Druhy inovácií a ich vlastnosti. Druhy a typy inovácií. Podľa impulzu vzniku inovácií znamenajú

inovácie inovačné technologické produkty

Na riadenie inovácií je potrebné dôkladné štúdium inovácií. V prvom rade je potrebné vedieť odlíšiť inovácie od nepodstatných úprav vo výrobkoch a technologických postupoch (napríklad estetické zmeny – farby, tvary a pod.); drobné technické alebo vonkajšie zmeny na výrobkoch, ktoré ponechávajú nezmenený dizajn a nemajú dostatočne viditeľný vplyv na parametre, vlastnosti, cenu výrobku, ako aj materiály a komponenty v ňom obsiahnuté; od rozširovania sortimentu o zvládnutie výroby produktov, ktoré sa v tomto podniku predtým nevyrábali, ale na trhu už boli známe, s cieľom uspokojiť aktuálny dopyt a zvýšiť príjmy spoločnosti.

Novosť inovácií sa posudzuje podľa technologických parametrov, ako aj z pozície na trhu. Vzhľadom na to sa vytvára klasifikácia inovácií. Existuje niekoľko prístupov ku klasifikácii inovácií.

V závislosti od typu objektu sa inovácie delia na:

• - investície;
• - skutočný (finančný).

V závislosti od technologických parametrov sa inovácie delia na produktové a procesné.

Inovácie produktov zahŕňajú:

• - použitie nových materiálov;
• - nové polotovary a komponenty;
• - získavanie zásadne nových produktov.

Inovácia procesov znamená nové metódy organizácie výroby (nové technológie). Procesné inovácie môžu byť spojené s vytváraním nových organizačných štruktúr v rámci podniku (firmy).

Inovácia produktov zahŕňa zavádzanie nových alebo vylepšených produktov. Inovácia procesov je vývoj nových alebo výrazne vylepšených produktov, organizácia výroby. Uvoľňovanie takýchto produktov nie je možné pomocou existujúcich zariadení alebo výrobných metód. Treba poznamenať rozdiely medzi americkým a japonským systémom inovácií: v Spojených štátoch 1/3 všetkých inovácií súvisí s procesom a 2/3 - s produktom; v Japonsku je opak pravdou.

Podľa typu novinky na trhu sa inovácie delia na:

• - novinka pre priemysel vo svete;
• - novinka pre priemysel v krajine;
• - nové pre daný podnik (skupinu podnikov).

Ak považujeme podnik (firmu) za systém, môžeme rozlišovať:

• 1. Inovácie na vstupe do podniku (zmeny vo výbere a použití surovín, materiálov, strojov a zariadení, informácií a pod.);
• 2. Inovácie na výstupe z podniku (nové produkty, služby, technológie, informácie atď.);
• 3. Inovácia systémovej štruktúry podniku (v rámci systému):
  • - manažérsky;
  • - výroba;
  • - technologický.

Spotrebiteľ získava ekonomický efekt z inovácie.

V závislosti od stupňa novosti sa inovácie rozlišujú:

• - radikálny (základný) - nový produkt založený na vynáleze "pionierskej" spoločnosti, ktorý nemá obdobu;
• - zdokonaľovanie - nový produkt založený na vynáleze zdokonaľovacieho vynálezu "pioniera";
• - úprava (súkromná) - nový produkt na základe návrhu racionalizácie.

Uvedené typy inovácií sa navzájom líšia stupňom pokrytia etáp životného cyklu.

Vynález je nové „technické riešenie praktického problému“, ktoré prevláda s výraznými rozdielmi v akejkoľvek oblasti ekonomickej, sociokultúrnej alebo obrannej sféry.

„Pioniersky“ vynález je výnimočný vynález, ktorému vo svetovej praxi nepredchádzali prototypy, analógy, sú založené na objavoch.

Objavy sú nastolením dovtedy neznámych objektívne významných zákonitostí, vlastností a javov hmotného sveta, ktoré robia zásadné zmeny v úrovni poznania.

Racionálny návrh je „technické riešenie“, ktoré je relatívne nové. Napríklad nové riešenie pre daný trh, odvetvie alebo podnik.

Inovácia predmetu – nové materiálové zdroje, suroviny, komponenty, produkty.

Inovácia vo forme nového produktu je definujúca a nazýva sa produktová inovácia. Cieľom takýchto inovácií je uspokojiť nové alebo existujúce potreby, ale iným spôsobom.

Inovácia procesov - nové služby, výrobné procesy, spôsoby organizácie výroby, organizačné štruktúry.

Riadiaci systém - v tejto triede inovácií je rozhodujúca inovácia v oblasti výrobných procesov. Technologické inovácie sú zamerané na zlepšenie kvality výrobkov, zvýšenie produktivity práce a zvýšenie objemu výroby.

V súvislosti s rozvojom informačných technológií sa stávajú najdôležitejšími informačné inovácie, považované za nový typ zdroja. Má dve dôležité vlastnosti:

• 1) je primárny, ale vo vzťahu k iným inováciám, pretože je založený na informáciách;
• 2) je nevyčerpateľný (zatiaľ čo ostatné zdroje sú vyčerpateľné).

Vedecko-výskumný ústav pre systémový výskum (RNIISI) navrhol rozšírenú klasifikáciu inovácií s prihliadnutím na sféry podniku. Podľa tohto kritéria sa inovácie delia na:

• 1) technologický;
• 2) výroba (nové technológie, zariadenia, nástroje);
• 3) ekonomické;
• 4) obchod (nová forma služby, nová organizácia skladovania, nové spôsoby reklamy);
• 5) sociálne (nový spôsob riešenia sociálnych konfliktov, nový spôsob adaptácie nového zamestnanca, nový typ sociálnej pomoci);
• 6) v oblasti riadenia (nové metódy rozhodovania).

V závislosti od povahy použitia sú inovácie:

• a) spotrebiteľské (slúžia na uspokojovanie osobných potrieb, nevyužívajú sa vo vedeckej, technickej a priemyselnej činnosti. Spotrebitelia - jednotlivci, rodiny. Účel - zvýšiť ekonomický, sociálny, psychologický efekt používania tovaru).
• b) investície (nové typy komponentov, zariadení, nové technológie. Spotrebitelia – výrobné podniky, vedecké organizácie a jednotliví podnikatelia).

Klasifikácia inovácií navrhnutá A.I. Prigogine, ktorý zahŕňa rozdelenie inovácií do piatich skupín na základe kritérií:

• 1. Podľa prevalencie:
  • - slobodný
  • - difúzny.

Difúzia je šírenie inovácie, ktorá už bola zvládnutá v nových podmienkach alebo na nových objektoch implementácie. Práve vďaka šíreniu dochádza k prechodu od jediného zavádzania inovácií k inováciám v rozsahu celej ekonomiky.

• 2. Zavedené vo výrobnom cykle:
  • - surový
  • - poskytovanie (spájanie)
  • -produkt
• 3. Podľa postupnosti:
  • - náhradník
  • - zrušenie
  • - vratný
  • - otváranie
  • - retro úvod
• 4. Podľa pokrytia očakávaného podielu na trhu:
  • - miestny
  • - systém
  • - strategický
• 5. Podľa inovačného potenciálu a stupňa novosti:
  • - radikálny
  • - kombinatorický
  • - zdokonaľovanie

Štvrtý a piaty oddiel klasifikácie, zohľadňujúci rozsah a novosť inovácií, ako aj intenzitu inovačných zmien, v najväčšej miere vyjadrujú kvantitatívne a kvalitatívne charakteristiky inovácií a sú dôležité pre ekonomické hodnotenie ich dôsledkov. a odôvodnenie rozhodnutí manažmentu.

Podľa povahy verejných cieľov sa inovácie rozlišujú:

Ekonomické, orientované na zisk (výroba liečiv na export atď.);

Ekonomické, nie orientované na zisk (environmentálne atď.);

Špeciálne (vojenstvo, zdravotníctvo, školstvo atď.).

Osobitosti inovačných procesov, ktoré musí manažér inovácií zohľadniť pri vytváraní organizačného a ekonomického mechanizmu vlastného podnikania, vyplývajú z prevládajúceho typu inovácií. Dôležitou etapou analýzy inovácií je ich klasifikácia podľa viacerých základných charakteristík (tabuľka 1). Klasifikácia uvedená v tejto tabuľke potvrdzuje, že inovačné procesy sú rôznorodé a majú rôzny charakter, preto sú rôznorodé aj formy ich organizácie, rozsah a spôsoby ovplyvňovania inovácií.

stôl 1

Existuje mnoho druhov inovácií. Konkrétne existujú tri najvšeobecnejšie dôvody na systematizáciu inovácií:

■ podľa typu inovácie;

■ ale implementačný mechanizmus;

■ špecifikami inovačného procesu.

Podľa typu inovácie inovácie možno rozdeliť do dvoch hlavných skupín: materiálne a technické a sociálne.

V závislosti od technologických parametrov inovácie sa ďalej delia na inovácie produktov a procesov.

Potraviny inovácie zahŕňajú použitie nových materiálov, nových polotovarov a komponentov; získanie zásadne nových produktov.

Proces inovácia znamená nové metódy organizácie výroby (nové technológie). Procesné inovácie môžu byť spojené s vytváraním nových organizačných štruktúr v rámci podniku (firmy).

Svojím inovačným potenciálom inovácie sa delia na:

■ radikálne alebo základné (zásadne nové technológie, metódy riadenia, typy produktov);

■ kombinatorické (využívajúce rôzne kombinácie konštruktívneho spájania prvkov). Kombinatorické inovácie znamenajú novú konštruktívnu kombináciu prvkov predtým známych techník, ktoré sa predtým v tejto kombinácii nepoužívali. Tento proces sa niekedy nazýva aglutinácia a ako príklad sa uvádza trolejbus, ktorý spája vlastnosti električky a autobusu.

■ úprava (vylepšenie, doplnenie pôvodných štruktúr, princípov, foriem). Modifikačné inovácie sú spojené so zlepšovaním, racionalizáciou, modifikáciou, modernizáciou toho, čo má analóg, prototyp. Modernizácia môže byť zameraná na technologickú aj personálnu stránku aktualizovaného nástroja.

