Az innovációk típusai és jellemzőik. Az innovációk fajtái és típusai. Az innováció megjelenésének impulzusa szerint azt jelentik

innováció innováció technológiai termékek

Az innováció menedzseléséhez az innováció alapos tanulmányozására van szükség. Először is meg kell tudni különböztetni az innovációt a termékek és technológiai folyamatok jelentéktelen módosításaitól (például esztétikai változások - színek, formák stb.); a termékeken bekövetkezett jelentéktelen műszaki vagy külső változtatások, amelyek a tervezést változatlanok hagyják, és nem gyakorolnak kellően észrevehető hatást a termék, valamint a benne lévő anyagok és alkatrészek paramétereire, tulajdonságaira, költségére; a termékpaletta bővítésétől a korábban nem ennél a vállalkozásnál gyártott, hanem a piacon már ismert termékek előállításának elsajátításával, az aktuális kereslet kielégítése és a cég bevételének növelése érdekében.

Az innovációk újszerűségét technológiai paraméterek, valamint piaci pozíciók alapján értékelik. Ennek figyelembevételével készül az innovációk osztályozása. Az innovációk osztályozásának többféle megközelítése létezik.

Az objektum típusától függően az innovációk a következőkre oszthatók:

• - beruházás;
• - valós (pénzügyi).

A technológiai paraméterektől függően az innovációkat termék- és folyamatinnovációkra osztják fel.

A termékinnovációk a következők:

• - új anyagok felhasználása;
• - új félkész termékek és alkatrészek;
• - alapvetően új termékek beszerzése.

A folyamatinnováció a termelésszervezés új módszereit (új technológiák) jelenti. A folyamatinnováció a vállalkozáson (cégen) belüli új szervezeti struktúrák kialakításához köthető.

A termékinnováció új vagy továbbfejlesztett termékek bevezetését foglalja magában. A folyamatinnováció új vagy jelentősen továbbfejlesztett termékek kifejlesztése, a termelés megszervezése. Az ilyen termékek forgalomba hozatala a meglévő berendezésekkel vagy az alkalmazott gyártási módokkal nem lehetséges. Meg kell jegyezni az amerikai és a japán innovációs rendszerek közötti különbségeket: az Egyesült Államokban az összes innováció 1/3-a a folyamathoz, 2/3-a pedig a termékhez kapcsolódik; Japánban ennek az ellenkezője igaz.

A piaci újdonság típusa szerint az innovációkat a következőkre osztják:

• - újdonság az ipar számára a világon;
• - újdonság az ipar számára az országban;
• - új az adott vállalkozásra (vállalkozáscsoportra).

Ha egy vállalkozást (céget) rendszernek tekintünk, megkülönböztethetünk:

• 1. Innovációk a vállalkozás bejáratánál (a nyersanyagok, anyagok, gépek és berendezések kiválasztásában és felhasználásában, információk, stb. változásai);
• 2. Innovációk a vállalkozásból való kilépéskor (új termékek, szolgáltatások, technológiák, információk stb.);
• 3. A vállalkozás rendszerstruktúrájának megújítása (rendszeren belül):
  • - vezetői;
  • - Termelés;
  • - technológiai.

A fogyasztó megkapja az innováció gazdasági hatását.

Az újdonság mértékétől függően az innovációkat megkülönböztetik:

• - radikális (alap) - az "úttörő" cég találmányán alapuló új termék, amelynek nincs analógja;
• - javító - az "úttörő" javító találmányának találmányán alapuló új termék;
• - módosítás (privát) - racionalizálási javaslat alapján új termék.

A felsorolt ​​innovációtípusok az életciklus szakaszainak lefedettségében különböznek egymástól.

A találmány egy új „műszaki megoldás egy gyakorlati problémára”, amely jelentős különbségekkel érvényesül a gazdasági, társadalmi-kulturális vagy védelmi szféra bármely területén.

Az „úttörő” találmány kiemelkedő találmány, amelyet a világgyakorlatban nem előztek meg prototípusok, analógok, ezek felfedezéseken alapulnak.

Felfedezések - az anyagi világ korábban ismeretlen, objektíven jelentős törvényszerűségeinek, tulajdonságainak és jelenségeinek megállapítása, alapvető változások a megismerés szintjén.

A racionális javaslat egy viszonylag új "technikai megoldás". Például egy új megoldás egy adott piacra, iparágra vagy vállalkozásra.

Tárgy innováció - új anyagi erőforrások, nyersanyagok, alkatrészek, termékek.

Az új termék formájában megvalósuló innováció meghatározó és termékinnovációnak nevezzük. Az ilyen innováció célja új vagy meglévő igények kielégítése, de más módon.

Folyamat innováció - új szolgáltatások, termelési folyamatok, termelésszervezési módszerek, szervezeti struktúrák.

Irányítási rendszer - az innovációk ezen osztályában a termelési folyamatok terén az innováció a meghatározó. A technológiai innováció célja a termékminőség javítása, a munkatermelékenység növelése és a termelési volumen növelése.

Az információs technológiák fejlődése kapcsán az új típusú erőforrásként számon tartott információs innováció válik a legjelentősebbé. Két fontos tulajdonsága van:

• 1) elsődleges, de más innovációkhoz képest, mivel információn alapul;
• 2) kimeríthetetlen (míg a többi erőforrás kimeríthetetlen).

A Rendszerkutatási Kutatóintézet (RNIISI) az innovációk kiterjesztett osztályozását javasolta, figyelembe véve a vállalkozás tevékenységi körét. E kritérium szerint az innovációkat a következőkre osztják:

• 1) technológiai;
• 2) termelés (új technológiák, berendezések, eszközök);
• 3) gazdasági;
• 4) kereskedelem (új szolgáltatási forma, új raktározási szervezet, új reklámozási módok);
• 5) szociális (a társadalmi konfliktusok megoldásának új módja, új munkavállaló alkalmazkodásának új módja, új típusú szociális segély);
• 6) a menedzsment területén (új döntéshozatali módszerek).

A felhasználás jellegétől függően az innovációk a következők:

• a) fogyasztó (személyes szükségletek kielégítésére használják, tudományos, műszaki, ipari tevékenységben nem használják. Fogyasztók - magánszemélyek, családok. Cél - az áruhasználat gazdasági, társadalmi, pszichológiai hatásának növelése).
• b) beruházás (új típusú alkatrészek, berendezések, új technológiák. Fogyasztók - termelő vállalkozások, tudományos szervezetek és egyéni vállalkozók).

Az innovációk A.I. által javasolt osztályozása Prigogine, amely magában foglalja az innovációk öt csoportba való felosztását a kritériumok alapján:

• 1. Elterjedtség szerint:
  • - egyedülálló
  • - diffúz.

A diffúzió egy már elsajátított innováció elterjedése új körülmények között vagy új megvalósítási tárgyakon. A diffúziónak köszönhető, hogy az innováció egyszeri bevezetésétől az innováció felé az egész gazdaság léptékében történik átmenet.

• 2. Helyben a gyártási ciklusban:
  • - nyersen
  • - biztosít (összekapcsolás)
  • -termék
• 3. Egymás után:
  • - helyettesítő
  • - lemondás
  • - visszaváltható
  • - Nyítás
  • - retro bemutatkozás
• 4. A várható piaci részesedés fedezése szerint:
  • - helyi
  • - rendszer
  • - stratégiai
• 5. Az innovációs potenciál és az újdonság foka szerint:
  • - radikális
  • - kombinatorikus
  • - javítása

Az osztályozás negyedik és ötödik felosztása, figyelembe véve az innovációk léptékét és újszerűségét, valamint az innovatív változás intenzitását, a legnagyobb mértékben kifejezi az innovációk mennyiségi és minőségi jellemzőit, és fontos következményeik gazdasági értékelése szempontjából. és a vezetői döntések indoklása.

A közcélok jellege szerint az innovációkat megkülönböztetik:

Gazdaságos, profitorientált (exportra szánt gyógyszergyártás stb.);

Gazdaságos, nem profitorientált (környezetvédelmi stb.);

Speciális (katonai, egészségügyi, oktatási stb.).

Az innováció uralkodó típusából következnek azok az innovációs folyamatok sajátosságai, amelyeket az innovációs menedzsernek figyelembe kell vennie a saját vállalkozása szervezeti és gazdasági mechanizmusának kialakításakor. Az innovációk elemzésének fontos állomása számos alapvető jellemző szerinti osztályozás (1. táblázat). A táblázatban szereplő besorolások azt igazolják, hogy az innovációk folyamatai sokfélék és természetükben eltérőek, ezért ezek szerveződési formái, az innováció befolyásolásának mértéke és módszerei is sokfélék.

Asztal 1

Sokféle innováció létezik. Az innovációk rendszerezésének három legáltalánosabb indoka van:

■ innováció típusa szerint;

■ hanem a végrehajtási mechanizmus;

■ az innovációs folyamat sajátosságai szerint.

Az innováció típusa szerint az innovációk két fő csoportra oszthatók: anyagi és technikai és társadalmi.

Technológiai paraméterektől függően az innovációk termék- és folyamatinnovációkra oszlanak.

Élelmiszerbolt az innovációk közé tartozik az új anyagok, új félkész termékek és alkatrészek alkalmazása; alapvetően új termékek beszerzése.

Folyamat az innováció a termelésszervezés új módszereit (új technológiák) jelenti. A folyamatinnováció a vállalkozáson (cégen) belüli új szervezeti struktúrák kialakításához köthető.

Innovatív potenciáljának megfelelően Az innovációk a következőkre oszlanak:

■ radikális vagy alapvető (alapvetően új technológiák, menedzsment módszerek, terméktípusok);

■ kombinatorikus (elemek konstruktív összekapcsolásának különféle kombinációit alkalmazva). A kombinatorikus innovációk olyan, korábban ismert technikák elemeinek új, konstruktív kombinációját jelentik, amelyeket korábban ebben a kombinációban nem alkalmaztak. Ezt a folyamatot néha agglutinációnak is nevezik, és példaként a trolibuszt említik, amely egyesíti a villamos és a busz tulajdonságait.

■ módosítása (az eredeti struktúrák, elvek, formák javítása, kiegészítése). A módosító innovációk annak javításához, racionalizálásához, módosításához, modernizálásához kapcsolódnak, aminek van analógja, prototípusa. A modernizáció irányulhat a frissített eszköz technológiai és személyi oldalára egyaránt.

A piaci újdonság típusa szerint Az innovációk a következőkre oszlanak:

■ új az iparágban a világon;

■ új az iparban az országban;

■ új az adott vállalkozás (vállalkozáscsoport) számára.

