Čo si vybrať pre technologický projekt. Kreatívny projekt na technológii "traktor". Príklady kreatívnych projektov pre dievčatá

Pripravila Svetlana Anatolyevna Mikhailova, učiteľka technológie na strednej škole Pushkinogorsk pomenovanej po A.S. Pushkinovi

snímka 2

Komponenty projektu

  • Projekt je samostatná tvorivá ukončená práca študenta, realizovaná pod vedením učiteľa. Pozostáva z dvoch častí: teoretickej a praktickej. Teoretická časť projektu je vysvetľujúca poznámka a praktická časť je konkrétny model, rozloženie produktu, videofilm atď.
  • snímka 3

    1. Titulná strana.
    2. Obsah.
    3. Úvod.
    4. Kapitoly hlavnej časti.
    5. Záver.
    6. Zoznam použitej literatúry.
    7. Aplikácie.

    snímka 4

    Titulná strana

    Je to prvá strana vysvetlivky a vypĺňa sa podľa určitých pravidiel.

    V hornom poli je uvedený úplný názov vzdelávacej inštitúcie. V priemere sa názov projektu uvádza bez slova „predmet“ a úvodzoviek. Mal by byť čo najkratší a najpresnejší – zodpovedať hlavnému obsahu projektu.

    snímka 5

    Ak je potrebné uviesť názov diela, môžete uviesť podnadpis, ktorý by mal byť čo najkratší a nemal by sa zmeniť na nový názov.
    Ďalej sa uvádza priezvisko, meno, číslo školy a trieda dizajnéra (v nominatívnom prípade). Potom priezvisko a iniciály vedúceho projektu.
    Dolné pole označuje miesto a rok práce (bez slova „rok“).

    snímka 6

    Text by mal byť napísaný alebo vytlačený s nasledujúcimi okrajmi:

    Vľavo - nie menej ako 30 mm
    Vpravo - nie menej ako 10 mm
    Horná - nie menej ako 15 mm
    Nižšie - nie menej ako 20 mm

    Snímka 7

    Obsahuje všetky nadpisy vysvetliviek a označuje strany, na ktorých sa nachádzajú. Nie je možné ich zredukovať alebo dať v inej formulácii, postupnosti a podradenosti.

    Všetky nadpisy sú písané veľkým písmenom a bez bodky na konci. Posledné slovo každého nadpisu je spojené bodkou so zodpovedajúcim číslom strany v pravom stĺpci obsahu.

    Snímka 8

    Úvod

    Zdôvodňuje relevantnosť zvolenej témy, účel a obsah stanovených úloh, formuluje plánovaný výsledok a hlavné problémy zvažované v projekte,

    Snímka 9

    sú naznačené interdisciplinárne súvislosti, je nahlásené, komu je projekt určený a v čom je jeho novinka.

    V úvode je uvedený aj popis hlavných zdrojov informácií (oficiálnych, vedeckých, literárnych, bibliografických).

    Snímka 10

    Je vhodné uviesť zoznam zariadení a materiálov použitých v priebehu projektu.

    Relevantnosť je povinnou požiadavkou pre akúkoľvek projektovú prácu. Jeho zdôvodnenie obsahuje posúdenie významnosti projektu a očakávaných výsledkov a odhaľujú sa možnosti ich využitia v praxi.

    snímka 11

    Od formulácie cieľa projektu je potrebné prejsť k špecifikácii konkrétnych úloh, ktoré je potrebné v súlade s ním riešiť. Zvyčajne sa to robí vo forme enumerácie (preskúmať..., opísať..., stanoviť..., identifikovať... atď.).

    snímka 12

    Hlavná časť

    Prvá kapitola projektu (začiatok štúdie) rozoberá navrhovanú metodiku a techniku ​​jej implementácie, poskytuje stručný prehľad literatúry a iných materiálov k danej téme (historické informácie, súčasný stav, analýzy trhu, hviezda myslenia atď. .).

    snímka 13

    • V ďalšej kapitole (vyhľadávaní) je potrebné vypracovať banku nápadov a návrhov na riešenie problému uvažovaného v projekte. Je dôležité objektívne posúdiť každú z navrhovaných možností, pričom môžete použiť množstvo špecifických kritérií.
  • Snímka 14

    Technologická časť projektu

    • V ňom je potrebné vyvinúť postupnosť vykonávania objektu. Môže obsahovať zoznam etáp, vývojový diagram, ktorý popisuje algoritmus operácií s uvedením nástrojov, materiálov a metód spracovania.
  • snímka 15

    Možnosti dizajnu 1. možnosť

  • snímka 16

    2. možnosť

  • Snímka 18

    Osobitná pozornosť by sa mala venovať environmentálnemu hodnoteniu projektu: odôvodnenie, že:

    a) výroba a prevádzka navrhnutého výrobku nebude mať za následok zmeny v životnom prostredí, poruchy ľudského života.

    Snímka 19

    b) prípadné využitie výrobného odpadu;

    c) umožňuje opätovné použitie častí výrobku po skončení jeho životnosti.

    Snímka 20

    snímka 21

    Záver

    Postupne stanovuje získané výsledky, určuje ich vzťah k všeobecnému cieľu a konkrétnym úlohám formulovaným v úvode a dáva študentom sebahodnotenie vykonanej práce. V niektorých prípadoch je potrebné uviesť spôsoby, ako pokračovať v štúdiu témy, ako aj konkrétne úlohy, ktoré je potrebné v tomto prípade vyriešiť.

    snímka 22

    Po závere je zvykom umiestniť bibliografický zoznam použitej literatúry.

