Amit az egyetem elvégzése után tudni kell. Szakmai terveim a diploma megszerzése után. - Mit fogsz csinálni az érettségi után?

Gyár az elit gyártására. Valamikor egyszerűen csak ürügy lett, hogy ne csatlakozzon a hadsereghez, és még öt évig anyám nyakában lógjanak. Mindenesetre az egyetem örökre megváltoztatja az ember életét, és váratlan irányokba sodorja. Így néhány dolgot csak évekkel a diploma megszerzése után lehet megérteni. Emlékeztünk a 10 legszembetűnőbb példára ebből a listából.

Nem tanítottak itt semmit

Évekkel a diploma megszerzése után világosan megérti, hogy egyáltalán nem tanítottak semmi hasznosat. Öt év idő egyszerűen elvesztegetett. Mikor keresztelték meg Rust? Mi ennek az algoritmusa (hogy hívják)? Hogyan kell adóbevallást kitölteni (kamon, közgazdász végzettséged van)? Néha általában úgy tűnik, hogy most hagytad ott az iskolát, öt évet mulatozásban és szexuális túlzásokban töltöttél, és mindent egyedül értesz el, amit tudsz, az önképzésnek köszönhetően.

Annyi mindent megtanítottak neked, hogy ez néha megbetegít

És ugyanakkor a fejed tele van elképzelhetetlen mennyiségű információval, ami itt-ott felbukkan, ok és szükség nélkül. Hirtelen annyi részlet eszébe jut az egyetemi tanfolyamról, hogy rosszul érzi magát. Amikor megpróbálja megtalálni a kulcsokat, és emlékszik arra, hová ment velük, hirtelen ráébred, hogy határozottan emlékszik annak a nácinak a nevére, aki megmentette a kínaiakat a nankingi mészárlás során. Miért van erre most szükség, mi ennek a tudásnak az általános haszna?

Az egyetemről maradt barátok a legjobbak és a legközelebbiek

Az egyetemen nem azért választottál barátokat, mert egy munkagalériába voltál velük bezárva, és nem azért, mert egy udvarban laksz. Itt közös ízlésű, élethelyzetű és intellektuális szintű elvtársakat találtál. Határozottan jobban és érdekesebben érzed magad velük. Sőt, még mindig millió történeted van a tanulásról és a közös szórakozásról.

Fogalmad sincs
kik valójában a volt osztálytársaid?

Amikor évekkel később találkozol régi osztálytársaiddal, rájössz, hogy fogalmad sincs, kik vagy kik voltak ők. Az osztálytársak vezeték- és keresztnevének felét egy évvel az oklevél kézhezvétele után elfelejtjük. Azok az emberek, akikről azt hitted, hogy unalmasak, jó fiúk lesznek, az egykori vidám barátaid komor gazemberekké, a többiek pedig, úgy tűnik, demenciában vagy skizofréniában szenvednek.

A kedvenc tanára, akit kifejező előadása miatt kedvelt, egy hétköznapi korcs

Egy ponton arra a felismerésre jutsz, hogy Karl Ivanovics, akinek az óráira szívesen jártál moziba – kikapcsolódni és új vicces történeteket felhalmozni –, valójában egy pokoli őrült. Vagy alkoholista, vagy pszichopata, aki nem érti, hol van. Vagy egyszerre. Ez magyarázza kifejező anyagi bemutatását és kifinomult ékesszólását.

A szex, a drogok és a rock 'n' roll nem mindenkinek jött be

A felsőoktatás egyik mellékfunkciója, hogy a felnőttkorba lépve a fiatal szervezet már belefáradt a szórakozásba, és gyorsan magához tér. De ezt sallang nélkül lehetetlen megtenni. A diploma megszerzése után az egész stream között biztosan lesz drogdíler vagy csak egy súlyos bűnöző, a legdögösebb szépség pedig minden bizonnyal öt gyermek édesanyja lesz – és mindegyik más-más apától származik. Néha úgy érzed, mintha öt évet töltöttél egy gettóban, nem pedig egy tekintélyes karon.

Még mindig ugyanaz a rémálom

Vicces és hülye, de az egyetem örökre ugyanazt a visszatérő rémálmot hagyja álmaiban. Nem csörgött az ébresztő, elkéstél egy vizsgáról, amire nem vagy készen, és ha nem sikerül, akkor biztosan kirúgnak. kudarcra van ítélve. Azok, akik elvégezték az érettségit is, teljesen pokoli és fájdalmas formában látják az ilyen álmokat.