Az elődhöz való viszony elve alapján a következő újítások különböztethetők meg:

■ „csere”, amely magában foglalja az elavult szerszám teljes cseréjét, ezáltal biztosítva a megfelelő funkció hatékonyabb ellátását (például az égetési folyamat vezérlésének automatizálása a cementgyártásban és a nem robbanásveszélyes szeizmikus rezgésforrások a geofizikában) ;

■ „törlés”, vagy úgymond mínuszok, amelyek kizárják valamely művelet elvégzését, valamely termék kiadását, és nem helyettesítik újakkal (például bármilyen bejelentési forma törlése, a csomagoláson lévő fém szegély stb.);

■ „visszatéríthető” – az innováció bizonyos használata után kiderül, hogy az új feltételeknek nem megfelelő, vagy nem felel meg, és vissza kell térni az elődhöz;

■ „felfedezők” – olyan eszközök létrehozása, amelyek nem rendelkeznek hasonló funkcionális elődökkel;

■ „retroviáció” – valami újdonság kidolgozása a szervezet számára jelenleg, de a gyakorlatban már használatos.

Befejezve az innovációk innováció típusa szerinti rendszerezését, ezen a csoporton belül még több okot kell kiemelni: mennyiségi, célok, társadalmi következmények szempontjából.

Hangerő szerint Az innovációk a következőkre oszlanak:

■ „pont” (egyedi eszközök, szabályok);

■ rendszer (technológiai és szervezeti rendszerek), stratégiai (termelési és irányítási alapelvek). A célokat tekintve az innovációk a termelés hatékonyságát, az irányítást, a munkakörülmények javítását, a munkaerő tartalmi gazdagítását, a termékminőség javítását stb.

Társadalmi hatás alapján a következőkre oszthatók:

■ társadalmi költségek okozása (feszültség, újfajta monoton, káros és hasonló munkavégzés, státuszvesztés stb.);

■ szociális juttatások nyújtása (a munka súlyosságának, ártalmasságának csökkentése, továbbképzés stb.).

Az innováció megvalósítási mechanizmusának sajátosságai szerint szintén több csoportot alkotnak:

■ egyszeri, azaz egy objektumon végrehajtott és diffúz, azaz több objektumra kiterjedő.

■ befejezett és befejezetlen innovációk. Az utóbbiak nem mindig kórosak. Az innováció létrehozásának vagy elsajátításának kísérleti, vagy akár kezdeti szakaszában elkerülhetetlenek az olyan esetek, amikor valamilyen innovációt tévedésből, megváltozott körülményekből adódóan célszerűtlennek ismernek el. Innovatív patológia akkor keletkezik, ha egy innováció elavult, ha a megvalósítása sikertelen.

■ sikeres és sikertelen innovációk. Ez a felosztás alapvetően egybeesik az előzővel, melyben a siker az innováció megvalósulásának időszerűségét és teljességét jelenti.

Az innovációs folyamat sajátosságai szerint kiemeli a szervezeten belüli és a szervezetközi innovációt.

Ha egy vállalkozást (céget) rendszernek tekintünk, megkülönböztethetünk:

■ innovációk a vállalkozás bejáratánál (a nyersanyagok, anyagok, gépek és berendezések, információk, stb. kiválasztásában és felhasználásában bekövetkezett változások);

■ innovációk a vállalkozásból való kilépéskor (termékek, szolgáltatások, technológiák, információk stb.);

■ a vállalkozás rendszerstruktúrájának (irányítási, termelési, technológiai) innovációja.

Az "innováció" kifejezés a különféle társadalmi szubjektumok viselkedési és tevékenységi struktúráinak létrehozásának és optimalizálásának folyamatát jelenti. Pedagógiai szempontból az innovációt úgy tekinthetjük, mint „a tanulási modell tulajdonságainak önfejlesztésének technológiai folyamatát, amely generálja, lefordítja és asszimilálja az „önfejlesztés” hatását a társadalmi környezetbe.

A hagyományos oktatás innovációja, mint ingatlanjainak önfejlesztése két fő formát feltételez: a korszerűsítést és az újraformálást. Például az önszerveződő tanulást különféle helyzetek, dokumentumok, szerepszimulációk elemzése újítja meg. Az öntanuló innováció magában foglalja az innovatív formák bevezetését az egyes önálló tanulási kapcsolatokban.

A pedagógiai innovációk tipológiájának indoklása lehetővé teszi az innovációk sajátosságainak, fejlődési és fejlődési mintáinak tanulmányozását, az innovációkat elősegítő és akadályozó tényezők azonosítását és elemzését. Az oktatási innovációknak nincs általánosan elfogadott tipológiája vagy osztályozása. Több mint 20 kritérium létezik az innovációk besorolására, például: hosszú távú és rövid távú, kis csoportok és társadalmak számára készült, radikális és reformista, az oktatásban, a munkában, a szabadidős tevékenységekben, az autoriter és liberális, proaktív és adminisztratív. ..

A különböző szerzők különböző megközelítéseket kínálnak erre a problémára. Elemezzük az innovációk több osztályozását. Az „Innovációk a szervezetekben” című mű szerzői kiemelik az innovációs tevékenység reproduktív és termelő formáit és az ezeknek megfelelő innovációkat. Az innovatív tevékenység az emberek – egyének, csoportok, tömegek – produktív tevékenységének egyik fajtája, amelyek tevékenység alanyaként működnek. A tevékenység hordozói nemcsak valódi emberek, hanem azok személytelen „képviselői” is – olyan szervezetek, amelyek egyesítik az egyének, intézmények helyi halmazait.

A tevékenység produktív és reproduktív összetevőinek elkülönítésének gondolatát a pedagógiai innovációval kapcsolatban M.V. Clarin.

Az innovatív tanulási megközelítések két fő típusát azonosítja:

1) innováció-modernizáció, amelyek garantált eredmények elérését célozzák az oktatási folyamat hagyományos reproduktív orientációja keretében;

2) innovációk-átalakítások, a hagyományos oktatási folyamat kutatási folyamattá alakítása, valamint az oktatási és kognitív tevékenységek megszervezése. A szerző az első megközelítést technológiainak, a másodikat keresésnek nevezi.

A modern pedagógiai valóság változatossága nem fér bele a javasolt kétféle innovatív megközelítésbe. A pedagógiai innovációk nemcsak a modernizáció vagy átalakítás elve tekintetében különböznek egymástól, hanem olyan területeken is, mint az alkalmazhatóság területe, az oktatási környezet, az innovációk céljai, szintjei és időzítése, megjelenésük természetes vagy mesterséges okai...

Az oktatási innovációk tipológiájának más okai is vannak.

Szóval, O.G. Khomeriki a következő típusú innovációkat azonosítja az oktatási folyamat egyik vagy másik része szempontjából való relevanciájuk szempontjából:

Az oktatási folyamat módszerei, technológiái, módszerei;

Az oktatási folyamat szervezése;

Iskolairányítási rendszer.

Privát (helyi, egyedülálló), egymással nem kapcsolatos;

Moduláris (magán, egymással összefüggő, például egy tantárgycsoporthoz, a tanulók egy korcsoportjához kapcsolódó komplexum...);

Rendszerszintű (minden oktatási intézményre kiterjedő) innovációk.

A módosító innovációk gyakrabban jelennek meg, mint az alapvetőek, ez utóbbiakat a változó feltételekhez, feladatokhoz igazítva. De az innovációk adaptációs lehetőségei nem korlátlanok. Az alapvető, radikális innovációk pedig különösen akkor értékesek, ha az innovációk módosításának minden lehetősége kimerült. Az innovációk módosítása, javítása konzervatív, gátló szerepet is betölthet. Mesterségesen meghosszabbítva az egykor progresszív és alapvető innováció élettartamát, bizonyos mértékig kompenzálják a megváltozott környezettel való összeegyeztethetetlenségét.

Vannak különálló, már ismert elemekből álló innovációk, amelyek mindegyike módosított innováció. De kombinációjukban ezeket az elemeket soha nem használták fel, talált kombinációjuk pedig új hatást keltett. Ilyen innovációkra példákat találhatunk innovatív tanárok tapasztalataiban: S.N. Lysenkova, I.P. Volkova, E.I. Potapova...

A radikális innovációra példa az M.P. által javasolt immerziós tanulási technológia. Shchetinin, majd később követői fejlesztették ki A.A. Ostapen-ko, A.N. Tubelsky ... A.V. tanulmányaiban. Khutorsky olyan heurisztikus merítési módszert tervezett és valósított meg, amely módosítja az alapvető innovációt.

Részletesebb tipológiát kínál N.Yu. Nyomónyílás. Az oktatási innovációkat az innovatív változás intenzitása vagy az innováció szintje szerint osztályozza. Az innovációk nyolc-hét rangja vagy sorrendje kiemelkedik.

A nulladrendű innovációk gyakorlatilag a rendszer kezdeti tulajdonságainak újragenerálását jelentik (a hagyományos oktatási rendszer vagy elemének újratermelése).

Az elsőrendű innovációkat a rendszer mennyiségi változása jellemzi, minősége változatlan.

A másodrendű újítások a rendszerelemek átrendeződését és a szervezeti változásokat jelentik (például jól ismert pedagógiai eszközök új kombinációja, sorrendváltás, használatuk szabályai...).

A harmadrendű innovációk az oktatási rendszer adaptív változásai új körülmények között anélkül, hogy túllépnének a régi oktatási modellen.

A negyedrendű innovációk a megoldás egy új változatát tartalmazzák (ezek leggyakrabban az oktatási rendszer egyes összetevőinek legegyszerűbb minőségi változtatásai, funkcionalitásának némi bővítését biztosítva).

Az ötödik rendű innovációk elindítják az „új generáció” oktatási rendszereinek létrehozását (a rendszer kezdeti tulajdonságainak egészét vagy nagy részét megváltoztatva).

A hatodik rendű innovációk megvalósítása eredményeként „új típusú” oktatási rendszerek jönnek létre, a rendszer funkcionális tulajdonságainak minőségi megváltoztatásával, a gerinc funkcionális elvének megőrzése mellett.

Végül pedig a hetedik rendű innovációk egy magasabb, radikális változást jelentenek az oktatási rendszerekben, melynek során megváltozik a rendszer működési alapelve. Így jelenik meg egy „újfajta” oktatási rendszer.

E tipológia előnye a pedagógiai innovációk részletes rangsorolása, amelyek meghatározzák a megfelelő innovációs folyamatok sajátosságait.

