Mesleği hakkında diyalog konuşması. Gelecekteki mesleğim.rtf - "Gelecekteki mesleğim" konulu ders dışı sohbet. Kariyer rehberliği görüşmesi - diyalog

Soru için Benim konuyla ilgili bir diyaloğa ihtiyacım var Geleceğin Mesleği Açık ingilizce dili yazar tarafından verilmiştir Sadece ay en iyi cevap Okulu bitirmek milyonlarca okuldan ayrılan kişi için bağımsız yaşamın başlangıcıdır. Önlerinde pek çok yol açılıyor: Mesleki ve teknik okullar, enstitüler, üniversiteler. Ancak dünyada 2.000'den fazla meslek arasından seçim yapmak kolay bir şey değil. Bazı öğrenciler ebeveynlerinin tavsiyelerine uyuyor, bazıları ise okulu bıraktıktan sonra bile karar veremiyor. Bana gelince, ben seçimimi uzun zaman önce yaptım. Ukrayna dili ve edebiyatı öğretmeni olmak istiyorum. Bu mesleği seçmem olmadı" ani bir flaş gibi gelmez. Bütün okul yıllarım boyunca edebiyat en sevdiğim dersti. Ukraynalı ve yabancı yazarların çok sayıda kitabını okudum. Kitap okumanın insanların kişisel eğitimine ve farklı yaşam sorunlarını çözmelerine yardımcı olduğunu anlıyorum. Öğrencilerime okumaktan keyif almayı öğretmek, onları ulusal kültürümüzü öğrenmeye teşvik etmek istiyorum. Milli kültürün kaynağı olan dil ve edebiyat öğretmenliğinin çok özel ve zor bir iş olduğu bilinmektedir. Öğretmen hayatı boyunca hem öğrenen hem de öğreten kişidir. Çoğu iş sabah 9'dan itibaren normal çalışma saatleri içinde yapılabilir. akşam 5'e kadar, ancak öğretmenlerin işi asla bitmiyor ve akşamları genellikle alıştırma kitaplarını işaretlemek ve hazırlamakla geçiyor için gelecek ders Öğretmenler sadece kendi konularını öğretmiyorlar. Öğrencilerinin zekasını geliştirir, görüşlerini ve karakterlerini, hayata ve diğer insanlara karşı tutumlarını geliştirirler. Bu büyük bir sorumluluktur ve öğretmenin kendisi de bir yeterlilik modeli olmalıdır. İlk bakışta göründüğü kadar kolay değil. Ama çocuk sevgisinin üniversitede edineceğim bilgilerle birleşmesi işimde başarılı olmam için fazlasıyla yeterli olacağını düşünüyorum. Filoloji bölümüne başvuruyorum ve hayalimin er ya da geç gerçekleşeceğine eminim. Okuldan mezun olmak, milyonlarca mezun için bağımsız bir yaşamın başlangıcıdır. Onlara birçok yol açık: meslek okulları ve teknik okullar, enstitüler Ama dünyada var olan 2000 meslekten birini seçmek kolay değil. Bazı öğrenciler ebeveynlerinin tavsiyelerine uyarken bazıları da okuldan mezun olduktan sonra tercih yapamıyor. Uzun zaman önce Ukrayna edebiyatı ve dili öğretmeni olmak istemem sürpriz değildi. okul yılları En sevdiğim ders edebiyattı. Ukraynalı ve yabancı yazarların birçok kitabını okudum. Kitap okumanın insanlara kendi kendine eğitimde ve çeşitli yaşam sorunlarını çözmede yardımcı olduğunu anlıyorum. Çocuklara kitap okumayı sevdirmek, milli kültürün kaynağı olan ana dilini ve edebiyatını öğrenmelerine yardımcı olmak isterim. Öğretmenlik mesleğinin özel ve zor olduğu bilinmektedir. Hafife alınmamalıdır. Öğretmen, yaşamı boyunca kendini inceleyen ve başkalarına öğreten kişidir. İşin çoğu sabah 9'dan akşam 5'e kadar normal çalışma saatlerinde yapılır, ancak bir öğretmenin işi asla bitmez ve akşamları genellikle not defterlerini kontrol etmek ve bir sonraki derse hazırlanmakla geçmektedir. Öğretmenler sadece kendi konularını öğretmiyorlar. Öğrencilerin yeteneklerini geliştirir, görüşlerini ve karakterlerini, hayata ve insanlara karşı tutumlarını şekillendirir. Bu büyük bir sorumluluktur ve öğretmenin kendisi de bir yeterlilik modeli olmalıdır. Bu ilk bakışta göründüğü kadar kolay değil. Ama çocuklara olan sevgim, üniversitede kazanacağım bilgilerle birleşince işimde başarılı olmamı sağlayacağını düşünüyorum. Filoloji Fakültesine giriyorum ve er ya da geç bu hayalimin gerçekleşeceğine eminim. Gelecekteki mesleğinize uyacak şekilde biraz değiştirmek mümkün olacak. Bu örnek olarak kullanılabilir!

- Merhaba Vanya!

- Merhaba Katenka! Bu kadar aceleyle nereye gidiyorsun?

– Kimya hazırlık kurslarına koşuyorum!

– Bu korkunç konuyu ele almak ister misin? Nerede?

- Neden korkunç? Tıp fakültesine başvururken buna ihtiyacım var. Nereye gidiyorsun, ne taşıyorsun?