Az a tény, hogy a szakterületén dolgozik,
a legtöbbnek valamiféle csodának tűnik

Igaz, ez csak a humanitárius szakterületekre vonatkozik. Tervezőként dolgozik, miután tervezőnek tanult? Írsz cikkeket, miután újságírónak tanultál? Sikeres gyermekpszichológus lett azután, hogy megkapta a megfelelő kari diplomát? Tanáraid és egykori osztálytársaid körében legendák születnek majd rólad. A szupermarketben biztonsági őrként dolgozók számára a remény utolsó fényévé válhat, ha filozófiát tanul.

A tanárok nem ilyen zsarnokok és dühök.
Csak állati életük van

Most már megérted, milyen állati életük van a tanároknak, és mennyi borzalom volt valaha miattad. A részük csekély fizetés és munka, aminek a fele az a kísérlet, hogy elmagyarázzanak valamit a kifutó makákóinak, a másik fele pedig egy kimerítő papírmunka. A tanárok nem megfelelő vagy zsarnoki viselkedése egyszerűen arra törekszik, hogy fenntartsa a káosz feletti uralom illúzióját, és elűzze a kegyetlen bluest.

Az egyetem „rossz dolgokat” tanított neked
és több hasznot hoznak, mint a valódi tudást

Maga Howard Marks

Az 1970-es évek egyik legnagyobb drogbárója önéletrajzában nagyon értelmes dolgot mondott. A filozófiai karon tanult, disszertációt írt, és egy jövedelmezőbb üzletért - Hollandiából származó hasis szállításáért - felhagyott vele. Évekkel később arra a felismerésre jutott, hogy a posztgraduális iskola mindenre megtanította, ami sikeres drogbáróvá tette. Arról beszélünk, hogy képesek vagyunk kenőpénzt adni, őrülten hazudni, első látásra elkapni a besúgót, és megérteni, ha igazat mond. Te persze nem vagy Howard Marks, de az egyetemen valószínűleg te is tanultál kétes dolgokat – és ezek sokkal többet segítenek az életben, mint a történelem vagy az asztrofizika órák.

Oktatási Minisztérium Orosz Föderáció

A szamarai régió fő oktatási osztálya

30. sz. Szakmai Líceum

Tanfolyami munka

a "Hatékony magatartás a munkaerőpiacon" tudományágban

a témában: Az én szakmai terveketérettségi után

Elkészítette: a 820. számú Shashkin csoport diákja, Denis Valentinovich

Ellenőrizte: Rusakovich I.V.

Toljatti 2001

1. Karrier cél…………………………………………………………………………………….….3 oldal

2. Feladatok, amelyeket saját maga elé tűzött karriercélja eléréséhez…………..3 oldal

3. Pályakeresést célzó akciók………………………………………3 oldal

4. Technikai továbbképzés a vállalkozás kiválasztásához…………………………….3 oldal

5. Összefoglalás…………………………………………………………………………………………..5 oldal

6. Interjú.

7. Felkészülés az interjúra…………………………………………………………6 oldal

8. Magatartási technikák interjú közben………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

9. Az interjú elemzése………………………………………………………..…….7 oldal

10. Alkalmazkodás egy új csapathoz és cselekvések a jövőre nézve
karrier növekedés………………………………………………………………………………………7 oldal

11. Felhasznált irodalom…………………………………………………………..8 oldal

Karrier cél.

Szerezzen tekintélyes, jól fizetett pozíciót bármely vállalkozásnál, például a VAZ-nál, amely számítógépes rendszermérnökökre szakosodott.

Azok a célok, amelyeket a karriercélod elérése érdekében kitűzsz magad elé.

A líceum elvégzése után, hogy továbbfejlesszem az iskolai végzettségemet, a Toljatti Műszaki Intézetbe kerülök számítástechnikai rendszermérnök szakra. Érettségi után valami számítástechnikai cégnél kapok rosszul fizető állást tapasztalatszerzés céljából. Több ilyen cég is lehet. Fokozatosan gyűlnek a tapasztalataim, ami kihat a szakmaiságomra.

Álláskeresést célzó intézkedések.