    Každý zdroj, ktorý je v ňom zahrnutý, musí byť uvedený vo vysvetlivke. Všetky výpožičky musia mať nevyhnutne dolný index, odkiaľ pochádzajú citované materiály. Diela, ktoré v skutočnosti neboli použité, by nemali byť zahrnuté do bibliografického zoznamu.

    snímka 23

    V aplikáciách sú umiestnené pomocné alebo doplnkové materiály, ktoré zahltia hlavnú časť práce. Obsah a forma aplikácií je veľmi rôznorodá. Môžu to byť text, tabuľky, grafy, mapy, kresby.

    snímka 24

    Každá prihláška musí začínať na novom hárku (strane) slovom „Prihláška“ v pravom hornom rohu a musí mať tematický nadpis. Ak je v prevádzke viac aplikácií, sú očíslované arabskými číslicami (bez znaku čísla), napríklad: „Príloha 1“,
    "Dodatok 2" atď.

    Snímka 25

    Číslovanie strán, na ktorých sa podávajú žiadosti, by malo byť súvislé a malo by pokračovať vo všeobecnom číslovaní hlavného textu. Jeho spojenie s aplikáciami sa uskutočňuje prostredníctvom odkazov, ktoré sa používajú so slovom „pozrieť“ (pozri), uzavretým spolu so šifrou v zátvorkách.

    snímka 26

    Vysvetlivka sa píše rukou, strojom alebo pomocou počítača na jednu stranu listu bieleho papiera, najlepšie A4 (210 x 297) s rozstupom dva až jeden a pol, pričom počet riadkov na stranu nie je väčší ako 40. Každý riadok by nemal mať viac ako 60 – 65 znakov vrátane medzier medzi slovami. Minimálna výška písma je 1,8 mm (12 pinov).

    Snímka 27

    Všetky ilustrácie v projekte musia byť očíslované. Ich číslovanie je zvyčajne end-to-end, t.j. počas celej práce. Ak je v projekte iba jedna ilustrácia, potom nie je očíslovaná. V texte sú uvedené odkazy na obrázky obsahujúce ich sériové čísla (obr. 1, obr. 2 atď.).

    Každá ilustrácia musí byť opatrená popisom, ktorý musí zodpovedať jej obsahu a hlavnému textu.

  • Snímka 28

    Referencie

    • L.N. Morozova, N.G. Kravchenko, O.V. Pavlova, Technológia, ročníky 5-11, projektové aktivity študentov, Volgograd, vydavateľstvo "Učiteľ", 2008
  • Zobraziť všetky snímky

    Kreatívny projekt v oblasti technológie

    "Dom zápasov"


    Relevantnosť projektu:

    Keď som sa dostal ku knihe Fascinujúce remeslá zo zápaliek, hneď ma zaujala. Každá položka má svoj vlastný príbeh, bez ohľadu na jej účel. Vytváranie rôznych vzorov z malých detailov je veľmi zábavné. Zápalky sú výborným suvenírom a zápalky sú cenovo dostupným materiálom. A dokončenie práce si vyžaduje odhodlanie a tvrdú prácu. Rozhodol som sa vyrobiť domček ako darček k 8. marcu.


    Ciele a zámery projektu:

    Cieľ:

    Úlohy:

    • Zvýšte svoju úroveň zručností. Zlepšiť zručnosti a techniky práce so zápalkami.
    • . Naučte sa, ako postaviť domček zo zápaliek.
    • Prečítajte si o histórii zápasov. Vedieť používať literatúru.
    • Naučte sa trpezlivosti, vytrvalosti, presnosti pri vykonávaní práce .

    Najčastejšie zápasy.

    Čo je na nich úžasné?

    Predtým sa iskra zapálila kameňom alebo trela uhoľným trúdom.

    Kedy sa objavili zhody?


    Etymológia a história slova

    Termín "zápasy" existuje v Rusku od druhej polovice 18. storočia.

    Odvodené zo staroslovienčiny „hovoril“.

    "Prehovoril" - špicatá drevená palica, trieska. Pôvodne myslené drevené klince, ktoré sa používali na výrobu topánok (na pripevnenie podrážky k hlave).

    Zápalné zápasy (samogarny) označuje to, čo teraz chápeme pod slovom „zápasy“.


    IN Rusko najprv fosforové zápalky boli priniesla v 1836 rok, stoja drahé - strieborný rubeľ za sto. najprv domáca továreň na výrobu zápaliek postavená v r Petersburg v 1837 rok.

    Neskôr prišlo prvé zápalkové škatuľky, najprv drevené a potom plechové. Navyše už vtedy boli na ne nalepené štítky, čo viedlo k vzniku celého odvetvia zberateľstva - fyluménia. Štítok niesol nielen informácie, ale aj zdobil a dopĺňal zápalky.

    Krabička ruských predrevolučných zápaliek z továrne Balkan Star


    moderné zápasy

    Moderné drevené zápasy sa vyrábajú dvoma spôsobmi: dyhovým spôsobom (pre štvorcové zápasy) a pečiatka (pre zápasy kola).


    U nás, ako aj v iných krajinách sa zápalky vyrábajú najmä z drevená palica(nazývaná slamka) s hlavicou, ktorá vyžaduje trenie na zapálenie nátierky aplikovanej na boky zápalkovej škatuľky.