- Görüyorsun, dosya benim elimde. Çizimlerim var. Ama sıradan olanlar değil, bilgisayarda yapılanlar özel program.

– Tasarımcı olacak mısın?

– Evet, ama sadece değil, bir web tasarımcısı olarak da. Biliyor musun, bu uzun zamandır benim hobimdi. Ve şimdi onu benim yapmaya karar verdim

Meslek.

– Her türlü bilgisayar programıyla çalışma yeteneğine sahip olduğunuzu düşünüyorum. Benim için burası karanlık bir orman. Ama yeteneğimin insanları iyileştirmek olduğuna inanıyorum.

– Ne tür bir doktor olmak istiyorsun?

- Kardiyolog. Kalbimi tedavi etmek istiyorum. Sonuçta insan için en önemli organdır. Ve şimdi pek çok insan kalp hastalığından muzdarip...

– Aileniz seçiminiz hakkında ne düşünüyor?

"Hepsi bunun için." Ama terapist olarak çalışan dedem benim de doktor olmamı hiçbir şekilde kabul etmiyor. Bunun çok zor bir iş olduğunu söylüyor.

– Katya, eğer herkes böyle düşünürse o zaman bize davranacak kimse kalmaz

O olacak!

- Kesinlikle. Ve genel olarak büyükbabam hayalini gerçekleştirdi, doktor oldu. Ve şimdi beni yasaklıyor. Sorun değil, babam benim tarafımda!

– Peki, zorlu çalışmalarınızda size iyi şanslar diliyorum! Ara sıra arayın, ortadan kaybolmayın!

– Sana da iyi şanslar Vanya! Bir ara seni arayacağım!

“Gelecekteki mesleğim” konulu diyalog

İlgili Mesajlar:

1. Mühendis birlikte çalışan kişidir teknik cihazlar. Mesleğin adı Latince “beceri”, “kurnazlık”, “buluş”, “marifet”, “bilgi” kelimelerinden gelmektedir. Zaten ailemde...
2. Meslek seçerken muhtemelen muhasebe işine odaklanacağım. Bu bizim için bir aile meselesi; sonuçta ben büyük bir şirkette muhasebeciyim. toptan ticaret canım teyzem çalışıyor...
3. - Merhaba Vanya! - Merhaba Sasha! Tanıştığıma memnun oldum! – Ve çok sevindim! Peki, söyle bana yaz tatilini nasıl geçirdin? - Ah, onları harcadım...
4. - Merhaba kardeşim! - İyi günler Vitenka. - Bakıyorum evde yalnızsın. Ebeveynler nerede? “İkisi de büyükannelerini görmeye gittiler.” Sadece akşam dönecekler. –...
5. Yakında okuldan mezun olacağım ve inşaat fakültesinde okumaya gideceğim. Ve sonra üniversiteye, bu senin şansına bağlı, ama genel olarak gerçekten istiyorum...

Etkinlik: Ders dışı konuşma
Başlık: “Gelecekteki mesleğim”
Hedef:
Kariyer rehberliği: okul çocuklarının tercihlerini yönlendirmelerine yardımcı olmak
gelecekteki mesleğinizin alanları; gençleri sahneye çıkmaya motive etmek
Yüksek yaşam hedefleri ve bunların tutarlı başarısı
Gelişimsel: öğrencilerde eleştirel düşünmenin gelişimini teşvik etmek
düşünme, analitik ve karşılaştırmalı yetenekler (aracılığıyla)
“lehte” ve “aleyhte” faktörleri belirlemek ve bunları karşılaştırmak),
İletişim becerileri (tartışma ve münazara yürütme,
kişisel bir bakış açısını ifade etmek ve haklı çıkarmak)
Eğitici: Çocuklarda işe saygının geliştirilmesi ve özellikle
Sosyal odaklı meslekler (doktor, öğretmen vb.)
Organizasyon şekli Eğitim süreci: kolektif eğitim diyaloğu.
Teçhizat:
manyetik tahta,
sınıfı alıntılarla süslemek,
boş bir ağaç resmi,
yapraklar,
Çiçekler,
meyveler
deneme formları.
Etkinliğin ilerleyişi:

I. Selamlar.
Öğretmen - Merhaba arkadaşlar! Oturmak.
Bugün “Geleceğim” konusu hakkında ders dışı bir sohbet yapıyoruz.
meslek".
Profesyonellik hakkında konuşacağız
kolektif yaratıcı becerileri geliştirmek için kendi kaderini tayin etme
çağrınızı aramak için yapılan aktiviteler. Sonuçta, doğru seçimden
Tüm hayatınızın başarısı mesleğinize bağlıdır.
II. Çalışma kurallarını kabul etmeyi öneriyorum:
·
·
Her katılımcının aktif çalışması.
konuşmacıya dikkat.
· Birbirinize güvenin.
· alay edilmenin kabul edilemezliği.
· Herkesin kendi görüşüne sahip olma hakkı vardır.
Bugün sizinle V.G.'nin sözleriyle bir sohbete başlamak istiyorum.
kim dedi ki: “Yolunuzu bulun, yerinizi bulun; bu sizin için her şey
bir kişinin kendisi olabilmesi anlamına gelir bu.”
III. Bilgiyi güncelleme
Öğretmen sınıfa sorular sorar:
Meslek nedir? (Meslek bir tür iş faaliyetidir,
bahçecilik de iş etkinliği)
Bir meslek ile diğer faaliyet türleri arasındaki fark nedir? Ne
her şeyden önce bir meslek edinmek için gerekli mi? (Eğitim.)
Bir mesleğin temel özelliği başka nedir? Ne durumdayız?
umarım meslek sahibi olursun? (Bize neşe getirecek,
Memnuniyet ve maddi olarak bize katkıda bulunun.)