Az innovációkat megjelenésük okai szerint osztályozhatjuk.

A különböző innovációk elemzése alapján az oktatásban az innovációk létrehozásának következő forrásait azonosították:

A fejlett pedagógiai tapasztalat olyan új módszerek, technológiák és technikák forrása, amelyek átalakítják a pedagógiai gyakorlatot;

Alapvető és alkalmazott kutatások a pedagógiai tudományterületek területén, úgymint pedagógia, összehasonlító pedagógia, pedagógiatörténet, didaktika, magánoktatási módszerek;

A pedagógiához kapcsolódó tudományágak eredményei - filozófia, kultúratudomány, pszichológia, orvostudomány, szociológia, szinergetika;

Adminisztratív döntések - törvények, rendeletek, projektek, programok, amelyeket tisztviselők, politikusok, adminisztrátorok kezdeményeznek;

Globális oktatási és egyéb folyamatok az országban, a világban, az Univerzumban.

A felsorolt ​​okok egymással összefüggő hierarchiát képviselnek. Például egy olyan globális folyamat, mint a Szovjetunió összeomlása, számos oktatási újítást okozott - megjelentek a szerzői mérlegek; A nyugati oktatási modelleket és rendszereket a posztszovjet térben vezették be; nőtt az oktatási rendszerek nemzeti összetevője; megkezdődött a FÁK-országok oktatási mintakódexének kidolgozása. Elmondhatjuk, hogy az innovációkat megjelenésük okai szerint osztják fel.

A változtatások mélységét tekintve a következő típusú innovációkat különböztetjük meg.

A módosító innovációk kisebb javuláshoz vezetnek a végtermékben, a folyamatokban, eljárásokban, életciklusban. Lehetővé teszik, hogy valamivel gyorsabban és olcsóbban érjen el valamivel jobb eredményeket. Például az elektronikus osztálynaplók bevezetése optimalizálja az oktatási folyamat elszámolását és ellenőrzését.

Az innovációk fejlesztése jelentős előnyökkel és fejlesztésekkel jár, de nem alapvetően új technológiákon és megközelítéseken alapul. Példaként megemlíthetjük az általános iskola új struktúráját, amelyben a felső tagozatos szakosított linket osztják ki.

Az áttörő innovációk alapvetően új technológiákon és megközelítéseken alapulnak. Lehetővé teszik, hogy korábban elérhetetlen vagy ismert funkciókat hajtson végre, de a régit felülmúló új módon. Ilyen innováció például az elosztott internetes oktatás.

Az integráló innovátorok az innovációk első három osztályának kombinációját használják. Az innovációk integrálása biztosítja az innovációs folyamat végső szakaszának megvalósítását: a piacon igényes high-tech, komplex áru- és szolgáltatásképző rendszerek megvalósítását a gyakorlatban már bizonyított tudományos eredmények (tudás, technológiák) optimális integrálásával. , felszerelés ...). Ilyen innovációnak kell tekinteni a hallgatóközpontú távoktatás technológiáját.

A.I. Prigogine megjegyzi még egyfajta innovációt - a „visszatérés” -et, amelynek lényege, hogy az innováció bizonyos felhasználása után kiderül a következetlensége, és vissza kell térni az elődhöz.

Az iskolafejlesztési menedzsmenttel foglalkozó szakemberek a retroviációt az innováció egy fajtájaként különböztetik meg, vagyis azt, hogy az iskola jelenleg valami újat sajátít el, de az oktatási gyakorlatban már használatos.

A pedagógiai innovációk figyelembe vett tipológiáit különböző szempontok alapján állítják össze. Az egységes tipológia hiánya nem hátránya a pedagógiai innovációnak. A lényeg az, hogy a különböző tipológiák hasznosak lehetnek különböző esetekben. Emellett a pedagógiai újítások sokrétű sokrétű látásmódja lehetővé teszi, hogy a legkülönfélébb esetekben és helyzetekben feltárjuk szerepüket és jelentőségét. A tipológiák ebben az esetben az innovációk elemzésének és tervezésének eszközeiként szolgálnak.

Kutatások folytak, amelyek során a pedagógiai innovációk általánosított tipológiáját alkották meg. Az osztályok meghatározásához szükséges összes ok listája a pedagógiai innovációk főbb paramétereinek lefedésének szükségessége figyelembevételével történik: az oktatási tárgyakhoz való viszonyulás, a tudomány szerkezete, a megvalósítás feltételei és az innovációk jellemzői.

Az általánosított tipológia szerint a pedagógiai innovációkat az egyes osztályoknak megfelelő osztályokba és típusokba soroljuk:

1. Az oktatási rendszerek szerkezeti elemeivel kapcsolatban: újítások a célmeghatározásban, feladatokban, az oktatás és nevelés tartalma, formák, módszerek, technikák, oktatási technológiák, oktatási és oktatási eszközök, a diagnosztika, ellenőrzés, értékelés rendszere. eredmények ...

2. A nevelési-oktatási tantárgyak személyre szabott formálásával kapcsolatban: a tanulók és a pedagógusok egyes képességeinek fejlesztésében, ismereteik, képességeik, készségeik, tevékenységi módszereik, kompetenciáik fejlesztésében ...

3. Pedagógiai alkalmazási terület szerint: az oktatási folyamatban, tantervben, oktatási területen, a képzési rendszer szintjén, az oktatási rendszer szintjén, az oktatásirányításban.

4. A pedagógiai folyamatban résztvevők interakciójának eredményei alapján: kollektív tanulásban, csoportos tanulásban, korrepetálásban, korrepetálásban, családi tanulásban ...

5. Funkcionalitás, innovációk-feltételek (az oktatási környezet, a szociokulturális feltételek megújításának biztosítása...), innovációk-termékek (pedagógiai eszközök, projektek, technológiák...), vezetői innovációk (új megoldások a az oktatási rendszerek szerkezete és működésüket biztosító irányítási eljárások).

6. Megvalósítás útján: tervszerű, szisztematikus, időszakos, spontán, spontán, véletlenszerű.

7. A megoszlás mértéke szerint: egy tanár tevékenységében, tanárok módszertani egyesülete, iskola, iskolacsoport, régió, szövetségi szinten, nemzetközi szinten ...

8. Társadalmi-pedagógiai jelentősége szerint: meghatározott típusú oktatási intézményekben, meghatározott pedagógus-szakmatipológiai csoportok számára.

9. Az innovatív rendezvények volumenét tekintve: lokális, tömeges, globális ...

10. A javasolt átalakítások mértéke szerint: javító, módosító, modernizáló, radikális, forradalmi.

A javasolt tipológiában egy és ugyanaz az innováció egyszerre több jellemzővel is rendelkezhet, és különböző blokkokban foglalhatja el a helyét.

Tehát a kitűzött feladatoktól függően a pedagógiai innovációk különböző tipológiáit alkalmazzák, amelyek mindegyike bizonyos alapokra épül, és betölti szerepét az oktatási innovációk elméletében és gyakorlatában,

A menedzsment egyik fő célja a vállalkozás versenyképességének stabil és a külső környezet változásaival szembeni ellenálló képességének biztosítása, ami magas innovációs tevékenységet tesz szükségessé.
Az elmúlt évtizedekben mind a hétköznapi emberek életében, mind a speciális szakmai tevékenység területén jelentős változások mentek végbe, amelyek egyrészt a tudományos és technológiai fejlődés eredménye, másrészt a jelentősen kiélezett versenyharc eredménye. A gazdasági fejlődés ipari szakasza lehetővé tette a vállalkozások számára, hogy a tőkekoncentráció, az integrációs folyamatok fejlődése, valamint a fúziók és felvásárlások révén megnövekedett piaci erőfölény révén versenyelőnyre tegyenek szert. A tudásgazdaság, az innovatív gazdaság, az új technológiai képességek és a nem szabványos üzletviteli formák koncepciójával összefüggésben a vállalatvezetés azon képessége alapján, hogy előre látja a lehetséges technológiai változásokat, és képes meghatározni a lehetséges és hatékony területeket. az innovációk alkalmazása, a potenciális fogyasztók körében új igények kialakítása, jelentősebb jelentőséget kapnak.
A modern menedzsment paradigmája a keresletkezelés szükségességéből és lehetőségéből, valamint az új igények kialakításából indul ki, ami végső soron a vállalkozások innovációs tevékenységének növekedésének előfeltétele. A vállalatirányítás egyre inkább hosszú távra orientálódik, mivel az innováció megváltoztatja az üzleti élet teljes ipari és technológiai alapjait.
Az "innováció" kifejezést először a 19. században használták. a kultúratudomány tanulmányaiban és az egyik kultúra egyes elemeinek a másikba való behatolását jelenti. Az "innováció" kifejezés jelentése az angol "innováció" fordításában azt jelenti - az innováció létrehozásának, elosztásának és felhasználásának egy fejlődő komplex folyamata, amely hozzájárul a vállalkozói vállalkozások fejlődéséhez és hatékonyságának növeléséhez.
Azt is meg kell jegyezni, hogy a latin "novator" szó innovátor, azaz olyan személy, aki új, progresszív elveket, ötleteket, technikákat vezet be és hajt végre bármely tevékenységi területen, az angol "innovate" kifejezés - bemutatni. innovációk, innovációk létrehozása, változás előidézése, az "innovátor" kifejezés olyan vállalatra vonatkozik, amely új terméket hoz létre egy új technológia segítségével. Az angol nyelvű közgazdasági irodalomban az "innovation" kifejezésnek nagy hagyománya van a mindennapi használatban, ennek köszönhetően számos jól bevált kifejezés alakult ki, amelyek kiemelik azon innovációk áttörését, különösen fontosságát, amelyeket a kifejezés jelöl. "innováció" - "tőkemegtakarító" - tőkemegtakarító innovációs innovációk; "Design innováció" - változás a gép kialakításában; „Tényezőtakarékos innováció” – olyan innováció, amely egy termelési tényező (munka vagy tőke) költségeit takarítja meg; „Pénzügyi innováció” – pénzügyi innováció, új pénzügyi módszerek kidolgozása; "Gyártási innováció" - új gyártási módszer; A „termékinnováció” egy új termék.
Adam Smith 1776-ban megjelent "The Wealthof Nations" című monográfiájában úgy érvelt, hogy a kapitalizmus szervezeti mechanizmusa nemcsak a piaci rendszer (a kereslet és a kínálat aránya), hanem a verseny is, amely nemcsak a növekvő igények kielégítésére kényszerít. az árak csökkentése és a minőség javítása, hanem az új technológiákra való átállás révén a leghatékonyabb módon valósítani is, pl. innováció révén.
F. Kotler az innovációt olyan tömeggyártásba bocsátott és a piacon bemutatott ötletként, termékként vagy technológiaként határozza meg, amelyet a fogyasztó teljesen újnak vagy egyedi tulajdonságokkal rendelkezőnek érzékel.
Az innováció elméletének megalapítója Joseph Schumpeter, aki az innovációt a termelési tényezők vállalkozói szellem által motivált új tudományos és szervezeti kombinációjaként értelmezte, amely jelentésében megegyezik az "innováció" fogalmával, és a termelésbe bevezetett tárgyat jelent. tudományos kutatás eredménye, tudományos felfedezés, paramétereiben minőségileg különbözik a korábbi analógoktól, vagy páratlan, jelentős gazdasági hasznot hoz, pl. a tudományos és műszaki ismeretek új alkalmazása, amely piaci sikerhez vezet.
J. Schumpeter a gazdasági innovációkra helyezte a hangsúlyt, és nagyra értékelte a vállalkozó – a gazdasági haladás megújítója – szerepét, miközben a vállalkozókra nemcsak a piacgazdaság „független” gazdálkodó egységeit tekintette, hanem mindazokra is, akik ténylegesen alapvető funkciót látnak el – a kombinációt. termelési tényezők. Vállalkozónak tekinti azokat is, akiknek nincs hosszú távú kapcsolata az egyéni vállalkozással, és azokat csak új kombinációk megvalósítására használják fel. Schumpeter szerint a vállalkozók egy speciális embertípus, tevékenységük sajátos probléma, hiszen az új létrehozásának funkcióit látják el, és valami újat objektíven csinálni nehezebb, mint előállítani a megszokottat, kipróbált.
Véleménye szerint a vállalkozók szerepe a termelés megreformálása vagy forradalmasítása, találmányok felhasználásával új áruk kibocsátása vagy régiek újszerű gyártása, új nyersanyag- és anyagforrások vagy új piacok megnyitása, az ipar átszervezése stb. A vállalkozói tevékenység tartalma a termelés "új tényezői kombinációinak" és különféle innovációknak a megvalósítása .
A gazdaságfejlesztés innovatív módja elméletének kidolgozásához jelentősen hozzájárult N.D. Kondratyev, aki a fél évszázados nagy konjunktúraciklusok tanát felvázolva e ciklusok „felfelé” és „lefelé” hullámai közötti természetes kapcsolatot a technikai találmányok hullámaival és azok gyakorlati felhasználásával támasztotta alá. A társadalom gazdasági életében bekövetkezett változásokban a főszerep N.D. Kondratyev tudományos és műszaki újításokat jelölt ki.
Innováció (innováció) kreatív tevékenység végeredménye, amely új vagy továbbfejlesztett termék vagy technológia formájában testesül meg, gyakorlatilag alkalmazható és képes bizonyos igények kielégítésére, pl. új ötletek és ismeretek megvalósításának eredménye bizonyos fogyasztói igények kielégítése érdekében azok gyakorlati felhasználása céljából.
Az innovációk megteremtik a feltételeket a vállalkozások versenyképességének növeléséhez, pótolva a versenyképesség elégtelen szintjét. Így az innováció nélkülözhetetlen tulajdonságai (jellemzői) a következők:

• tudományos és műszaki újdonság,
• ipari alkalmazhatóság,
• gazdasági hasznosság,
• kereskedelmi megvalósíthatóság (hatékonyság).

A kereskedelmi szempont az innovációt gazdasági szükségletként határozza meg, amely a piac igényein keresztül valósul meg. Ebből a szempontból két pont van: az innováció „materializációja” – az ötlettől a termékben, szolgáltatásban, technológiában való megvalósításig; Az innováció „kereskedelmi értékesítése” – bevételi forrássá alakítása.
Az innováció rendszerszerű, komplex jellege az innováció fogalmának összetettségében és sokoldalúságában tükröződik. Az innovációk széles skáláját tartalmazza, a bennük megtestesülő tudás különböző fokú újdonságával, különféle iparágakban és tevékenységi körökben alkalmazott, különböző piacokon megvalósított, stb. ...
Ezért az innovációmenedzsmentnek az innovációk tipológiáján, különféle lényeges alapok, kritériumok, paraméterek szerinti osztályozásán kell alapulnia. Az innováció tipológiája nemcsak az innovációmenedzsment következetes elméletének kialakítása, hanem az innovációmenedzsment gyakorlata szempontjából is fontos. Az innovációs menedzsereknek tevékenységük során abból az elgondolásból kell kiindulniuk, hogy a különböző típusú innovációknak megvannak a saját fejlesztési, megvalósítási és terjesztési sajátosságai, sajátos menedzsment-szemléletet, megfelelő innovációs struktúrákat, módszereket és stílusokat igényelnek.
Az innovációk szisztematikus leírásának módszertana nemzetközi szabványokon alapul, amelyek gyakorlati alkalmazására vonatkozó ajánlásokat 1992-ben fogadtak el Oslóban, és az „Oslo Guidelines” nevet kapták, amely szerint az innovációk négy fő típusát kell megkülönböztetni az általánosban. innovációk rendszere:

• Élelmiszerbolt.
• Műszaki és technológiai (folyamat).
• Marketing.
• Szervezeti (szervezeti és vezetői).

A termékinnováció az innováció leggyakoribb típusa, és szinte minden vállalkozásban képviselteti magát. A termékinnovációk dominanciáját az Orosz Föderáció Állami Statisztikai Bizottságának adatai is megerősítik. Ezek jellege azonban vállalkozásonként eltérő. Egyesek számára ez a hagyományos profilon túlmutató teljes választékváltás vagy a kínálat jelentős bővítése, mások számára a hagyományos profilú termékek fogyasztói minőségének növelése, figyelembe véve a fogyasztói igényeket. . Előfordult, hogy az új termékek kiadása a technológia változtatása nélkül és a régi berendezéseken történt, néha az új termékek fejlesztése egy új technológia bevezetésével és a megfelelő berendezések beszerzésével járt együtt.
A vizsgált vállalkozások számára a technológiai innovációk vezérmotívuma a piaci igényeket kielégíteni képes új termékek előállítása. Ugyanakkor az innováció konkrét előfeltételei eltérőek lehetnek: a technológiai folyamat javítása, erőforrás-megtakarítás, környezetvédelmi követelmények, a fejlett technológiai megoldások elérhetetlensége. A technológiai innovációk célja szinte minden vállalkozásnál a versenyképesség növelése volt a termékminőség javításával, a költségek csökkentésével, a termékpaletta és -kínálat bővítésével.
Figyelemre méltó, hogy a technikai innováció, i.e. az új berendezések bevezetését leggyakrabban vagy az új termékek kiadására való áttérés, vagy a már gyártott termékek minőségének radikális javításának szükségessége okozza. Számos esetben az oroszországi vállalatoknál az új berendezések telepítése és fejlesztése az elavult és elhasználódott berendezések cseréjére, valamint az anyagi és technikai bázis bővítésére vezethető vissza, mivel a növekedési tartalékok a régi berendezések miatt kimerültek.
A marketinginnováció új marketingmódszer bevezetését jelenti, ideértve a termék dizájnjának vagy csomagolásának, elhelyezésének, piaci promóciójának vagy az árak meghatározásának jelentős változtatásait, amelyek célja a fogyasztói igények jobb kielégítése, újak megnyitása. piacokon vagy új pozíciók megszerzése a vállalat termékei számára a piacon az értékesítési volumen növelése érdekében.
A marketing innováció megkülönböztető jellemzője a marketing eszköztár egyéb változásaihoz képest:

• a vállalkozás által korábban nem alkalmazott marketingmódszer bevezetése, amely egy új koncepció vagy marketingstratégia részévé kell, hogy váljon, és amely jelentős eltérést jelent a vállalkozásnál korábban létezőktől;
• jelentős változások a termék kialakításában, amelyek az új marketing koncepció részét képezik - olyan formai és megjelenési változások, amelyek nem változtatják meg a termék funkcionális vagy fogyasztói jellemzőit, változás a termék csomagolásában;
• új disztribúciós csatornák fejlesztése - franchise rendszer bevezetése, közvetlen értékesítés, kizárólagos kiskereskedelem vagy termékengedélyezés.

Az új termékek fejlesztését gyakran szervezeti és vezetési innovációk kísérik, melyeket leggyakrabban új részlegek, részlegek és szolgáltatások megszervezése jellemez minden szinten. A legtöbb vállalkozás hozott létre marketing osztályt, míg egy részüknél a reformok kezdetén a marketing osztályok kialakítása az értékesítési osztály előjelének egyszerű megváltoztatása volt. Ezt követően azonban funkcióikat kibővítették, és egyrészt a termékkereslet tanulmányozására és előrejelzésére, másrészt az értékesítés megszervezésére osztották fel. Ennek megfelelően az értékesítési menedzsment marketing módszereinek bevezetése a termelési volumenek és az ártervezés rendszerének megváltoztatását igényli. A szervezeti és vezetési innovációk az irányítási struktúra megváltoztatásán túl egyéb intézkedéseket is tartalmaznak, amelyek célja a hatékonyság növelése, a termelési és személyzeti gazdálkodás módszereinek fejlesztése. Vezetői innovációnak tekinthetők a szociális és munkaügyi innovációk (új foglalkoztatási és szerződési formák alkalmazása, új javadalmazási rendszerek) is.
A vállalati innováció jellemzően összetett. Ugyanakkor a különböző típusú innovációk a megvalósítás céljait és eredményeit tekintve összefüggtek egymással. A helyi, célzott innovációk elvileg a vállalkozások rutintevékenységét jelentik, enélkül a vállalkozás léte nem tartható fenn. Meglepő módon sok vállalkozásnál rutinná váltak a folyamatos, összetett változások. És ez az egyik fontos jellemzője a modern innovációs folyamatnak vállalati szinten.
Az innovációk típusainak megkülönböztetésének fő kritériumaként meg kell jegyezni az újdonság mértékét, az innováció radikalitását; annak a gyakorlatnak a jellege, amelyben az innovációt használják; az innováció technológiai paraméterei.
Az innovációk osztályozása lehetővé teszi:

• Az innovációk típusairól, megnyilvánulásairól és a cég rendszerében elfoglalt pozícióiról szóló ismeretek rendszerezése.
• Biztosítsa az egyes innovációk pontosabb azonosítását, többek között helyének meghatározását, valamint a lehetséges korlátokat.
• Biztosítson kapcsolatot az innováció típusa és az innovációs stratégia között.
• Szoftver (projekt) tervezést és rendszerszintű innovációt biztosít az innováció életciklusának minden szakaszában.
• Kidolgozni egy szervezeti és gazdasági mechanizmust az innovációk megvalósítására és újjal történő felváltására a szervezet stratégiai feladatainak megoldására.
• Megfelelő kompetencia mechanizmus kialakítása (az innovációellenes akadályok leküzdése), amely lehetővé teszi az innováció sikeresebb előmozdítását.

