Методична розробка заходу "вечірка у стилі кам'яний вік". "Первісні люди". Сценарій спортивної розваги Вечірка у стилі печерних людей сценарій

Чудова пора літніх канікул, коли кожен кущ, кожне дерево і будь-який корч несуть у собі казку і чари. Тільки влітку в спекотну, сонячну погоду можна переміщатися в капсулі часу і потрапити, наприклад, на вечірку, але не всіма улюблену «Ретро-ефем», а вечірку, що проводиться в печері за часів кам'яного віку. Які пригоди на вас там чекають? Хто її проводитиме, крутий діджей СЛОН чи веселий діджей Мамонт? У будь-якому випадку, дітям, які потрапили на цей грандіозний захід у літньому таборі чи літньому «майданчику» має бути дуже весело та цікаво. Багато музики, захоплюючих командних ігор, захоплюючих конкурсів, і, звичайно, всіма улюблена тематична дискотека, подарують хлопцям багато позитивних емоцій.

Захід супроводжується слайд-шоу та підбором відповідної тематичної музики.

Перегляд вмісту документа
«кам'яна вечірка»

Муніципальне бюджетна установа

додаткової освіти

ДИТЯЧИЙ ЕКОЛОГІЧНО-БІОЛОГІЧНИЙ ЦЕНТР «НАТУРАЛІСТ»

м. Амурська Амурського муніципального району Хабаровського краю

Загальнотабірний захід Вечірка у стилі

"Кам'яний вік"

для дітей молодшого та середнього шкільного віку

Розробила:

педагог додаткової освіти

Семенкіна Наталія Володимирівна

м. Амурськ 2016

Пояснювальна записка

Чудова пора літніх канікул, коли кожен кущ, кожне дерево і будь-який корч несуть у собі казку і чари. Тільки влітку в спекотну, сонячну погоду можна переміщатися в капсулі часу і потрапити, наприклад, на вечірку, але не всіма улюблену «Ретро-ефем», а вечірку, що проводиться в печері за часів кам'яного віку. Які пригоди на вас там чекають? Хто її проводитиме, крутий діджей СЛОН чи веселий діджей Мамонт? У будь-якому випадку, дітям, які потрапили на цей грандіозний захід у літньому таборі чи літньому «майданчику» має бути дуже весело та цікаво. Багато музики, захоплюючих командних ігор, захоплюючих конкурсів, і, звичайно, всіма улюблена тематична дискотека, подарують хлопцям багато позитивних емоцій.

Захід супроводжується слайд-шоу та підбором відповідної тематичної музики.

Мета: залучення учасників освітнього процесу до активної творчої та пізнавальної діяльності.

Завдання:

Розвивати творчі здібностідітей

Вчити узгоджувати свої дії з діями інших дітей

Розвивати комунікативні здібності

Виховувати доброзичливе ставлення одне до одного.

Обладнання:

Проектор

1. Колода та «дубинки» для битви.

   Канат

   Великі м'ячі

   Картинки - пазли із зображення мамонта-2 набори

   Картинки для конкурсу «Наскальний малюнок», 2 фломастери, 2 аркуші

   Покривало-2 штуки на конкурс «Острівець»

   Папка з музичними треками для свята.

Хід заходу:

Ведучий говорить на тлі музики та слайд – шоу:

1 слайд:

У давні - стародавні часи, коли дерева були велетнями, а люди жили в печерах, коли світ ще був молодий і наївний, коли по землі тинялися мамонти, а вогонь добували не з сірників і починається наша історія.

Я чую, що хтось сумнівається, що ті часи теж були круті та цікаві, так? Тоді, боюся, що для когось вечірка у кам'яному віці вже скоро закінчиться! (Жарт!)

Ну, гаразд, час вітатися, знайомитися, кричати і веселитися! А це кожний може робити? Та-а-а! Але, спочатку, вушка на маківці, слухайте уважно ...

Колись давно, У первісний час,
У печерах жило Первісне плем'я,
Під склепінням тріщало Первісне вогнище.
Печерні мами Вели розмову:
Про дитячий одяг, Про дитячий питання,
Але насамперед – Про виховання.
Кроїли великі Звірячі шкури,
Варили з трав Супи та мікстури.
А після готування Мікстури та їжі
Вони займалися Затишком у житлі.

Додому приходячи З первісної роботи,
Печерні тати Не знали турботи:
На них чекали посмішки, Тепло та затишок
І багато щасливих Сімейних хвилин.
І чули наші Печерні папи:
- Ану витирай Свої брудні лапи!
Тут за день намаїшся! За день втомишся!
Коли, нарешті, ти станеш Людиною?

І вік пролітав Непомітно за віком,
І тато згодом став людиною.
Сталося це Ранньою весною,
Коли він із букетом Повернувся додому…

Давно ми забули Печерну еру,
Та тату, ні-ні, І потягне в печеру.
То до лісу потягне, То до річки, то до поля –
На ту, на свою Первісну волю.

Уявимо, що тата Залишилися самі.
Які тоді настали б дні?
Спочатку б тата ходили в смутку.
Потім вони б бурчали один на одного.
Вони б удома перетворили на печери.
Спалили б столи І спалили шифоньєри.

Похмурі тати, Голодні тати
Жували б туфлі, Калоші та капелюхи.
Але мами на варті. І, слово честі,
Вони ніколи не допустять такого.
Вони не дозволять, Щоб у кам'яний вік
З нашого століття Крокнула людина.

Хай живуть добрі мамині руки,
Робочі руки, без лінощів і нудьги!
Які можуть годувати та пестити!
Які тата повинні ЦІЛУВАТИ!

Оплески!

1.Отже, настав час знайомитися з племенами. Для цього я прошу вийти сюди шановних вождів племен. Підтримаймо специфічними знаками своїх кумирів-представників! Молодці!

2. Вождь командує бойовий клич племені. Чи готові? Поїхали!

Конкурс «Найгучніший бойовий клич»

3. А тепер, друзі, саме познайомитися з вашими вождями. Вони вас розуміють без слів? Тоді завдання таке: Плем'я пояснює пантомімою, як звати вождя, а у вождя ім'я написане на обідку, що знаходиться на голові.

«Конкурс Імені вождя»

4. Оскільки всі люди племені одне ціле з природою, вони дуже легко передають голоси птахів і тварин. Правильно, первісні? Зараз ми з вами це перевіримо!