Uzmanlık nedir? (Bunlar aynı meslek kapsamındaki mesleklerdir.)
Tıp mesleğinde hangi uzmanlıkları biliyorsunuz?
Pozisyon nedir? (Bu, atanan eylemlerin aralığıdır.
belirli bir kişi ve infaz için koşulsuz.)
Meslek seçerken doğru kararı vermek için şunları dikkate almanız gerekir:
Meslek seçimini etkileyen temel faktörler. Bakmak
tahtada asılı diyagram (Ek 1)
Meslekler ve talepleri hakkında bilgi.
Doğru mesleği seçebilmek için iyi bir eğitime sahip olmanız gerekir.
meslekler dünyasında gezinin. Ne kadar çok meslek sahibi olursak
seçim alanı ne kadar geniş olursa, o kadar geniş olur. Günümüzde her şey ortaya çıkıyor
giderek daha fazla yeni meslek ortaya çıkıyor. Siz gençliğin temsilcileri olarak
nesillerin yeni mesleklere aşina olduğunu umuyorum.
Meslekler dünyası hakkındaki bilginizi genişletmek için şunları yapmanızı öneririz:
Bunu öğreneceğiniz bir meslek seçimiyle ilgili literatürü incelemek
şu veya bu profesyonel ne yapıyor ve ne yapıyor? kişisel nitelikleri Ondan
Gerekli olacak. (Hatalar - seçim prestijli meslek). Getirmek
örnek.
2. Eğilimler (ilgi alanları, çalışma nedenleri).
Meslek seçerken öncelikle dinlemeniz gerekir
kendi fikriniz, kişisel olarak neyi beğendiğinizi, neyi sevdiğinizi anlayın
İlginç. Yalnızca sevdiğiniz aktiviteler
neşe, memnuniyet getir ve ancak o zaman yapabilirsin
mesleğinizde başarıya ulaşın.
M. Erikson şunları söyledi: “İhtiyaçlar karşılanmadığında yaşamak
İlgilerin beslenmemesi veya var olmaması zordur; hayat sıkıcıdır.”
Ayrıca neden çalıştığımızı biliyorsak amaç nedir?
biz bunu neden ve ne amaçla yapıyoruz, o zaman rahatlıkla çalışırız ve

çok daha iyi. Örneğin, eğer bir kişi organize olmayı seviyorsa
diğer insanlar, lider olmak için büyük olasılıkla meslekler ona yakışacaktır,
Bir ekiple (yönetici, öğretmen,
eğitimci).
senin belirlemek için
Hadi küçük bir test yapalım
mesleki eğilimler. Tarzınızı belirlemek için
mesleki eğilimler, üç seçenekten birini seçin – “a”,
“b” veya “c” - ve formun üzerine işaretleyin (formlar masaların üzerindedir).
bende isterim profesyonel aktivite
· çeşitli insanlarla iletişim kurun;
·
·
Film çekmek, kitap yazmak, resim yapmak, sahnede gösteri yapmak ve
vesaire.
hesaplamalar yapın; belgeleri koruyun.
Bir kitapta veya filmde beni en çok çeken şey
·
yazarın düşünce akışını takip etme yeteneği;
· sanatsal biçim, yazar veya yönetmenin becerisi;
·
olay örgüsü, karakterlerin eylemleri.
Nobel Ödülü alsaydım daha mutlu olurdum
·
·
·
sosyal aktiviteler için;
bilim alanında;
sanat alanında.
olmayı kabul etmeyi tercih ederim
·
mekanik şef;
· keşif gezisinin başkanı;

·
baş Muhasebeci.
İnsanların geleceği belirleniyor
·
insanlar arasında karşılıklı anlayış;
· bilimsel keşifler;
· Üretimin geliştirilmesi.
Lider olursam yapacağım ilk şey
·
dost canlısı, uyumlu bir ekip oluşturmak;
· yeni öğretim teknolojilerinin geliştirilmesi;
· belgelerle çalışın.
Bir teknoloji şovu beni daha çok ilgilendirecek
·
sergilerin iç düzenlenmesi;
· pratik uygulamaları.
·
sergilerin görünümü (renk, şekiller).
İnsanlarda her şeyden önce değer verdiğim şey
· samimiyet ve duyarlılık
·
cesaret ve dayanıklılık;
· bağlılık ve doğruluk.
İÇİNDE boş zaman Ben isterim
·
çeşitli deneyler yapmak;
· şiir yazmak, müzik bestelemek veya resim çizmek;
·
tren.
Yurt dışına seyahat etmekle daha çok ilgilenirim

·
·
başka bir ülkenin tarihi ve kültürüyle tanışma fırsatı;
ekstrem turizm (dağcılık, rüzgar sörfü, alp disiplininde kayak;
· iş görüşmesi.
hakkında konuşmakla daha çok ilgileniyorum
· insan iliskileri;
· yeni bilimsel hipotez;
·
yeni bir araba modelinin teknik özellikleri, bilgisayar.
Okulumda sadece üç kulüp olsaydı, seçerdim
·
teknik;
· müzikal;
·
Spor Dalları.
Okullar özellikle dikkat etmeli
· öğretmenler ve öğrenciler arasındaki karşılıklı anlayışı geliştirmek;
· Öğrencilerin sağlığını korumak, spor yapmak;
· disiplini güçlendirmek.
Büyük bir keyifle izliyorum
· popüler bilim filmleri;
· kültür ve sanata ilişkin programlar;
·
Spor programları.
Ben çalışmak istiyorum
·
·
çocuklarla veya akranlarıyla;
makinelerle, mekanizmalarla;