Az innovációk osztályozásának számos általánosan elfogadott jellemzője van (3. ábra).
Az alapinnováció (néha radikálisnak is nevezik) olyan innováció, amely tudományos felfedezésen vagy jelentős találmányon alapul, és alapvetően új termékek és szolgáltatások, új generációk technológiáinak elsajátítására irányul. Az alapvető innovációk létrehozása nagy erőforrás-ráfordítással, magas kockázati szinttel és bizonytalansággal jár. Ugyanakkor forrásai a későbbi fejlesztéseknek, korszerűsítéseknek, más iparágakban történő forgalmazásnak, új igények és új értékesítési piacok kialakításának. Az innovációk ezen csoportja nem elterjedt és sok, de a belőlük származó megtérülés aránytalanul jelentős. Ennek az innovációnak az a lehetséges eredménye, hogy hosszú távú előnyt biztosít a versenytársakkal szemben, és jelentősen megerősíti a piaci pozíciót.
Az innováció fejlesztése (más néven inkrementális innováció) olyan innováció, amelynek célja a gyártott termékek és az alkalmazott technológiák paramétereinek javítása, a termékek és technológiai folyamatok javítása. Az innováció fejlesztése megfigyelés és elemzés eredményeként jön létre mind a termék fogyasztási területén, mind az előállítás folyamatában. Ezek a fejlesztések ígéretesek

Rizs. 3. Az innovációk osztályozása

a termékek fogyasztói értékének kockázatmentes növelése, költségcsökkentés. Ezenkívül az innováció fokozása a termékdifferenciálásra való törekvés eredménye. Az ilyen innovációk különösen fontosak a nagyvállalati tömeg- és nagyüzemi termelés összefüggésében, amelynek eredményeként minden paraméterben kiegyensúlyozott áruk jönnek létre, amelyek célja a piaci pozíciók hosszú távú megőrzése.
13. táblázat
Az alapvető és javító innovációk összehasonlító jellemzői

Az alapvető és javító innovációk dinamikája egy szervezetben nagymértékben függ attól, hogy a szervezet milyen helyet foglal el az iparág struktúrájában, és milyen szerepet játszik abban. K. Kusunoki japán kutató a kommunikációs berendezések gyártásának példáján azt találta, hogy az iparági technológiai vezetők vagy a nagy szervezetek tevékenységük során az innovációk fejlesztésére helyezik a hangsúlyt, míg a kis szervezetek vagy iparági kívülállók gyakran törekednek radikálisan új termékek és technológiák létrehozására, pl. radikális innovációt valósítson meg.
Az alapvető (radikális) és javító (inkrementális) innovációk dinamikáját az ágazati életciklus szakasza is jelentősen befolyásolja. Tudniillik az iparágak fiatalok (például elektronikai ipar, szoftveripar, kábelipar stb.) és idősek (például könnyűipar, szén, erdőgazdálkodás stb.). Az, hogy egy iparág hol tart az életciklusban, befolyásolja a radikális innováció és az inkrementális innováció arányát.
A fiatal iparágakban, pl. az iparági életciklus korai szakaszában az alapvető (radikális) innovációk érvényesülnek. A későbbi szakaszokban, pl. a régi iparágakban túlnyomó többségben a javító (inkrementális) innovációk.
Pszeudoinnovációk (innovációk racionalizálása, módosítása) - olyan tevékenység, amelynek eredménye a meglévő (néha másodlagos) jellemzők részleges javulása, ideértve az elavult típusú termékek, a technológia és a technológia generációit. A valódi innovációkkal szemben átmeneti megoldásként működnek, lehetővé téve számukra, hogy az elavult termékek piacán maradjanak, és megőrizzék a nem hatékony technológiai folyamatokat.
A gyártási innovációk a gyártási folyamat új termékeiben, szolgáltatásaiban vagy technológiáiban öltenek testet, pl. új ismeretek új termékekben, szolgáltatásokban való megvalósítását vagy új elemek termelési folyamatba való bevezetését jelentik, az elsődleges termelési tevékenységekben valósulnak meg. Ezek termék- és technológiai innovációk.
A vezetési innováció új tudás, amely új vezetési technológiákban, új adminisztratív folyamatokban és szervezeti struktúrákban testesül meg. A társadalmi innováció a társadalmi konfliktusok megoldásának új módja, a szociális segítségnyújtás egy fajtája, a munkavállalók alkalmazkodásának módja, a szociális partnerség rendszerének bevezetése.
Ha a termék- és folyamatinnovációkat általánosan elismerik, leírásukat a nemzetközi szabványok tartalmazzák ("Frascati Manual", 1993), akkor a társadalmi innovációkat, beleértve a menedzsmentet is, gyakran alábecsülik. A menedzsment innovációk sokkal jövedelmezőbbek és olcsóbbak, mint a termék- és folyamatinnovációk. Ugyanakkor végrehajtásuk sokkal nehezebb, mivel a viselkedés, a szokások, a felfogás, az üzleti kultúra változásaihoz kapcsolódik. Kockázatosabbak, hiszen az emberek érdekeit érintik, konfliktusokat okoznak, kevésbé kiszámíthatóak, inverzióhoz vezethetnek (a kitűzött céleredménnyel közvetlenül ellentétes). Ezért a társadalmi innovációkat alaposan tanulmányozni és elemezni kell.
Az innováció bármely személyes igény kielégítésére használható – a fogyasztói innováció. A fogyasztók ebben az esetben általában magánszemélyek, családok. A fogyasztói innováció célja a termék felhasználásának gazdasági, társadalmi, pszichológiai hatásának növelése. Az innováció egy másik fajtája a befektetési innováció. Egy ilyen innováció fogyasztói egy termelő vállalkozás, egy tudományos szervezet, egy egyéni vállalkozó lesz. Az ipari innovációk célja, hogy növeljék a gazdasági hatást az innovációt vásárló vállalkozás termékeinek előállítása során.
Bizonyos típusú innovációk megfelelnek a vállalati rendszer minden szintjének:

• stratégiai szint - innovációk a küldetésben, stratégiákban, innovációk a külgazdasági tevékenységben, a tárgyalási folyamatokban;
• cégen belüli szint - innovációk a termelési folyamatokban, szervezeti felépítésben, ellenőrzési rendszerben;
• a személyes szint a személyes munka technikájának innovációi, az egyén kreatív potenciáljának fejlesztésének módszerei, az üzleti karrierépítés módszerei, a képzési rendszerek.

A hatás (hatás) skáláját tekintve az innovációkat a pontszerű (egyszeri) innovációk különböztetik meg, amelyek a termék egy külön paraméterét érintik, és új elemként beépülnek egy ismert technológiai rendszerbe annak javítása érdekében, illetve komplexek, amelyek a teljes technológiai rendszer átszervezése (az egymással összefüggő innovációk és komplexumaik újat alkotnak) technológia, amelynek használatával lehetőség nyílik új termékek beszerzésére, ami viszont megváltoztatja a termelés szervezetének és az irányítási rendszernek a szerkezetét ).
Csereinnovációk - olyan innovációk, amelyek célja a meglévő (régi) termékek vagy technológiák új vagy módosított termékekkel való helyettesítése, céljuk és funkcióik megtartása mellett.
Az innováció racionalizálása - racionalizálási javaslat formájában bemutatva. Racionalizálásnak minősül az a műszaki megoldás, amely új és hasznos egy szervezet számára, és amely a termékek tervezésében, a gyártástechnológiában és az alkalmazott technológiában, vagy az anyag összetételében megváltoztatható.
Az innováció kiterjesztése - célja a meglévő mögöttes innovációk különböző iparágaiba és piacaiba való mélyebb behatolás.
A támogató innováció jellemző arra a helyzetre, amikor a verseny arra kényszeríti a vállalatot, hogy drágább, továbbfejlesztett termékeket állítson elő fő vevői számára. Ilyen helyzetben a vezető cégek mindenképpen előrébb járnak.
Disruptív innováció, melynek célja, hogy egyszerűbb, kényelmesebb, olcsóbb és kevésbé vonzó, vagy akár új fogyasztói kategóriák érdeklődését felkeltő, kereskedelmileg sikeres termékek jöjjenek létre. Ilyen körülmények között a "támadók" legyőzhetik a vezetőket. Ráadásul a kis- és középvállalkozások „támadóként” léphetnek fel.
A reaktív innováció a cég túlélését célozza, a versenytársak radikális innovációs változásaira adott reakcióként jelenik meg.
A stratégiai innováció proaktív, és hosszú távon jelentős versenyelőny megszerzésére irányul.
A gyakorlati irányítási tevékenységekben gyakran alkalmazzák az innovációk gazdálkodó szervezet általi megvalósításának dinamikájának általánosított, integrált jellemzőit. Így az innovációk típusainak sokfélesége, mindegyikük sajátosságainak ismeretében lehetővé teszi, hogy kidolgozza és feltételeket biztosítson sikeres megvalósításukhoz.
Az innováció következő alapelveit különböztetjük meg:

• Az innovatív termelés elsőbbsége a hagyományossal szemben.
• Az innovatív termelés hatékonysága - az innovációra szánt források csak olyan mértékben indokoltak, amennyire kereskedelmi sikerhez vezetnek.
• Szervezeti és strukturális elszigeteltség, amely egy önálló innovatív struktúra létrehozásának szükségességéhez és megvalósíthatóságához kapcsolódik egy új ötlet vagy találmány számára, amely más problémák megoldására teljesen alkalmatlan.