Конкурс «Повтори»

Конкурс «Ритуальний танець»

2 етап конкурсу

залишаються по 15 чоловік племені, проводиться конкурс "Острівець".

6. Звичайно ж, давні люди не ходили з карткою отоварюватись до супермаркету. Послухайте одну давню історіюі допомагайте мені її розповісти словами:

«Життя таке врода!

Абу-тубу - тубу-та!»

Жити б зиму там і осінь

Без уроків та без шкіл

Там ніхто не пилососить,

І ніхто не миє підлогу

А кричить собі: так, так!

Хором: абу – тубу-тубу – та!

Але жити до нашої ери явно

Нерозумно в наш вчений вік,

Якщо ти не мавпа,

А розумна людина

Набридло бурмотіти

Абу-тубу-тубу-та!

Що мені робити серед них

Я скучив без книг!

А хто ще скучив за школою та за книгами, хлопці? Є такі? Молодці!

2 етап конкурс «Мисливці».

У різних племен – різні картинки мамонтів. Ваше завдання – сходити на полювання та вбити собі на вечерю мамонта. На старт, увага, марш!

7. І навіть не думайте, що первісні люди не вміли малювати та створювати картинні шедеври. Вченими та археологами знайдено дуже багато різних наскельних малюнків. Ми з вами, не виняток!

Конкурс "Наскальний малюнок мамонта".

Ваш малюнок має бути близьким до оригіналу!

8. Мистецтво вимагає жертв! Тому у ролі жертви зараз будуть наші вуха. Ваше завдання: зіграти палицями по барабану якусь мелодію, щоб усі дізналися її та заспівали.

Конкурс "Первобутні барабанщики".

9. Розважалися давні люди теж дуже круто, вони не тільки з'їдали мамонтів, але ще каталися на них.

Отже, 4 команди ставай!

Конкурс «Катання на мамонтах»

У командах вибрати 2 мамонти, які переноситимуть своїх їздаків, хто швидше це зробить, той і переможець! (Руки зробити хрестом)

10. Найсильніші давні люди були, звичайно ж, у пошані у всього племені. Ними пишалися, але й знали, що вони будь-якої миті захистять. А як дізнатися, хто у племені найсильніший? Звичайно, тільки завдяки боям із кийками…

Конкурс «Бої кийками».(крамниця, 2 подушки)

11. Ви вважаєте, що первісні люди не ходили в караоке - бар? Я вас благаю! Вони дуже любили співати, але особливо!

Завдання на перший погляд дуже просте: потрібно заспівати найзмістовнішу і найзадушевнішу пісню. Почнемо з гуслярів та супер просунутих співунів того часу – вожатих давнього періоду табору «Еволюція»! Давайте їх підтримаємо оплесками!

Конкурс «Що бачу, то співаю!»

Ведучий: Ну, що, друзі, конкурси пройшли все гідно, можна рухатися далі і ми сміливо вирушаємо на дискотеку кам'яного віку. Всі готові?

Тоді для розминки звучить нарізка пісень, танцюємо за музикою!

Проводиться дискотека із музичними конкурсами:

- «Візьмись за…»

- «Весела макарена»

- «Утримай у парі»

- «Танці на стільці»

Ось і добігла кінця наша подорож у кам'яний вік, думаю, шкоди ми ніякої не завдали чужої цивілізації та культури. Самі залишилися всі живі – здорові, веселі, бадьорі. А тепер, увага, увага!

Ручки вгору швидше підняли! Там угорі всі помахали!

Усі, хто бадьорий і свіжий зараз, прокричіть ту саму годину «Ура!»

Усі, хто кислий і втомився, хто зовсім не танцював,

Покажіть нам знаком, щоб бачив вас весь зал!

Немає таких? Здорово!

Настрій на «5», всіх прошу аплодувати! Молодці!

До нових зустрічей!

Перегляд вмісту презентації
«кам'яна вечірка»

Життя-така краса! Абу – тубу – тубу – та!

Караоке – бар «Що бачу, то співаю…»

До восьми років у дитини вже з'являється коло друзів, шкільних приятелів, і може виникнути власний колектив за інтересами: спортивним, науковим, художнім чи іншим. Як правило, на день народження запрошуються переважно одностатеві компанії, але можливі й змішані. У будь-якому випадку, щоб присутні не нудьгували, добрим способом проведення свята є тематичний сценарій.

Такий захід дозволяє дітям розвивати свої творчі, фізичні та інтелектуальні здібності, навчитися діяти в команді, виявляти ініціативу, розкріпачуватись, вчитися спілкуванню та взаємодії з іншими людьми, висловлювати емоції.

Тематична спрямованість сценарію може бути різною. У цьому випадку сценарій пов'язаний з археологією та історією. Динозаври - загадкові чудовиська, що мешкали мільйони років тому, викликають підвищений інтерес і у дорослих, і у дітей.

Інвентар та інші необхідні аксесуари для сценарію:

• Зображення різних видів динозаврів, а також інших доісторичних тварин та первісних людей (а також предметів їхнього побуту).
• Дерев'яні (або пластмасові) палички – кілька десятків штук.
• Іграшкова цибуля зі стрілами на присосках та мішень.
• Картки з паперу: з одного боку має бути намальована ягода, а Зворотній бікповинна приховувати малюнок, на зразок гральної карти. Кількість карток - 20 з ягід, і 20 без ягід.
• Тенісні м'ячики, кошик (або відро).
• Ягоди (полуниця, малина, виноград чи інші).
• Ножиці (кілька штук), великі паперові та поліетиленові пакети.
• Іграшкова зброя: цибуля, молот, кийок, спис, дротик.
• Кошик та десять кіндер-сюрпризів (шоколадних яєць).
• Картки з назвами кольорів, на яких колір та слово не співпадають. Наприклад, слово «червоний» написано маркером чорного кольору тощо.
• Костюм ведучого: автентичним костюмом для нього може стати хутряний жилет (хутром назовні, або шуба), довговолосий перука, кийок (бейсбольна біта) в руці.

1) Початок сценарію.

Ведучий виходить до гостей, вітально трясе кийком і каже:

Ука-ука-ука-чака!

Ви прийшли сюди на свято,

Я вітаю вас!

Цікавий є оповідання,

Розкажу його зараз…

Йтиметься про наших предків,

Первісних часах,

Динозаврах, шкірах старих,

Списах, луках і багаттях.