·
doğal nesnelerle.
Her şeyden önce okul olmalı
· diğer insanlarla iletişimi öğretmek;
· bilgi vermek;
· çalışma becerilerini öğretmek.
Hayattaki en önemli şey
· yaratıcı olma fırsatına sahip olmak;
·
·
yol göstermek sağlıklı görüntü hayat;
İşlerinizi dikkatlice planlayın.
Şimdi formları çevirin ve puanlarınızı sayın (Ek 2)
1012 puan – telaffuz edildi mesleki eğilim.
79 puan – belirli bir aktivite türüne eğilim.
46 puan – zayıf bir şekilde ifade edilen mesleki eğilim.
03 puan – mesleki eğilim ifade edilmiyor.
Altı sütun altı tür faaliyeti temsil eder. dikkat et
en çok puan alan aktiviteler.
Meslek seçiminiz aldığınız sonuçlarla eşleşiyor mu?
I. İnsanlarla çalışma eğilimi. Yönetimle ilgili meslekler
eğitim, öğretim, hizmetler (ev, tıbbi,
referans bilgisi). Bu mesleklerde başarılı olan kişiler
grup, sosyallik, ortak bir dil bulma yeteneği ile ayırt edilir
farklı insanlar ruh hallerini ve niyetlerini anlarlar.
II. Araştırma (entelektüel) çalışmaya eğilim.
İlgili meslekler bilimsel faaliyetler. Özel ek olarak
bilgi, bu tür insanlar genellikle rasyonellik ile ayırt edilirler,

Yargı bağımsızlığı, analitik zihniyet.
III. Pratik faaliyetlere tutku. Bu mesleklerin kapsamı
çok geniş: metal üretimi ve işlenmesi; montaj, kurulum
cihazlar ve mekanizmalar; Elektronik ve elektronik cihazların onarımı, ayarlanması, bakımı
mekanik ekipman; binaların, yapıların kurulumu, onarımı;
ulaşım yönetimi; ürünlerin imalatı.
IV. Estetik faaliyetlere tutku. Meslekler
görsel, müzikal, ile ilgili yaratıcı doğa,
edebiyat, sanat, oyunculuk ve sahne etkinlikleri.
İnsanların yaratıcı mesleklerözel yetenekler hariç
(müzikal, edebi, oyunculuk) özgünlük ve
bağımsızlık.
V. Aşırı faaliyetlere eğilim. Meslekler,
spor, seyahat, keşif gezisi ile ilgili
iş, güvenlik ve operasyonel arama faaliyetleri, hizmet
ordu. Hepsi fiziksel açıdan özel talepler getiriyor
hazırlık, sağlık, iradeli nitelikler.
VI. Planlı ekonomik faaliyetlere eğilim.
Hesaplama ve planlama ile ilgili meslekler (muhasebeci,
iktisatçı);
metinlerin analizi ve bunların
dönüşüm (editör, çevirmen, dilbilimci); şematik
nesnelerin tasviri (ressam, topograf). Bu meslekler gerektirir
Konsantrasyon ve doğruluk sahibi bir kişiden.
Ofis işi,
3. Yetenekler, sağlık (iç yetenekler ve sınırlamalar).
Herhangi bir işe yalnızca ilgi duymak yeterli değildir;
işe yaradı. Ve bu belirli yetenekler gerektirir. Bu yüzden,
Keman çalmak için müziği sevmek yeterli değil, aynı zamanda ihtiyacınız var
müzik için mutlak kulak. İnsanın yetenekleri sınırlıdır
aynı zamanda sağlık durumu. (Hata - sağlık ve sağlık arasındaki tutarsızlık
seçilen meslekteki çalışma koşulları.) Bir örnek verin

4. Hedeflerin ve özgüvenin düzeyi.
Burada insanın kendine koyduğu çıtadan bahsediyoruz
geleceğini tahmin ederek kurar. Aynı zamanda, ya değerlendirir
Yeterince kendi yeteneklerini ya küçümsüyor ya da abartıyor
onların. Örneğin bir öğrenci, başarılı bir öğretmen olan dedesinin izinden gidecektir.
avukat Ancak okumayı sevmez, dili tutulur, zorluk çeker.
şiirleri ve tarihleri ​​hatırlar. Genel olarak genç adam açıkça abartıyor
olasılıklar, arzunun tek başına bir hayalin gerçekleşmesi için yeterli olduğuna inanmak
gerçek oldu. (Benlik saygısı testi oyunu. Merdivenin 10 basamağından
üzerinde durduğunuz kişiyi seçin. 15 adımı seçtiyseniz,
belki özgüveniniz düşük, 68 – yeterli, 910 –
fazla tahmin edilmiştir).
5. Ebeveynlerin ve ailenin görüşleri.
Birçok ebeveyn çocuklarının bilmesi gerekenden daha iyi bildiklerine inanıyor
geleceğe meşgul olun. Bu durumda, dayatma olasılığı yüksektir.
kendi fikri veya yetişkinlerin doğrudan baskısı. Diğeriyle birlikte
Öte yandan, akrabalarınızla ortaya çıkan sorunları tartışabilirsiniz.
sorunları, danışın, tüm artıları ve eksileri analiz edin
olası profesyonel yollar. (Hata - altında meslek seçme
ebeveyn baskısı) Bir örnek verin.
6. Akran görüşü.
Sınıf arkadaşlarının, arkadaşların ve yoldaşların görüşleri elbette önemlidir. Nihayet
çoğu zaman bir kişi kendisini başkalarının onu gördüğünden tamamen farklı hayal eder
taraflar. Sizi kendi durumunuzu analiz etmeye itebilecek şey, arkadaşlarınızın tavsiyesidir.
gerçek yetenekler ve kişisel nitelikler. Şimdi hanginiz istersiniz
sınıf arkadaşlarınızın sizi nasıl gördüğünü duyun. (Hatalar - seçim
şirket için meslekler).
7. Profesyonel planlama.
Bir kişinin mesleğinde neyi başarmak istediğine dair fikirler.