Először is a munkaerőpiacot használnám álláskeresésre. Majd különféle újságok segítségével. Vannak speciális (toborzó) cégek is, akikkel felvenném a kapcsolatot. És végül megpróbálhatsz munkát szerezni barátokon keresztül.

Technikai előkészítés a vállalkozás kiválasztásához.

Ahhoz, hogy egy vállalkozásban jó pozíciót lehessen elérni, „felderítést” kell végezni. Az „intelligencia” egy módja annak, hogy a kapott információk alapján információkat gyűjtsünk egy vállalkozásról és a szervezet jellemzőiről.

Először is elmegyek ehhez a vállalkozáshoz, és megnézem a munkakörülményeket. Ha valamelyik barátunk dolgozik ennél a vállalkozásnál, akkor megkérdezhetjük tőle, de ha kívülállók segítségét kellett igénybe vennünk, akkor olyan embert kell találnunk, aki a legobjektívebb értékelést tudja adni. A feltárási folyamat során a következő problémákat kell megoldani:

1. Milyen termékeket vagy szolgáltatásokat kínál a szervezet, hol és kinek értékesíti.

2. Hány éve létezik a szervezet?

3. Elég stabil a vezetés, vagy túlzott a fluktuáció?

4. Milyen tulajdonformája van a szervezetnek (állami vagy magántulajdon, stb.).

5. A részvényárfolyam stabil és meglehetősen megbízható, vagy gyakori ingadozásoknak van kitéve.

6. A szervezet szolgáltatásai vagy árui szezonális termékek?

7. Ezek a munkaviszony feltételei?

8. A tárgyévben (az elmúlt 5 évben) volt-e a szervezetnek nyeresége a termékek vagy szolgáltatások értékesítéséből?

9. Történt-e létszámleépítés az elmúlt 3 évben? Miért?

10. A szervezet része-e valamelyik nagyobb egyesületnek?

11. Figyel a sajtó a szervezetre? Miért?

12. Kiemelkedik-e a szervezet innovációban a munkavállalókkal kapcsolatban.

13. Konzervatív a szervezet hozzáállása?

14. Vannak-e szakszervezeti szövetségek? Mennyire erős a szakszervezet?

15. A szervezet székhelye csak Oroszországon belül van, vagy vannak kapcsolatai más országokkal külföldön?

16. A szervezet egy növekvő iparághoz tartozik?

17. Milyen kilátásai vannak ennek az iparágnak?

Interjú. Készítmény

Az állásra való jelentkezéskor a munkáltató interjút készít a számára való alkalmasság megállapítására. új alkalmazott vagy nem. Az, hogy interjút készítek-e vagy sem, szinte csak rajtam múlik, hogyan tudom bemutatni magam. A munkáltatóval folytatott beszélgetés során alkalmazott stratégia is fontos szerepet játszik. Például egy beszélgetés során bizonyítsd be, hogy jó dolgozó vagyok, minek a munkahelyi jellemzőket, ajánlásokat, köszönetet, bizonyítványt. Az állásra jelentkezésekor a következő kérdéseket kell megbeszélnie munkáltatójával:

Mennyi a fizetés a cégnél?

Egészségügyi szolgáltatás.

Mi a vakáció ütemezése a vállalkozásnál stb.

Viselkedési technikák interjú során.

Az interjút általában egy titkárn vagy egy asszisztensen keresztül ütemezzük. Nem késhet le egy találkozóról, ezért érdemes előre felkészülni rá. Az interjú előtt tanácsos felhívni a potenciális munkáltatót, hogy egyeztessen időpontot. A találkozó előtt meg kell találnia a munkáltató nevét. Egy interjú során minden fontos, még az is, hogy hogyan nyitotta ki az iroda ajtaját. A belépéshez engedélyt kell kérni. A bűvös négyes szabályait is figyelembe kell venni. Az első dolog, amit meg kell tennie, amikor belép az irodába, hogy mosolyogjon. A következő dolog, hogy figyelj a tekintetedre. A tekintetnek közvetlennek kell lennie (a váltott tekintet azt sugallja, hogy a személy titkol valamit, és nem bízik magában). Mivel általában nehéz a közvetlen pillantást fenntartani, ajánlatos az orrnyeregre nézni. Ezt követi a „Hello, a nevem Shashkin Denis, örülök, hogy találkoztunk” köszönés. Az üdvözlés után köszönnie kell. A kézfogás legyen határozott, de lágy (a beszélgetőpartner nyújtja ki először a kezét).