Ezek az elvek támasztják alá az innovációs életciklus koncepcióját az innovációs folyamat periodizálásával összefüggésben. Az innováció életciklusa egy meghatározott időtartam, amely alatt az innováció aktív életerővel rendelkezik, és hasznot vagy más valódi hasznot hoz a gyártó és/vagy eladó számára.
Az innovációs életciklus-koncepció szerepe az innovációk előállításának tervezésében és az innovációs folyamat megszervezésében elsődleges fontosságú, és a következőkből áll:

• az innováció életciklusának fogalma meghatározza a gazdasági tevékenység elemzésének szükségességét, figyelembe véve egy gazdálkodó egység, ideértve az ígéreteset is, fejlődésének dinamikáját;
• az innováció életciklusának koncepciója indokolja az innovációk kiadásának és/vagy beszerzésének megtervezésére irányuló, folyamatosan szervezett tevékenységek szükségességét;
• Az innovációs életciklus-koncepció az innovációelemzés és tervezés alapjául szolgál. Az elemzés eredményeként meghatározásra kerül az innováció életciklusának szakasza, jövőbeni fejlődésének trendje, hanyatlása, megszűnése.

Az innováció életciklusa az innováció típusában különbözik. Ezek a különbségek elsősorban a ciklus teljes időtartamát, a cikluson belüli egyes szakaszok időtartamát, magának a ciklusnak a fejlődési jellemzőit, a szakaszok eltérő számát érintik. Az életciklus típusait és szakaszainak számát az adott innováció jellemzői határozzák meg. Mindazonáltal minden innovációhoz meg lehet határozni egy „pivot”, azaz alapbázist, egy életciklust világosan meghatározott szakaszokkal (4. ábra).
A 4. ábra az innovációs életciklus szakaszainak összehasonlítását mutatja kutatói és vállalkozói szemszögből egyaránt.
A kutató számára az innováció létrejöttének kezdeti folyamata alapkutatás - kísérleti vagy elméleti kutatás, amelynek célja, hogy alapvetően új ismereteket szerezzen a természet, a társadalom, az ember fejlődési törvényeiről és ezek kapcsolatáról. Az ilyen jellegű kutatások szükségességét a nemzetgazdaság vagy az ipar szükségletei indokolják. Ezek az alkalmazott kutatások megfogalmazására vonatkozó ajánlásokkal zárulhatnak, amelyek meghatározzák a megszerzett tudományos ismeretek gyakorlati hasznosítási lehetőségeit, tudományos publikációkat stb. Az alapkutatás, mint alkotói folyamat sajátossága, hogy nem lehet előre meghatározni a végeredményt, az elérésre fordított időt és pénzt, a kutatás egyéni, egyedi jellegét.
Az alapkutatások eredményeit publikációkban, tudományos jelentésekben, riportokban mutatják be, elméleteket, hipotéziseket, képleteket, modelleket, rendszerezett leírásokat tartalmaznak. Ezek két szakaszból állnak - a kutatás és a tudományos és műszaki kutatás -

Rizs. 4. Az innováció életciklusának szakaszai

niya. A második szakasz nagyrészt az innovációkhoz kötődik, amelynél megtörténik a gyakorlati megvalósításra alkalmas eredmények kiválasztása, a műszaki megvalósíthatóság és a gazdasági megvalósíthatóság, azok elsődleges felhasználási területei. Az alapkutatások eredményeit különféle, nem mindig előrelátható célokra, különböző iparágakban, hosszú távon - 30-40 éven át - lehet felhasználni.

Az alkalmazott kutatás olyan tudományos és tudományos-műszaki tevékenység, amelynek célja az ismeretek megszerzése és gyakorlati felhasználása, a tudományos alapkutatások eredményeinek nemzetgazdasági gyakorlati felhasználásának legracionálisabb módjainak megtalálása. Végeredményük a műszaki újítások - innovációk - technológiai előírások, tervtervezetek, műszaki előírások és követelmények, módszerek és szabványok, vállalkozások projektjei és a jövő technológiája, szabványszabványok, valamint egyéb tudományos ajánlások létrehozására vonatkozó ajánlások. Ebben a szakaszban zajlanak a laboratóriumi és a gyártás előtti vizsgálatokkal kapcsolatos kísérleti munkák is.
Az alkalmazott kutatások szervezése szabályozott eljárással történik, amely négy fő szakaszból áll:

• Az alkalmazott problémák kidolgozásának módjának és módszereinek elméleti megalapozása, tudományos és alkalmazott problémák megoldási sémáinak, megoldási lehetőségeinek, matematikai és anyagi modelleknek kidolgozása.
• Műszaki specifikációk (TOR) kidolgozása és jóváhagyása, beleértve az információ-előkészítést, a jelentőség, a költségek, az eredmények és a hatékonyság prediktív értékelését, a program, a módszerek és a kutatási séma kidolgozását, beleértve a szakaszokat és a kutatási módszertan megbízhatóságának értékelését. Meghatározzák a munkakört, az előadók összetételét, a becslést és a szerződéstervezetet.
• Kísérleti szakasz (pilot teszt).
• A kutatómunka eredményeinek általánosítása, értékelése.

A tervezés (lat. Projectus - "előredobva") egy alkalmazott kutatás eredményein és a tudományos és műszaki dokumentáció kísérleti ellenőrzésén alapuló gyártási folyamat új vagy továbbfejlesztett termékek, struktúrák, folyamatok és vezérlőrendszerek létrehozására, az adott feltételek az elsődleges leírása szerint még nem létező objektum. A projekttevékenység végeredménye a projekt, azaz. egy konkrét objektum létrehozására, üzemeltetésére, javítására és felszámolására, valamint a köztes és végső megoldások ellenőrzésére, reprodukálására szolgáló dokumentációs készlet, amely alapján ez az objektum kidolgozásra került. A tervezési tárgy lehet tárgyi tárgy, munkavégzés, szolgáltatásnyújtás. A tervezést egyrészt a kutatás utolsó fázisának, másrészt a gyártás kezdeti fázisának tekinthetjük.
A tervezés a tudományosan megalapozott, műszakilag megvalósítható és gazdaságos mérnöki megoldások megtalálásáról is szól. A tervezés eredménye a jövőbeli termék projektje. A tervezésnek, mint tudatos céltudatos tevékenységnek van egy bizonyos szerkezete, pl. A projektfejlesztés szakaszainak és szakaszainak sorrendje és összetétele, az alkalmazott eljárások és technikai eszközök összessége, a folyamat résztvevőinek interakciója. A szerkezet fő szakaszait (szakaszait) az ábra mutatja. 5.


Rizs. 5. A projektdokumentáció kidolgozásának szakaszai

A feladatmeghatározás (TOR) meghatározza a kifejlesztett objektum fő célját, műszaki jellemzőit, minőségi mutatóit és műszaki és gazdasági követelményeit, a dokumentáció elkészítésének és összetételének szükséges szakaszainak elvégzésére vonatkozó utasításokat, valamint a termékre vonatkozó speciális követelményeket.
Műszaki javaslat (PT) - a projektfejlesztés megvalósíthatóságának műszaki és megvalósíthatósági tanulmányát tartalmazó dokumentumcsomag. Ilyen következtetést a vevő specifikációinak és a lehetséges megoldási lehetőségek különböző lehetőségeinek elemzése, azok összehasonlító értékelése alapján adunk, figyelembe véve a kifejlesztett és a meglévő termékek, valamint a szabadalmi anyagok jellemzőit.
Tervezettervezet (ES) - alapvető megoldásokat tartalmazó dokumentumkészlet, amely általános képet ad a fejlesztés alatt álló objektum felépítéséről és működési elvéről, valamint a célt, a fő paramétereket és a méreteket meghatározó adatokról. Az objektum nagy bonyolultsága esetén ezt a szakaszt megelőzheti a projekt előtti tanulmány, amely elméleti tanulmányokat tartalmaz, amelyek célja az objektum létrehozásának alapvető lehetőségének és megvalósíthatóságának alátámasztása.
Műszaki projekt (TP) - olyan dokumentumok halmaza, amelyeknek tartalmazniuk kell a végleges műszaki megoldásokat, amelyek teljes képet adnak a tervezett létesítmény felépítéséről, kezdeti adatokat a munkadokumentáció kidolgozásához.
A részletes tervezés (RP) szakaszában először részletes dokumentáció készül a prototípus gyártásához és az azt követő teszteléshez. A vizsgálatokat több szakaszban végzik el, amelyek eredményei alapján a tervdokumentumot korrigálják. Továbbá munkadokumentációt dolgoznak ki a telepítési sorozat gyártásához, teszteléséhez, a termék fő összetevőinek gyártási folyamatának felszereléséhez. Ennek a szakasznak az eredményei alapján ismét kijavítják a tervezési dokumentumokat, és munkadokumentációkat dolgoznak ki a fej (kontroll) sorozat gyártásához és teszteléséhez. A véglegesen kidolgozott és gyártásban bevizsgált, rögzített és teljes körűen felszerelt technológiai eljárás szerint legyártott termékek dokumentumai alapján elkészül a kialakult gyártás végleges munkadokumentációja.
A projektdokumentáció kidolgozása során, a megoldandó probléma összetettségétől függően, több szakasz kombinálható. A műszaki specifikáció és a műszaki tervezés szakaszai a kutatás-fejlesztési ciklusba (K+F), a műszaki javaslat és az előzetes tervezés szakaszai pedig fejlesztési ciklust (K+F) képezhetnek.
A munkaciklust a projekttevékenységet összefoglaló szakasz - tanúsítás - zárja le, amely meghatározza a megalkotott termék minőségi szintjét, és igazolja, hogy megfelel azoknak az országoknak a követelményeinek, ahol ennek későbbi megvalósítása várható. Ennek a szakasznak az önálló kiemelésének szükségessége abból adódik, hogy jelenleg minőségi tanúsítvány nélkül sok esetben elfogadhatatlan a termékek exportja vagy az országon belüli megvalósítása.
Az innovációk elsődleges (úttörő) elsajátítása a fejlesztési eredmények bevezetése a termelésbe, ami a következő eljárást foglalja magában:

• egyedi példányban szükséges új termékek gyártása, új termékek sorozatgyártásának fejlesztése, új létesítmények, technológiai folyamatok és irányítási rendszerek üzembe helyezése, új módszerek gyakorlati alkalmazása - műszaki fejlesztés;
• a tervezési kapacitás és az innováció felhasználásának tervezési volumenének elérése - gyártásfejlesztés;
• az innováció tervezésének társadalmi és gazdasági hatékonyságának elérése - gazdasági fejlesztés.