Podľa typu novinky pre trh inovácie sa delia na:

■ novinka v odvetví vo svete;

■ nový v odvetví v krajine;

■ nové pre daný podnik (skupinu podnikov).

Podľa princípu vzťahu k vášmu predchodcovi možno rozlíšiť tieto inovácie:

■ „výmena“, ktoré zahŕňajú úplnú výmenu zastaraného nástroja, čím sa zabezpečí efektívnejší výkon príslušnej funkcie (napríklad automatizácia riadenia procesu vypaľovania pri výrobe cementu a nevýbušné zdroje seizmických vibrácií v geofyzike) ;

■ „stornovacie“, alebo takpovediac negatívne, ktoré vylučujú vykonanie nejakej operácie, uvoľnenie niektorého produktu a nenahrádzajú ich novými (napríklad zrušenie akejkoľvek formy hlásenia, zrušenie tzv. kovové lemovanie na obale atď.);

■ „návratný“ – po určitom použití inovácie sa zistí jej nesúlad alebo nesúlad s novými podmienkami a je potrebné vrátiť sa k predchodcovi;

■ „objavovatelia“ – vytváranie nástrojov, ktoré nemajú porovnateľných funkčných predchodcov;

■ „retrovings“ – vývoj niečoho v súčasnosti nového pre organizáciu, ale už raz používaného v praxi.

Dokončením systematizácie inovácií podľa typu inovácie je potrebné v rámci tejto skupiny vyčleniť ešte niekoľko dôvodov: z hľadiska objemu, z hľadiska cieľov, z hľadiska sociálnych dôsledkov.

Podľa objemu inovácie sa delia na:

■ „bod“ (jednotlivé zariadenia, pravidlá);

■ systémový (technologické a organizačné systémy), strategický (zásady výroby a riadenia). Inovácie z hľadiska cieľov sú zamerané na zefektívnenie výroby, riadenia, zlepšenie pracovných podmienok, obohatenie náplne práce, zlepšenie kvality produktov a pod.

Podľa sociálneho vplyvu možno ich rozdeliť na:

■ spôsobenie sociálnych nákladov (napätie, nové typy monotónnej, škodlivej a podobnej práce, strata postavenia atď.);

■ poskytovanie sociálnych výhod (zníženie závažnosti a škodlivosti práce, ďalšie vzdelávanie atď.).

Podľa zvláštností mechanizmu implementácie inovácie tvoria tiež niekoľko skupín:

■ jednoduché, to znamená, že sa vykonáva na jednom objekte a difúzne, to znamená, že sa rozprestiera na mnohých objektoch.

■ dokončené a nedokončené inovácie. Posledné uvedené nie sú vždy patológiou. V experimentálnej alebo dokonca počiatočnej fáze tvorby alebo zvládnutia inovácie sú prípady uznania nejakej inovácie ako neúčelnej v dôsledku chýb a v dôsledku zmenených podmienok. Inovatívna patológia vzniká, keď je inovácia zastaraná, keď jej implementácia zlyhá.

■ úspešné a neúspešné inovácie. Toto rozdelenie sa v podstate zhoduje s predchádzajúcim, v ktorom úspech znamená včasnosť a úplnosť dokončenia inovácie.

Podľa osobitostí inovačného procesu zdôrazniť vnútroorganizačné a medziorganizačné inovácie.

Ak považujeme podnik (firmu) za systém, môžeme rozlišovať:

■ inovácie na vstupe do podniku (zmeny vo výbere a použití surovín, materiálov, strojov a zariadení, informácií a pod.);

■ inovácie na výstupe z podniku (produkty, služby, technológie, informácie atď.);

■ inovácia systémovej štruktúry podniku (riadiaca, výrobná, technologická).

Pojem „inovácia“ označuje proces vytvárania a optimalizácie štruktúr správania a aktivít rôznych sociálnych subjektov. Z pedagogického hľadiska možno inováciu považovať za „technologický proces sebarozvoja vlastností vzdelávacieho modelu, ktorý generuje, prenáša a asimiluje „efekt sebarozvoja“ do sociálneho prostredia.

Inovácia tradičného vzdelávania ako sebarozvoj jeho vlastností predpokladá dve hlavné formy: modernizáciu a reformáciu. Napríklad samoorganizujúce sa učenie je inovované analýzou rôznych situácií, dokumentov a simulácií rolí. Inovácia samoučenia zahŕňa zavedenie inovatívnych foriem v každom zo samovzdelávacích prepojení.

Zdôvodnenie typológie pedagogických inovácií umožňuje študovať špecifiká, zákonitosti vývoja a vývoja inovácií, identifikovať a analyzovať faktory, ktoré inovácie podporujú a bránia. Vo vzdelávaní neexistuje všeobecne akceptovaná typológia alebo klasifikácia inovácií. Existuje viac ako 20 kritérií na klasifikáciu inovácií, napríklad: dlhodobé a krátkodobé, určené pre malé skupiny a spoločnosti, radikálne a reformné, v oblasti vzdelávania, práce, voľnočasových aktivít, autoritárske a liberálne, proaktívne a administratívne. ..

Rôzni autori ponúkajú rôzne prístupy k tomuto problému. Poďme analyzovať niekoľko klasifikácií inovácií. Autori práce „Innovations in Organizations“ vyzdvihujú reprodukčné a produktívne formy inovačnej činnosti a zodpovedajúce inovácie. Inovatívna činnosť je jedným z typov produktívnej činnosti ľudí - jednotlivcov, skupín, más, pôsobiacich ako subjekty činnosti. Nositeľmi činnosti nie sú len skutoční ľudia, ale aj ich neosobní „zástupcovia“ – organizácie, ktoré združujú lokálne súbory jednotlivcov, inštitúcií.

Myšlienku izolácie produktívnych a reprodukčných zložiek činnosti vo vzťahu k pedagogickým inováciám formuloval M.V. Clarin.

Identifikuje dva hlavné typy inovatívnych vzdelávacích prístupov:

1) inovácie-modernizácia, ktoré sú zamerané na dosahovanie garantovaných výsledkov v rámci tradičnej reprodukčnej orientácie vzdelávacieho procesu;

2) inovácie-transformácie, ktoré transformujú tradičný vzdelávací proces na proces výskumného charakteru a organizáciu vzdelávacích a poznávacích aktivít. Prvý prístup autor nazýva technologický, druhý – vyhľadávanie.

Rôznorodosť modernej pedagogickej reality nezapadá do navrhovaných dvoch typov inovatívnych prístupov. Pedagogické inovácie sa líšia nielen z hľadiska princípu modernizácie alebo transformácie, ale aj v oblastiach, ako je oblasť použiteľnosti, vzdelávacie prostredie, ciele, úrovne a načasovanie inovácií, prirodzené alebo umelé dôvody ich vzniku ...

Existujú aj iné dôvody pre typológiu vzdelávacích inovácií.

Takže, O.G. Khomeriki identifikuje nasledujúce typy inovácií z hľadiska ich relevantnosti pre jednu alebo druhú časť vzdelávacieho procesu:

Metódy, technológie, metódy výchovno-vzdelávacieho procesu;

Organizácia vzdelávacieho procesu;

Systém riadenia školy.

Na súkromné ​​(miestne, slobodné), navzájom nesúvisiace;

Modulárny (komplex súkromných, vzájomne prepojených, súvisiacich napr. s jednou skupinou predmetov, jednou vekovou skupinou žiakov...);

Systémové (zahŕňajúce všetky vzdelávacie inštitúcie) inovácie.

Modifikačné inovácie sa objavujú častejšie ako základné, ktoré prispôsobujú meniacim sa podmienkam a úlohám. Ale adaptačné možnosti inovácií nie sú neobmedzené. A základné, radikálne inovácie majú mimoriadnu hodnotu, keď sa vyčerpajú všetky možnosti modifikácie inovácií. Úpravy, zlepšovanie inovácií môžu zohrávať aj konzervatívnu, inhibičnú úlohu. Umelo predlžujú životnosť kedysi progresívnej a zásadnej inovácie, do istej miery kompenzujú jej nesúlad so zmeneným prostredím.

Existujú inovácie pozostávajúce zo samostatných už známych prvkov, z ktorých každý je upravenou inováciou. Ale v ich kombinácii sa tieto prvky nikdy nepoužili a ich nájdená kombinácia dala nový efekt. Príklady takýchto inovácií možno nájsť v skúsenostiach inovatívnych učiteľov: S.N. Lysenková, I.P. Volková, E.I. Potapová...

Príkladom radikálnej inovácie je technológia ponorného učenia navrhnutá M.P. Shchetinin a neskôr ho vyvinuli jeho nasledovníci A.A. Ostapen-ko, A.N. Tubelsky ... V štúdiách A.V. Khutorsky navrhol a implementoval heuristickú metódu ponorenia, ktorá upravuje základnú inováciu.

Podrobnejšiu typológiu ponúka N.Yu. Poklop. Inovácie vo vzdelávaní klasifikuje podľa intenzity inovačných zmien alebo úrovne inovácií. Osem sedem radov alebo rád inovácií vyniká.

Inovácie nultého rádu sú prakticky opätovným generovaním počiatočných vlastností systému (reprodukcia tradičného vzdelávacieho systému alebo jeho prvku).

Inovácie prvého rádu sa vyznačujú kvantitatívnymi zmenami v systéme, pričom jeho kvalita zostáva nezmenená.

Inovácie druhého rádu predstavujú preskupenie prvkov systému a organizačné zmeny (napríklad nová kombinácia známych pedagogických nástrojov, zmena postupnosti, pravidiel ich používania...).

Inovácie tretieho rádu sú adaptívne zmeny vo vzdelávacom systéme v nových podmienkach bez toho, aby prekročili starý vzdelávací model.

Inovácie štvrtého rádu obsahujú nový variant riešenia (najčastejšie ide o najjednoduchšie kvalitatívne zmeny v jednotlivých komponentoch vzdelávacieho systému, poskytujúce určité rozšírenie jeho funkcionality).

Inovácie piateho rádu iniciujú vytváranie vzdelávacích systémov „novej generácie“ (menia všetky alebo väčšinu počiatočných vlastností systému).

V dôsledku implementácie inovácií šiesteho rádu vznikajú vzdelávacie systémy „nového typu“ s kvalitatívnou zmenou funkčných vlastností systému pri zachovaní chrbticového funkčného princípu.

