát im náhodne pripevnia čísla od 1 do 8. Deti nevedia, aké číslo majú na chrbte, ale vidia číslo hráča vpredu. Podstatou súťaže je zoradiť sa čo najskôr, aby bolo skóre správne.
Súťaž „Umelec alebo ako kuracia labka“
V tábore pre deti môžete využiť aj kreatívne súťaže. Tu je napríklad vynikajúca súťaž, ktorá pomôže odhaliť neštandardného umelca u dieťaťa. Aby ste to dosiahli, musíte si vziať jednu osobu z každého tímu. Podstata hry: na kreslenie obrázka (rovnako pre všetkých) musíte použiť ceruzku a nohu (nie ruku!). Napríklad dom alebo kvetina. Kto to robí lepšie, vyhráva.
Súťaž "Krokodíl"
Treba tiež pripomenúť, že súťaže v tábore pre deti by mali byť tiež veľmi zábavné. Prečo sa teda nezahrať s deťmi v starom dobrom „Krokodílovi“? Aby ste to dosiahli, musíte si vybrať jednu osobu, ktorá bude vodcom. Deti z rôznych tímov sedia pred hlavným hráčom a snažia sa uhádnuť, čo predvádza. V tomto prípade by prezentujúci nemal používať slová ani iné zvukové výzvy. Vyhráva tím s najvyšším počtom bodov v celej súťaži. Každý tip člena tímu má hodnotu 1 bodu.
súťaž "kuchári"
Treba pamätať aj na to, že súťaže v tábore pre deti by mali deti naučiť aj niečo užitočné. O tom je táto súťaž. Pre neho sú deti rozdelené do dvoch tímov, z ktorých jeden „varí“ polievku, druhý kompót. To znamená, že účastníci by sa mali striedať v pomenovaní zeleniny alebo ovocia. A tak, kým jeden tím nevie, čo povedať. Prípadne to môže byť súťaž kapitánov, kde nie celý tím, ale iba jeden človek vymenuje zeleninu a ovocie.
Hľadá poklad
Pri výbere zaujímavých súťaží pre deti v tábore si musíte pamätať na organizáciu hry pre chlapcov s názvom „Hľadanie pokladov“. Aby ste to urobili, musíte skryť poklad v určitej oblasti a rozvesiť indície, ktoré by mali hráčom pomôcť posunúť sa vpred. Výsledkom je, že víťazom je tím, ktorý našiel poklad skôr ako ostatní. Pozor: táto súťaž si vyžaduje účasť aj dospelých. Poklady je predsa najlepšie schovať niekde v lese.
Zvieratá
Aké ďalšie súťaže sú pre deti v tábore pripravené? Veselé! Áno, môžete len tak šaškovať. K tomu sú chalani rozdelení do dvoch tímov. Hráči jedného – mňau, druhého – grcajú. Potom majú všetci zaviazané oči, deti sa medzi sebou miešajú. Účel hry: so zatvorenými očami nájdite všetkých členov vášho tímu, ktorí sa držia za ruky pozdĺž reťaze.
Súťaž o všímavosť
Ide o individuálnu súťaž. To znamená, že tu hrá každý sám za seba. Aj keď vo výsledku môže víťaz reprezentovať aj celý tím. Takže všetky deti stoja v rade. Keď hostiteľ povie „more“ – každý by mal skočiť dopredu, „pristátie“ – späť. Hostiteľ môže tiež povedať „voda“, „rieka“, „jazero“ a tak ďalej, teda všetko, čo súvisí s vodou. A to isté so suchou zemou. Variácie: "breh", "zem", "piesok". Tie deti, ktoré skáču nesprávne, sú mimo hry. Musí zostať jeden človek, ktorý prinesie víťaznú loptu svojmu tímu.
Portrét
Často sa stáva, že musíte stráviť nejaký čas v budove. K tomu je potrebné mať v zálohe rôzne súťaže pre deti v krytom tábore, ktoré sa dajú bez väčších problémov uskutočniť. Výborná súťaž je v tomto prípade o schopnosť kresliť. Každý hráč si teda vyberie „obeť“, teda osobu, ktorú si vyžrebuje (z prítomných). Potom musia všetci ostatní účastníci uhádnuť, kto je zobrazený na portréte. Vyhráva ten, ktorého kresbu spozná viac ľudí.
cena
Zvažujeme ďalšie súťaže a hry pre deti v tábore. Môžete teda požiadať deti, aby dostali cenu čo najskôr. To znamená, že veľký zámok stodoly je zavesený na krabici alebo skrini. Deti dostanú zväzok kľúčov, medzi ktorými musia čo najskôr nájsť ten správny. Ak nie je možné skryť niečo zaujímavé, stačí požiadať deti, aby vyzdvihli kľúč od zámku.
Mladí sochári
Pre deti sú v letnom tábore pripravené aj veľmi vtipné súťaže. Všetkým deťom sa napríklad určite bude páčiť hra Sochár. Rekvizity sú tu jednoduché: gule a lepiaca páska. Z nafúknutých balónov treba zlepiť muža alebo ženu tak, aby sa čo najviac podobal originálu. Ďalej budete musieť vysvetľovať svoj výtvor, takže najväčšia zábava vás ešte len čaká.