    Ako hlavná surovina na výrobu slamiek na zápalky od minulého storočia sa používajú hlavne osika a menej často lipa. K tomu pomocou okrúhlej kôry olúpanej špeciálnym nožom v špirále odstráni sa páska, ktorá sa potom naseká na slamky zápaliek.

    Matchwood


    Aplikácia

    Okrem hlavného účelu sa niekedy používajú zápasy:

    • Namiesto počítania palíc na učenie detí.
    • Na výrobu zápalkových domčekov.
    • Na žrebovanie.
    • Na rôzne logické hry.
    • Zbieranie zápaliek, zápalkových škatuliek, štítkov atď. - philumeny.

    Výroba domčekov zo zápaliek je veľmi zaujímavá technika výroby suveníru (alebo pyrotechnického zariadenia) z najlacnejšieho materiálu – zápaliek.

    Zariadenia a materiály:

    - 4 škatuľky zápaliek;

    • 5 rubľová minca
    • box na disk alebo knihu

    Umiestnite schránku CD

    pred nami a začnite montáž. Umiestnite dve zápalky vedľa seba, paralelne k sebe tak, aby medzi nimi bola vzdialenosť o niečo menšia, ako je dĺžka zápalky.

    Zhora urobíme podlahu 8

    zápasy. Extrémne zápasy by mali

    ležať a formovať

    štvorec s tými zápasmi, ktoré

    ležať nižšie.

    Druhú vrstvu podlahy (8 zápaliek) položíme kolmo na prvú.

    Teraz urobíme jamku zo 7 radov.


    Na vrch studne opatrne položte podlahu z 8 zápaliek.

    Dali sme druhú podlahu, ale teraz zo 6 zápasov. Posledné 2 zápasy doplníme neskôr. Zhora je výsledná štruktúra lisovaná mincou, ako lis.

    Držiac domček jedným prstom, prilepíme rohové zvislé zápalky pozdĺž okrajov domu medzi podlahy.


    Veľmi opatrne nalepíme zápalky po obvode pozdĺž stien, podlahu zatlačíme pomocnou zápalkou a prstom stlačíme konštrukciu, vytiahneme mincu.

    Robíme steny. Steny budú pozostávať z dvoch vrstiev zápaliek - vertikálnej a horizontálnej.

    Vyrábame strechu. Chýbajúce zápalky vložíme do rohových otvorov a vypichnutím zvislých zápaliek zospodu ich vyberieme do polovice.

    Strešné zápalky kladieme kolmo na hornú podlahu.


    Teraz medzi vyčnievajúce zvislé zápalky vložíme „dlaždicové“ zápalky hlavičkami smerom do stredu

    Takže máme dom, do ktorého môžete pridať potrubie a okno. Zdá sa, že na tom nie je nič zvláštne a nie je ťažké ho vyrobiť. Na zostavenie tohto domu som musel svoju prácu začať viac ako 8-krát, pretože. zostavené bez lepidla a práca je veľmi starostlivá. Výroba trvala 2 dni.


    Environmentálne hodnotenie projektu

    Pri práci na projekte som použil výlučne prírodné materiály - sú to zápalky. Takže môj produkt nebude znamenať zmeny v životnom prostredí a narušenie ľudského života.


    Kalkulácia nákladov

    názov

    Ceny v rubľoch

    Matchbox

    1 rub. 20 kop.

    Náklady v rubľoch

    4 rub. 80 kop.

    4 rub. 80 kop.




    snímka 1

    Kreatívny projekt na technológii "Kytica radosti" Vypracovala: Anufrieva Svetlana Baikova Viktória žiaci 10. ročníka Vedúci: Domiková V.A. učiteľ technológie, Upper Trinity, 2011

    snímka 2

    Komponenty projektu 1. Definícia potreby. Formulácia úlohy (Odôvodnenie výberu témy). 2. História vzniku výšiviek stuhami. 3. Súbor počiatočných nápadov. 4. Vypracovanie jedného alebo viacerých najlepších nápadov pre interiér. - Produkt vo forme náčrtu alebo obrázka. - Miesto výroby. Čas výroby. - Výber nástrojov a prípravkov. 5. Výroba produktu - Vypracovanie kritérií pre budúci produkt. -Technologická mapa výroby produktu. V procese vytvárania produktu sa vykonávajú cvičenia, ktoré učia určité zručnosti a schopnosti. -Analýza nápadov a výber najlepších možností -Ekonomické zdôvodnenie. - Ekologické opodstatnenie. - Reklama na produkty. 6. Záver. - Sebahodnotenie produktu, či spĺňa kritériá. - Hodnotenie ich činností pri projektovaní. 7. Bibliografický zoznam.

    snímka 3

    1. Určenie potreby (zdôvodnenie výberu témy) Milujeme zaujímavé handmade výrobky. Ručná práca je vždy krásna a hodnotná. Na konci 10. ročníka sme chceli vyrobiť náš výrobok a pripraviť reportáž. Rozhodli sme sa vyšívať saténovými stuhami ako darček pre triedu. Výšivka saténovou stuhou je nezvyčajná, originálna a krásna. Vyšívanie saténovými stuhami nás láka pre jednoduchosť a dostupnosť materiálov. Vyšívanie je veľmi zaujímavá a vzrušujúca činnosť a je možná nielen na plátno, ale aj na látku.