Az interjúra való felkészülés során érdemes megfontolni kinézet ennek a szervezetnek az alkalmazottai. Ha ez egy jó hírű cég, akkor hivatalos öltönyben, fehér ingben és nyakkendőben kell viselnie.

Az interjú elemzése.

Következtetés: azért kerültem fel, mert az érdeklődési köröm egybeesett a felettesekéivel. Ebben az segített, hogy bizonyíthattam a képességeimet, mert jól felkészültem az interjúra és annak megfelelően viselkedtem. Ennek ellenére még fejlődnöm kell a diplomáciában és a bemutatkozási képességemben.

Alkalmazkodás egy új csapathoz és cselekvések a karrier további növekedése érdekében.

Új munka megkezdésekor fel kell készülni arra a tényre, hogy a figyelmet szakmai tevékenység eleinte rendszerint emelkedett. Meg kell próbálnia nem magára vonni a túlzott figyelmet azzal, hogy különösen szorgalmasan végzi a munkáját, ez nagyon megriaszthatja kollégáit. Nyugodtan kell kezdenie, de ne legyen túl passzív. Arra is oda kell figyelni, hogy ki kivel kommunikál, és kivel barátkozik. A lényeg, hogy érezzük a klímát a csapatban. Tisztán ismernie kell az osztálya és a főnöke feladatait. Próbálja meg biztosítani, hogy minden, amit tesz, ezeket a célokat szem előtt tartva történjen. Igyekezz mindenkivel jó kapcsolatot fenntartani, és soha ne vegyen részt konfliktusokban, legyen figyelmes másokkal, udvariaskodjon, segítsen, tanácsot kérjen. Azáltal, hogy könnyű lehetőséget biztosítunk az embereknek a segítségnyújtásra, ezzel elnyerve szimpátiájukat. Meg kell becsülnie azokat az embereket, akikben megbízik, még akkor is, ha hibáznak. Amikor valakivel bánik, őszintén kell csodálnia őt jó minőségek. Minden ember, akivel találkozol az életben, mindig bármiben kiemelkedhet, ezért meg kell próbálnod tanulni tőlük, ami hiányzik belőled. Fontos, hogy emlékezzen azok nevére, akikkel kommunikál, mivel ha valakit nevén szólít, finom bókot ad neki. De ha elfelejti vagy helytelenül ejti ki ezt a nevet, az hátrányba kerülhet. Egy fontos találkozóra való felkészüléskor érdemes előző nap olyan anyagokat olvasni, amelyek olyan témával foglalkoznak, amely érdekli azt, akivel találkozik. Felesleges másokat kritizálni, mert a kritika sérti az ember büszkeségét, sérti az önbecsülés érzését, haragot és vágyat kelt, hogy bármilyen eszközzel igazolja magát. A szakmai fejlődés és a csatlakozással a karrierlétrán feljebb jutás érdekében új Munka, tanulmány szervezeti struktúra.

Shashkin Denis Valentinovich

Cím: Toljatti Kommunisticheskaya 45-99.

Telefon: 24-67-78.

Születési helye: Togliatti.

orosz állampolgárság.

Családi állapot: Nem házas.

Cél: Szerezzen tekintélyes, jól fizetett pozíciót a VAZ-nál számítógépes rendszermérnöki szakterületen.

Végzettség: PC kezelő gyakorlattal.

Iskolai végzettség: 1998 – 2001 30. számú Líceum PC-kezelő.

Munkatapasztalat: 1999 – 2001 Líceum 30. sz. laboráns.

Tanár felső tagozatos iskolásokkal szakmai önrendelkezés 2.1 Teljesítményelemzés szociális tanár felső tagozatos iskolásokkal nevelési intézményben szakmai önrendelkezésre Általános információ az oktatási intézményről: Név - Állam oktatási intézmény 262. számú középiskola etnokulturális orosz nyelvű osztályokkal...

Beleértve a szakmai tevékenységben elért eredmények motivációját, az önfejlesztés és az önmegvalósítás motivációját. FEJEZET II. A PEDAGÓGIAI EGYETEMI HALLGATÓK SZAKMAI ÖNFEJLESZTÉSÉNEK MOTIVÁCIÓJÁNAK JELLEMZŐI 2.1 A hallgatók szakmai önfejlesztési motivációjának diagnosztizálása Mint a gyakorlat azt mutatja, a modern szakemberképzési formák nem fedik le az összes feladatot, amelyet...