Športová súťaž "Marine"
Túto hru si môžete zahrať v telocvični, ktorá, mimochodom, bude ešte lepšia. Tu - každý sám za seba. Vyberie sa admirál, teda vrchný veliteľ lode. Vydá príkazy, ktoré musia hráči poslúchnuť.
- "Vpravo!" - všetky deti utekajú k pravej stene.
- "Ľavá strana!" - utekajú chlapi k ľavej stene.
- "Kŕmiť" - deti idú k zadnej stene.
- "Nos" - dopredu.
- "Zdvihnite plachty!" Po tomto príkaze by sa mal každý okamžite zastaviť a zdvihnúť ruky.
- "Vydrhnite palubu!" V tomto prípade všetky deti predstierajú, že umývajú podlahu.
- "Delová guľa!" Po tomto povele všetky deti čupnú.
- "Admirál na palube!" V tomto prípade by deti mali zmraziť a „zasalutovať“ hlavnému veliteľovi.
Ten, kto nesprávne vykonal príkaz alebo ako posledný pribehol k stene, opúšťa hru. A tak ďalej, kým nezostane jeden alebo viacerí hráči.
Naplňte mamuta
V tábore sú pre deti pripravené aj veľmi vtipné a zároveň športové súťaže. Táto hra je vhodná skôr pre mladšie družstvá. Aby ste to dosiahli, musíte si predstaviť, že celý tím je kmeň. Poradca si vyberie mamuta, teda toho, koho treba hodiť na najbližšiu posteľ alebo podložku. V podstate nie sú žiadni víťazi. Ale môžete skúsiť načasovať, ako dlho ten či onen mamut vydrží.
Hra na presnosť
Musíte si vybrať tie hry, súťaže pre deti v letnom tábore, ktoré sa deťom naozaj páčia. Chlapci teda milujú nasledujúcu zábavu, ktorá navyše rozvíja presnosť. Aby ste to urobili, musíte na stoličku položiť tanier s pieskom alebo múkou. Všetky deti tam striedavo hádžu mincu alebo uzáver z fľaše, pričom sú v určitej vzdialenosti. Tím s najväčším počtom položiek vo svojej miske vyhráva.
Papierové hry
Ak nemáte možnosť ísť von a dokonca ani do posilňovne, môžete sa zamestnať veľmi zábavnou a jednoduchou hrou. Na tento účel dostanú všetci účastníci kus papiera a pero. Vyberie sa jedno dlhé slovo, z ktorého účastníci musia pridať veľa malých. Tu môžu byť výhercovia dvaja. Jeden – ktorý dal dokopy najviac slov. Ďalším je, kto z dlhého slova skladal najdlhšie.
Môžete si tiež zahrať starú dobrú Sea Battle.
Ak sa veľmi nudíte
Aké ďalšie súťaže môžu byť pre deti v dennom tábore? Prečo nezačať deň v dobrej nálade? K tomu všetky deti sedia v rade a každé povie kompliment svojmu kamarátovi alebo zaželá niečo dobré. Môže to urobiť aj smiešnu tvár.
Vytvorte múmiu
Deťom sa veľmi páči aj súťažná hra, ktorej cieľom je vyrobiť z toaletného papiera múmiu. To znamená, že musíte hráča zbaliť tak, aby sa na ňu čo najviac podobal. Vyhráva ten, ktorého múmia pripomína skôr halu.
Ako malý záver by som chcel povedať, že pri výbere hier, kvízov, súťaží pre deti v tábore musíte brať do úvahy nielen vek detí, ale aj ich záujmy. Rôzne deti totiž potrebujú pracovať úplne odlišným spôsobom. Niekto potrebuje viac športových súťaží, niekto zábavu a niekto intelektuálne.
Scenár kvízu „Cesta do rozprávky“ je adresovaný deťom letného tábora, kategórii základných škôl. Kvíz je možné vykonať rozdelením detí do tímov. S malým počtom detí v oddelení sa práca vykonáva individuálne a určí sa víťaz a dvaja výhercovia ceny (navrhovaná možnosť). V prípade potreby sú kvízové úlohy prezentované vo forme hádaniek, vyplnených kariet, krížoviek atď. Všetko závisí od času na prípravu kvízu, miesta konania a túžby učiteľa, aby bol voľný čas dieťaťa poučný a zaujímavý.
Stiahnuť ▼:
Náhľad:
Scenár kvízu „Cesta do rozprávky“
pre deti v letnom tábore
Úlohy kvízu: štúdium literárneho a ľudového umenia, rozvoj zmyslu pre kolektivizmus, rozvoj domýšľania a vynaliezavosti.
Hostiteľ: Ahoj chlapci! Zdvihnite ruku: koľkí z vás milujú rozprávky? Áno, každý má rád rozprávky! Veď sú to úplne prvé diela, ktoré dieťa od mamy počuje. Pod rozprávkou sme zaspávali a snívali. Práve vďaka rozprávke sa stávame citlivejšími na krásu, učíme sa vcítiť, odsudzovať zlo, obdivovať láskavosť.