    snímka 4

    2. História. Ak je najjednoduchšia krabica previazaná stuhou, stane sa DARČOM! Ak zaviažete stužky na akékoľvek auto, každý hneď pochopí, že ide na DOVOLENKU! A ako stuha votkaná do vlasov zdobí dievča, ženu ... Predchodcom hodvábnych pásikov bol povraz vyrobený z rastlinných vlákien: keď sa najprv zmenil na vrkoč, čakala na vynález tkáčskeho stavu a stala sa z nej nádherná stuha. . Stuha je symbolom sviatku, oslavy!

    snímka 5

    3. Súbor počiatočných nápadov. Po preštudovaní všetkých možností sme sa rozhodli vyrobiť produkt číslo 6.

    snímka 6

    4. Vypracovanie jedného alebo viacerých najlepších nápadov pre interiér. Produkt vo forme náčrtu alebo obrázka. - Miesto výroby. Čas výroby. Servisná dielňa SOŠ MOU pomenovaná po M.I.Kalininovi Produkt bol navrhnutý od septembra do mája 2011

    Snímka 7

    -Výber materiálov, nástrojov a príslušenstva. Materiály a nástroje na maľovanie. 1.Syntetická tkanina. 2. Farebné stuhy 3. Niť 4. Ihly 5. Nožnice. 6.Prilepte. 7. Drôt 8. Zapínacie špendlíky 9. Korálky 10. Žehlička 11. Niklová žehlička 12. Rám

    Snímka 8

    5. Výroba produktu Vypracovanie kritérií pre budúci produkt. Výrobky pre interiér - to sú obrazy, fotorámiky, vankúše, škatule a tašky na kozmetiku, musia zodpovedať všeobecnému plánu a tvoriť jeden celok. Farba stuh by mala byť zvolená tak, aby bola kombinácia harmonická. Výrobky musia byť dobre vyžehlené a zdobené

    Snímka 9

    Technologická mapa výroby produktu Vyberte si látku Odmerajte požadovanú veľkosť 60 * 30 Nastrihané prúžky hnedej a béžovej saténovej stuhy do košíka Umiestnené v strede a prilepené

    snímka 10

    snímka 11

    Ružičky sme vyrobili z červenej, ružovej, bielej, žltej saténovej stuhy Ružičky sme chaoticky rozložili a ušili Zo zelenej saténovej stuhy sme vyrobili lístky na ruže a ušili sme ich Motýliky z korálok sme si vopred pripravili, umiestnili na panel a šité Hotový výrobok bol vyžehlený Panel bol vložený do rámu Aby práca vyzerala úplne, ruže s listami boli nalepené na rám

    snímka 12

    snímka 13

    snímka 14

    -Ekonomické opodstatnenie. Položka Farba/Materiál Dĺžka/ Množstvo Cena 1 ks Celková látka Zelená 1 m Dostupné Nite Čierna 1ks 10 rub. 10 rubľov Červená 1ks 10 rub. 10 rubľov Biela 1ks 10 rub. 10 rubľov Žltá 1ks 10 rub. 10 rubľov Ružová 1ks 10 rub. 10 rub. Sada ihiel Kovové 10ks 2 rub. 20 rubľov Drevený rám 1ks 170 rub. 170 rubľov. Korálky biele 1ks. 20 rubľov 20 rubľov Čierna 1p. 20 rubľov 20 rubľov Modrá 1p. 20 rubľov 20 rubľov Žltá 1p. 20 rubľov 20 rubľov Červená 1p. 20 rubľov 20 rubľov Stuhy 0,5 cm Biela 10m 10 rub. 100 rubľov Červená 10 m 10 rub. 100 rubľov Žltá 10 m 10 rub. 100 rubľov Ružová 10m 10 rub. 100 rubľov Zelená 4m 10 rub. 40 rubľov Spolu 780 rubľov

    snímka 15

    - Ekologické opodstatnenie. Pri realizácii projektu je potrebné vziať do úvahy, že výrobok je šetrný k životnému prostrediu, nepoškodzuje zdravie seba a iných. Závery a závery: Realizácia projektu prispieva k rozvoju a zdokonaľovaniu ich schopností v oblasti strihania a šitia, ako aj projektových aktivít; zvládnutie technologického majstrovstva; rozvoj umeleckého vkusu a tvorivého postoja k vykonávanej práci. Projekt, ktorý sme navrhli na výrobu obrazu, je dokončený. Vo všeobecnosti sa ukázalo, čo sme mali na mysli na začiatku práce. Ciele stanovené na začiatku projektu považujeme za dosiahnuté.

    snímka 19

    7. Bibliografický zoznam 1. Donatella Ciotti „Výšivka s hodvábnymi stuhami“ M. „AST-PRESS“ 2003, preložené z taliančiny. 2. Joan Gordon encyklopédia „Ribbon embroidery“ ART-SPRING 2008 Preklad z angličtiny. 3. Helen Dufter “Silk Ribbon Fantasies” OBSAH 2007 preložené z angličtiny. 4. Umenie stužkovej výšivky. Chernova A. G. - Ed. 7 - e. - Rostov N / D: Phoenix, 2006. Informačné zdroje http://images.yandex.ru/yandsearch?text=lilac%20common&nl=1&stype=image http://images.yandex.ru/yandsearch?p =1&from_pos=24&ed=1&text=embroidery%20ribbons%20on%20clothes&rpt=image http://volsk-sch4.edusite.ru/DswMedia/vuhivka_lentami.doc

    kreatívny projekt

    TRAKTOR

    Výber a zdôvodnenie projektu

    Hlavná vec v tomto projekte je, že výrobok môže byť vyrobený nezávisle. Poznatky získané v procese štúdia technológie spracovania dreva sa ukázali ako dostatočné na výrobu produktu Traktor.