A napokon inovácie siedmeho rádu predstavujú vyššiu, radikálnu zmenu vzdelávacích systémov, pri ktorej sa mení základný funkčný princíp systému. Takto sa objavuje „nový druh“ vzdelávacích systémov.

Výhodou tejto typológie je podrobné poradie pedagogických inovácií, ktoré určuje špecifiká zodpovedajúcich inovačných procesov.

Inovácie možno klasifikovať podľa dôvodov ich vzhľadu.

Na základe analýzy rôznych inovácií boli identifikované tieto zdroje inovácií vo vzdelávaní:

Vyspelé pedagogické skúsenosti sú zdrojom nových metód, technológií a techník, ktoré transformujú pedagogickú prax;

Základný a aplikovaný výskum v oblasti pedagogických disciplín, akými sú pedagogika, komparatívna pedagogika, dejiny pedagogiky, didaktika, súkromné ​​vyučovacie metódy;

Úspechy v odboroch súvisiacich s pedagogikou - filozofia, kulturológia, psychológia, medicína, sociológia, synergetika;

Administratívne rozhodnutia – zákony, nariadenia, projekty, programy, ktoré iniciujú úradníci, politici, správcovia;

Globálne vzdelávacie a iné procesy v krajine, svete, vo Vesmíre.

Uvedené dôvody predstavujú vzájomne súvisiacu hierarchiu. Napríklad taký globálny proces, akým bol rozpad Sovietskeho zväzu, spôsobil mnoho vzdelávacích inovácií – objavili sa autorské váhy; V postsovietskom priestore boli zavedené západné vzdelávacie modely a systémy; zvýšila sa národná zložka vzdelávacích systémov; sa začal vypracovávať vzorový kódex vzdelávania pre krajiny SNŠ. Môžeme povedať, že inovácie sú rozdelené podľa dôvodov ich vzhľadu.

Z hľadiska hĺbky vykonaných zmien sa rozlišujú nasledujúce typy inovácií.

Úprava inovácií vedie k drobným zlepšeniam konečného produktu, procesov, postupov, životného cyklu. Umožňujú vám dosiahnuť o niečo lepšie výsledky o niečo rýchlejšie a lacnejšie. Napríklad zavedením elektronických triednych denníkov sa optimalizuje účtovníctvo a kontrola vzdelávacieho procesu.

Zlepšujúce sa inovácie prinášajú významné výhody a zlepšenia, nie sú však založené na zásadne nových technológiách a prístupoch. Ako príklad môžeme uviesť novú štruktúru všeobecnovzdelávacej školy, v ktorej je vyčlenený vyšší odborný článok.

Prelomové inovácie sú založené na zásadne nových technológiách a prístupoch. Umožňujú vám vykonávať predtým nedostupné alebo známe funkcie, ale novým spôsobom, ktorý je lepší ako ten starý. Jednou z takýchto noviniek je napríklad distribuované internetové vzdelávanie.

Integrujúci inovátori využívajú kombináciu prvých troch tried inovácií. Integrujúce inovácie zabezpečujú realizáciu záverečnej etapy inovačného procesu: implementáciu high-tech, komplexných systémov tvoriacich tovar a služby, ktoré sú na trhu žiadané, prostredníctvom optimálnej integrácie vedeckých úspechov už overených praxou (znalosti, technológie , vybavenie...). Za takúto inováciu by sa mala považovať technológia dištančného vzdelávania zameraného na študenta.

A.I. Prigogine si všíma ďalší typ inovácií – „návrat“, ktorého podstatou je, že po určitom použití inovácie sa odhalí jej nekonzistentnosť a človek sa musí vrátiť k predchodcovi.

Špecialisti v oblasti manažmentu rozvoja škôl rozlišujú retroviáciu ako typ inovácie – zvládnutie niečoho pre školu v súčasnosti nového, ale už raz používaného vo vzdelávacej praxi.

Uvažované typológie pedagogických inovácií sú zostavené z rôznych dôvodov. Chýbajúca jednotná typológia nie je nedostatkom pedagogickej inovácie. Ide o to, že rôzne typológie môžu byť užitočné pre rôzne prípady. Navyše, viacrozmerná vízia celej škály pedagogických inovácií nám umožňuje preskúmať ich úlohu a význam v rôznych prípadoch a situáciách. V tomto prípade typológie slúžia ako nástroj na analýzu a návrh inovácií.

Uskutočnil sa výskum, počas ktorého sa vytvorila zovšeobecnená typológia pedagogických inovácií. Zoznam všetkých podkladov na určenie tried sa zostavuje s prihliadnutím na potrebu pokryť hlavné parametre pedagogických inovácií: postoje k vyučovacím predmetom, štruktúru vedy, podmienky implementácie a charakteristiky inovácií.

Podľa zovšeobecnenej typológie sú pedagogické inovácie rozdelené do nasledujúcich tried a typov zodpovedajúcich každej triede:

1. Vo vzťahu k štrukturálnym prvkom vzdelávacích systémov: inovácie v stanovovaní cieľov, úlohy, obsah vzdelávania a výchovy, formy, metódy, techniky, technológie výučby, vyučovacie a vzdelávacie nástroje, systém diagnostiky, kontroly, hodnotenia výsledky...

2. Vo vzťahu k osobnostnému formovaniu predmetov výchovy: v rozvíjaní určitých schopností žiakov a učiteľov, v rozvoji ich vedomostí, zručností, schopností, metód činnosti, kompetencií ...

3. Podľa oblasti pedagogického uplatnenia: vo výchovno-vzdelávacom procese, učebných osnovách, vzdelávacej oblasti, na úrovni systému prípravy, úrovne systému vzdelávania, v riadení školstva.

4. Na základe výsledkov interakcie účastníkov pedagogického procesu: v kolektívnom učení, skupinovom učení, doučovaní, doučovaní, rodinnom učení ...

5. Z hľadiska funkčnosti inovácie-podmienky (zabezpečujú obnovu vzdelávacieho prostredia, sociokultúrne podmienky...), inovácie-produkty (pedagogické nástroje, projekty, technológie...), manažérske inovácie (nové riešenia v štruktúry vzdelávacích systémov a riadiacich postupov na zabezpečenie ich fungovania).

6. Spôsobom realizácie: plánovaná, systematická, periodická, spontánna, spontánna, náhodná.

7. Mierou rozloženia: v činnosti jedného učiteľa, metodického združenia učiteľov, školy, skupiny škôl, regiónu, na federálnej úrovni, medzinárodnej ...

8. Podľa spoločensko-pedagogického významu: vo vzdelávacích inštitúciách určitého typu, pre konkrétne odborno-typologické skupiny učiteľov.

9. Z hľadiska objemu inovatívnych podujatí: lokálne, masívne, globálne ...

10. Podľa stupňa navrhovaných transformácií: korigujúce, modifikujúce, modernizujúce, radikálne, revolučné.

V navrhovanej typológii môže mať jedna a tá istá inovácia súčasne niekoľko charakteristík a zaujať svoje miesto v rôznych blokoch.

Takže v závislosti od stanovených úloh sa používajú rôzne typológie pedagogických inovácií, z ktorých každá je postavená na určitom základe a zohráva svoju úlohu v teórii a praxi inovácií vo vzdelávaní,