Ведучий демонструє дітям фоторепродукції стародавніх тварин ( різні видидинозаврів, шаблезубі тигри, ведмеді та ін.) і запитує, чи хтось знає назви цих істот? Якщо ніхто не знає, то ведучий пояснює, як вони називалися, де мешкали і який спосіб життя вели.

Потім ведучий показує зображення первісних людей, їхнього одягу, зброї, інструментів, наскельних малюнків тощо.

Після цього ведучий звертається до присутніх: — Як ви вважаєте, діти, наші предки билися з динозаврами? Ось хтось вважає, що боролися, а хтось думає, що цього не було. Як же бути? Давайте спробуємо розібратися.

2) Первинні модельєри.

Ведучий каже: — Наші пращури, які жили в холодних районах планети, носили одяг зі звіриних шкур, приблизно таких(Вказує на свою жилетку). А як ви вважаєте, легко виготовити такий одяг самостійно? Шкурів у нас немає, але можна використовувати інші матеріали. Давайте спробуєм!

Ведучий видає дітям ножиці, паперові та поліетиленові пакети та показує, як можна зробити з цього якусь подобу одягу: вирізати отвори для рук, голови тощо. Потім цей «одяг» вони зможуть приміряти на себе.

3) Гра «Мисливський інстинкт».

Ведучий каже: — Хто може сказати, яке заняття у первісних людей було основним джерелом їжі? Правильно, це полювання! Люди полювали на різних тварин: бізони, олені, кози, кабани і навіть мамонти. Найвлучніший мисливець потрапляв у ціль списом або з цибулі. Ану, хто хоче довести свою влучність і вразити мету краще за всіх?

Змагання складається із двох етапів. Спочатку гравці стріляють із лука, намагаючись потрапити у мішень. Результати фіксує та записує ведучий. Потім потрібно кидати тенісний м'ячик у кошик із певної відстані, і за кількістю точних кидків виявляється переможець.

Наприкінці гри кожен із учасників отримує іграшкову зброю: спис, молот, дротик, цибулю або кийок.

4) Конкурс "Збір ягід".

Ведучий каже: — Хто підкаже: яке друге найважливіше джерело їжі було у первісних людей, крім полювання? Правильно, це збирання: ягід, грибів, горіхів, фруктів, овочів, корисних трав. Хто хоче спробувати зайнятися цією цікавою справою?

Ведучий розкладає на підлозі паперові картки тильною стороною вгору. Потім він дає команду гравцям, і кожному з них надається можливість зібрати якомога більше карток. Коли всі картки зібрані, гравці здають їх ведучому, який дивиться, скільки в них містилося міток з призами, і за кожну мітку гравець отримує деяку кількість ягід (полуниця, виноград або ін.).

5) Конкурс «З іскри – полум'я».

Ведучий каже: — А чи знаєте ви, наскільки важливо було для первісної людини вміти розпалити багаття? Від цього безпосередньо залежало життя та здоров'я: вогонь відлякував хижих звірів, допомагав зігрітися, приготувати пишу, висвітлити нічну темряву. Щоб дрова в багатті добре горіли, потрібно особливим чином їх укласти. Існує кілька способів укладання дров.

Ведучий за допомогою дерев'яних паличок демонструє варіанти укладання дров для багаття: «шалашик», «зірочка», «колодязь», «огорож», «тайговий» та ін.

Після цього учасники конкурсу розбиваються на дві команди, одержують матеріали для створення вогнищ, і за командою ведучого мають встигнути за відведений час скласти якнайбільше різних видівбагать. Та команда, яка впорається із завданням краще – отримує приз.

6) Гра «Танці біля багаття».

Ведучий каже: — Для первісних людей вогонь був не лише джерелом тепла та захисту, але навіть вважався божеством. Вони вклонялися вогню, влаштовували навколо нього ритуальні танці, співали пісні. Згадаймо, як це було весело!

Ведучий розміщує в центрі кімнати стілець, на який встановлює свічки та запалює їх. Потім включає музику з жвавим танцювальним ритмом. Всі діти, разом із ведучим та іменинником, беруться за руки і починають водити хоровод навколо багаття, танцюючи. При цьому всі по черзі вимовляють вітання з побажаннями від себе імениннику.

7) Гра «Слідами динозаврів».

Ведучий каже: — Ну що ж, тепер у вас є одяг, зброя, ви вмієте розпалювати багаття, збирати фрукти та овочі, здійснювати танцювальний ритуал перед полюванням, отже, настав час вирушити відстежувати динозаврів! Покажіть, як вони мають виглядати, щоб ми могли їх одразу дізнатися!

Суть гри така:кожному учаснику надається кілька хвилин, щоб він зміг за допомогою жестів та звуків продемонструвати поведінку якогось динозавра. Особливо цікаво буде, якщо знімати це на камеру, а потім давати переглянути кожному з гравців на себе збоку.

8) Конкурс "Гніздо для динозавра".

Ведучий ставить у центрі кімнати стілець, на ньому розміщує кошик з кіндер-сюрпризами, і каже: — Дивіться, що тут здається це гніздо з яйцями динозаврів! Нам пощастило його знайти. Але як же поділити яйця між собою? Кожен із нас хотів би забрати собі всі яйця… Давайте влаштуємо змагання!

Ведучий по черзі показує картки, на кожній з яких написано назву кольору: червоний, синій, зелений, жовтий, блакитний, помаранчевий, фіолетовий, рожевий, чорний. Завдання гравців – назвати, якого кольору слово. Хитрість у тому, що назва кольору та колір слова не збігаються! Наприклад, слово "червоний" написано маркером чорного кольору, а слово "зелений" - синім. Хто назве колір слова правильно найшвидше - отримує в подарунок шоколадне яйце з гнізда.

9) Фінал.

Ведучий просить дітей з'їсти шоколадні яйця та подивитися, що міститься всередині. Динозаврів усередині не виявляється. Ведучий каже: — Ось ви й розгадали головний секрет: перші люди з'явилися на нашій планеті тоді, коли динозаври вже давно всі вимерли, тому люди ніколи не зустрічалися з динозаврами! А от у вас можливість зібратися всім разом на цьому дні народження є, і треба за це подякувати іменинникові!