    Výroba produktu prispieva ku konsolidácii predtým študovaného materiálu podľa technológie: „Značenie prírezov z dreva“, „Pílenie dreva“, „Vŕtanie otvorov“, „Vypaľovanie“, „Škrabanie výrobkov“, „Leštenie“, „ Lakovacie výrobky“.

    Vybavenie školiacich dielní mi umožňuje realizovať tento projekt, táto práca nie je nebezpečná.

    Pri výrobe produktu "Traktor" je potrebné vziať do úvahy tieto faktory:

    Ekonomické použité

    Náklady na výstavbu zariadenia

    Použité

    Interiér TRAKTOR materiálov

    Čas ovládania technológie

    výrobná výrobná skúška

    Požiadavky na dizajn

    Pri navrhovaní objektu treba brať do úvahy jeho spoľahlivosť, trvanlivosť, všestrannosť, jednoduchosť a jednoduchosť montáže, maximálnu hmotnosť a rozmery, konštrukčné požiadavky (organizmus a celistvosť vonkajšej formy, proporcionalita, harmónia línie).

    Výber materiálu

    Z možných materiálov sa drevo ukázalo ako najprijateľnejšie, pretože jeho cena je relatívne nízka, ľahko sa spracováva a dobre sa hodí na umeleckú výzdobu. Drevo má široké využitie v národnom hospodárstve, vyrába sa z neho nábytok, papier, športové potreby a hračky.

    Drevo má pomerne vysokú pevnosť, dobre sa spracováva reznými nástrojmi, drevené časti sa ľahko lepia, spájajú klincami a skrutkami. Výrobky z dreva majú krásny vzhľad a preto som použil drevo.

    Technológia výroby produktu

    Pri výrobe používame tieto základné operácie: označovanie vzorov, pílenie, vŕtanie, konečná úprava výrobkov, spájanie dielov, lakovanie.

    Najväčším problémom sú práce spojené s montážou a dokončovaním, pretože existuje veľa rôznych možností a musíte si vybrať tú najoptimálnejšiu.

    Rôzne povrchové úpravy produktov

    Čistenie Burnout Lakovaním

    Aplikácia WAYS

    Streľba

    Farbenie

    Moridlo

    dekoratívne

    Inlay vŕtanie

    Pre moju prácu je vhodné čistenie, morenie a lakovanie. Preto volíme tieto spôsoby dokončovania.

    Keď som vypiloval všetky detaily produktu, začal som ich pripravovať. Vonkajšie a vnútorné obrysy dielov som predbežne očistil od otrepov, nerovností a iných možných chýb. Potom začal maľovať. Farbenie pri zušľachťovaní výrobkov nemôže byť samostatné, používa sa len na zvýraznenie lešteného dreva anilínovými farbami, moridlami, moridlami a neskôr sa natreté veci prekrývajú dokončovacími vrstvami - lakmi. Toto sfarbenie dodáva drevu požadovanú farbu, zdôrazňuje prirodzenú štruktúru vlákien (textúru), imituje farbu cenných druhov.

    Rôzne možnosti pripojenia častí produktu

    Pripojenie TYPY PRIPOJENIA Pripojenie

    Na nechty na hrotoch

    Pripojenie Pripojenie

    na lepidlo na skrutky

    Detaily produktu sú zostavené na lepidlo, nechty, takže spojenie je pevné a navonok čisté.

    Výber nástroja

    Na výrobu produktu som použil tieto nástroje: ceruzku, pílku, vŕtačku so sadou vrtákov na vŕtanie otvorov, pilníky, sadu ihlových pilníkov, pravítko, študentský štvorec, kružidlo,

    Smerovanie

    Pracovná postupnosť

    Grafický

    obrázok

    nástroje,

    zariadenia

    Výroba traktorov

    Vyberte obrobok 80 X 80 X 130 mm

    Označte obrobok podľa šablóny

    Šablóna, ceruzka

    Pílenie podľa značky

    Píla, píla,

    drevený zverák

    Odrežte bočnú plochu obrobku 2 pod uhlom 45°

    Píla, pracovný stôl, pokosová skriňa

    Vykonajte hobľovanie

    Pracovný stôl, hoblík

    Označte stredy otvorov a vyvŕtajte ich (Ø 3,2 mm)

    Pravítko, ceruzka, zverák, vŕtačka, vŕtačka,

    Tupé rebrá

    Pracovný stôl, súbor

    Očistite konce a výrobok obrúste

    brúsenie

    Skosenie 5 x 45 O

    Súbor

    Maľujte akvarelovou farbou

    Výrobok natrite lakom. Skontrolujte kvalitu produktu.