Jedným z hlavných cieľov manažmentu je zabezpečiť stabilnú a voči zmenám vonkajšieho prostredia konkurencieschopnú konkurencieschopnosť podniku, ktorá si vyžaduje vysokú inovačnú aktivitu.
Za posledné desaťročia sa v živote obyčajných ľudí, ako aj v oblasti špeciálnej odbornej činnosti udiali významné zmeny, ktoré boli na jednej strane výsledkom vedecko-technického pokroku a na druhej strane boli výsledkom výrazne vyhroteného konkurenčného boja. Priemyselná etapa ekonomického rozvoja umožnila podnikom dosiahnuť konkurenčné výhody v dôsledku koncentrácie kapitálu, rozvoja integračných procesov a zvýšenej dominancie na trhoch prostredníctvom fúzií a akvizícií. V kontexte koncepcie znalostnej ekonomiky, inovatívnej ekonomiky, nových technologických možností a neštandardných foriem podnikania, založených na schopnosti manažmentu podniku predvídať možné zmeny v technológii a schopnosti identifikovať možné a efektívne oblasti uplatnenie inovácií, formovanie nových potrieb potenciálnych spotrebiteľov, nadobúda významnejší význam.
Moderná paradigma riadenia vychádza z nevyhnutnosti a možnosti riadenia dopytu a formovania nových potrieb, čo sa v konečnom dôsledku stáva predpokladom rastu inovačnej aktivity podnikov. Podnikový manažment sa čoraz viac orientuje na dlhodobú orientáciu, keďže inovácie menia celú priemyselnú a technologickú základňu podnikania.
Termín „inovácia“ bol prvýkrát použitý v 19. storočí. v štúdiách kulturológie a znamená prenikanie niektorých prvkov jednej kultúry do druhej. Význam pojmu "inovácia" v preklade z angličtiny "inovácia" znamená - vyvíjajúci sa komplexný proces tvorby, distribúcie a využívania inovácií, ktorý prispieva k rozvoju a zvyšovaniu efektívnosti podnikateľských firiem.
Treba tiež poznamenať, že latinské slovo „novator“ je inovátor, to znamená osoba, ktorá zavádza a implementuje nové, progresívne princípy, nápady, techniky v akejkoľvek oblasti činnosti, anglický výraz „innovate“ - zavádzať inovácie, zavádzať inovácie, zavádzať inovácie a zavádzať nové technológie. robiť inovácie, vytvárať zmeny, pojem „inovátor“ označuje spoločnosť, ktorá vytvára nový produkt pomocou novej technológie. V anglickojazyčnej ekonomickej literatúre má pojem „inovácia“ dlhú tradíciu každodenného používania, vďaka čomu sa vyvinulo množstvo osvedčených výrazov, ktoré zdôrazňujú prelomový, obzvlášť dôležitý charakter tých inovácií, ktoré sú označené pojmom „inovácia“ – „capital-saving“ – kapitálovo úsporné inovačné inovácie; "Inovácia dizajnu" - zmena konštrukcie stroja; „Factor-saving innovation“ – inovácia, ktorá šetrí náklady na výrobný faktor (prácu alebo kapitál); "Finančné inovácie" - finančné inovácie, vývoj nových finančných metód; „Výrobná inovácia“ – nový spôsob výroby; „Inovácia produktu“ je nový produkt.
Adam Smith vo svojej monografii „The Wealthof Nations“, vydanej v roku 1776, tvrdil, že organizačným mechanizmom kapitalizmu nie je len trhový systém (pomer ponuky a dopytu), ale aj konkurencia, ktorá núti nielen uspokojovať rastúce potreby znižovanie cien a zlepšovanie kvality, ale aj čo najefektívnejšie prostredníctvom prechodu na nové technológie, t.j. prostredníctvom inovácií.
F. Kotler definuje inováciu ako myšlienku, produkt alebo technológiu uvedenú do sériovej výroby a prezentovanú na trhu, ktorú spotrebiteľ vníma ako úplne novú alebo s nejakými jedinečnými vlastnosťami.
Zakladateľom teórie inovácií je Joseph Schumpeter, ktorý inováciu interpretoval ako novú vedeckú a organizačnú kombináciu výrobných faktorov, motivovanú podnikateľským duchom, ktorá je významovo identická s pojmom „inovácia“ a znamená predmet zavádzaný do výroby. ako výsledok vedeckého výskumu, uskutočneného vedeckého objavu, kvalitatívne odlišných svojimi parametrami od predchádzajúcich analógov, alebo neporovnateľný, prinášajúci značné ekonomické výhody, t.j. nová aplikácia vedeckých a technických poznatkov vedúca k úspechu na trhu.
J. Schumpeter sa zameral na ekonomické inovácie a vysoko oceňoval úlohu podnikateľa – inovátora v ekonomickom napredovaní, pričom podnikateľov považoval nielen za „samostatné“ ekonomické subjekty trhovej ekonomiky, ale aj na všetkých, ktorí skutočne plnia zásadnú funkciu – kombináciu výrobných faktorov. Za podnikateľov považuje aj tých, ktorí nemajú dlhodobé väzby na jednotlivý podnik a využívajú ich len na realizáciu nových kombinácií. Podľa Schumpetera sú podnikatelia zvláštnym typom ľudí a ich činnosť je špecifickým problémom, keďže plnia funkcie vytvárania niečoho nového a robiť niečo nové objektívne je ťažšie ako vyrábať známe a odskúšané.
Úlohou podnikateľov je podľa jeho názoru reforma alebo revolúcia výroby, využitie vynálezov na uvoľnenie nového tovaru alebo výroba starého novým spôsobom, otvorenie nových zdrojov surovín a materiálov či nové trhy, reorganizácia priemyslu atď. Obsahom podnikateľskej činnosti je realizácia „nových kombinácií faktorov“ výroby a rozmanitých inovácií .
Významný príspevok k rozvoju teórie inovatívneho spôsobu ekonomického rozvoja mal N.D. Kondraťjev, ktorý načrtávajúc doktrínu veľkých konjunktúrnych cyklov polstoročia, podložil prirodzené prepojenie medzi vlnami „nahor“ a „nadol“ týchto cyklov s vlnami technických vynálezov a ich praktickým využitím. Hlavnú úlohu v zmenách v ekonomickom živote spoločnosti má N.D. Kondratyev pridelil vedecké a technické inovácie.
Inovácia (inovácia) je konečný výsledok tvorivej činnosti, stelesnený vo forme nového alebo zdokonaleného produktu alebo technológie, prakticky použiteľný a schopný uspokojiť určité potreby, t.j. výsledok implementácie nových myšlienok a poznatkov za účelom ich praktického využitia na uspokojenie určitých potrieb spotrebiteľov.
Inovácie vytvárajú podmienky pre zvyšovanie úrovne konkurencieschopnosti podnikov, čím nahrádzajú nedostatočnú úroveň konkurencieschopnosti. Nevyhnutnými vlastnosťami (vlastnosťami) inovácie sú teda:

• vedecko-technická novinka,
• priemyselná využiteľnosť,
• ekonomická užitočnosť,
• komerčná realizovateľnosť (efektívnosť).

Komerčný aspekt definuje inováciu ako ekonomickú nevyhnutnosť realizovanú prostredníctvom potrieb trhu. Z tohto hľadiska sa rozlišujú dva body: „materializácia“ inovácie – od nápadu až po jeho implementáciu do produktu, služby, technológie; „Komercializácia“ inovácií – ich premena na zdroj príjmu.
Systémový, komplexný charakter inovácií sa odráža v komplexnosti a všestrannosti konceptu inovácie. Zahŕňa širokú škálu inovácií s rôznym stupňom novosti poznatkov v nich obsiahnutých, aplikovaných v rôznych odvetviach a oblastiach činnosti, implementovaných na rôznych trhoch atď. ...
Manažment inovácií by preto mal vychádzať z typológie inovácií, ich klasifikácie podľa rôznych podstatných základov, kritérií, parametrov. Typológia inovácií je dôležitá nielen pre rozvoj konzistentnej teórie inovačného manažmentu, ale aj pre prax inovačného manažmentu. Inovační manažéri vo svojej činnosti by mali vychádzať z myšlienky, že rôzne typy inovácií majú svoje vlastné charakteristiky vývoja, implementácie a distribúcie, vyžadujú špecifické prístupy k riadeniu, vhodné štruktúry inovácií, ich metódy a štýly.
Metodika systematického opisu inovácií vychádza z medzinárodných štandardov, ktorých odporúčania pre praktickú aplikáciu boli prijaté v Oslo v roku 1992 a dostali názov „Oslo Guidelines“, podľa ktorých je potrebné rozlišovať štyri hlavné typy inovácií v r. všeobecný systém inovácií:

• Potraviny.
• Technické a technologické (procesné).
• marketing.
• Organizačné (organizačné a manažérske).

Inovácia produktov je najbežnejším typom inovácie a je zastúpená prakticky vo všetkých podnikoch. Dominanciu produktových inovácií potvrdzujú aj údaje Štátneho štatistického výboru Ruskej federácie. Ich charakter sa však líši podnik od podniku. Pre niekoho je to úplná zmena sortimentu alebo výrazné rozšírenie nomenklatúry presahujúce tradičný profil, pre iného zvýšenie spotrebiteľských kvalít produktov tradičného profilu s prihliadnutím na potreby spotrebiteľa. . Niekedy sa vydanie nových produktov uskutočnilo bez zmeny technológie a na starom zariadení, niekedy bol vývoj nových produktov sprevádzaný zavedením novej technológie pre podnik a nákupom vhodného vybavenia.
Práve výroba nových produktov schopných uspokojiť požiadavky trhu je hlavným motívom technologických inovácií skúmaných podnikov. Špecifické predpoklady inovácie môžu byť zároveň rôzne: zlepšenie technologického procesu, šetrenie zdrojov, environmentálne požiadavky, nedostupnosť vyspelých technologických riešení. Takmer vo všetkých podnikoch bolo cieľom technologických inovácií zvýšiť konkurencieschopnosť zlepšovaním kvality výrobkov, znižovaním ich nákladov, rozširovaním sortimentu a sortimentu.
Pozoruhodné je, že technické inovácie, t.j. zavádzanie nových zariadení je najčastejšie spôsobené buď prechodom na uvedenie nových produktov, alebo potrebou radikálne zlepšiť kvalitu už vyrobených produktov. V mnohých prípadoch bola inštalácia a vývoj nových zariadení v ruských podnikoch dôsledkom potreby výmeny zastaraných a opotrebovaných zariadení a rozšírenia materiálno-technickej základne z dôvodu vyčerpania rastových rezerv v dôsledku starého zariadenia.
Marketingová inovácia zahŕňa zavedenie nového spôsobu marketingu, vrátane významných zmien v dizajne alebo balení produktu, jeho umiestnení, propagácii na trhu alebo v stanovení cien, s cieľom lepšieho uspokojovania potrieb spotrebiteľa, otvorenia nové trhy alebo získanie nových pozícií pre produkty spoločnosti na trhu s cieľom zvýšiť objem predaja.
Charakteristickým znakom marketingových inovácií v porovnaní s inými zmenami v marketingových nástrojoch je:

• zavedenie marketingovej metódy, ktorú tento podnik doteraz nepoužíval, ktorá by sa mala stať súčasťou novej koncepcie alebo marketingovej stratégie, ktorá predstavuje značnú medzeru od predtým existujúcej v podniku;
• významné zmeny v dizajne výrobku, ktoré sú súčasťou novej koncepcie jeho marketingu - zmeny formy a vzhľadu, ktoré nemenia funkčné ani spotrebiteľské vlastnosti tohto výrobku, zmeny balenia výrobku;
• rozvoj nových distribučných kanálov - zavedenie franchisingového systému, priamy predaj, výhradný maloobchod alebo licencovanie produktov.

Často je vývoj nových produktov sprevádzaný organizačnými a manažérskymi inováciami, ktoré sú najčastejšie charakterizované organizáciou nových oddelení, divízií a služieb na všetkých úrovniach. Väčšina podnikov má zriadené marketingové oddelenia, pričom v niektorých z nich na začiatku reforiem bolo vytvorenie marketingových oddelení jednoduchou zmenou označenia obchodného oddelenia. Potom sa však ich funkcie rozšírili a rozdelili na štúdium dopytu po produktoch a jeho prognózovanie na jednej strane a organizovanie predaja na strane druhej. Zavedenie marketingových metód riadenia predaja si preto vyžaduje zmeny v systéme plánovania objemov výroby a cenotvorby. Organizačné a manažérske inovácie zahŕňajú okrem zmien v štruktúre riadenia aj ďalšie aktivity zamerané na zvyšovanie efektívnosti a zlepšovanie metód riadenia výroby a personálu. Za manažérske inovácie možno považovať aj inovácie v sociálnej a pracovnej sfére (využívanie nových foriem zamestnania a zmlúv, nové systémy odmeňovania).
Podnikové inovácie sú zvyčajne zložité. Zároveň boli rôzne typy inovácií vzájomne prepojené z hľadiska cieľov a výsledkov implementácie. Lokálne, cielené inovácie sú v zásade rutinnou činnosťou podnikov, bez nich nie je možné existenciu podniku udržať. Prekvapivo sa pre mnohé podniky stali prebiehajúce komplexné zmeny rutinou. A to je jedna z dôležitých charakteristík moderného inovačného procesu na podnikovej úrovni.
Ako hlavné kritériá, podľa ktorých sa rozlišujú typy inovácií, je potrebné uviesť stupeň novosti, radikalitu inovácie; povaha praxe, v ktorej sa inovácia používa; technologické parametre inovácie.
Klasifikácia inovácií umožňuje:

• Systematizovať poznatky o typoch inovácií, ich prejavoch a pozíciách v systéme firmy.
• Zabezpečiť presnejšiu identifikáciu každej inovácie, určenie jej miesta medzi ostatnými, ako aj možných obmedzení.
• Poskytnite prepojenie medzi typom inovácie a inovačnou stratégiou.
• Zabezpečiť softvérové ​​(projektové) plánovanie a systémové riadenie inovácie vo všetkých fázach jej životného cyklu.
• Vyvinúť organizačný a ekonomický mechanizmus na implementáciu inovácií a jeho nahradenie novým na riešenie strategických úloh organizácie.
• Rozvinúť vhodný mechanizmus kompetencií (prekonávanie antiinovačných bariér), ktorý umožní úspešnejšie podporovať inovácie.