Стверджую: Завідувач МБДОУ «Дитячий садок № 96» м. Пермі ________ Смирнова О.О. СЦЕНАР спортивно-музичного свята присвяченого міжнародному жіночому дню «Першобутнє плем'я» для дітей підготовчої групи автори упорядники: Владикина Ангеліна Володимирівна, музичний керівник, Коровіна Ольга Олександрівна, інструктор з фізичної культури Мета: Доставити радість дітям та дорослим Завдання: розвиток знань; вдосконалювати навички громадського виступу, перетворення; виховувати почуття любові та поваги до представниць жіночої статі, близьких та рідних людей; Ведучий: Давним давно це було. На нашій зеленій квітучій планеті, де вже жили різні тварини та птахи, з'явилася людина. Чи стався від мавпи, чи прилетів із космосу, але він таки з'явився. Діти в шкурах і пов'язках, з кийками і без, на напівзігнутих ногах виходять із різних дверей, встають на певні місця. Оповідач:

Колись давно, У первісний час, У печерах жило Первісне плем'я, (Хлопчики сідають на лавки. Дівчата залишаються сидіти біля багаття) Танець вихід Під склепінням тріщало Первісне багаття. Печерні мами Вели розмову: Про дитячий одяг, Про дитячий питання, Але насамперед - Про виховання. Мами: (чистять шкури, каструлі, качають ляльок) Мій син учора око динозавру розбив! А мій у птеродактилі камінь пустив! Все це в порівнянні з моїм нісенітницею! Днями притяг він у печеру слона! Мене цим, дівчатка, не здивуєш! Мій молодший підкинув у ліжко нашу мишу! Оповідач: Кроїли великі Звірячі шкури, Варили з трав Супи та мікстури. А після готування Мікстури та їжі Вони займалися Затишком у житлі. Танець дівчаток

Оповідач: А тата з палицями йшли на роботу На динозаврів влаштувавши полювання. Танець хлопчиків з палицями (+ігри-естафети) Додому приходячи З первісної роботи, Печерні тати Не знали турботи: На них чекали посмішки, Тепло і затишок І багато щасливих Сімейних хвилин. Оповідач: І чули наші Печерні тати: Мама: Ану витирай Свої брудні лапи! Тут за день намаїшся! За день втомишся! Коли, нарешті, ти станеш Людиною? Пісня «Первобутня людина» Жила та була людина первісна Не в квартирі проста, не в елітній

А в похмурій та темній печері Без балконів, без вікон, без дверей. «Як же наше життя темне», каже йому дружина: «Ми живемо серед Європи гірше, ніж пітекантропи. Ти не чухаєш і не голить, світло в печері не горить. До чого ж набрид мені первісний цей побут!» Жив та був чоловік первісний, Жив у холодній гранітній печері. Без печі, плити, без каміна. Чи не весела, загалом, картина. «Життя в печері холодне», каже йому дружина: «Наш синок неандертальчик відморозив уночі пальчик, У дитини гайморить, світло в печері не горить. До чого ж набрид мені первісний цей побут!» Жив та був чоловік первісний, І хоча людина була солідна, Він не мився ні в лазні, ні в душі, І не в ванні купався, а в калюжі. «Як же наше життя брудне», каже йому дружина: Немає ні ведер, ні корит, у дитини гайморит. Ти не чухаєш і не голить, світло в печері не горить. До чого ж набрид мені первісний цей побут!» Оповідач: І століття пролітало

Непомітно за віком, І тато згодом став людиною. Тато: 1.Сталось це Ранньою весною, Коли я з букетом Повернувся додому... (встає на коліно і дарує букет своїй дружині) 2.А я печерного лева переміг І нову шубу дружині подарував...(вдягає шкуру на дружину) 3.Я травку запарив і зробив духи (слухає баночку і простягає дружині) 4.А я просто вичистив свої лапи! танець з тамтамами (+ігри-естафети про спільний побут) Оповідач: Давно ми забули Печерну еру, Але тата, немає, І потягне в печеру. Батьки: То до лісу потягне, То до річки, то до поля - На ту, на свою Первісну волю. Оповідач:

А мамам прикро за жіночу частку. Мами (хором): Ах, так! Ми теж з дому вирушаємо! (розвертаються і йдуть, тати сідають навколо багаття). Оповідач: Уявімо, що тати Залишилися одні. Які тоді настали б дні? Спочатку б тата сиділи в смутку. Що робити? (хором) Потилиця палицею б чухали (всі тата чухають) Вони б тижнями Вечерю не їли. Вони б удома перетворили на печери. (сидять навколо вогнища, ритмічний супровід барабан і коліна) Піснятоска Пісня «Двісті тисяч років» Двісті тисяч років до нашої ери я такого кохання ще не знав жив у величезній кам'яній печері і залишки мамонта жував ти тоді гойдалася на ліані незводячи з мене волохатих повік я все зрозумів ти не мавпа але поки що не людина

Приспів: Ось захочеш, прийдеш і печеру знайдеш хобот мамонта разом жуємо наші зуби гострі не погаснуть вогнища цей вечір ми з тобою проведемо: удвох удвох, втрьох, вчотирьох, уп'ятеро, вшестером усьому-всьому зозойську культуру ти тоді сиділа під скелею і мою роздерту шкуру зашивала кам'яною голкою я поголився кам'яною бритвою і на пальцях нігті обрубав, а потім упіймав я динозавра і тобі на згадку подарував. Приспів: Похмурі тата, Голодні, злі. Як звірі гарчали б, рвали і вили (за текстом зображують і виють) Оповідач: Але мами на варті. І, слово честі,

Вони ніколи не допустять такого. (Виходять «мами») Так, ми не припустимо, Щоб в кам'яний вік З нашого століття Крокнула людина. Всі діти (хлопчики та дівчатка): Хай живуть Добрі мамині руки, Робочі руки, Без лінощів і нудьги! Які можуть годувати та пестити! Які папи повинні цілувати! (беруть мам за руки та співають пісню) Пісня «Мама»

Як хочеться часом відкинути убік усі закони сучасного світу та випустити назовні первісні інстинкти, які міцно сидять десь усередині. Наприклад, покричати від душі, зняти задушливі сорочки та краватки, не боятися виглядати безглуздим і відмовитися хоча б ненадовго від усіх благ цивілізації. Є чудове рішення – вечірка у первісному стилі – чудовий метод зняти стрес, який роками накопичується у ритмі. сучасного життя. Отже, що потрібно для того, щоб перенестися на кілька тисячоліть тому і побувати на святі у стародавніх людей?