    Výroba kolies

    Vyberte obrobok

    80 x 80 x 150 mm

    Označte obrobok a odrežte okraje osemstenu

    Pravítko, ceruzka, hrúbkomer, hoblík, pracovný stôl

    Nainštalujte obrobok do trojzubca stroja a vybrúste Ø 70 mm a Ø 44 mm

    sústruh, strmeň,

    Odstrihnuté konce

    Sústruh, pravítko, pílka

    Vyčistiť

    brúsny papier

    Odstráňte časť, odrežte konce a vyčistite ich

    Píla s jemnými zubami, pilník

    Montáž produktu

    vŕtať

    otvory pre kolieska Ø 3 mm

    Vŕtať, vŕtať

    Nastavte osi

    na kolesách

    zváracia elektróda

    Inštalácia vedra

    Plechovka, spájka, spájkovačka

    Ekonomické náklady

    Na výrobu produktu budete potrebovať:

    Materiál

    cena

    Drevo

    1 m 3 - 3200 rubľov.

    1 trubica - 18 rubľov.

    0,25 trubice

    1 fľaša - 35 rubľov.

    0,33 fľaše,

    1 fľaša - 45 rubľov.

    0,33 fľaše,

    60 rub.

    Výroba produktu Traktor si nevyžaduje veľké ekonomické náklady (iba 60 rubľov), ako aj časové náklady, bude to trvať približne 4-5 hodín.

    Použité knihy

    1) Učebnica "Technológia. 5,6 buniek", Simonenko V.D., 2000, Moskva;

    2) Ryzhenko V.I. Woodwork, 2004, Moskva;

    3) Ryzhenko V.I., Yurov V.I. Tesárske a sústružnícke práce, 2004, Moskva

    Projektová metóda je jadrom celého programu Technológie, ktorý umožňuje kvalitatívne overiť úroveň asimilácie vzdelávacieho materiálu školákmi a prispieva k ich tvorivému rozvoju. Ide o metódu rozvoja výchovy, ktorá umožňuje individualizovať vzdelávací proces a umožňuje dieťaťu prejaviť samostatnosť pri plánovaní, organizovaní a riadení svojich činností. Preto je implementácia projektovej metódy do výchovno-vzdelávacieho procesu pre našu školu aktuálna. Čo ma na tejto metóde priťahuje? Ten, ktorý deťom umožní osvojiť si organizáciu praktických činností pozdĺž celého konštrukčného a technologického reťazca – od nápadu až po jeho realizáciu. Navrhnutá popisná časť tvorivého projektu pomohla študentovi stať sa víťazom regionálnej olympiády.

    Stiahnuť ▼:


    Náhľad:

    Mestská štátna vzdelávacia inštitúcia

    "Stredná škola Kopanischenskaja"

    Liskinsky okres Voronežskej oblasti

    TECHNOLOGICKÝ PROJEKT

    Vykonané:

    Zhitnykh Daria Nikolaevna

    vedúci:

    Šereševa Alexandra Iľjinična

    Kopanishche 2014

    1. Výber a zdôvodnenie témy projektu ___________________3
    2. Zber informácií ___________________________________ 4
    3. Schéma _____________________________________________4
    4. Historické pozadie ________________________________ 4-5
    5. Výber možností_________________________________________________6
    6. Výber materiálov a nástrojov _____________________6-7
    7. Požiadavky na produkt________________________________7
    8. Ekonomické hodnotenie _________________________________7
    9. Environmentálne hodnotenie ______________________________7
    10. Technologická mapa________________________________8-9
    11. Analýza vykonanej práce _________________________________9
    12. Brožúra __________________________________10
    13. Referencie ____________________________________10
    14. Dodatok ________________________________________________11

    VÝBER A ODÔVODNENIE TÉMY PROJEKTU

    V poslednej dobe je veľmi populárne kreslenie obrázkov pomocou farebnej vlny. Obraz vyrobený touto technikou zanechá na duši stopu na dlhý čas. Zdá sa, že sa ponoria do vlastného sveta, umožňujú zabudnúť na všetko a ocitnúť sa v rozprávke. A to v našej uponáhľanej a uponáhľanej dobe veľmi chýba.

    Vlnené obrazy sú fascinujúcim a nezvyčajným druhom kreativity. Aj bez kresliarskych zručností môžete vytvárať teplé, jemné obrazy a zároveň sa dobre zabaviť pri práci s prírodnými materiálmi. Zvládne to každý človek, ktorý cíti potrebu tvoriť.

    Inšpiráciou pre tvorbu budúcich obrazov je príroda so svojimi nádhernými krajinami, rozmanitosť sveta zvierat.

    Najviac sa mi páči, že v tejto technike neexistujú žiadne presné pravidlá. Zakaždým, keď „namaľujete“ nový obrázok, pri práci s vlnou sa vyvinú nové jemnosti. Takéto obrazy dávajú osobitnú energiu investovanú samotnou osobou. Slúžia ako harmonická dekorácia v interiéri alebo len ako originálny darček.

    Baví ma sledovať, ako rýchlo a sebavedomo si vlna získava srdcia ľudí a priestor v našich životoch. Ručne vyrábané výrobky si konečne získavajú obľubu nielen v zahraničí, ale aj v Rusku.

    Nejaký čas som v sebe hromadila vedomosti, inšpiráciu a pevné presvedčenie, že príde čas, keď aj ja „niečo nakreslím vlnou. A hľa, prišlo to. Pevne som sa rozhodol: prestaň prokrastinovať, je čas! Išla som rovno do obchodu s výšivkami, kúpila som vlnu rôznych farieb a aj ihly na plstenie. Môj impulz vyústil do jednoduchého a milého "Mačiatko".

    Tak som sa rozhodolúčel práce - vyskúšajte si "kresliť vlnou" a nezávisle vytvorte produkt, ktorý bude skutočne žiadaný.