Existuje množstvo všeobecne akceptovaných znakov klasifikácie inovácií (obr. 3).
Základná inovácia (niekedy nazývaná aj radikálna) je inovácia, ktorá je založená na vedeckom objave alebo veľkom vynáleze a je zameraná na zvládnutie zásadne nových produktov a služieb, technológií nových generácií. Vytváranie základných inovácií je spojené s veľkým vynaložením zdrojov, vysokou mierou rizika a neistoty. Zároveň sú však zdrojom následného zlepšovania, modernizácie, distribúcie v iných odvetviach, vytvárania nových potrieb a nových odbytových trhov. Táto skupina inovácií nie je rozšírená a početná, no výnosy z nich sú neúmerne významné. Potenciálnym výsledkom tejto inovácie je poskytnúť dlhodobú výhodu oproti konkurentom a výrazne posilniť pozíciu na trhu.
Zlepšovanie inovácií (nazývané aj inkrementálne inovácie) je inovácia zameraná na zlepšovanie parametrov vyrábaných výrobkov a používaných technológií, zlepšovanie výrobkov a technologických procesov. Zlepšujúce sa inovácie vznikajú ako výsledok pozorovania a analýzy tak v oblasti spotreby produktu, ako aj v procese jeho výroby. Tieto vylepšenia sľubujú

Ryža. 3. Klasifikácia inovácií

bezrizikové zvýšenie spotrebiteľskej hodnoty produktov, zníženie nákladov. Posilňovanie inovácií je navyše výsledkom snahy o diferenciáciu produktov. Takéto inovácie majú osobitný význam v kontexte masovej a veľkosériovej výroby vo veľkých podnikoch, v dôsledku čoho vznikajú produkty vyvážené vo všetkých parametroch, zamerané na dlhodobé udržanie si trhových pozícií.
Tabuľka 13
Porovnávacia charakteristika základných a zlepšujúcich inovácií

Dynamika základných a zlepšovacích inovácií v organizácii výrazne závisí od miesta, ktoré organizácia zaujíma v štruktúre odvetvia a jej úlohy v ňom. Japonský výskumník K. Kusunoki na príklade výroby komunikačných zariadení zistil, že technologickí lídri v priemysle alebo veľké organizácie sa vo svojich aktivitách zameriavajú na zlepšovanie inovácií, zatiaľ čo malé organizácie alebo outsideri priemyslu sa často snažia vytvárať radikálne nové produkty a technológie, t.j. implementovať radikálne inovácie.
Dynamiku základných (radikálnych) a zlepšujúcich (inkrementálnych) inovácií výrazne ovplyvňuje aj štádium životného cyklu odvetvia. Ako viete, priemyselné odvetvia sú mladé (napríklad elektronický priemysel, softvérový priemysel, káblový priemysel atď.) a staré (napríklad ľahké, uhlie, lesníctvo atď.). To, kde sa priemysel nachádza v životnom cykle, ovplyvňuje pomer radikálnej inovácie k prírastkovej inovácii.
V mladých odvetviach, t.j. v raných fázach životného cyklu priemyslu prevládajú základné (radikálne) inovácie. V neskorších fázach, t.j. v starých odvetviach drvivá väčšina zlepšuje (prírastkové) inovácie.
Pseudoinovácie (racionalizácia inovácií, úprava) - činnosť, ktorej výsledkom je čiastočné zlepšenie vlastností (niekedy sekundárnych) existujúcich, vrátane zastaraných typov výrobkov, generácií techniky a techniky. Pôsobia ako dočasné riešenie na rozdiel od skutočných inovácií, ktoré im umožňujú zostať na trhoch so zastaranými výrobkami a zachovať neefektívne technologické procesy.
Výrobné inovácie sú zhmotnené v nových produktoch, službách alebo technológiách výrobného procesu, t.j. predstavujú implementáciu nových poznatkov do nových produktov, služieb alebo zavádzanie nových prvkov do výrobného procesu, realizujú sa v prvovýrobných činnostiach. Ide o produktové a technologické inovácie.
Manažérske inovácie sú nové poznatky stelesnené v nových manažérskych technológiách, v nových administratívnych procesoch a organizačných štruktúrach. Sociálne inovácie sú novým spôsobom riešenia sociálnych konfliktov, druhom sociálnej pomoci, spôsobom adaptácie pracovníkov, zavádzaním systému sociálneho partnerstva.
Ak sú produktové a procesné inovácie všeobecne uznávané, ich popisy sú zahrnuté v medzinárodných štandardoch („Frascati Manual“, 1993), potom sú sociálne inovácie, vrátane manažérskych, často podceňované. Inovácie manažmentu sú oveľa výnosnejšie a lacnejšie ako inovácie produktov a procesov. Zároveň je však ich implementácia oveľa ťažšia, pretože je spojená so zmenami správania, zvykov, vnímania, obchodnej kultúry. Sú rizikovejšie, pretože ovplyvňujú záujmy ľudí, vyvolávajú konflikty, sú menej predvídateľné a môžu viesť k inverzii (priamo opačnému výsledku ako stanovený cieľ). Sociálne inovácie sa preto musia starostlivo študovať a analyzovať.
Inovácie môžu byť použité na uspokojenie akejkoľvek osobnej potreby – spotrebiteľské inovácie. Spotrebiteľmi sú v tomto prípade spravidla jednotlivci, rodiny. Účelom spotrebiteľských inovácií je zvýšiť ekonomický, sociálny, psychologický efekt používania produktu. Iný typ inovácie sa nazýva investičná inovácia. Spotrebiteľmi takejto inovácie budú výrobný podnik, vedecká organizácia, individuálny podnikateľ. Účelom priemyselných inovácií je zvýšiť ekonomický efekt pri výrobe produktov podniku, ktorý inováciu zakúpil.
Každej úrovni v podnikovom systéme zodpovedajú určité typy inovácií:

• strategická úroveň - inovácie v poslaní, stratégiách, inováciách v zahraničnej ekonomickej aktivite, v negociačných procesoch;
• vnútrofiremná úroveň - inovácie výrobných procesov, organizačná štruktúra, systém kontroly;
• osobnou úrovňou sú inovácie v technike osobnej práce, metódy rozvoja tvorivého potenciálu jednotlivca, metódy budovania obchodnej kariéry, v systémoch odbornej prípravy.

Inovácie sa z hľadiska škály vplyvu (dopadu) vyznačujú bodovými (jednotlivými) inováciami, ktoré ovplyvňujú samostatný parameter produktu a sú vložené ako nové prvky do známeho technologického systému za účelom jeho zlepšenia a komplexné, čo vedie k reorganizácia celého technologického systému (prepojené inovácie a ich komplexy tvoria nový) technológia, pomocou ktorej je možné získať nové produkty, čo následne mení štruktúru organizácie výroby a riadenia systém).
Náhradné inovácie sú inovácie, ktorých účelom je nahradiť existujúce (staré) produkty alebo technológie novými alebo upravenými, pri zachovaní ich účelu a funkcií.
Racionalizačná inovácia – prezentovaná vo forme racionalizačného návrhu. Technické riešenie, ktoré je nové a užitočné pre organizáciu a ktoré zahŕňa zmenu v dizajne výrobkov, výrobnej technológie a použitej technológie alebo zmenu v zložení materiálu, sa považuje za racionalizáciu.
Rozširovanie inovácií – zameriava sa na hlbšie prenikanie existujúcich základných inovácií do rôznych odvetví a trhov.
Podporné inovácie sú charakteristické pre situáciu, keď konkurencia núti spoločnosť vyrábať drahšie, vylepšené produkty pre svojich hlavných zákazníkov. V takejto situácii budú popredné spoločnosti určite vpredu.
Deštruktívna inovácia, ktorej cieľom je vyrábať komerčne úspešné produkty, ktoré sú jednoduchšie a pohodlnejšie, ktoré budú lacnejšie a vzbudia záujem menej atraktívnych alebo dokonca nových kategórií spotrebiteľov. V týchto podmienkach môžu „útočníci“ poraziť vodcov. Navyše, malé a stredné podniky môžu pôsobiť ako „útočníci“.
Reaktívne inovácie sú zamerané na prežitie firmy, vznikajú ako reakcia na radikálne inovačné zmeny uskutočnené konkurentmi.
Strategické inovácie sú proaktívne a ich cieľom je získať významnú konkurenčnú výhodu v dlhodobom horizonte.
V praktickej riadiacej činnosti sa často využívajú zovšeobecnené, integrované charakteristiky dynamiky zavádzania inovácií ekonomickým subjektom. Rozmanitosť typov inovácií so znalosťou charakteristických čŕt každého z nich vám teda umožňuje rozvíjať a poskytovať podmienky na ich úspešnú implementáciu.
Rozlišujú sa tieto základné princípy inovácie:

• Priorita inovatívnej výroby pred tradičnou.
• Efektívnosť inovatívnej výroby – zdroje vyčlenené na inovácie sú opodstatnené len do tej miery, do akej vedú k dosiahnutiu komerčného úspechu.
• Organizačná a štrukturálna izolácia, spojená s potrebou a realizovateľnosťou vytvorenia samostatnej inovatívnej štruktúry pre nový nápad alebo vynález, ktorá môže byť úplne nevhodná na riešenie iných problémov.