Як могли виглядати запрошення у давнину?

Можна подряпати інформацію про майбутній захід на гладких плоских деревинках, каменях, черепашках, шматочках шкіри. Деякі слова замінюйте малюнками, пам'ятайте, що писемність з'явилася набагато пізніше. В принципі, можна докласти до такого послання «розшифрування», щоб не виникло непорозумінь і всі гості прибули вчасно.

Наші пращури помітили, що наші пращури - дуже гостинні.

Вхід на свято має виглядати як «двері» до печери. Для цього можна використовувати справжні камені, кучеряві рослини, шпалери, що імітують гірську поверхню. Нехай гостей зустрічає печерна людина, яка запропонує як перепустку не тільки пред'явити запрошення, а й пострибати на одній нозі, наприклад, сказати пароль: «А-а-а! О-о-о! Уыыыыы!». Така зустріч допоможе швидко включитись у тематику заходу.

Створюємо "печерний" антураж

Оформити житло, ресторан, кафе, дачу в стилі наших предків – не така вже складна задача, але попрацювати доведеться. Максимально задекоруйте приміщення за допомогою ліан, каміння. Якщо в будівлі є камін - оформіть його у вигляді вогнища, якщо вечірка проходить на вулиці, зробіть велике багаття, попередньо обклавши місце для розведення вогню камінням. Вогонь повинен горіти весь вечір, тому що в давнину згаслий вогнище вважався поганою прикметою. Скатертини на столах – чорні та коричневі.

Одягаємося згідно з модними тенденціями давнини

На первісну вечірку в жодному разі не можна одягати щось нове, шикарне та охайне. Вітаються лахміття, шкури, мішковина. Якщо сором'язливість дозволяє - можна обмежитися пов'язкою стегна з листя папороті. Якщо хочеться трохи прикритися - іскромсайт сорочку, джинси і задекоруйте їх шматочками хутра, листям. Можна порізати стару шубу і зробити справжнє вбрання печерної людини.

Дівчата можуть прикрасити себе намистами з великими намистами, величезними сережками у вигляді каблучок. На голові треба сплести якусь подобу ковтунів, зробити величезний начіс. Пам'ятайте, ніякої акуратності та прилизаності! Тому можна завершити образ легкими штрихами бруду по обличчю, тілу та волоссю (можна використовувати тіні для повік темних тонів).

Первісне меню

На столах у первісних людей було багато м'яса, тому доведеться віддати перевагу цьому продукту. Уявляйте себе первісним здобувачем, який приніс у громаду величезного мамонта і тепер частує всіх свіжим м'ясом. Смажте його на товстих паличках, на ґратах. Як гарнір - овочі, але не дуже багато, все-таки це вечірка справжніх м'ясоїдів.

Музика та розваги для загальних веселощів

Підбір музики може бути досить складним. Вибирайте композиції з великою кількістю ударних звуків. Такі треки можна знайти у співачки Руслани, композитора Гарольда Клозера, а ще можна використовувати звуки дикої природи. Добре танцюють і під Африканські народні пісні.

Основний постулат вечора – жодних рамок. У давнину ще не знали про правила пристойності, люди робили вчинки виходячи з інстинктивних поривів. Запропонуйте гостям вибрати собі певну роль, або роздайте «посади» самостійно. У первісній громаді має бути старійшина, мисливці, хранителька вогнища. Коли кожен знає, чим же йому зайнятися, він і почуватиметься впевненіше, а отже, швидше увіллється в гру. Показуйте приклад своєю поведінкою, нехай кожен дозволить собі хоча б на один вечір забути про пристойність та заборони.

Вечірка під назвою «Первобутні люди» — це чудова можливість відпочити від роботи, проблем, життєвих труднощів, або просто спробувати себе в нової роліта відкрити ті якості, які зазвичай сидять глибоко всередині. Дозвольте собі та своїм друзям хоча б на один вечір відпустити інстинкти на волю.

Юлія Мазніна

Нещодавно, занудьгувавши за маленькими та великими подорожами, ми з синами та племінниками вирішили влаштувати подорожі у часі будинку. ми вже шукали, наступним пунктом наших подорожей у минуле став кам'яний вік. Цікаво ж подивитись, як жили первісні люди. Але сталося так, що ми не просто подивилися на життя доісторичних людей, а через помилку в машині часу перетворилися на гомінід — предків людини, і нам довелося пройти весь шлях еволюції разом із первісними людьми, щоб знову стати Homo sapiens — людиною розумною. Гра зайняла у нас близько двох годин. Сценарій підійде дітям віком від 3 років.

Ведучий:Якби з вами опинилися на нашій планеті Земля 3 мільйони років тому, все довкола нас було б трохи не так. І ми були б на ній єдиними людьми. Так-так, не дивуйтеся. На той час людини на Землі ще не було. Облікові вважають, що перша людина з'явилася на нашій планеті 2,4 мільйона років тому. Сталося це у Північно-східній Африці.

На карті (фізичній чи політичній) знайдіть північний схід Африки, можете поставити там якусь позначку або встромити прапорець.

Ведучий:Потім первісні люди пішли до Азії та Європи. Тут розвиток давньої людини пішов швидше. У Азії з'явилися перші цивілізації.

На карті покажіть Азію та Європу. Можна вказати рух первісних людей стрілками (Якщо карта у вас ламінована, стрілки можна намалювати або вирізати з паперу).

Ведучий:Бажаєте подивитись, як жили первісні люди, і чим вони займалися? Тоді нам з вами треба потрапити до Кам'яного віку, а точніше, до самого його початку — в епоху палеоліту, коли доісторичні люди навчилися використовувати кам'яні знаряддя праці.

Ведучий у задумі оглядає учасників.

Ведучий:Щоб первісні люди прийняли нас за своїх, нам з вами потрібно трохи поміняти наш зовнішній вигляд. Як одягалися доісторичні люди? Тканини вони робити не вміли, тканину їм заміняли вискоблені та висушені на сонці шкіри тварин. Ноги первісні люди воліли залишати босими, але ми з вами можемо зробити особливе взуття — поршні, зібравши шматок шкіри навколо щиколотки.

Учасники одягаються як первісні люди. Замість шкіри можна використати, наприклад, тканину коричневого кольору. Поршні ми фіксували навколо щиколотками банківськими гумками.