A gazdasági fejlődés a tervezési kapacitás és a gazdasági mutatók elérésével ér véget: anyag- és energiaintenzitás, munkatermelékenység, költség, jövedelmezőség, tőketermelékenység. A fejlesztés ezen szakaszában további munkákat végeznek a gyártási és műszaki fejlesztési folyamat során feltárt hiányosságok kiküszöbölésére.
Az innováció terjesztése, vagy diffúziója annak nagy léptékű gazdaságfejlesztése, amely az innovációról szóló információk terjesztésén, a vonatkozó dokumentáció sokszorosításán, a berendezések megújításán, a személyzet képzésén, az üzleti tervek kidolgozásán és megvalósításán alapul, figyelembe véve az innováció sajátosságait. konkrét vállalkozások és megvalósítási tapasztalatok.
A fogyasztást, mint az innováció életciklusának szakaszát a költségek fokozatos stabilizálódása és a hatás növekedése jellemzi, elsősorban az innováció felhasználási volumenének növekedése miatt. Itt realizálódik az innováció tényleges hatásának nagy része.
Az elavulás az innováció teljes életciklusát lezárja. Attól a pillanattól kezdődik, hogy befejeződik a következő innováció fejlesztése, amelynek gazdasági, környezeti vagy társadalmi hatékonysága racionálissá teszi fejlesztését.
Összegzésképpen meg kell jegyezni, hogy az orosz vállalkozások innovációs tevékenységének fő mutatói (6. ábra) a 2012-es, amúgy is alacsony szint visszaesését jelzik. Valamivel több a technológiai innovációt bevezető vállalkozás, míg az adatok meredek visszaesést jeleznek. az ökológiai innovációt bevezető vállalkozások számában, annak ellenére, hogy a világközösségben a fenntartható fejlődés koncepciója prioritást élvez.


Rizs. 6. Az innovációt megvalósító szervezetek aránya az összes vizsgált szervezetben, %

A nagyvállalatok innovációs megközelítései általában három mintába illeszkednek:

• „A piaci követelmények keresése” – például az olyan vállalatok, mint az Apple és a Procter & Gamble, közvetlenül bevonják az ügyfeleket új ötletek generálására.
• A piackövetők közé tartozik a Hyundai és a Caterpillar, amelyek nyomon követik a piacot a fokozatos innovációk és a meglévő termékek fejlesztése érdekében.
• „Technológia orientáció” – Az olyan vállalatok, mint a Google és a Bosch, belső technológiai képességeikre támaszkodnak új termékek és szolgáltatások kifejlesztésében. Beruházásokat egyaránt felhasználnak úttörő ötletek és lépésről lépésre történő innovációk kidolgozására, abban a reményben, hogy ezek az innovációk megfelelnek a piac igényeinek.

A kutatást végző Booz & Co. megbecsülte azoknak a vállalkozásoknak a számát, amelyek végrehajtják ezeket a stratégiákat Oroszországban és a világ egészében - ábra. 7 - ami azt jelzi, hogy az orosz vállalatoknál az innovációkat főként a tudomány műszaki területeinek mérnökei és szakemberei hajtják végre, akiket nem érdekel a piac, és ennek eredményeként nem hallgatják meg az ügyfél véleményét, ellentétben a külföldi cégekkel.

Rizs. 7. Innovációs stratégiák a vállalatoknál
A fentiek tanúskodnak arról, hogy fontos és prioritást élveznek az orosz vállalatok innovációfejlesztési megközelítéseinek modernizálásával kapcsolatos problémák megoldása, és az innováció és a projektmenedzsment meglehetősen hatékony eszközzé válhat itt.

Ellenőrző kérdések

1. Mi az innováció és innovációmenedzsment?
2. Milyen jellemzői vannak az innováció megjelenésének?
3. Technológiai megrendelések alakulása.
4. A technológiai rend magja.
5. Az innováció és innováció fogalma. Az innovációk osztályozása.
6. Az innováció forrásainak osztályozása.
7. Az innovációmenedzsment céljai, célkitűzései és tartalma.
8. Az innovációs folyamat fogalma.
9. Az innovációs folyamat főbb fázisai és azok tartalma.
10. Az innováció, a termék és a termék életciklusa közötti kapcsolat.
11. Az innováció diffúziós és diffúziós fázisainak jelentése és tartalma - az innováció piacra vitele szakaszának fő összetevői.
12. Az innováció szervezeti formái.
13. Innovatív tevékenységek szervezése a vállalkozásnál.
14. Innovatív szervezet jellemzői.
15. Innovációs rendszer. Alapfogalmak.
16. Nemzeti innovációs rendszer.
17. Regionális innovációs rendszer.
18. Vállalati innovációs rendszer.
19. Az innovációs szféra infrastruktúrája.
20. Innovatív üzleti modell kiválasztása.
21. Innovatív tevékenységek finanszírozásának lehetőségei.
22. Innovációs csapat kialakítása, innovációs projektben résztvevők.
23. Az innovatív vállalkozások fő hibái.
24. Az innovatív stratégiák fogalma és osztályozása.
25. Az erőszakos vállalkozások jellemzői.
26. Szabadalmakkal rendelkező vállalkozások jellemzői.
27. Az exportőrök vállalkozásainak jellemzői.
28. A kommutátorok vállalkozásainak jellemzői.
29. Helyzetértékelés az innovációs stratégia kiválasztásánál.

Az innovatív tevékenységet folytató modern vállalatok általában a hosszú távú piaci teljesítményt kívánják elérni. E globális cél elérése érdekében a következő konkrét feladatokat hajtják végre:

• piaci részesedés növelése;
• új célpiacok belépése;
• rugalmas innovatív vállalat imázsának kialakítása;
• a fő szortiment áruinak életciklusának meghosszabbítása vagy éppen ellenkezőleg, csökkentése;
• tevékenységek diverzifikálása.

Az innovációk osztályozása az innovációk meghatározott csoportokba való felosztását jelenti meghatározott szempontok szerint. Az innováció osztályozási rendszerének felépítése az osztályozási jellemzők meghatározásával kezdődik. Az osztályozási jellemző az innovációk ezen csoportjának megkülönböztető jellemzője, fő jellemzője.

Az innovációk osztályozása különböző sémák szerint, különböző osztályozási jelek használatával történhet. A közgazdasági szakirodalom változatos megközelítéseket mutat be az innovációk osztályozására, valamint kritériumainak kiosztására.

Tekintsük az innovációk típusainak és típusainak meglévő osztályozóit.

P. Doyle innovációk osztályozása a termékkoncepciók innovatív megközelítéseinek, az üzletvitel új módjainak modellezésének lehetőségén alapul, a marketingkörnyezet kiterjesztése új piacok rovására. Ezek a módszerek a következők:

• az üzleti tevékenység új módjai, amelyek innovatív megközelítések a régóta fennálló termékek szállítására és a „hűséges” és az új ügyfelek kiszolgálására;
• új régi termékek, amelyek a fogyasztók számára ismert termékek új felhasználási módjait képviselik;
• új piacok, amelyek a termékfogyasztók új csoportjait képviselik.

Létezik az innovációk osztályozója is a következő szempontok alapján:

• jelentősége (alap, javító, álinnovációk);
• orientáció (csere, racionalizálás, bővítés);
• értékesítési hely (származási ág, megvalósítási ág, fogyasztási ág);
• a változás mélysége (az eredeti utak regenerálása, mennyiségi változás, átcsoportosítás, alkalmazkodó változások, új változat, új generáció, új faj, új nemzetség);
• fejlesztő (a vállalkozás, külső erők által fejlesztett);
• az elosztás mértéke (új iparág létrehozása, alkalmazás minden iparágban);
• hely a termelési folyamatban (fő élelmiszer és technológiai, kiegészítő élelmiszer és technológiai);
• a kielégített szükségletek jellege (új igények, meglévő szükségletek);
• az újdonság foka (új tudományos felfedezés alapján, régen felfedezett jelenségek új alkalmazási módszerén alapul);
• piacra jutási idő (innovációvezetők, innovációkövetők);
• az előfordulás oka (reaktív, stratégiai);
• alkalmazási terület (műszaki, technológiai, szervezési és vezetési, információs, szociális stb.).

Megkülönböztetés fontosság szerint alapvető innováció amelyek jelentős találmányokat valósítanak meg, és új generációk és technológiai területek kialakulásának alapjává válnak; az innováció fokozása általában kis- és közepes méretű találmányokat valósítanak meg, és érvényesülnek a tudományos-műszaki ciklus elosztásának és stabil fejlődésének fázisaiban; ál-innováció amelyek célja a berendezések és technológiák elavult generációinak részleges fejlesztése.

A termelési folyamatra gyakorolt ​​hatás irányai szerint az innovációk lehetnek bővülő (a meglévő alapvető innovációk különböző iparágaiba és piacaira való mély behatolás célja), racionalizálása (sőt, közel a módosításokhoz) és cseréje (a régi termékek vagy technológiák újakra való cseréje, ugyanazon funkció teljesítése alapján).

Az innovációk besorolása a bevezetett változtatások mélysége alapján lehetővé teszi az alacsonyabb szintű innovációktól a magasabb szintig történő átmenetek következetes nyomon követését:

• a rendszer eredeti tulajdonságainak regenerálása, meglévő funkcióinak megőrzése, frissítése;
• a rendszer mennyiségi tulajdonságainak megváltoztatása, a rendszer összetevőinek átcsoportosítása a működés javítása érdekében;
• adaptív változtatások a termelési rendszer elemeiben az egymáshoz való alkalmazkodás érdekében;
• az új verzió a legegyszerűbb minőségi változtatás, amely túlmutat az egyszerű adaptív változtatásokon;
• új generáció - a rendszer összes vagy nagy része megváltozik, de az alapkoncepció megmarad;
• új típus - minőségi változás a rendszer kezdeti tulajdonságaiban, a kezdeti koncepcióban a funkcionális elv megváltoztatása nélkül;
• egy újfajta - a rendszer funkcionális tulajdonságainak magasabb változása, amely megváltoztatja az összes funkcionális elvet;
• radikális (alap);
• javuló;
• módosítás (privát).

Az eloszlás mértéke alapján a következők különböztethetők meg: helyi innováció, meglévő alaptechnológiák fejlesztése; ipari innováció ez lett az alapja egy új iparágnak; globális innováció amelyeket minden iparágban használnak.

A kielégített szükségletek természeténél fogva az innovációk a meglévő igényekre irányulhatnak, vagy újakat hozhatnak létre.

Az újdonság foka szerint az innovációk új felfedezéseken alapulhatnak, vagy új alkalmazott módszer alapján jöhetnek létre.

jelenségek megnyitására. A piaci újdonság típusa szerint az innovációkat a következő típusokra is osztják:

• új az iparágban a világon;
• újdonság az ország iparában;
• új az adott vállalkozás (vállalkozáscsoport) számára.

Származási okokból az innováció további részekre osztható reaktív, túlélési cégek, amelyek a versenytárs innovációira adott válaszok; stratégiai - innovációk, amelyek bevezetése proaktív a jövőbeni versenyelőny megszerzése érdekében.