Kendinize şu soruyu cevaplayın: Buna neden ihtiyacım var? Daha az önemli değil
başarıya ulaşmanın ana aşamaları ve dış koşulları hakkında fikirler
amaçlanan hedefler. Örneğin bir üniversiteye başarıyla kayıt olup mezun olmak,
Kendinizi iyi bir profesyonel olarak kanıtlayın,
Çalışmaya veya kendinize uygun bir yer bulmaya davet, çok
çaba göster kariyer gelişimi vesaire.
Yedekleme planları hoş olmayan durumları önleyecek ve tasarruf sağlayacaktır
gereksiz endişelerden.
Kariyer planlarken şunları dikkate almalısınız:
ailenin maddi zenginlik düzeyi. Birçok üniversite artıyor
miktar ücretli yerler ve giriş sınavlarına hazırlanmak için
genellikle ücretli hazırlık hizmetlerine başvurmanız gerekir
kurslar veya öğretmenler. Bu durumda birisi yardıma koşar
ebeveynler, birisi ilgilendiği fakülteyi daha az seçer
girmenin daha kolay olduğu prestijli üniversiteler, bazıları gitmemeye karar veriyor
okuldan hemen sonra üniversiteye gidiyorum ve para biriktirmek için çalışıyorum
çalışmak.
Optimum profesyonel planlama ayıklığın sonucudur
dengeli bir karar.
“Hayatta önemli bir şey başarmak istiyorsanız,
Sadece harekete geçmek yeterli değil, aynı zamanda hayal de kurmalısınız; yeterli değil
sadece planla – sen de inanmalısın” A. France.
IV. Meslek ağacı.
Ve şimdi isimlerinizi ve isminizi çekici bırakmayı öneriyorum
önerilen yapraklar, çiçekler, meyveler üzerine meslekler.
Bir sayfa alın - eğer mesleğe karar vermediyseniz.
Bir çiçek alın - eğer meslek seçiminiz konusunda şüpheniz varsa.
Meyveyi alın - eğer meslek seçimine karar verdiyseniz ve onu asın

Konuşma-diyalog “Mesleklerin sırlarını keşfetmek”

Hedef: öğrencilerin bilişsel faaliyetlerini yoğunlaştırmak, ufuklarını genişletmek, kelime dağarcığını zenginleştirmek, gelecekteki mesleği seçmede yardımcı olmak.

Teçhizat: işle ilgili atasözleri, insan fotoğrafları farklı meslekler.

Konuşmanın ilerlemesi.

Beyler, bugün ünlü ve belki o kadar da ünlü olmayanlar hakkında konuşmayı öneriyorum. ünlü meslekler. Sonuçta, belirli bir mesleği seçme sorunuyla karşı karşıya kalacağınız gün çok uzakta değil.

Bu seçimi yapmak kolay değil. Her kişi, bu adımı atmadan önce, daha sonra hayal kırıklığına uğramamak ve mesleğini değiştirmemek için gelecekteki mesleği hakkında mümkün olduğunca çok şey öğrenmelidir.

O halde sohbetimize başlayalım. Ben sana sorular soracağım, sen de cevaplamaya çalışacaksın.

Sorular:

1. Hangi yeni meslekleri biliyorsunuz? (yönetici, emlakçı, kurtarıcı, muhabir, programcı...)
2. Mavi yakalı meslekler hakkında neler söyleyebilirsiniz, gerekli mi? (bazılarının adını söyleyin)
3. Tarımsal meslekleri adlandırın (traktör sürücüsü, biçerdöver operatörü, sebze yetiştiricisi, tarım uzmanı, sütçü, hayvan yetiştiricisi...)
4. Her gün soframızdaki ekmeğe kimin emeği veriliyor biliyor musunuz? (Hektar başına 20 cent hasat ile 4 metrekare arazi - 1 kg ekmek. Pullukla ekmeniz, ekmeniz, tırmıklamanız, beslemeniz, biçmeniz, harmanlamanız, kurutmanız, öğütmeniz, fırına götürmeniz, pişirmeniz, mağazaya teslim etmeniz gerekir. , satmak)
5. Ekmekle ilgili hangi atasözlerini ve deyimleri biliyorsunuz? Ekmek her şeyin başıdır. Ekmek atmak, güç kaybetmek demektir. Ekmek, tuz ve su kahramanca yiyeceklerdir. Ekmek varsa şarkı da olur. Kolay ekmek diye bir şey yoktur...