Cieľom nášho kvízu je zapamätať si čo najviac obľúbených rozprávok a ich hrdinov. Za každú správnu odpoveď dostanete žetón. Kto nazbiera najviac žetónov, vyhrá náš kvíz. Meno výhercu sa dozvieme na konci našej hry. Takže, začnime! Prajem všetkým úspech!
"Kúzelné slová"
Hostiteľ: Pamätajte, aké kúzelné slová pomohli rozprávkovým hrdinom. Ako sa volajú títo hrdinovia? Názov!
Crex - Fex - Pex!(Pinocchio, "Zlatý kľúč alebo dobrodružstvá Pinocchia")
Leť - leť, okvetný lístok, cez západ na východ, cez sever, cez juh, vráť sa, urob kruh, hneď ako sa dotkneš zeme, buď podľa môjho názoru.(Zhenya, "kvet - sedem kvetov")
Mutabor! (Kalif, "Kalif - bocian")
Sivka je plášť, prorocká kaurka! Stoj predo mnou ako list pred trávou.(Ivanushka - blázon "Sivka - Burka")
Sim-sim, otvor dvere!(Ali je žena, "Ali je žena a 40 zlodejov")
"Úžasné premeny"
Hostiteľ: Chlapci! Vašou úlohou je zapamätať si, na koho sa hrdinovia rozprávok premenili alebo boli očarení.
Škaredé káčatko (do labute).
GUIDON (do komára, do muchy, do čmeliaka).
Brat Ivanushka (ako dieťa).
Fešák Jacob, hrdina rozprávky V. Gaufa z rozprávky "Trpaslík - Nos" (do trpaslíka).
Monštrum z Aksakovovej rozprávky "The Scarlet Flower" (do princa).
Jedenásť bratov - princov z Andersonovej rozprávky "Divoké labute" (do labutí)
"Magický liek"
Hostiteľ: Aké magické prostriedky alebo predmety používali uvedené rozprávkové postavičky?
Baba Yaga (stúpa a metla)
Pinocchio (zlatý kľúč)
Popoluška (sklená papuča)
Malý Muk (topánky a palica)
Červená čiapočka (košík s koláčmi a hrncom masla)
Koschey the Immortal (vajce s ihlou)
Mačka (chodidlá na čižmy)
"Najlepší priatelia"
Hostiteľ: Mali nasledujúce rozprávkové postavy priateľov? Vymenujte ich!
Pinocchio (Malvína a Pierrot)
Kolobok (starý otec a žena)
Hudobník mesta Brémy (osol, pes, kohút, mačka)
Mauglí (Bagheera, Baloo, Kaa)
Medvedík Pú (prasiatko, králik, Ijko - Ijáčik)
dieťa (Carlson)
Chippolino (čerešňa a reďkovka)
Cheburashka (krokodíl Gena)
Hostiteľ: A teraz vám, chlapci, predstavím hádanky. Vašou úlohou je uhádnuť hrdinov rozprávok. Kto prvý zdvihne ruku, dostane žetón, čo znamená bod. Pozorne počúvajte hádanky!
"Povedz meno rozprávkového hrdinu"
Červené dievča je smutné
Nemá rada jar
Je náročná na slnko
Slzy preliate, chudáčik!(Snehulienka)
Čoskoro by prišiel večer
A prišla dlho očakávaná hodina,
Ku mne v pozlátenom koči
Choďte na báječný ples.
Nikto v paláci sa to nedozvie
Odkiaľ som a ako sa volám, ale len čo príde polnoc,
Vrátim sa do svojho podkrovia.(Popoluška)
Cválanie koňa nie je jednoduché,
Zázračná zlatá hriva,
Nosí chlapca cez hory,
Ale nepustí ho to.
Kôň má syna
úžasný kôň,
Prezývaný ... (hrbáč)
Môj otec mal zvláštneho chlapca
Nie obyčajné - drevené,
Na súši aj pod vodou
Hľadá sa zlatý kľúč.
Jeho dievča Malvína volalo...(Pinocchio)
Všetko podľa zaujímavej rozprávky
Chlapec je cibuľové znamenie.
Veľmi jednoduché, aj keď dlhé,
Volá sa... (Chippolino)
Bolo tam dievča
V kvetinovom pohári
A bolo tam to dievča
Trochu viac ako klinec.
Kto čítal túto knihu
Poznáte toto dievčatko? (palec)
Je priateľom zvierat a detí,
Je to živá bytosť
Ani mačiatko, ani šteniatko
Ani vlčiak, ani syseľ.
Ale natočené pre film
A všetkým už dlho známy
Táto milá tvár
Volá sa ... (Cheburashka)
Niekto pre niekoho
Pevne uchopené:
Vyhrá tvrdohlavý
Priateľská spoločná práca.
Ktorý sedel tak pevne
Možno je to... (Turka)
Hostiteľ: Náš kvíz je teda u konca. Ďakujem za vaše vedomosti a aktívnu účasť, vašu vynaliezavosť. Poďme spočítať žetóny a zablahoželať víťazovi rozprávkového kvízu. Do skorého videnia!
Načítava...