Ingatlanok, földterületek, ingatlanok kezelését biztosító adminisztrációk, a városi gazdaság egyes ágazatai, PR, ellenőrző és felügyeleti szervek; Véleményem szerint a legfontosabb, mert Maga a menedzser szakma is magában foglalja ezt a tevékenységet. 2) szervezési tevékenység. Ez magának az irányítási folyamatnak a szervezésével, tervezésével és ellenőrzésével kapcsolatos munka...

A gyakorlati készségeket többre értékelik, mint az elméletieket a kitüntetéses oklevél egyáltalán nem garancia a sikeres elhelyezkedésre, hanem jó tudás Az angol nyelv jelentős előnyt jelent a jelentkező számára. Krasznojarszk fő munkáltatói megosztják titkaikat: mit kell tennie egy diáknak, hogy gyorsan találjon munkát a diploma megszerzése után? Jó munka.

Légy kitartó, gondolkodj a kereteken kívül

Andrey Ruppel, Krasznojarszk HR igazgatója alumíniumkohó cégek RUSAL

– A legfontosabb dolog, amit minden diáknak meg kell értenie, hogy a diploma megszerzése utáni álláskeresés az egyedüli gondja, senki sem fog neked „ezüsttányéron” dolgozni. Ezért mindent meg kell tennie annak érdekében, hogy a munkáltató ismerjen és a cég alkalmazottjaként akarjon látni. Ennek két módja van.

Az első az, hogy még tanulás közben döntse el, hol és hogyan kíván fejleszteni, és felvázolja az e céloknak megfelelő vállalatok körét. Ezekkel a cégekkel való kapcsolatfelvétel azt jelenti, hogy szakmai gyakorlatot szerez, és ígéretes munkavállalóvá válik. Egy ilyen jelentkezőnek nem kell sokáig várnia, hogy csatlakozzon a személyzethez. A szakmai gyakorlat azért is fontos, mert így már az elején megértheti, hogy jól döntött-e – szeretni fogják-e ezt a munkát, és erkölcsi megelégedést hoz-e.

A RUSAL egyébként 2012 óta folytat minősített képzési programot személyi tartalék. A Szibériai Szövetségi Egyetem célcsoportokat alakított ki a „kohászat” területén, a cég elkíséri az ilyen hallgatókat, és vállalati ösztöndíjat fizet nekik. A csoportba való beiratkozás hamarosan 100% garantált csatlakozik a cég munkatársaihoz.

A második út jobban megfelel azoknak, akik számára nem áll rendelkezésre szakmai gyakorlat egy vállalkozásnál - például egy személy pedagógiai egyetemen tanul, és hirtelen rájön, hogy kohász szeretne lenni. Ebben az esetben figyelemmel kell kísérnie az üresedéseket a cég honlapján, el kell küldenie önéletrajzát, vagy személyesen kell kapcsolatba lépnie a HR osztályral. Az elutasítás nem ok a feladásra. Bármely társaság „élő szervezet” egyesek kilépnek, mások csatlakoznak. A fő dolog az, hogy bekerüljön a vállalati adatbázisbaés akkor ha van szabad állás, be lehet hívni dolgozni.

Fontos szakasz az interjú és a munkavállalást követő első hónapok. Józanul kell felmérnie képességeit a tanulók gyakran biztosak abban, hogy mindent tudnak és meg tudnak tenni. Nyitottság minden újdonságra, a vállalati kultúra elfogadása, a „szabványtól eltérő” képesség: javítsa a munkát, lássa a veszteségeket és a pótlási lehetőségeket - ezeket a tulajdonságokat minden munkáltató értékelni fogja.

Támogasd az elméletet a gyakorlattal, ne kelts illúziókat

Marina Tishkovskaya, osztályvezető a kiskereskedelmi forgalom"Delta lízingcég"

— Általános ajánlások- tanulás közben az elméletet gyakorlattal erősíteni, mindent önállóan csinálni szakdolgozatok, és ne másolja le őket az internetről. A kiváló tanuló mindig csodálatos, de nem mindig garancia a kiváló tudásszintre.