Bir sebepten dolayı ekmek hakkında konuşmaya başladım. Az önce sizin ona karşı tavrınızı gözlemleyip yorum yaptım. Okulumuzdaki öğrencilerin her biri, yenmemiş bir parça ekmeği (kibrit kutusu büyüklüğü = 30 gram) çöpe atarsa, elinizde birkaç kilo ekmek olacağını biliyor muydunuz? En kıymetli ürüne karşı böyle bir tutuma izin verilir mi? Bunu düşün!

1. Mesleklerle ilgili hangi filmleri izlediniz (eski, yeni) “Boy” “Memurlar” “Benzinci Kraliçesi” “Düşler”...
2. Hadi biraz oynayalım. Bilin bakalım o kim? M______r (yönetici), r______r (raportör), p_________t (programcı), b_______r (muhasebeci), s_______b (kurtarıcı). Oynadın mı? Dinlendin mi? Devam edelim.

Biraz da itfaiyeci mesleğinden bahsedelim. Bu bir meslek; insanları zarardan korumak, kendi hayatınızı riske atmak. Bu insanlar hakkında ne biliyorsun? (Eğitim yapıyorlar, yangını neyle, nasıl söndüreceklerini, ambulans gelmeden ilk yardımın nasıl yapılacağını öğreniyorlar, özel kıyafetleri var...)

Yangın sırasında nasıl davranacağınızı biliyor musunuz? Görelim. Sorular:

1. Yanma nedir? (yakıt + oksijen)
2. Her yangın suyla söndürülebilir mi? (Hayır. Petrol, yağlar, gazyağı ve su yüzeyinde yüzen tüm kimyasal maddelere izin verilmez)
3. Bir kişinin kıyafetleri alev alırsa ne yapmalı? (Yırtın veya kalın bir şeyle örtün...)
4. Yanan bir odanın kapısını ne zaman açabilirsin? (Yangın söndürme araçları hazırlandıktan sonra. Sürünerek, çünkü duman yukarı doğru yükselir ve hava aşağıya doğru alçalır).
5. Acilen nereye aramanız gerekiyor? (112)
6. Mağdura ilk yardım nasıl sağlanır? (Onu temiz havaya çıkarın, elbisesinin yakasını açın, sırtının üst kısmına, başı göğsünden aşağıda olacak şekilde bir şey koyun, ağzını açın, dişlerini açın. Başın başına diz çökün, başını alın. kişi ellerinden tutarak uzanır ve ileri geri sallanır, ellerini göğsünüze bastırır = 15 kez).

Tebrikler! Bunu bilmek çok önemli!

Şimdi arkadaşlar, hadi başlayalım son aşama Sohbetimiz. ile ilgili bilgileri dikkatinize sunmak isterim. Eğitim Kurumları Gelecekteki mesleğinizi edinebileceğiniz şehrimizde mevcut. (Yükseköğretim kurumlarına başvuran adaylar için el kitabı)

Bazılarının sınavları, ücretleri ve yerleri hakkında bilgileri okuyun.

Böylece sohbetimiz sona erdi. İlgini çeken bir şey var mı? Durum böyleyse sevinirim.

"Gelecekteki mesleğim".

Sunum. 1 numaralı slayt

Hedef: Gelecekteki mesleğin seçimine yönelik bilinçli bir tutumun oluşturulması. Öğrencilerin meslek seçerken yaşamdaki konumlarını belirlemelerine yardımcı olun.

Görevler:

1. Islah ve eğitim:

“Meslek” kavramının güçlendirilmesi;

Mesleklerin çeşitliliği hakkındaki bilgiyi genişletmek;

2. Düzeltici ve gelişimsel:

Çevrenizdeki dünyaya aktif bir bilişsel ilgi oluşturun;

Ufkunuzu ve merakınızı geliştirin;

Analiz etme ve sonuç çıkarma yeteneğini geliştirin.

3. Islah ve eğitim:

- pozitif yetiştirmek öğrenme motivasyonu, görevleri tamamlamada organizasyon ve bağımsızlık, mesleklere ilgi.

Ekipman ve malzemeler:

- bilgisayar, ekran, multimedya projektörü, multimedya sunumu;

Duvarda farklı mesleklerden insanları gösteren posterler var;

Masanın üzerinde farklı meslek temsilcilerinin kıyafetleri var.

“Bilmeceler” yarışması için konu resimleri.

Yansıma için belirteçler.

Ders türü: oyun unsurlarıyla anlaşmazlık.

Metodolojik ekipman: sunum Başvuru , multimedya projektörü, kartlar, yarışmalar için gereçler.

Olayın ilerleyişi/

BEN.Zamanı organize etmek.

Bana bak!
Bugün senin rehberinim.
Bir dakika bile kaybetmeden,
Sizi bir yolculuğa davet ediyorum!
Tüm bilginizi yola taşıyın!
Ve gülümsemeyi unutma!

II .Ana bölüm

giriişÖğretmen

Sorunlu bir sorunun ifadesi.

Bugün dünyaya gideceğiz (Ek 1, 1 numaralı slayt) ... ama bulmacayı doldurarak ne olduğunu öğreneceğiz (2 numaralı slayt).

Öğrencilere bulmacanın ilk görevi sunulur.(slayt No. 2).

Söyle bana kimin bu kadar lezzetli olduğunu

Lahana çorbası hazırlar,

Kokan pirzolalar,

Salatalar, salata sosları? (Aşçı)

Öğrencilerden biri cevap verdikten sonra doğruluğu kontrol edilir.(3 numaralı slayt). Aşağıdaki benzer.

