Konuyla ilgili sunum: Eğitim ve bilim. “Bilim olarak tarih” konulu sunum Teknik bilim tarihi sayfalarında sunum

Sunumun bireysel slaytlarla açıklaması:

1 slayt

Slayt açıklaması:

JSC Devlet Eğitim Kurumu'nun coğrafya öğretmeni, Federal Kurum IK-8'deki "Cezaevi Kurumlarında Kapsamlı Okul", Blagoveshchensk Lisenko Yu.V. 19. yüzyılda bilim. Dünyanın bilimsel bir resmini oluşturmak

2 slayt

Slayt açıklaması:

Amaçlar: 19. yüzyılda Avrupa'da bilimsel düşüncenin gelişimindeki eğilimleri belirlemek; Öğrencilere bilim adamlarının biyografilerini ve keşiflerini tanıtmak; 19. yüzyılın bilimsel keşiflerinin modern zamanlar için önemini belirler.

3 slayt

Slayt açıklaması:

19. yüzyıl bilimin gelişiminde özel bir dönemdi. Büyük keşifler birbirini takip ediyor. Tekelci kapitalizm büyük şirketler garantili uygulama modern teknolojiler ve bilimsel keşifler. Teknolojik ilerleme insanların günlük yaşamlarını değiştirdi. Ulaşım herkes için kolay ve erişilebilir hale geldi. Modern araçlar bağlantılar iletişimi kolaylaştırdı ve gazeteler ve radyo tüm haberleri doğrudan eve taşıdı. 19. yüzyılın sonunda sokak manzarasının ayrılmaz bir parçası, haber veren bir gazeteci çocuk figürüydü.

4 slayt

Slayt açıklaması:

1800 - Volta pilleri yarattı. İcatlar ve keşifler çağı başlıyor. İtalyan fizikçi Alessandro Volta, 1800 yılında sürekli elektrik üretebilen bir doğru akım kaynağı yarattı. Voltaik pil olarak adlandırılan bu ilk elektrik pili, her kullanımdan önce uzun bir şarj gerektiren o zamanki geleneksel kapasitörlerden çok daha verimli ve kullanışlıydı.

5 slayt

Slayt açıklaması:

1816 - İngiliz postacılar bisiklete geçti: hızlı ve kolay bir şekilde. Bugün kullanılanlara benzeyen ilk bisiklete Rover - “Wanderer” (veya “Tramp”) adı verildi. İngiliz mucit John Kemp Starley tarafından 1884 yılında yapılmış ve 1885 yılından itibaren üretilmiştir.

6 slayt

Slayt açıklaması:

1826 - fotoğrafçılık icat edildi: Artık olayları ve insanları ölümsüzleştirebilirsiniz. Kimyasal olarak görüntü yakalamaya yönelik bilinen ilk girişim Thomas Wedgwood ve Humphry Davy tarafından yapıldı. Zaten 1802'de, gümüş tuzlarını kullanarak, onları nasıl düzelteceklerini bilmeden fotogramlar elde edebiliyorlardı. Fotoğrafın ortaya çıkışına giden yolda ilk pratik başarı, Nicéphore Niepce'nin heliografiyi icat etmesiydi. Bu Camera Obscura teknolojisi kullanılarak çekilen ve hayatta kalan en eski görüntü 1826 yılına dayanıyor ve "Le Gras'ın Penceresinden Görünüm" olarak biliniyor.

Slayt 7

Slayt açıklaması:

1829 - Braille alfabeyi icat etti ve kör insanların okuyup yazmasını mümkün kıldı. Braille, kör ve görme engelli kişilerin yazması ve okuması için tasarlanmış dokunsal, noktalı bir yazı tipidir. 1824 yılında bir ayakkabıcının oğlu olan Fransız Louis Braille tarafından geliştirildi.

8 slayt

Slayt açıklaması:

1832 - asetilen gazı ve metali kaynaklama yeteneği keşfedildi. Kullanmak mümkün hale geldi metal yapılar köprülerin, evlerin, kulelerin yapımında. 1836'da E. Davy tarafından keşfedildi, kömür ve hidrojenden sentezlendi.

Slayt 9

Slayt açıklaması:

1854 - yeni bir metal doğdu - alüminyum. Şimdilik dekorasyon olarak kullanılıyor ama gelecek yüzyılda uçak yapımında kullanılacak. Alüminyum ilk olarak 1825 yılında Danimarkalı fizikçi Hans Oersted tarafından potasyum amalgamın alüminyum klorür üzerindeki etkisi ve ardından cıvanın damıtılmasıyla elde edildi. Elementin adı Lat'tan türetilmiştir. alümen - şap. Açmadan önce endüstriyel yöntem Alüminyum elde etmek için bu metal altından daha pahalıydı. 1889'da büyük Rus kimyager D.I. Mendeleev'i zengin bir hediyeyle onurlandırmak isteyen İngilizler, ona altın ve alüminyumdan yapılmış teraziler sundu.