    Teda úlohy sami určili:

    1. vytvoriť verziu budúceho obrazu;
    2. organizovať pracovisko;
    3. vybrať potrebné materiály a nástroje pre prácu;
    4. vyrábať výrobky technikou "vlnenej maľby";
    5. posúdiť kvalitu hotového výrobku.

    ZBER INFORMÁCIÍ

    Pred začatím projektu som musel pracovať s časopismi o vyšívaní, historickou literatúrou, knihami o plstení z vlny, zvážiť niekoľko možností maľby na internete. Po práci s týmito zdrojmi informácií som mal niekoľko nápadov na uskutočnenie toho, čo som plánoval, ktoré som spojil do nasledujúceho diagramu. Táto schéma bola akýmsi algoritmom na realizáciu môjho projektu.

    SCHÉMA

    ODKAZ NA HISTÓRIU

    Vlna - jedinečný prírodný materiál, ktorý človek využíva už tisíce rokov na rôzne potreby. Je hrejivá a plastická, mäkká a príjemná, vlna nielen hreje, ale aj lieči, zdobí interiér. Okrem toho vlna, ako žiadny iný materiál, poskytuje neobmedzené možnosti na realizáciu tých najodvážnejších a najfantastickejších projektov.

    História tohto neobvyklého typu vyšívania má korene v dávnej minulosti. Plstenie je najstaršia technika výroby textílií na Zemi. Archeológovia datujú výskyt prvých plstených výrobkov na 8000 rokov. Starovekí ľudia začali plstiť z nájdenej vlny divých a potom domestikovaných zvierat. A až potom sa naučili priasť, pliesť a vyrábať látky.Existuje niekoľko spôsobov plstenia vlny, ktoré sa výrazne líšia v technike prevedenia.
    1. Suché plstenie (plstenie)- ide o zhutňovanie, zrážanie a zamotávanie vlnených vlákien pomocou špeciálnych ihiel: vlna sa opakovane prepichuje ihlou, až kým nevznikne homogénny hustý materiál. Vytvárajú tak hračky, šperky, dekoratívne objemové figúrky.
    Ihlou môžete nakresliť vzor cítil alebo plsť, namiesto farieb s použitím vlnených vlákien.

    2. Mokré plstenie (plstenie)sa vykonáva pomocou mydlového roztoku, ktorý je impregnovaný vlnou a pomocou mechanického pôsobenia (trenie) prispieva k hromadeniu vlny do hustého homogénneho vlákna. Týmto spôsobom topánky, oblečenie,tašky, hračky, brošne, reliéfne a objemné interiérové ​​predmety, panely a jednoducho plátna.

    3. Nanowing (nuno-plsť)- toto je teraz populárne plstenie s vlnou na tkanine, čo vám vo výsledku umožňuje získať veľmi jemné a zaujímavé veci v textúre. Vlna, ktorá sa pri plstení zráža, sa zmršťuje, ťahá so sebou látku a stláča ju. Výsledkom sú krásne záhyby a riasenie, malebné vrásky.

    Vlna priľne k akejkoľvek prírodnej tkanine, ale najlepšie zo všetkých - k tenkým tkaninám vyrobeným z prírodného hodvábu. Aj keď skúsení remeselníci používajú jemnú bielizeň, bavlnu, viskózu, dokonca aj čipku a guipure.

    4. zmiešané médiáširoko používané na vytváranie zaujímavých textúr a reliéfnych kompozícií. V jednom produkte možno nájsť všetky druhy plstenia, ktoré sa navzájom dopĺňajú.

    5. Technika maľby vlny- Toto je tiež zmiešaná technika, ktorá vám umožňuje vytvárať majstrovské umelecké diela s použitím vlnených vlákien namiesto farieb.

    6. Plstenie v práčke.Myslím, že veľa ľudí natrafilo na tento spôsob plstenia tak, že vlnenú vec hodili do písacieho stroja... Pamätám si moje prekvapenie, keď som z práčky vybrala „detský svetrík“, ktorý farebne veľmi pripomínal môj sveter. Dlho som premýšľal - odkiaľ prišiel? A práve keď som v šatníku nenašla svoj obľúbený sveter, uvedomila som si pravdu – po zle vytriedenom oblečení pred praním som náhodou objavila nový spôsob plstenia... Pravda, potom som zistila, že mnohé remeselníčky sú zapálené pre túto metódu. Dokonca aj priadza sa vyrába špeciálne. Hlavnou podmienkou je, že kompozícia by mala obsahovať najmenej 70-80% vlny a ešte lepšie - všetko 100%.

    VÝBER MOŽNOSTÍ

    Možnosť 1 (príloha č. 1). Hýly ... Kto by nepoznal tieto nádherné vtáky! Za starých čias si všimli: "Ak prišiel hýľ, čoskoro príde zima." Toto sú naši zimní hostia, ktorí prichádzajú v tmavých klobúkoch a s jasnými prsiami, ako z rozprávkovej krajiny. Verí sa, že hýľ prináša bohatstvo a šťastie. A každý, kto obdivuje tohto vtáka čo i len jeden deň, bude celý rok šťastný a šťastný v láske a podnikaní.

    Možnosť 2 (príloha č. 2). Na obrázku je ruská oblasť. Požehnané ticho. Nechceli by ste tam ísť? Teda aspoň psychicky?!