Gyakran a kiváló tanulók „csomósok” amelyeket megtanultak, átmentek és elfelejtettek. Az éves gyakorlati képzés előnyeit nehéz túlbecsülni - lehetővé teszi az elméleti ismeretek alkalmazását és megszilárdítását. Ezen készségek nélkül nehéz beilleszkedni egy vállalkozás munkafolyamatába. Azt javaslom, hogy az 1. évtől kezdje meg a gyakorlatot, ha a különböző vállalkozásoknál végzett éves gyakorlat másképp látja át ugyanazokat a folyamatokat – ez felbecsülhetetlen értékű tapasztalat. A tanulás és a munka összekapcsolása abszolút előnyt jelent, de ezt nem szabad korábban, mint a 3. vagy 4. év után megtenni. Ekkorra már elkészült az egyetemen az alaptudományok nagy része, amelyek ismerete nélkül nehéz a speciális tudományágak elsajátítása, és fennáll a tanulás elmulasztásának veszélye. Ha időd és pénzed engedi, tanulhatsz és kell is nyelveket tanulnod, további képzéseken vehetsz részt, és bővítheted a látókörödet.

Feltétlenül készüljön fel az interjúra, és értékelje megfelelően magát. Kezdő szakember vagy, nem szabad illúziókat kelteni magas kereset. Az első munkahelyen a fő feladat a maximális tapasztalat megszerzése és az elmélet megszilárdítása a gyakorlattal. Tudassa a potenciális munkáltatóval, hogy nem fél a nehézségektől, és mindig készen áll arra, hogy kiutat keressen a jelenlegi helyzetből.

Dolgozz a portfóliódon, tanulj angolul

Anton Satalov, a Krasnoyarskgrazhdanproekt Intézet főépítésze

— Az oklevélben szerzett osztályzatok senkinek nem használnak, és nem garantálják a tegnapi diák sikeres elhelyezkedését. Ha az építészszakmáról beszélünk, akkor a valódi készségek és a lenyűgöző portfólió a prioritás, amelyet az interjú során megbeszélünk a jelentkezővel. Javasoljuk a tanulás közbeni gyakorlást, a tanulás és a valódi projektirodában való munka összekapcsolását.

Jómagam még 4. éves koromban elmentem egy irodába, és mostanában gyakran dolgozom hallgatókkal valós projekteken. Sok erőfeszítést igényel egy diáktól a tanulás és a munka összeegyeztetése, ugyanakkor sokkal több tapasztalatot és hasznot ad, mint az egyetem önmagában. Sajnos az oktatásunk elvált a gyakorlattól - elhagyjuk az intézetet a diákok nem állnak készen való élet .

A szakmaiak mellett érdemes az általános emberi képességeket is fejleszteni. Ha diákként magányos lehetsz és magadnak dolgozhatsz anélkül, hogy bárkivel konzultálnál, akkor a való életben végzett munka mindig csapatmunka. Az emberek legyenek toleránsak a kollégákkal szemben, és ne féljenek kommunikálni – ez gazdagítja őket saját tapasztalat, segítsen és ossza meg tudását. A motiváció fontos. Amikor az interjú első perceiben valaki megkérdezi: – Mennyi lesz a fizetésem?, nem valószínű, hogy sokáig marad a társaságban - csapatmunkában az elsődleges vágy az, hogy adjon, nem a kapni. Ez a szabály egyaránt vonatkozik a nagyvállalatokra és a kis munkacsoportokra.

A legfontosabb tényező az angol nyelvtudás magas szint. Az ilyen jelentkezőkből ma hiány van, miközben van rájuk kereslet – sokszor külföldi partnerekkel kell együttműködniük. A nyelvtudás lehetővé teszi a tanulást és a kommunikációt jelentésvesztés nélkül, ami elkerülhetetlen a tolmácson keresztüli kommunikáció során.

Mérje fel erősségeit, bővítse látókörét

Victoria Petrova, a „Gliskov és Társai” Ügyvédi Iroda ügyvédje

— Tanuljon, szerezzen maximális tudást szakterületén, szélesítse látókörét nemcsak kötelező tárgyak tanulásával - mindez a hallgató hozzájárulása a jövőbeni sikeres elhelyezkedéshez. Ebben fontos szerepe lehet a hallgatótársakkal és az üresedéseket felkínáló tanárokkal való kommunikációnak is.