Tieto princípy sú základom koncepcie životného cyklu inovácie v spojení s periodizáciou inovačného procesu. Životný cyklus inovácie je vymedzený časový úsek, počas ktorého má inovácia aktívnu životnú silu a prináša zisk alebo iný skutočný úžitok výrobcovi a/alebo predajcovi.
Úloha koncepcie životného cyklu inovácie pri plánovaní produkcie inovácií a organizácii inovačného procesu má prvoradý význam a spočíva v:

• koncepcia životného cyklu inovácie určuje potrebu analyzovať ekonomickú činnosť, berúc do úvahy dynamiku rozvoja ekonomického subjektu vrátane perspektívneho;
• koncepcia životného cyklu inovácie odôvodňuje potrebu neustále organizovaných činností na plánovanie uvoľňovania a/alebo získavania inovácií;
• Koncept životného cyklu inovácií slúži ako základ pre analýzu a plánovanie inovácií. Výsledkom analýzy je určenie štádia životného cyklu inovácie, trend jej budúceho vývoja, poklesu a konca existencie.

Životné cykly inovácie sa líšia podľa typu inovácie. Tieto rozdiely ovplyvňujú predovšetkým celkové trvanie cyklu, trvanie každej etapy v rámci cyklu, črty vývoja samotného cyklu, rôzny počet etáp. Typy a počet fáz životného cyklu sú určené charakteristikami konkrétnej inovácie. Pre každú inováciu je však možné definovať „pivot“, teda základný základ, životný cyklus s jasne definovanými fázami (obr. 4).
Obrázok 4 ukazuje porovnanie fáz životného cyklu inovácie z pohľadu výskumníka aj z pohľadu podnikateľa.
Pre výskumníka je počiatočným procesom produkcie inovácií základný výskum - experimentálny alebo teoretický výskum zameraný na získanie zásadne nových poznatkov o zákonitostiach vývoja prírody, spoločnosti, človeka a ich vzťahu. Potreba takéhoto výskumu je daná potrebami národného hospodárstva alebo priemyslu. Môžu sa skončiť odporúčaniami o formulácii aplikovaného výskumu na určenie možností praktického využitia získaných vedeckých poznatkov, vedeckých publikácií a pod. Zvláštnosťou základného výskumu ako tvorivého procesu je nemožnosť vopred určiť konečný výsledok, čas a peniaze vynaložené na jeho dosiahnutie, individuálny, jedinečný charakter výskumu.
Výsledky základného výskumu sú prezentované v publikáciách, vedeckých správach a správach, obsahujú teórie, hypotézy, vzorce, modely, systematizované popisy. Zahŕňajú dve etapy – vyhľadávanie a vedecko-technický výskum –

Ryža. 4. Etapy životného cyklu inovácie

niya. Druhá etapa je viac spojená s inováciami, pri ktorých sa robí výber výsledkov vhodných na praktickú realizáciu, identifikuje sa technická a ekonomická realizovateľnosť, oblasti ich primárneho využitia. Výsledky základného výskumu možno využiť na rôzne, nie vždy predvídateľné ciele, v rôznych odvetviach, počas dlhého časového obdobia – 30 – 40 rokov.

Aplikovaný výskum je vedecká a vedecko-technická činnosť zameraná na získavanie a využívanie poznatkov na praktické účely, hľadanie najracionálnejších spôsobov praktického využitia výsledkov základného vedeckého výskumu v národnom hospodárstve. Ich konečným výsledkom sú odporúčania pre tvorbu technických inovácií - inovácie - technologické predpisy, návrhy projektov, technické špecifikácie a požiadavky, metódy a normy, projekty podnikov a technológie budúcnosti, štandardné normy, ako aj ďalšie vedecké odporúčania. V tejto fáze sa vykonávajú aj experimentálne práce súvisiace s laboratórnymi a predvýrobnými skúškami.
Organizácia aplikovaného výskumu má regulovaný postup, ktorý zahŕňa štyri hlavné etapy:

• Teoretické zdôvodnenie spôsobu a metód vypracovania aplikovaných úloh, zostavenie schém a možností riešenia vedeckých a aplikovaných úloh, matematické a materiálové modely.
• Vypracovanie a schválenie technických špecifikácií (TOR) vrátane prípravy informácií, prediktívneho hodnotenia významnosti, nákladov, výsledkov a efektívnosti, vypracovania programu, metód a schémy výskumu vrátane etáp a hodnotenia spoľahlivosti metodiky výskumu. Stanovuje sa rozsah prác, zloženie účinkujúcich, odhad a návrh zmluvy.
• Experimentálna fáza (pilotný test).
• Zovšeobecňovanie a hodnotenie výsledkov výskumnej práce.

Dizajn (lat. Projectus – „vrhnutý dopredu“) je výrobný proces založený na výsledkoch aplikovaného výskumu a experimentálnom overovaní vedeckej a technickej dokumentácie na vytváranie nových alebo vylepšených produktov, štruktúr, procesov a riadiacich systémov, na tvorbu pod daným podmienky.existujúci objekt podľa jeho primárneho popisu. Konečným výsledkom projektovej činnosti je projekt, t.j. súbor dokumentácie určenej na vytvorenie určitého objektu, jeho prevádzku, opravu a likvidáciu, ako aj na kontrolu alebo reprodukciu medziľahlých a konečných riešení, na základe ktorých bol tento objekt vyvinutý. Predmetom návrhu môže byť hmotný predmet, výkon práce, poskytnutie služby. Dizajn možno vnímať na jednej strane ako záverečnú fázu výskumu a na druhej strane ako počiatočnú fázu výroby.
Dizajn je tiež o hľadaní vedecky podložených, technicky realizovateľných a ekonomicky životaschopných inžinierskych riešení. Výsledkom návrhu je projekt budúceho produktu. Projektovanie ako vedomá cieľavedomá činnosť má určitú štruktúru, t.j. postupnosť a zloženie etáp a štádií vývoja projektu, súbor postupov a použitých technických prostriedkov, interakcia účastníkov procesu. Hlavné etapy (etapy) konštrukcie sú znázornené na obr. 5.


Ryža. 5. Etapy vypracovania projektovej dokumentácie

Zadávacie podmienky (TOR) stanovujú hlavný účel, technické vlastnosti, ukazovatele kvality a technicko-ekonomické požiadavky na vyvinutý objekt, pokyny na vykonávanie potrebných etáp tvorby dokumentácie a jej zloženie, ako aj osobitné požiadavky na produkt.
Technický návrh (PT) - súbor dokumentov obsahujúcich technickú a realizovateľnú štúdiu realizovateľnosti vypracovania projektu. Takýto záver je daný na základe analýzy špecifikácií zákazníka a rôznych možností možných riešení, ich porovnávacieho posúdenia s prihliadnutím na vlastnosti vyvíjaných a existujúcich produktov, ako aj patentových materiálov.
Návrh návrhu (ES) - súbor dokumentov obsahujúcich základné riešenia a poskytujúcich všeobecnú predstavu o štruktúre a princípe fungovania vyvíjaného objektu, ako aj údaje definujúce jeho účel, hlavné parametre a rozmery. V prípade vysokej zložitosti objektu môže tejto etape predchádzať predprojektová štúdia obsahujúca teoretické štúdie, ktoré majú zdôvodniť zásadnú možnosť a realizovateľnosť tohto objektu.
Technický projekt (TP) - súbor dokumentov, ktoré musia obsahovať konečné technické riešenia, ktoré poskytujú úplný obraz o štruktúre navrhovaného zariadenia, počiatočné údaje pre vypracovanie pracovnej dokumentácie.
Vo fáze podrobného návrhu (RP) sa najskôr vypracuje podrobná dokumentácia pre výrobu prototypu a jeho následné testovanie. Skúšky sa vykonávajú v niekoľkých etapách, podľa výsledkov ktorých sa opravujú konštrukčné dokumenty. Ďalej je vypracovaná pracovná dokumentácia pre výrobu inštalačnej série, jej odskúšanie a vybavenie výrobného procesu hlavných komponentov produktu. Na základe výsledkov tejto etapy sa opäť opravia konštrukčné podklady a vypracuje sa pracovná dokumentácia pre výrobu a testovanie hlavovej (riadiacej) série. Na základe podkladov finálne vypracovaných a vo výrobe odskúšaných produktov, vyrobených podľa pevne stanoveného a plne vybaveného technologického postupu, sa vypracuje finálna pracovná dokumentácia zavedenej výroby.
V procese vypracovania projektovej dokumentácie je možné v závislosti od zložitosti riešeného problému kombinovať niekoľko etáp. Etapy vyhlásenia technickej špecifikácie a technického návrhu možno zaradiť do cyklu výskumu a vývoja (VaV) a etapy technického návrhu a koncepčného návrhu tvoria cyklus vývojových prác (VaV).
Cyklus prác je ukončený etapou, ktorá sumarizuje projektovú činnosť – certifikácia – určenie úrovne kvality vytvoreného produktu a potvrdenie jeho zhody s požiadavkami tých krajín, kde sa predpokladá jeho následná implementácia. Potreba vyčleniť túto etapu ako samostatnú je spôsobená skutočnosťou, že v súčasnosti je vývoz výrobkov alebo ich implementácia v rámci krajiny v mnohých prípadoch bez certifikátu kvality neprijateľná.
Primárnym (pionierskym) zvládnutím inovácií je zavádzanie výsledkov vývoja do výroby, z čoho vyplýva nasledujúci postup:

• individuálna výroba nových produktov požadovaná v jednotlivých exemplároch, vývoj sériovej výroby nových produktov, uvádzanie nových zariadení, technologických procesov a riadiacich systémov do prevádzky, praktické využitie nových metód - technický rozvoj;
• dosiahnutie projektovej kapacity a projektového objemu využitia inovácie - vývoj výroby;
• dosiahnutie projektovej sociálnej a ekonomickej efektívnosti inovácie – ekonomický rozvoj.