    Možnosť 3 (príloha č. 3). Nádherný doplnok do každej miestnosti vo vašej domácnosti. Svetlé a výrazné ruže kedykoľvek počas roka vám pripomenú jemné leto a jemné slnko, naplnia dom pohodlím a teplom.

    Možnosť 4 (príloha č. 4). „Moje láskavé a nežné zviera“ - to je meno, ktoré sa mi okamžite objavilo v hlave, keď som videl tento obrázok na jednej z internetových stránok.

    Moju pozornosť upútal ľahko zostaviteľný obrázok. A keďže som s týmto typom vyšívania nováčikom, tento výrobok mi ako prvá skúšobná práca úplne vyhovoval.

    VÝBER MATERIÁLU A NÁRADIA

    Obrazy sa dnes dajú vyrobiť takmer z akéhokoľvek materiálu. Na vykonanie tejto práce bol vybraný rám so sklom zo starého obrazu a vlna na plstenie rôznych farieb. Rám som našiel doma a vlnu som kúpil v obchode.

    Počas mojej práce som potreboval:

    • rám so sklom;
    • vlna rôznych farieb;
    • nožnice;
    • pinzety;
    • bavlnená tkanina;
    • náčrt maľby.

    POŽIADAVKY NA PRODUKTY

    Rozhodol som sa, že môj produkt by mal spĺňať nasledujúce požiadavky:

    • Výrobok musí byť šetrný k životnému prostrediu;
    • Obraz by mal byť estetický, mal by zodpovedať interiéru miestnosti;
    • Produkt musí mať nízke náklady;
    • Obraz musí mať vysokú kvalitu.

    EKONOMICKÉ HODNOTENIE

    Pred výrobou produktu som si vzal kalkuláciu nákladov, aby som sa uistil, že projekt je ekonomicky realizovateľný.

    ENVIRONMENTÁLNE HODNOTENIE

    Pojem „šetrnosť produktu k životnému prostrediu“ zahŕňa v prvom rade taký koncept, akým je použitie prírodných a vysokokvalitných materiálov na zaistenie bezpečnosti ostatných. To je veľmi dôležité, pretože použitie nekvalitných materiálov môže u človeka spôsobiť rôzne alergické reakcie a dokonca spôsobiť choroby rôzneho druhu.

    Môj produkt je vyrobený z ekologických materiálov. Vlna, ktorá je hlavným materiálom tohto remesla, sú prírodné vlákna živočíšneho pôvodu, ktoré absolútne nepoškodzujú ľudské zdravie.

    Preto možno môj produkt nazvať vo všetkých ohľadoch šetrný k životnému prostrediu a možno ho odporučiť na použitie s plnou dôverou.

    TABUĽKA VÝROBY PRODUKTU

    Pracovná postupnosť

    Grafický obrázok

    Materiály a nástroje

    Výber vzoru

    Možnosti vzoru

    Vytvorenie podkladu pre obrázok

    Kartón z obrázku, látka, nožnice

    Príprava podkladu - kladenie vlny

    Tkanina, vlna

    Nahráva sa kresba

    Podklad, vlna, pinzeta

    Zakrytie obrazu sklom

    Strihanie prebytočných vlasov

    Základom obrázku so vzorom, sklom, nožnicami

    Vloženie obrazu do rámu

    Hotový obraz, rám

    Po dokončení každého druhu práce sebakontrola a pozorovaná PTB.

    ANALÝZA VYKONANÝCH PRÁCE

    Produkt, ktorý som vyrobil, patrí medzi produkty strednej zložitosti. Podľa môjho názoru sa obraz ukázal ako celkom kvalitný, estetický a hlavne lacný.

    V procese práce som sa zoznámil s históriou tohto druhu vyšívania, dozvedel som sa, že plstenie z vlny je starodávna technika bežná v rôznych krajinách. Stretol som sa s množstvom práce na sociálnej sieti.

    „Maľovanie na vlne“ je celkom zaujímavé povolanie, bol som ním taký unesený, že mi táto práca prinášala veľkú radosť a potešenie. Samozrejme, nájdu sa drobné chybičky, ktoré však nekazia celkový vzhľad. Môj obrázok sa páčil mame, učiteľke a priateľkám. Áno, prinieslo mi to veľa pozitívnych emócií.

    Takže v konečnom dôsledku som bol so svojou prácou spokojný.

    Firma "Prestige" - dar z nebies pre skutočných milovníkov jednoduchosti a elegancie. Vlnené výrobky sú lacné, ale krásne a solídne nákupy pre váš domov. Ručné remeslá sú v našej dobe vysoko cenené: koniec koncov, robia náš domov odlišným od ostatných, napĺňajú ho pohodlím a teplom.

    Získajte produkty od spoločnosti "Prestige"!

    BIBLIOGRAFIA

    1. Plsť. Filznadel. Wallow. Ruský domček pre bábiky., M., 2008

    2. Semenova N.A. Dom si vyzdobím sám: Sprievodca učiteľa. - M.: Osveta, 2006

    3. Časopisy o vyšívaní.

    4. Internetové stránky.

    5. 3. Krasniková G., Bublík V., Mamoňová M. : Všetko o plsti a plstení. Vydavateľ: Agency Distributor Press "2008.

    6. Ksenia Shinkovskaya. Veci z plsti., Vydavateľ: AST-PRESS., 2008

    Prihláška č.1

    Aplikácia č. 2

    Aplikácia №3

    Prihláška č.4