A gyakorlat rendkívül fontos, de ezt úgy kell végezni, hogy ne veszélyeztesse tanulmányait. Az „elméletet” háttérbe szorítva a hallgatók tanulmányi szabadságra mennek, fél évvel vagy egy évvel elhalasztják az államvizsgákat vagy a diplomavédést. Miért? Racionálisan kell felhasználnia az idejét: először tanuljon, szerezzen diplomát, majd nyugodtan keressen főállást és fejlődjön szakmailag. Ki kell számolnia erősségeit és képességeit, hogy ne „kergessen” két legyet egy csapásra, és végül egyiket se fogja el.

Másik kérdés - szakmai gyakorlatot, érdemes minél korábban elkezdeni. Ez egy lehetőség annak eldöntésére, hogy a hallgató a szakterületén belül melyik területen szeretne dolgozni. A szakmai gyakorlat eredménye akár az is lehet, hogy teljesen megváltoztatja a tevékenységi körét. Ilyenkor érdemes különböző cégeknél gyakorlatozni - a különböző tapasztalatok bővítik az önrendelkezési lehetőségeket.

A nem szakmai kompetenciák fejlesztésének kérdése egyénileg megoldott. Az angol nyelv soha nem lesz felesleges, a különböző képzéseken való részvétel csak pozitív hatással lesz a jövőbeni foglalkoztatásra. Személyesen segít a munkámban sportedzés — A különböző sportversenyeken való részvétel növeli a személyes tekintélyemet a kollégák körében.

Szerezzen gyakorlatot a szakterületén, ne késsen el az interjúról

Elana Taraschuk, a HeadHunter uráli és szibériai szövetségi körzet sajtószolgálatának vezetője

— Ahhoz, hogy a diploma megszerzése után könnyen elhelyezkedjen, erőfeszítéseket kell tennie a tanulás során. Például vegyen részt szakmai gyakorlaton egy olyan cégnél, amely az Ön által megszerzett szak profiljában dolgozik. És mindenképpen szerezz munkatapasztalatot!

Nem tudom, hogy szerencsés-e, de Az oklevél színe alig befolyásolja a jövőbeni foglalkoztatást: A kitüntetéssel rendelkező pályázónak a munkáltató előnyben részesíti a nélküle, de minimális munkatapasztalattal rendelkező munkavállalót. Először is azért, mert ez azt bizonyítja, hogy a fiatal szakember nem tévedett az egyetem kiválasztásánál, kész ezen a területen dolgozni. Emellett a tanulás és a munka két különböző dolog. A gyakorlati tapasztalat ötletet ad a munkahelyi viselkedésről, megtanítja, hogyan építsen kapcsolatokat a kollégákkal, és hogyan találja meg a problémák és problémák megoldásának módját.

Még mielőtt álláskeresésbe kezdene, vegye komolyan az önéletrajz elkészítését - névjegykártya alkalmazottja a jövőben. Ehhez elolvashatja a cikkeket gyakorlati tanácsokat speciális erőforrásokon. Feltétlenül nézd meg önéletrajzod írástudását!

Az interjú a foglalkoztatás második, nem kevésbé fontos szakasza. Hogyan lehet sikeresen átadni? Először is, ne késs. Ha késik, hívja és értesítse a toborzót. Előre gondold meg, mit fogsz viselni. Jobb, ha a ruhák kényelmesek, de üzleti stílus. Harmadik pont – készüljön fel a találkozóra: nézze meg annak a cégnek a weboldalát, ahová interjúra készül, tájékozódjon projektjeiről az interneten. Negyedszer, ne féljen és ne aggódjon túl sokat – a társaságban olyan emberek fognak találkozni, mint te –, egyszer ők is megkapták az első munkahelyüket.

Natalya Moroz, fotó személyes archívumból

Az új tanév küszöbén egyetemi hallgatóinkat megkérdeztük, mi foglalkoztatja őket. És itt vannak a válaszok, amiket kaptunk

Oksana Kuznyecova, FESTD

– Miért került a karára?

— Ez a specialitás vonz, itt fejlesztheted Kreatív készségek. Legyen szakképzett szakember, emellett jó és barátságos tanári karunk van.

— Jó, kedves tanárok, akik szakszerűen adják elő az információkat. De magát az oktatási rendszert nem igazán szeretem. Jó szórakozást párban. Tetszik, hogy az egyetem gyakran végez különféle szórakoztató tevékenységekés bátorítással fenntartja a részvételre való ösztönzést. Néha találkoznak velünk a tanszékünk tanárai.