Ekonomický rozvoj končí dosiahnutím projektovej kapacity a ekonomických ukazovateľov: materiálovej a energetickej náročnosti, produktivity práce, nákladovosti, rentability, kapitálovej produktivity. V tomto štádiu vývoja sa vykonávajú ďalšie práce na odstránenie nedostatkov zistených v procese výroby a technického rozvoja.
Diseminácia inovácie, alebo difúzia, je jej ekonomický rozvoj vo veľkom meradle založený na šírení informácií o inovácii, replikácii príslušnej dokumentácie, obnove zariadení, školení personálu, rozvoji a implementácii podnikateľských zámerov s prihliadnutím na špecifiká konkrétne podniky a skúsenosti s implementáciou.
Spotreba ako fáza životného cyklu inovácie je charakterizovaná postupnou stabilizáciou nákladov a zvyšovaním efektu, najmä v dôsledku zvyšovania objemu využitia inovácie. Práve tu sa realizuje hlavná časť skutočného efektu inovácie.
Zastarávanie ukončuje celý životný cyklus inovácie. Začína sa od okamihu, keď je ukončený vývoj ďalšej inovácie, ktorej ekonomická, environmentálna alebo sociálna efektívnosť robí jej vývoj racionálnym.
Na záver je potrebné poznamenať, že hlavné ukazovatele inovačnej aktivity ruských podnikov (obr. 6) naznačujú pokles už aj tak nízkej úrovne v roku 2012. O niečo viac podnikov zavádzajúcich technologické inovácie, pričom údaje naznačujú prudký pokles. v počte podnikov zavádzajúcich inovácie ekologické, napriek priorite konceptu trvalo udržateľného rozvoja vo svetovom spoločenstve.


Ryža. 6. Podiel organizácií implementujúcich inovácie na celkovom počte skúmaných organizácií, %

Prístupy k inováciám vo veľkých spoločnostiach vo všeobecnosti zapadajú do troch modelov:

• „Hľadanie požiadaviek trhu“ – napríklad spoločnosti ako Apple a Procter & Gamble priamo zapájajú zákazníkov, aby vytvorili nové nápady.
• Medzi nasledovníkov trhu patria Hyundai a Caterpillar, spoločnosti, ktoré sledujú trh pre postupné inovácie a vylepšenia existujúcich produktov.
• „Technologická orientácia“ – Spoločnosti ako Google a Bosch sa pri vývoji nových produktov a služieb spoliehajú na interné technologické možnosti. Investície využívajú na vývoj prelomových nápadov a postupných inovácií v nádeji, že tieto inovácie splnia požiadavky trhu.

Booz & Co, vykonávajúci výskum, odhadol počet podnikov implementujúcich tieto stratégie v Rusku a vo svete ako celku - obr. 7 - čo naznačuje, že v ruských korporáciách inovácie vykonávajú najmä inžinieri a špecialisti v technických oblastiach vedy, ktorí sa nezaujímajú o trh a v dôsledku toho nepočúvajú na rozdiel od zahraničných spoločností názor klienta.

Ryža. 7. Stratégie inovácií v podnikoch
Uvedené svedčí o dôležitosti a priorite riešenia problémov modernizácie prístupov k rozvoju inovácií v ruských spoločnostiach, pričom inovačný a projektový manažment sa tu môže stať pomerne efektívnym nástrojom.

Kontrolné otázky

1. Čo sú inovácie a inovačný manažment?
2. Aké sú znaky vzniku inovácií?
3. Evolúcia technologických objednávok.
4. Jadro technologickej zákazky.
5. Pojem inovácie a inovácie. Klasifikácia inovácií.
6. Klasifikácia zdrojov inovácií.
7. Ciele, zámery a obsah inovačného manažmentu.
8. Koncepcia inovačného procesu.
9. Hlavné fázy inovačného procesu a ich obsah.
10. Vzťah medzi životným cyklom inovácie, produktu a produktu.
11. Význam a obsah fáz difúzie a difúzie inovácií - hlavné zložky etapy uvádzania inovácií na trh.
12. Organizačné formy inovácií.
13. Organizácia inovačných aktivít v podniku.
14. Charakteristika inovatívnej organizácie.
15. Inovačný systém. Základné pojmy.
16. Národný inovačný systém.
17. Regionálny inovačný systém.
18. Systém podnikových inovácií.
19. Infraštruktúra inovačnej sféry.
20. Výber inovatívneho obchodného modelu.
21. Možnosti financovania inovačných aktivít.
22. Zostavenie inovačného tímu, účastníci inovačného projektu.
23. Hlavné chyby inovatívnych podnikov.
24. Pojem inovačných stratégií a ich klasifikácia.
25. Charakteristika násilných podnikov.
26. Charakteristika podnikov s patentmi.
27. Charakteristika podnikov vývozcov.
28. Charakteristika podnikov komutátorov.
29. Zhodnotenie situácie pri výbere inovačnej stratégie.

Moderné spoločnosti, ktoré vykonávajú inovatívne aktivity, spravidla sledujú cieľ dlhodobého pôsobenia na trhu. Na dosiahnutie tohto globálneho cieľa sa realizujú tieto špecifické úlohy:

• zvýšenie podielu na trhu;
• vstup na nové cieľové trhy;
• vytváranie imidžu flexibilnej inovatívnej spoločnosti;
• predĺženie alebo naopak zníženie životného cyklu tovaru hlavného sortimentu;
• diverzifikácia činností.

Klasifikácia inovácií znamená rozdelenie inovácií do špecifických skupín podľa určitých kritérií. Konštrukcia klasifikačnej schémy pre inovácie začína definíciou klasifikačných znakov. Charakteristickým znakom tejto skupiny inovácií je jej hlavný znak.

Klasifikácia inovácií sa môže vykonávať podľa rôznych schém s použitím rôznych klasifikačných znakov. Ekonomická literatúra predstavuje rôzne prístupy ku klasifikácii inovácií, ako aj k prideľovaniu jej kritérií.

Zvážte existujúce klasifikátory typov a typov inovácií.

Klasifikácia inovácií P. Doyla vychádza z možnosti modelovania inovatívnych prístupov k produktovým konceptom, nových spôsobov podnikania, rozširovania marketingového prostredia na úkor nových trhov. Tieto metódy zahŕňajú:

• nové spôsoby podnikania, ktoré sú inovatívnymi prístupmi k dodávaniu dlhodobých produktov a poskytovaniu služieb „verným“ aj novým zákazníkom;
• nové staré produkty, ktoré predstavujú nové spôsoby používania produktov, ktoré spotrebitelia poznajú;
• nové trhy, ktoré predstavujú nové skupiny spotrebiteľov produktov.

Existuje aj klasifikátor inovácií založený na nasledujúcich vlastnostiach:

• význam (základné, zlepšovacie, pseudoinovácie);
• orientácia (nahradenie, racionalizácia, rozšírenie);
• miesto predaja (odvetvie pôvodu, odvetvie realizácie, odvetvie spotreby);
• hĺbka zmeny (regenerácia pôvodných spôsobov, zmena množstva, preskupovanie, adaptačné zmeny, nový variant, nová generácia, nový druh, nový rod);
• vývojár (vyvinutý podnikom, vonkajšie sily);
• rozsah distribúcie (na vytvorenie nového odvetvia, uplatnenie vo všetkých odvetviach);
• miesto vo výrobnom procese (hlavný potravinový a technologický, doplnkový potravinový a technologický);
• charakter uspokojovaných potrieb (nové potreby, existujúce potreby);
• stupeň novosti (na základe nového vedeckého objavu, na základe novej metódy aplikácie na dávno objavené javy);
• čas uvedenia na trh (lídri v oblasti inovácií, nasledovníci inovácií);
• príčina výskytu (reaktívna, strategická);
• oblasť použitia (technická, technologická, organizačná a manažérska, informačná, sociálna a pod.).

Rozlišujte podľa dôležitosti základná inovácia ktoré implementujú veľké vynálezy a stanú sa základom pre formovanie nových generácií a oblastí techniky; posilnenie inovácií , spravidla realizujúce malé a stredné vynálezy a prevládajúce vo fázach distribúcie a stabilného rozvoja vedecko-technického cyklu; pseudoinovácia zamerané na čiastočné zlepšenie zastaraných generácií zariadení a technológií.

Podľa smerov vplyvu na výrobný proces môžu byť inovácie rozširujúce sa (s cieľom hlboko preniknúť do rôznych odvetví a trhov existujúcich základných inovácií), racionalizácia (v skutočnosti blízko úprav) a nahradenie (určené na nahradenie starých produktov alebo technológií novými na základe výkonu rovnakej funkcie).

Klasifikácia inovácií podľa hĺbky vykonaných zmien nám umožňuje dôsledne sledovať prechody z inovácií nižšej úrovne na vyššiu:

• regenerácia pôvodných vlastností systému, zachovanie a aktualizácia jeho existujúcich funkcií;
• zmena kvantitatívnych vlastností systému, preskupenie komponentov systému s cieľom zlepšiť jeho fungovanie;
• adaptívne zmeny prvkov výrobného systému s cieľom vzájomne sa prispôsobiť;
• nová verzia je najjednoduchšia kvalitatívna zmena, ktorá presahuje jednoduché adaptívne zmeny;
• nová generácia - všetky alebo väčšina vlastností systému sa mení, ale základný koncept zostáva;
• nový typ - kvalitatívna zmena počiatočných vlastností systému, počiatočná koncepcia bez zmeny funkčného princípu;
• nový druh - vyššia zmena funkčných vlastností systému, ktorá mení všetky funkčné princípy;
• radikálne (základné);
• zlepšenie;
• modifikácia (súkromná).

Podľa rozsahu distribúcie je možné rozlíšiť: miestne inovácie, rozvoj existujúcich základných technológií; priemyselné inovácie ktorý sa stal základom pre nový priemysel; globálnej inovácie ktoré sa používajú vo všetkých odvetviach.

Podľa povahy potrieb, ktoré sa majú uspokojovať, môžu byť inovácie orientované na existujúce potreby alebo môžu vytvárať nové.

Podľa stupňa novosti môžu byť inovácie založené na nových objavoch alebo môžu byť vytvorené na základe novej aplikovanej metódy

k otvoreným javom. Podľa typu novinky na trhu sa inovácie delia aj na tieto typy:

• nové v tomto odvetví vo svete;
• nový v odvetví v krajine;
• nové pre daný podnik (skupinu podnikov).