Bulmaca

Kim filmlerde rol alıyor veya sahnede performans sergiliyor? (Sanatçı) (4,5 numaralı slaytlar)

Konutumuzu kim inşa ediyor? (İnşaatçı) (6,7 numaralı slaytlar)

Çok erken kalkıyoruz

Sonuçta bizim endişemiz

Sabah herkesi işe götürün. (Şoför) (8,9 numaralı slaytlar)

Doğayı sevin, yaşlılara saygı gösterin. (Öğretmen) (10,11 numaralı slaytlar)

Bize masallar veren,

Hikayeler ve masallar,

Okuyucu için dünya kimdir?

Daha mı güzelleştiriyor? (Yazar) (13,14 numaralı slaytlar)

7. Kim erken kalkar

Ve inekleri kovuyor,

Böylece akşamları biz

Süt içip sarhoş musun? (Çoban) (slayt no: 15,16)

Yolların tamamen havadar olduğunu kim bilebilir?

Peki bizi gitmemiz gereken yere mi götürüyor? (Pilot) (slayt No. 17,18)

Bize güzel elbiseler giydiren,

Elbiselerimizi kim dikiyor?

Hoş bir hale getirmek için mi? (Terzi) (19,20 numaralı slaytlar)

- Tebrikler! Bulmacayı doğru tahmin ettiniz.

Hangi kelimeyi aldık?

-(Meslekler ).

Eğitimci(V. Mayakovsky’nin “Kim Olmalı?” Şiirinden bir alıntı okur)

Yıllarım yaşlanıyor
on yedi yaşında olacağım
O zaman nerede çalışmalıyım?
Ne yapalım?

Eğitimci: V. Mayakovsky'nin şiirindeki bu sözlerle "Gelecekteki mesleğim" tartışmasını başlatacağız.

Yakında her biriniz için son zil çalacak, final sınavlarınızı geçeceksiniz ve şu soruyla karşı karşıya kalacaksınız: Kim olmalısınız? Ne yapalım? Hangi mesleğe hakim olmalıyım?

3. Dersin konusunu ve hedeflerini belirlemek.

Meslekler hakkında konuşacağız.

Soru: Söyleyin bana MESLEK kavramını kim açıklayabilir?

- Meslek nedir? (Slayt 21 ) - (İş).

Meslek, kişinin yaptığı iştir.

Her insanın hayatında neyin çok önemli olduğu hakkında konuşacağız.

Eğitimci Modern bir çalışanın bilgisayar becerileri de dahil olmak üzere çeşitli alanlarda bilgi sahibi olması gerekir. Meslek bilgisi olmadan karmaşık modern makineleri çalıştırmak veya makineleri çalıştırmak imkansızdır. İÇİNDE modern dünyaÇalışan meslek ve uzmanlık alanlarından insanlar özellikle talep görmektedir.

Soru:

Kim bilir nereden alabilirim çalışma mesleği?

Eğitimci: Meslek meslek okullarında (PU) edinilebilir.

Eğitimci: Bu eğitim kurumları birçok çalışma mesleğinde uzman yetiştirmektedir.

4. Çocukların bilgilerinin genelleştirilmesi.

- Hangi meslekleri biliyorsun? (slayt 23-28 )

Doktor, öğretmen, satıcı,...

İlgilendiğiniz mesleklerle ilgili bilgileri nerede bulabilirsiniz? (slayt 29)

- Bakın arkadaşlar sizler için bazı mesleklerle ilgili bilgiler hazırladım.

(Aşçının resmini ve mesleğin adını içeren bir slayt gösterin (slayt No.).( videoyu gösteriyor )

Eğitimci: Peki meslek okullarında ne tür bir iş uzmanlığı kazanabilirsiniz?

Eğitimci Meslek okulunda seçtiğiniz meslek hakkında bilgi edineceksiniz ve tamamladığınızda uzmanlığınızı ve niteliklerinizi doğrulayan bir belge alacaksınız.

Eğitimci: Ve şimdi herkesin mesleği gereği yarışmalara katılmasını öneriyorum.

YARIŞMA PROGRAMI

12 numaralı slayt

I YARIŞMA: “Meslekler Dünyası” (slayt 30)

Egzersiz yapmak: Tablolarda özellikler var çeşitli meslekler, göreviniz kartınızdaki mesleğin adıyla eşleşen nitelikleri seçmektir.

Öğrenciler mesleği tahmin etmelidir.

Aşçı (kapak, beyaz önlük, kepçe)Slayt 31)

Kolayca öğle yemeği nasıl hazırlanır
Bunda zor bir şey yok
Armut bombardımanı kadar kolay
İşte bu ve işiniz bitti!

Terzi (mezura, kumaş, makas) (slayt 32)

Shay makinesi, boyun elbisesi
Büyükler ve küçükler için,
Ve beceri ve ustalıkla
Terzi kıyafetleri ustalıkla diker.
İki usta el
Parçaları kesip dikiyorlar.

Postacı (çanta, gazete, dergiler) (slayt 33)

Posta – mektuplar ve dergiler
Evden eve dağıtır,
Bütün mahallelere gidiyor
Ve her eve girer.

Sebze yetiştiricisi (sepet, sebze, kürek)

Yatakları kendimiz kazdık
Ve bir bahçe diktiler,
Otları ayıkladık, suladık -
Çok sıkıntı yaşadık.
Toplama zamanı geldi -
Eşi görülmemiş hasat!
Sepete girin!