— Ahogy korábban mondtam, legyen szakképzett szakember, és szerezzen jól fizető állást. Valósítsa meg magát tervezőként. Hozzon létre új irányokat a belsőépítészetben.

- Mik a terveid a jövőre nézve?

Az egyetem elvégzése után azonnal szeretnék elhelyezkedni a szakterületemen (belsőépítész). Gondoskodj magadról az életben, élj bőségben. Legyen híres, sikeres a karrier szempontjából. Alapíts családot, gyerekeket, házat, vegyél drága autót. Gondoskodjon a szülőknek a jövőben. Szeretnék bejárni a világot, felfedezni feltáratlan vidékeket stb.

Alexander Pak, MSF, KTOMP

— Megbánta, hogy bekerült a karára, ha igen, miért?

Nem, nem bánom. Nagyon szeretem az egyetemünket és a karomat. Itt jó oktatást nyújtanak, jobban, mint más egyetemeken. Sok barátot is találtam.

– Mit szeret a legjobban a tanulásban?

— Különféle versenyek.

- Mik a karrier céljaid?

- Pénzt keresni. Legyél sikeres ember.

— Milyen tervei vannak a jövőre nézve az egyetem elvégzése után?

— Csatlakozzon a hadsereghez, majd menjen dolgozni egy gyárba. Aztán vegyél egy házat, egy autót, menj a tengerhez és különböző országokba.

Yana Vityazeva, FEU, „Alkalmazott informatika” szak

– Miért választotta a karát?

– Jó oktatást biztosítunk.

– Mit szeret a legjobban a tanulásban?

— A legjobban azt szeretem, hogy van lehetőség kifejezni magam, például konferenciákon felszólalni jelentésekkel vagy üzenetekkel. Mutasd meg magad kreatív oldalról is. Mivel van CDC.

– Milyen célokat szeretne elérni a karrierje során?

– Egyelőre a fő cél a megszerzés felsőoktatás, és akkor azon gondolkodom, hogy a szakterületemen dolgozom. Talán még magasabb beosztásban is dolgozhat.

— Világot akarok látni, utazni. Valójában nincsenek tervek, de ez jutott először eszembe. Valószínűleg, mint egy hétköznapi lány, legyen családja, autója, autója, segítsen rokonainak, látogassa meg a különböző városokat.

Szergej Ivanov, Villamosmérnöki Kar

— Megbánta, hogy belépett a karára, ha igen, miért?

- Nem mennyit. Más karon egyszerűen nincs mit csinálnom. Ráadásul tetszik a csoportszám.

- Mik a karrier céljaid?

— Dolgozzon a szakmájában, dolgozzon ki alkalmazásokat, programokat, játékokat, és akkor kapjon sok-sok pénzt.

– Mik a terveid az érettségi után?

— Természetesen az első dolog, hogy jó munkát találjunk, nagy jövedelemmel. Másodszor, biztosítsd magadnak mindent, amit tudsz. Harmadszor, vegyél egy jó játékgépet, és játssz rajta. Szeretnék ellátogatni Japánba, megnézni a legújabb találmányokat, és esetleg vásárolni valamit magamnak.

Alexandra Konovalova, „Reklám és PR” szakterület

– Miért jelentkezett erre a szakra?

— Jó oktatásban részesülünk, minden elérhető, érthető, érdekes. A tanárok készségesek és segítenek, ha bármire szükséged van. De a képzés drága.

– Mit szeret a legjobban a tanulásban?

Tetszik, hogy több a gyakorlat, mint az elmélet. Ön tárcsáz jó tapasztalat, és sok barátot is talált. Vidám osztálytársaim vannak.

– Milyen célokat szeretne elérni a karrierje során?

– Néhány év múlva a legjobb állapotban látom magam hatékony alkalmazott jól szervezett társaságban. Úgy tervezem, hogy fejlesztem a képességeimet, miközben továbbra is változtatok a szakmámban.

– Mihez kezd majd az egyetem elvégzése után?

- Ha sikerül, elmegyek egy másik városba, és ott dolgozom a szakterületemen. Az én hosszú távú terveket magában foglalja a céggel való közös fejlesztést, ahol dolgozom, tanulok, bővítem a felelősségi körömet és ezáltal a lehető legnagyobb hasznot hozom a cégem számára.

Valerij Muratov, Vaszilij Korenyev