Ведучий:Чи всі готові до подорожі в часі? Увімкніть машину часу, поїхали! Наша мета – кам'яний вік, епоха палеоліту.

Діти запускають машину часу, всі учасники переміщуються до місця, позначеного табличкою «Палеоліт» (прочитати може сам ведучий чи учасники, які вміють читати). Як машина часу може виступити будь-яка коробка, пульт, дитяче кермо. Ви навіть можете уявити, що вона у вас є і, наприклад, лежить на долоні. Ми використовуємо дошку з вимикачами, шпингалетами та іншими розвивачками для ручок.

Ведучий:Так Так. Схоже, сьогодні наша машина часу трохи барахлить. Ми з вами опинилися не в епоху палеоліту, а трохи раніше, коли на Землі жили предки людини – гомініди. Нині гомінідами називають предків людини та великих людиноподібних мавп.

Ну що ж, доведеться нам з вами, хлопці, пройти той самий шлях, що пройшла людина в процесі своєї еволюції – від людини вмілої (Homo Habilis), ще дуже схожої на людиноподібних мавп, до людини розумної (Homo sapiens), як ми з вами. Уперед!

1 зупинка. Предки людини - гомініди

Перша наша зупинка – час гомінідів, предків людини, схожих на великих людиноподібних мавп, таких як шимпанзе та орангутани. Як ви вважаєте, що вміли робити предки людини? А чим харчувалися?

Ведучий:Абсолютно вірно! Швидше за все, вони ще пересувалися на чотирьох ногах, могли легко забиратися на дерева і харчувалися тим, що могли знайти навколо себе: бананами та іншими фруктами, корінцями, викопаними із землі. Спробуємо?

Учасники ходять на чотирьох ногах, шукаючи щось їстівне. Можуть забратися на спорткомплекс, диван або ліжко рачки. Повісьте на спорткомплекс або ручку дверей кілька бананів, хай учасники спробують з'їсти без рук. Якщо ви вирішите поласувати коренеплодами, викопаними із землі (наприклад, морквою або ріпою), їх, звичайно, потрібно почистити.

2 зупинка. Людина вміла(Homo h abilis)

Ведучий:Вирушаємо далі? Наступна наша зупинка – епоха палеоліту, час людини вмілої – Homo habilis (хомо хАбіліс). Був він ще дуже зігнутим, з довгими руками та великою головою. Зростання дорослої людини вмілого було як зростання нинішнього 12-річного хлопчика.

Учасники зображають, якою була людина вміла. Пробують зігнутися так, щоб дістати кінчиками пальців випрямлених рук до колін, потім до щиколоток, потім до підлоги.

Ведучий:Людина вміла першою навчилася обробляти камінь і робити з нього знаряддя праці. Саме тому цей час в історії нашої планети вчені називають Кам'яним віком. Як ви думаєте, що могла робити своїми кам'яними знаряддями, людина вміла?

Учасники висловлюють свої припущення. Спробуйте камінчиками розколоти кісточки від абрикоса або сливи, подрібнити сухарики, розкопати землю в горщику з кімнатною рослиною.

Ведучий:А де ж жила людина вміла? Він ще не вмів будувати будинки, а для житла використовував кам'яні споруди, які надавала йому природа. Здогадаєтеся які?

Учасники висловлюють свої припущення.

Ведучий:Абсолютно вірно. Людина вміла використала для житла печери. Давайте й ми зробимо свою.

Використовуючи стіл, стільці та покривала зробіть печеру.

Ведучий:Їжу людина вміла добувала собі, збираючи лисячі, плоди рослин, викопуючи коріння рослин. Великим успіхом були для давньої людини гнізда птахів.

Заздалегідь зробіть із паперу чи газети гніздо птаха. Покладіть кілька шоколадних яєць або капсул від кіндер-сюрпризу з маленькими їстівними сюрпризами всередині. Заберіть вище гніздо, нехай учасники відшукають його.

3 зупинка. Людина прямоходяча (Homo Erectus)

Ведучий:Наступна наша з вами зупинка – епоха палеоліту, час людини прямоходячої – Homo Erectus (хомо ерЕктус). Доросла людина прямоходяча була ростом трохи нижче, ніж сучасна людина, але руки її були довшими, ніж у нас з вами. Він винайшов рубило і полював на дрібного звіра. Рубило - це шматок каменю, загострений з одного кінця, який древні люди затискали в кулаку і використовували як ніж, сокиру чи кирку. А ще він навчився підтримувати вогонь. Як ви вважаєте, звідки з'явився вогонь у доісторичної людини?

Учасники висловлюють свої припущення.

Ведучий:Так, з вогнем давні люди могли зустрітися під час грози, коли блискавка вдарила в сухе дерево і воно спалахнуло. Сам отримувати вогонь давня людина тоді ще не вміла, тому вогонь треба було берегти. Що могло загасити вогонь? А як же вогонь можна було передати іншим людям?

Учасники висловлюють свої припущення. Можна провести досліди: згасити свічку водою з пульверизатора, задувши її, перекривши доступ повітря, закривши її банкою або засипавши піском чи сіллю. Засвітіть одну свічку від іншої - так давні люди могли передавати вогонь один одному.

Ведучий:Отже, первісній людині доводилося берегти вогонь від дощу та вітру, стежити, щоб багаття, що тліє, не засипали і не затоптали, щоб до вогню весь час був доступ повітря і було чому горіти. У печерах давні люди робили вогнище, обкладали його камінням, регулярно підкидали у вогонь хмиз (сухі гілки), щоб він не згас. Давайте і ми в нашій печері зробимо вогнище.

Учасники обирають у печері місце для вогнища, обкладають його камінням. У нас були справжні, але можна вирізати каміння із картону. Збирають хмиз (їм можуть стати прості олівці) і запалюють вогонь (можна згорнути трубочки з паперу або серветок). У нас як хмиз були коричневі кубики, а вогонь ми зробили з червоних, жовтих і помаранчевих кубиків.

Ведучий:Як ви вважаєте, як вогонь змінив життя стародавньої людини?

Учасники висловлюють свої припущення.

Ведучий:Абсолютно вірно. Вогонь змінив харчування стародавньої людини: якщо раніше вона їла їжу тільки сиру, то тепер її можна було готувати на багатті: смажити м'ясо, запікати овочі. Вогонь дозволив давній людині жити у прохолоднішому кліматі, адже біля вогнища було тепліше. Вогонь зробив життя первісних людей безпечнішим: світло і запах багаття відлякували диких звірів, напевно, тому люди й зараз так люблять дивитися на вогонь.