Teknisyen ve öğretmen asistanı (cübbe, kova, bez, paspas) (slayt 34)

çok işim var
Çok fazla iş
Ve köşeyi düzelt
Çocuklara yardım edeceğim.
Pencereyi ve masayı sileceğim.
Bulaşıkları yıkayacağım, grup halinde yerleri süpüreceğim ve her yeri toparlayacağım.
Ve herhangi bir günün sonunda
Bu çok keyifli çünkü çocuklar bana yardımcıları diyor.

Kapıcı (süpürge, eldiven, faraş) (slayt 35)

Bir süpürge aldı ve bahçeyi süpürdü.
Süpürge her yere burnunu soktu,
Pekala, geride kalmadım,
Verandadan başladım,
Sonuna kadar süpürdüm.
Dışarı çık ve bir bak
Bulunacak bir leke değil.

Sıvacı-boyacı (mala, fırça, bornoz) (slayt 36)

Ama fırça ve kovayla değil
Ressamımız eve geliyor.
Getirdiği fırça yerine
Mekanik pompa.

Soru: Lütfen söyleyin bana, okulumuzda insanlar hangi mesleklerde çalışıyor?

II YARIŞMA: “Aşçılar.” (slayt 37)

Profesyonel bir şefin mükemmel bir koku alma duyusuna sahip olması gerektiği bir sır değil. Ve şimdi katılımcılar bu yeteneklerini bir sonraki yarışmada bize gösterecekler.

Egzersiz yapmak: Yarışmaya katılan her katılımcı sırayla gözleri bağlı olarak masaya yaklaşır ve her tabağın içeriğini koklayarak tanımlamalıdır.

(Tabaklarda: sarımsak, soğan, dereotu)

Gevşeme “Şelale” (slayt 38)

III YARIŞMA: “Nitelikli Terzi.” (slayt 39)

Egzersiz yapmak: Her katılımcıya, kartlara ilgili mesleklere yönelik kıyafet çizmeleri için sayfalar ve kalemler verildi. (aşçı, postacı, inşaatçı).

VBENYARIŞMA: “Atasözü Yarışması” (slayt 40)

Pek çok harika bilge atasözleri ve iş hakkında birçok söz var.

Egzersiz yapmak: Katılımcılara işle ilgili atasözleri verildi ama birileri paylarını bölüştü. Göreviniz atasözlerinin bölümlerini anlamlarına göre toplamaktır.

Egzersiz yapmak " Atasözüne devam et"

İş zevkten önce gelir)

Ustanın işi….(korkuyor)

Ne ekersen onu biçersin)

İş zamanı... (eğlence saati)

Sabır ve çalışma...(her şey yoluna girecek)

Acele edin... (insanları güldüreceksiniz)

Yedi kez ölçü bir kez kesilir)

Öğretmen: Okulumuzda hangi meslekleri öğrenebileceğinizi, bilmeceleri doğru tahmin edip etmediğinizi öğreneceksiniz.

Yarışma. Mesleklerle ilgili bilmeceler (slayt 41)

Burada dikkatli bir şekilde kenarda

Demiri boyar.

Elinde bir kova var.

Kendisi rengarenk boyanmıştır. (Ressam).

Hünerli iki el koydular (slayt 42)

Topuklu ayakkabı.

Ve topuklar

Ayrıca bu ellerin işi. (Kunduracı).

Yetişkinler ve çocuklar için dikişler (slayt 43)
Anne, erkek kardeş, arkadaşlar -
Ürünler mükemmel
Uygun tarzlarla.
Cevap: terzi

N meslek hakkında şiirler

Bir duvarcı ev inşa eder
Elbise terzinin işidir.
Ama terzinin işi
Sıcak barınak olmayan hiçbir yer yoktur.
Duvarcı çıplak olurdu
Keşke yetenekli eller olsaydı
Zamanında yapamadık
Bir önlük, bir ceket ve pantolon.

Fırıncıdan ayakkabıcıya zamanında
Bana botları dikmemi söylüyor.
Peki, ekmeği olmayan bir kunduracı
Çok dikip bileyecek mi?
Yani öyle görünüyor ki
Yaptığımız her şey gereklidir.
O halde hadi çalışalım
Dürüst, çalışkan ve arkadaş canlısı.

26 numaralı slayt

6.Sonuç.

Konuşmamızı özetleyelim.

Bugün ne hakkında konuştuk? - (Mesleklerden bahsettik.)

Meslek nedir? - (Meslek öyle bir iştir ki

bir kişi nişanlı) (slayt No. 46)

Hangi yeni meslekleri öğrendiniz?

- (Çocukların cevapları.)

Hangi mesleği seviyorsunuz? -(Mesleği seviyorum....)

Hangi mesleğe daha çok ihtiyaç var? - (Çocukların cevapları.)

Pek çok meslek var. Her insan kendi beğenisine göre bir iş seçer.

Tüm mesleklere ihtiyaç vardır - tüm meslekler önemlidir (46 numaralı slayt)

Bugün herkes çok çalıştı ve görevlerini iyi bir şekilde tamamladı.

Aferin çocuklar!

Eğitimci:Çok az zamanınız kaldı, bu hayatta kim olmak istediğinizi düşünün. Bugünkü toplantının yeniden düşünmenize ve şu soruyu yanıtlamanıza yardımcı olacağını umuyorum: "Kim olmalısın?"