Z dôvodov pôvodu možno inovácie rozdeliť na reaktívny, podniky na prežitie, ktoré sú odpoveďou na inovácie konkurenta; strategický - inovácie, ktorých zavádzanie je proaktívne s cieľom získať konkurenčné výhody v budúcnosti.

Z hľadiska rozsahu použitia sú inovácie veľmi zvláštne: technické sa zvyčajne objavujú pri výrobe produktov s novými alebo zlepšenými vlastnosťami; technologický vznikajú pri použití vylepšených, sofistikovanejších metód výroby produktov; organizačné a manažérske sú spojené predovšetkým s procesmi optimálnej organizácie výroby, dopravy, predaja a zásobovania; informácie riešiť problémy organizácie racionálnych informačných tokov v oblasti vedeckých, technických a inovačných činností, zvyšovania spoľahlivosti a efektívnosti získavania informácií; sociálnej sú zamerané na zlepšenie pracovných podmienok, riešenie problémov zdravotníctva, školstva, kultúry.

Podľa miesta inovácie v systéme (v podniku) možno rozlíšiť:

• inovácie „na vstupe“ podniku (zmeny vo výbere surovín, materiálov, strojov a zariadení, informácií a pod.);
• inovácie „na výstupe“ podniku (produkty, služby, technológie, informácie atď.);
• inovácia systémovej štruktúry podniku (riadiaca, výrobná, technologická).

Vedecko-výskumný ústav pre systémový výskum (RNIISI) navrhol rozšírenú klasifikáciu inovácií s prihliadnutím na sféry podniku. Podľa tohto znaku sa inovácie členia na technologické, výrobné, ekonomické, obchodné, sociálne, v oblasti manažmentu.

V teórii inovačného manažmentu existuje všeobecná (tradičná) klasifikácia inovácií a inovatívnych produktov a klasifikácia inovácií, ktorá zohľadňuje vývoj technológií založených na „rušivých“ inováciách.

Základom všeobecnej (tradičnej) klasifikácie inovácií a inovatívnych produktov sú nasledujúce znaky.

Ako zdroj nápadov na inovácie môže konať:

• objav, vedecká myšlienka, vedecká teória, jav;
• vynález, množstvo vynálezov, licencií;
• návrhy racionalizácie;
• iné situácie.

Typ inovácie :

• výrobok, jeho štruktúra alebo zariadenie, systém a mechanizmus;
• technológia, metóda, móda;
• materiál, látka;
• živé organizmy, rastliny;
• budovy, budovy, stavby, kancelária, dielňa alebo pozemok, iné architektonické riešenie;
• informačný produkt (projekt, výskum, vývoj, program atď.);
• služby;
• iné riešenia.

Autor: oblasti použitia vo vedeckom a výrobnom procese v oblasti priemyslu, dopravy, komunikácií a poľnohospodárstva sa rozlišujú tieto typy inovácií:

• výskum a vývoj, ktoré menia proces výskumu a vývoja;
• technické alebo produktové, ktoré sa zvyčajne objavujú pri výrobe produktov s novými alebo zlepšenými vlastnosťami, vedú k zmene technológie obchodných procesov spotrebiteľa;
• technologické, ktoré vznikajú pri použití vylepšených, sofistikovanejších metód výroby produktov, vedú k zmene technológie obchodných procesov pre spotrebiteľa;
• informačné a komunikačné technológie, ktoré vedú k zmene technológií spracovania informácií a komunikačných technológií u spotrebiteľa;
• marketing, ktoré vedú k zmenám v prieskume trhu a práci na nich, zmenám značiek tovarov a organizácií;
• logistika, ktorá vedie k zmenám v organizácii toku, zásobovania a predaja;
• organizačné a manažérske, ktoré vedú k zmenám v organizačnom mechanizme a systéme riadenia, zlepšujú ich;
• sociálno-ekonomické, právne, ktoré menia sociálne, ekonomické a právne podmienky pre fungovanie podniku.

Autor: servisné aplikácie :

• vzdelávanie;
• výživa;
• šport a mládež;
• kultúra;
• zdravotná starostlivosť;
• právny servis a ochrana;
• cestovný ruch;
• obchod;
• finančné služby a pod.

ale úroveň novosti inovatívne tovary a služby sa ďalej delia na tie, ktoré majú tieto vlastnosti:

• svetová novinka;
• domáca novinka;
• priemyselná novinka;
• nové pre spoločnosť;
• rozšírenie existujúceho sortimentu tovaru, sortimentu, portfólia tovarov a služieb;
• aktualizované produkty a služby;
• tovary a služby so zmenenou polohou;
• so zníženými nákladmi (inovácia výroby). Mierka distribúcie inovácie;
• nadnárodné;
• národohospodársky a federálny;
• regionálne;
• komunálne;
• v rámci združení a združení;
• v rámci organizácie;
• v rámci divízie.

Zemepisná šírka dopadu inovácie:

• globálny, svetový;
• národohospodársky, národný;
• priemysel;
• miestne.

Tempo implementácie inovácie;

• rýchlo rastúci;
• pomalý, jednotný;
• pomalé, blednúce.

Etapy životného cyklu inovácie , ktorým sa inovačný proces pre túto organizáciu začína a ktorým aj končí:

• výskum;
• rozvoj;
• priemyselná produkcia;
• marketing;
• logistika;
• difúzia;
• rutina;
• servisnú podporu.

Podľa nástupníctva zdôrazniť nasledujúce inovácie:

• objaviteľov, po ktorých môže nasledovať prúd nových inovácií, na ktorých je založený multiplikačný efekt;
• uzatváranie – inovácie, ktoré pokrývajú množstvo odvetví;
• náhrada;
• zrušenie;
• retroviácia.

Zvážte klasifikáciu inovácií, ktorá zohľadňuje vývoj technológií založených na „rušivých“ inováciách.

Podľa koncepcie K. Christensena sa predpokladá, že inovatívne stratégie a inovatívne podnikanie sa budú rozvíjať periodickou zmenou „rušivých“ a podporných technologických inovácií a ich aplikácií – inovatívnych produktov a služieb. „Disruptívne inovácie“ sú inovácie, pri ktorých sa staré produkty a technológie nahrádzajú novými a konkurencieschopnými. Príkladom „prevratnej inovácie“ je telefón

(nahradil telegraf), parníky (nahradil plachetnice), polovodiče (nahradil elektrické vákuové zariadenia), digitálne fotoaparáty (nahradil film), e-mail ("vyhodil" tradičnú poštu). Stratégie „rušivých inovácií“ postupne nahrádzajú podporné inovácie. Spolu s nimi sa mení celý inovatívny biznis.

G. Mensch teda vyčlenil základné, zlepšujúce inovácie (prispievajú k vzniku nových odvetví a nových trhov) a „pseudoinovácie“ – imaginárne inovácie (zlepšia kvalitu objektu alebo mierne zmenia prvky technologického procesu) .

Ruský výskumník K). V. Yakovets rozvinul názory G. Menscha a navrhuje rozlišovať tieto typy inovácií:

• základná línia (niekedy sa im hovorí aj radikálne) - také inovácie, ktoré sú založené na vedeckých objavoch alebo veľkých vynálezoch a sú zamerané na vývoj zásadne nových produktov a služieb, technológií nových generácií;
• zlepšenie (používa sa aj názov inkrementálne) - inovácie zamerané na zlepšovanie parametrov vyrábaných výrobkov a používaných technológií, zlepšovanie výrobkov a technologických postupov;
• mikroinovácie)) zlepšovanie individuálnych výrobných alebo spotrebiteľských parametrov vyrábaných modelov zariadení a aplikovaných technológií založených na využití malých vynálezov, čo prispieva k efektívnejšej výrobe týchto modelov alebo zvýšeniu efektívnosti ich využitia;
• pseudoinovácia (racionalizácia inovácií) - činnosť, ktorej výsledkom je čiastočné zlepšenie vlastností (niekedy druhoradého významu), existujúcich, vrátane značne zastaraných typov výrobkov, generácií techniky a techniky.

Takže, G. Mensch a K). V. Yakovets klasifikuje na základe uvažovania výlučne technologických inovácií, podľa miery radikalizmu inovácie a úrovne jej novosti, preto sú oba tieto prístupy obmedzeného charakteru. P. N. Zavlin a A. V. Vasiliev navrhujú klasifikáciu inovácií uvedenú v tabuľke. 2.1.

V.V. Gorshkov a E.A.Kretova teda používajú dva znaky ako základ pre klasifikačnú schému inovácií: štrukturálne charakteristiky a cieľové zmeny (tabuľka 2.2). Z hľadiska štrukturálnych charakteristík sú inovácie rozdelené do troch skupín:

• 1) inovácia na „vstupe“ do podniku;
• 2) inovácie na „výstupe“ z podniku;
• 3) inovácia štruktúry podniku ako systému, ktorý zahŕňa jednotlivé prvky a prepojenia medzi nimi.

Podľa cieľovej zmeny sa inovácie členia na technologické, výrobné, ekonomické, obchodné, sociálne a manažérske inovácie.

Tabuľka 2.2

Klasifikácia inovácií podľa V.V. Gorshkova a E.A.Kretovej

Koniec tabuľky. 2.2

Zdroj : V. V. Gorškov, E. A. Kretova Inovačné riziká. SPb. : Vydavateľstvo SP6GIEA, 1996.

Podľa E.A.Utkina, G.I.Morozova, N.I.Morozova sú klasifikačné znaky inovácií dôvodom vzniku inovácie, predmet a rozsah inovácie, povaha potrieb, ktoré sa majú uspokojovať (tabuľka 2.3).

Tabuľka 2.3

Klasifikácia inovácií E. A. Utkina, G. I. Morozova,

N. I. Morozová

Zdroj : Utkin E.A., Morozova G.I., Morozova N.I. Manažment inovácií. M.: AKALIS, 2010.

SD Ilyenková ako jedno z kritérií svojej klasifikácie označuje hĺbku zavedených zmien a zdôrazňuje radikálne (základné), zlepšovacie a modifikačné inovácie z hľadiska takých kritérií, ako sú technologické parametre, novosť, miesto v podniku a oblasť činnosti. (Tabuľka 2.4).

Tabuľka 2.4

Klasifikácia inovácií podľa S. D. Ilyenkovej