Заздалегідь приготуйте невеликі шматочки ковбаси, сиру, огірка, фруктів чи мармеладу (цей варіант дітям особливо подобається) та дерев'яні палички для шашликів. Якщо довгих паличок немає, можна скористатися зубочистками. Нехай учасники зроблять собі шашлики та «підсмажать» їх на багатті. Цю гру можна вставляти в будь-який квест і проводити на будь-якому святі - вона завжди має успіх. Вона дає учасникам можливість трохи відпочити, і ще до гри одразу залучаються ті, хто до цього особливо не брав участі.

4 зупинка: Гейдельберзька людина (Homo heidelbergensis)

Ведучий:Вирушаємо далі? Наша наступна зупинка – епоха палеоліту, час гейдельберзької людини – Homo heidelbergensis (хомо хейдельбергенсіс). Зростанням він був ще вище людини прямоходячої, був сильним і міцним. Зараз спортсмени тренуються із гантелями? А що могла використовувати гейдельберзька людина?

Зробіть кілька вправ із камінням. Замість справжнього каміння можна взяти мішечки з крупою (краще тканинні) або товсті книжки, які зручно тримати.

Ведучий:Гейдельберзький чоловік винайшов спис і вже полював великих тварин. Як ви вважаєте, на яких?

Ведучий:Не всі види тварин, на яких полювала доісторична людина, є у наш час. Більшість із них вимерла. Вимерли:

Потрібен сценарій дитячого свята?

• великорогий олень (роги його досягали 4 метрів у розмаху, з такими рогами через ліс не проберешся);
• мамонт (близький родич слона, але набагато більший, ноги були короткими, а тіло було вкрите густою шерстю, тому він не боявся холоду; бивні мамонта досягали завдовжки 4 м);
• шерстистий носоріг (був схожий на того носорога, який живе на нашій планеті зараз, але його тіло було вкрите густою вовною, як і у мамонта);
• печерний ведмідь (був більший і сильніший, ніж звичайний бурий; вчені вважають, що він не впадав у сплячку).

Ось бізони — величезні дикі бики- Живуть в Америці досі. Густою шерстю у них покрита лише передня частина тіла, на спині горб, на голові — короткі та товсті роги.

Учасники можуть зобразити тварин, про які розповідає ведучий.

Ведучий:Думаю, нам з вами теж потрібно обзавестися списом і вирушити на полювання. А до винайдення списа, давні люди полювали, закидаючи тварину камінням.

Спис можна зробити з палиці, прив'язавши до неї або прикріпивши скотчем наконечник з картону чи іншого матеріалу. Якщо палиці немає, спис можна вирізати з великого шматка щільного картону. Як камені в даному випадку краще взяти м'які або ганчір'яні м'ячики.

Влаштуйте полювання на мамонта чи слона. Мамонт можна зробити так: поставте два стільці або покладіть на підлогу дві великі подушки і накрийте їх великим шматком тканини. Кидаючи списи, спробуйте скинути покривало зі стільців. А можливо, мамонтом погодиться стати старший брат чи тато. Нехай шерстистим носорогом буде фітбол - кидаючи списи або каміння закотіть фітбол за межу.

Ведучий:Гейдельберзька людина також навчилася будувати житло з гілок та шкур. Як ми зараз називаємо такі житла?

Учасники висловлюють свої варіанти.

Ведучий:Правильно. Житло з гілок ми називаємо куренем, а якщо жорсткий каркас із гілок покрити шкурами тварин вийдуть яранга, чум, вігвам або типи. Може й нас з вами таке житло збудувати?

Побудуйте модель куреня. Вам знадобиться: невеликий шматочок туристичного килимка, поролону або просто пластилін, зубочистки, кілька зім'ятих фольгованих фантиків або розрізаний на частини фольга від плитки шоколад (фантики мають бути зім'яті так, щоб потім їх можна було розправити). Спочатку полюйте на тварин: розкладіть на столі зім'яті фантики, нехай учасники спробують потрапити до них списами – зубочистками. Хто потрапив у «звіра», забирає фантик собі. На шматку туристичного килимка зробіть основу для вігваму із зубочисток. Потім пальцями або за допомогою стеки займіться вичинкою шкур(Розправте фантики) і покрийте ними основу вігваму. Закріпіть фантики клеєм або за допомогою зубочисток. Готово!

5 зупинка. Неандерталець (Homo sapiens neanderthalensis)

Ведучий:Настав час вирушати далі шляхом еволюції людини. Наступна наша зупинка - епоха палеоліту, час неандертальців - Homo sapiens neanderthalensis (хомо сАпієнс неандерталЕнсіс). Він мав масивні кістки і м'язистий тулуб, і він був сутулий. Неандерталець навчився будувати землянки та добувати вогонь. Землянка – це житло

Зробіть землянку із пластиліну. Житло гейдельберзького людини зі шкур і землянку можна поставити всі землянки в порожню коробку, додати суху траву, листя, гречку або іншу крупу, дерева від конструктора, з пластиліну можна зліпити багаття, стародавнього чоловічка також можна зліпити з пластиліну або взяти з конструктора. У вас вийде.

Ведучий:Як же вдалося неандертальцю здобути вогонь? Сильно потріть долоні один об одного, відчуваєте тепло? Тертя – головний союзник у отриманні вогню.

Учасники гріють свої щічки, лобики, носи, п'яти, коліна тощо: труть долоні один об одного, а потім прикладають їх до різних місць.

Ведучий:Освоїв неандерталець і стрілу та цибулю.

Якщо ви маєте цибулю, розставте на підлозі фігурки (картинки тварин), нехай учасники сходять на полювання. Ми замість цибулі використовували рогатку.

Ведучий:Умів неандерталець і рибалити. Думаю нам з вами теж потрібно навчитися рибалити по-неандертальськи - приголомшуючи рибу влучним потраплянням загостреної палиці.