Az alkalmazási kört tekintve az újítások nagyon sajátosak: műszaki általában új vagy javított tulajdonságokkal rendelkező termékek gyártása során jelennek meg; technikai javított, kifinomultabb termékek gyártási módszereinek alkalmazásakor merülnek fel; szervezeti és vezetői elsősorban a termelés, a szállítás, az értékesítés és az ellátás optimális szervezésének folyamataihoz kapcsolódnak; információ megoldja a racionális információáramlás megszervezésének problémáit a tudományos, műszaki és innovációs tevékenységek területén, növelve az információszerzés megbízhatóságát és hatékonyságát; társadalmi célja a munkakörülmények javítása, az egészségügyi, oktatási, kulturális problémák megoldása.

Az innováció rendszerben (a vállalkozásnál) elfoglalt helye szerint megkülönböztethető:

• innovációk a vállalkozás „bejáratánál” (a nyersanyagok, anyagok, gépek és berendezések, információk, stb. választékának változásai);
• innovációk a vállalkozás „kijáratánál” (termékek, szolgáltatások, technológiák, információk stb.);
• a vállalkozás rendszerstruktúrájának (irányítási, termelési, technológiai) innovációja.

A Rendszerkutatási Kutatóintézet (RNIISI) az innovációk kiterjesztett osztályozását javasolta, figyelembe véve a vállalkozás tevékenységi körét. E sajátosság szerint az innovációkat technológiai, termelési, gazdasági, kereskedelmi, társadalmi, menedzsment területre osztják fel.

Az innovációmenedzsment elméletében létezik az innovációk és az innovatív termékek általános (hagyományos) osztályozása, valamint az innovációk osztályozása, amely figyelembe veszi a „bontó” innovációkon alapuló technológiák fejlődését.

Az innovációk és innovatív termékek általános (hagyományos) osztályozása a következő jellemzők alapján történik.

Innovációs ötletek forrásaként cselekedhet:

• felfedezés, tudományos elképzelés, tudományos elmélet, jelenség;
• találmány, számos találmány, licenc;
• racionalizálási javaslatok;
• egyéb helyzetek.

Az innováció típusa :

• termék, annak szerkezete vagy eszköze, rendszere és mechanizmusa;
• technológia, módszer, divat;
• anyag, anyag;
• élő szervezetek, növények;
• épületek, épületek, építmények, iroda, műhely vagy telephely, egyéb építészeti megoldás;
• információs termék (projekt, kutatás, fejlesztés, program stb.);
• szolgáltatások;
• egyéb megoldások.

Által alkalmazási területek a tudományos és termelési folyamatban az ipar, a közlekedés, a hírközlés és a mezőgazdaság területén a következő típusú innovációkat különböztetjük meg:

• kutatás és fejlesztés, amely megváltoztatja a K+F folyamatot;
• műszaki vagy termék jellegűek, amelyek általában az új vagy javított tulajdonságokkal rendelkező termékek gyártása során jelennek meg, a fogyasztó üzleti folyamatainak technológiai változásához vezetnek;
• technológiai, amelyek a termékek továbbfejlesztett, fejlettebb gyártási módszereinek alkalmazásából fakadnak, a fogyasztó számára az üzleti folyamatok technológiájának megváltozásához vezetnek;
• információs és kommunikációs technológiák, amelyek az információfeldolgozási technológiák és a kommunikációs technológiák megváltozásához vezetnek a fogyasztónál;
• marketing, amely változásokhoz vezet a piackutatásban és az azokon végzett munkában, az áruk és a szervezetek márkáiban bekövetkezett változások;
• logisztika, amely változásokhoz vezet az áramlás, az ellátás és az értékesítés szervezetében;
• szervezeti és vezetői, amelyek a szervezeti mechanizmus és irányítási rendszer változásához vezetnek, javítják azokat;
• társadalmi-gazdasági, jogi, amelyek megváltoztatják a vállalkozás működésének társadalmi, gazdasági és jogi feltételeit.

Által szolgáltatási alkalmazások :

• oktatás;
• táplálás;
• sport és ifjúság;
• kultúra;
• egészségügyi ellátás;
• jogi szolgáltatás és védelem;
• idegenforgalom;
• kereskedelmi;
• pénzügyi szolgáltatások stb.

De újdonság szintje Az innovatív áruk és szolgáltatások a következő jellemzőkkel rendelkező árukra és szolgáltatásokra oszthatók:

• világújdonság;
• hazai újdonság;
• ipari újdonság;
• új a cég számára;
• a meglévő árukínálat, választék, áru- és szolgáltatásportfólió bővítése;
• frissített áruk és szolgáltatások;
• áruk és szolgáltatások megváltozott elhelyezéssel;
• csökkentett költségekkel (gyártási innováció). Az eloszlás mértéke innováció;
• transznacionális;
• nemzetgazdasági és szövetségi;
• regionális;
• városi;
• egyesületeken és egyesületeken belül;
• a szervezeten belül;
• osztályon belül.

Hatási szélesség újítások:

• globális, világ;
• nemzetgazdasági, nemzeti;
• ipar;
• helyi.

A megvalósítás üteme innováció;

• gyors, növekvő;
• lassú, egységes;
• lassú, halványuló.

Az innováció életciklusának szakaszai , amellyel ennek a szervezetnek az innovációs folyamata kezdődik és ezzel véget is ér:

• kutatás;
• fejlődés;
• ipari termelés;
• marketing;
• logisztika;
• diffúzió;
• rutinizálás;
• szerviz támogatás.

Egymás után emelje ki a következő újításokat:

• felfedezők, amelyeket új innovációk folyama követhet, amelyeken a multiplikátor hatás alapul;
• zárás – számos iparágat lefedő innovációk;
• helyettes;
• törlés;
• retroviáció.

Fontolja meg az innovációk olyan osztályozását, amely figyelembe veszi a „zavaró” innovációkon alapuló technológiák fejlődését.

K. Christensen koncepciója szerint azt feltételezik, hogy az innovatív stratégiákat és az innovatív üzletet a „bomlasztó” és támogató technológiai innovációk és alkalmazásaik – innovatív termékek és szolgáltatások – időszakos változása fejleszti ki. A „bomlasztó innováció” olyan innováció, amelyben a régi termékeket és technológiákat új és versenyképes termékek váltják fel. A „romboló innovációra” példa a telefon

(lecserélte a távírót), gőzhajókat (vitorlás hajókat), félvezetőket (elektromos vákuumeszközöket cseréltek), digitális fényképezőgépeket (filmet cseréltek), e-mailt (hagyományos postát "felrobbantott"). A „bomlasztó innovációs” stratégiák fokozatosan felváltják a támogató innovációkat. Velük együtt az egész innovatív üzletág változik.

Tehát G. Mensch kiemelte az alapvető, javító innovációkat (hozzájárulnak az új iparágak és új piacok megjelenéséhez) és a "pszeudoinnovációkat" - képzeletbeli innovációkat (javítják az objektum minőségét vagy kissé megváltoztatják a technológiai folyamat elemeit) .

orosz kutató K). V. Yakovets kidolgozta G. Mensch nézeteit, és a következő típusú innovációk megkülönböztetését javasolja:

• alapvonal (néha radikálisnak is nevezik) - olyan innovációk, amelyek tudományos felfedezéseken vagy jelentős találmányokon alapulnak, és alapvetően új termékek és szolgáltatások, új generációk technológiáinak kifejlesztésére irányulnak;
• javuló (az inkrementális elnevezést is használják) - az előállított termékek és az alkalmazott technológiák paramétereinek javítását, a termékek és technológiai folyamatok javítását célzó innovációk;
• mikroinnováció)) a kis találmányok felhasználásán alapuló, gyártott berendezésmodellek és alkalmazott technológiák egyedi gyártási vagy fogyasztói paramétereinek javítása, ami hozzájárul e modellek hatékonyabb gyártásához vagy felhasználásuk hatékonyságának növeléséhez;
• ál-innováció (innovációk racionalizálása) - olyan tevékenység, amelynek eredménye a meglévő, ideértve a nagyrészt elavult típusú termékek, technológiai és technológiai generációk jellemzőinek (olykor másodlagos jelentőségű) részleges javítása.

Tehát G. Mensch és K). V. Yakovets kizárólag a technológiai innovációk figyelembevétele alapján osztályoz, az innováció radikalizmusa és újszerűségének mértéke szerint, ezért mindkét megközelítés korlátozott. P. N. Zavlin és A. V. Vasziljev az innovációk táblázatban bemutatott osztályozását javasolja. 2.1.

Tehát V.V. Gorshkov és E.A.Kretova két jellemzőt használ az innovációk osztályozási rendszerének alapjaként: a szerkezeti jellemzőket és a célváltoztatásokat (2.2. táblázat). A szerkezeti jellemzőket tekintve az innovációk három csoportra oszthatók:

• 1) innováció a vállalkozás „bejáratánál”;
• 2) innováció a vállalkozásból való „kilépéskor”;
• 3) a vállalkozás szerkezetének, mint rendszernek az egyes elemeit és a köztük lévő kapcsolatát magában foglaló innováció.

A célváltoztatás szerint az innovációkat technológiai, termelési, gazdasági, kereskedelmi, társadalmi és menedzsment innovációkra osztják fel.

2.2. táblázat

Az innovációk osztályozása V. V. Gorshkov és E. A. Kretova szerint

A táblázat vége. 2.2

Egy forrás : V. V. Gorskov, E. A. Kretova Innovatív kockázatok. SPb. : SP6GIEA Kiadó, 1996.

E. A. Utkin, G. I. Morozova, N. I. Morozova szerint az innováció besorolási jelei az innováció megjelenésének okai, az innováció tárgya és alkalmazási köre, a kielégített igények jellege (2.3. táblázat).

2.3. táblázat

Az innovációk osztályozása: E. A. Utkin, G. I. Morozova,

N. I. Morozova

Egy forrás : Utkin E. A., Morozova G. I. Morozova N. I. Innovációs menedzsment. M .: AKALIS, 2010.

SD Ilyenkova besorolásának egyik kritériumaként a bevezetett változtatások mélységét jelöli meg, és kiemeli a radikális (alap), javító és módosító innovációkat olyan szempontok tekintetében, mint a technológiai paraméterek, az újdonság, a vállalkozásban elfoglalt hely és a tevékenységi terület. (2.4. táblázat).

2.4. táblázat

Az innovációk osztályozása S. D. Ilyenkova szerint