Вам знадобляться кілька надутих повітряних кульок. Перш ніж надути їх, сховайте всередині «зуби». Зуби можна підібрати серед довгастих гудзиків, деталей конструктора (у них має бути наскрізний отвір) або просто вирізати з картону. Розкидайте кульки по кімнаті, дайте кожному учаснику по зубочистці. Завдання учасників – зловити кульку однією або двома ногами без допомоги рук, а потім проткнути кульку зубочисткою (проткнути повітряну кульку, просто кинувши в нього зубочистку, практично неможливо, перевірили). Об'єкти, що знаходяться всередині кульки, учасники забирають собі.

Всезнайка:З кісток і зубів тварин та з раковин морських та річкових молюсків неандерталець навчився робити прикраси. У нас із вами теж є трофеї. Давайте зберемо прикраси.

Учасники одержують по довгій товстій нитці та збирають прикраси.

6 зупинка. Кроманьйонець, він же людина розумна (Homo sapiens sapiens)

Ведучий:Рухаємось далі. Наша з вами остання зупинка - епоха мезоліту і неоліту, час кроманьйонців, або людини розумної - Homo sapiens sapiens (хомо сАпієнс сАпієнс). Кроманьйонець умів уже майже все: говорити, обробляти камінь, дерево та кістку, полювати і ловити рибу, плавати на плоту, малювати, співати, танцювати і навіть воювати.

Жили кроманьйонці пологами – невеликими групами, які з родичів. Пологи об'єднувалися в громади, які жили та полювали на одній території. Коли для відбиття нападу ворогів, знадобилося об'єднатися кільком родам та громадам, з'явилися племена з вождем – найсильнішим і наймудрішим мисливцем на чолі.

Первісні люди вважали, що в кожного племені є свій покровитель - тварина, тотем, від якого і походить плем'я. Давайте придумаємо тотем для нашого племені. А раз, кроманьйонець уже вмів говорити, треба нам придумати собі імена.

Учасники обирають тотемну тварину для племені та імена для себе. І намагаються визначити тотемних тварин інших племен (за картинками тіней тварин).

Ведучий:Звертаючись до тотемної тварини з проханням щось, древні люди виконували різні ритуали: співали, танцювали. Проводив ці ритуали та берег традиції – шаман, тобто чаклун, племені. Багато ритуалів проводилися під первісну музику. Звісно, ​​вона була схожа на нашу, головним у ній була мелодія, а ритм. Першими музичними інструментами були... які? Як ви думаєте?

Учасники висловлюють свої припущення.

Ведучий:Обробляючи камінь, стукаючи камінням один об одного, кроманьйонці помітили звуки. Тому першими музичними інструментами були барабани, стукали по них і руками, і ціпками, і великими кістками тварин. Потім з'явилися брязкальця заповнені насінням або сушеними ягодами, потім інші інструменти. Знайдемо музичні інструментиі станцюємо?

Учасники знаходять відповідні інструменти (барабани, дерев'яні палички, ложки, коробочки-шумелки, флейти) та танцюють під первісну музику (можна використовувати звуки африканських барабанів) або під смішну «Пісню про речі» у виконанні М. Боярського. Замість барабанів можна використовувати перевернуті каструлі, картонні коробки, пластикові контейнери або просто стукати по табуретці чи столу.

Ведучий:Кроманьйонці навчилися не тільки полювати, а й воювати. Для захисту вони обносили свої стоянки частоколом із колод, гілок і навіть кісток мамонта.

Ведучий:Кроманьйонці навчилися робити пастки для диких звірів. Але нам із вами треба їх обійти.

Розташуйте на підлозі аркуші паперу, шматочки килимка для підлоги, кубики від конструктора. Нехай учасники акуратно пройдуть навколо них, нічого не зачепивши.

Ведучий:Могли кроманьйонці та заготовляти їжу.

Роздайте учасникам кілька шматочків товстих ниток. Нехай вони викладуть равликів – на аркушах білого паперу, уявивши, що це сніг. Можна викласти равликів на підлозі та закидати їх «снігом» (ватою або ватяними дисками).

Ведучий:Про важливі події у своєму житті – вдалих полюваннях чи нападі ворогів – кроманьйонці розповідали малюючи на стінах печери. Деякі з таких малюнків (петрогліфів) можна побачити в печерах по всьому світу і зараз. Петрогліфи – це як листи з минулого до майбутнього. Потім із цих петрогліфів виникла писемність. На цьому моменті доісторичний час закінчується, подальшу історію вчені вивчають за письмовими джерелами. А що б ви розповіли звідси із закінчення доісторичного часу тим людям, які живуть зараз.

Учасники роблять наскельні малюнки. Для основи краще взяти картон, а малювати – буряковим соком, обвугленими паличками чи крейдою. Ми малювали обвугленими паличками для суші.

Ведучий:Поки чоловіки полювали, жінки займалися збиранням та своїм житлом. Зустрічалося їм багато цікавих рослин. Пощастило і нам із вами. Що це за рослина, як ви вважаєте?

Ведучий підводить учасників до підвішеної піняті коричневого кольору – плоду какао-дерева. Учасники розбивають піньяту, знаходять шоколадні цукерки та роблять висновок, що це какао-дерево. У нас до святкового столу діти несли цукерки на шкурі, взявши її за два кінці.

Замість ув'язнення

Ведучий:Сьогодні ви ходите в дитячий садоквчитися, ваші мами і тата працюють. А чим же займалася первісна людина? Людина вміла жила збиранням — їла те, що могла знайти (рослини, тварин, їхні яйця), людина прямоходяча полювала. Поступово стародавня людина одомашнювала тварин: першим його супутником став собака. Речів у стародавньої людини було небагато, вона легко могла переходити з місця на місце, так в епоху неоліту з'явилися кочівники — люди, які займалися розведенням худоби і постійно переміщалися з місця на місце. Потім давня людина навчилася сама вирощувати рослини, а не лише їх збирати. Так виникло землеробство – заняття осілих племен. Завдяки йому людина змогла забезпечити себе всім необхідним. Поступово з'явилися перші селища, потім міста, стала зароджуватися цивілізація. Але про це – у наступній подорожі.

Учасники прощаються із ведучим.

У підготовці цієї гри мені дуже допомогла енциклопедія для дітей «Ми живемо в кам'яному віці» із серії «Пішки в історію» (книга в Лабіринті) та настільна карткова гра«Жили-були у кам'яному віці» із цієї ж серії (гра в Лабіринті).

Сподобався сценарій святкової гри? Збережіть його собі на стіну соціальної мережі, щоб розповісти про нього іншим батькам та порадувати свого малюка у найближче свято!