10 slayt

Slayt açıklaması:

1805 - kibritler - küçük bir kutuda ateş. Artık daha güvenli ve daha kullanışlı. İlk maçlar 1805 yılında Profesör Tenard'ın asistanı Fransız kimyager Jean Chancel tarafından yapıldı. Bunlar kükürt, berthollet tuzu ve zinober karışımından yapılmış bir başlığın konsantre sülfürik asitle temasıyla yakılan ahşap kibritlerdi. 1855 - selüloit icat edildi. Çocuk oyuncakları daha hafif ve daha pratik hale geldi. 1855 yılında İngiliz metalurji uzmanı Alexander Parkes, etanolde çözünmüş nitroselüloz bazlı yeni bir madde keşfetti. Parks'ın "parkesin" adını verdiği yeni bir maddenin seri üretimi için. Film ve fotoğraf filmi, tablet, cetvel, kılıf üretiminde kullanılır müzik Enstrümanları- armonikalar, çeşitli tuhafiye ürünleri, oyuncaklar vb. Masa tenisi topları yapmak için neredeyse yeri doldurulamaz bir malzeme.

11 slayt

Slayt açıklaması:

1866 - insanlık yapay gıdaya geçti. Yapay yiyecek - gıda ürünü Daha önce et ve süt endüstrilerinin ikincil hammaddelerinden, yağlı tohumlar ve baklagillerin tohumlarından, tahıllardan, mikroorganizmalardan vb. ve ayrıca gıda katkı maddelerinden izole edilmiş çeşitli maddelerden (amino asitler, proteinler, lipitler, karbonhidratlar) elde edilen. 1867 - Sholes, Rellington'a daktilo için patent verir. Diğerlerinin çoğu gibi teknik cihazlar ve buluşlar, mekanizma geliştirme daktilo tek bir kişinin çabasının meyvesi değildi. Birçok kişi, birlikte veya birbirinden bağımsız olarak, hızlı metin yazdırma fikrini ortaya attı. Bu tür bir makinenin ilk patenti 1714 yılında İngiltere Kraliçesi Anne tarafından Henry Mill'e verildi.

12 slayt

Slayt açıklaması:

1866 - Singer dikiş makinesini icat etti, ancak yalnızca ucu delik olan bir iğnenin patentini aldı. Singer dikiş makinesini icat etmedi ve asla icat ettiğini iddia etmedi. 1850 yılında ilk dikiş makinesi ortaya çıktığında, bir dizi model zaten mevcuttu. Singer, "dünyayı şok eden" ve mucidini zengin eden bu modellerin tasarım kusurlarını gidermek için 10 gün harcadı. 1866 - Alfred Nobel dinamiti yarattı; iyi ve kötü “tek şişede”. 1901'den bu yana her yıl Nobel Ödülleri bilimdeki keşiflere ve barışın desteklenmesine veriliyor. 19. yüzyıl biliminin temsilcileri arasında da ödül alanlar var Nobel Ödülü.

Slayt 13

Slayt açıklaması:

1831'de Michael Faraday elektromanyetik indüksiyon olayını keşfetti. Bir bakır telin manyetik alana yerleştirilmesi durumunda, içinde bir elektrik akımının oluştuğunu fark etti. Bu keşif tüm jeneratörlere, dinamolara ve elektrik motorlarına hayat verdi. Faraday'a çağdaşları tarafından "Yıldırımın Efendisi" deniyordu. Royal Society'nin ve dünya çapındaki birçok akademinin üyesi oldu.

14 slayt

Slayt açıklaması:

İngiliz fizikçi Maxwell'in keşfi sansasyon yarattı. 60'lı yıllarda ışığın elektromanyetik teorisini geliştirdi. Teoriye göre doğada uzayda elektriği ileten görünmez elektromanyetik dalgalar vardır. Mekanik olmayan hareket fikri böyle doğdu. Maxwell'in ışığı bir çeşitlilik olarak ortaya çıkıyor elektromanyetik titreşimler. 10 yıl sonra Alman mühendis Heinrich Hertz, elektromanyetik dalgaların varlığını doğrulayarak bunları laboratuvar koşullarında elde etti ve hiçbir nesnenin bunların yayılmasına engel olamayacağını kanıtladı. Bu keşiflere dayanarak Popov ve Marconi kablosuz telgrafı yarattılar.

15 slayt

Slayt açıklaması:

19. yüzyılın ikinci yarısındaki doğa bilimsel keşiflerin temel özelliği şuydu: Maddenin yapısı, uzay, hareket, canlı doğanın gelişimi, hastalıkların nedenleri ve dünyadaki yaşamın kökeni hakkındaki fikirler kökten değişti. Bilim önceki bilgileri çürüttü ve doğanın görünmez sırlarını keşfetmenin anahtarını sağladı. Dünyanın yeni bir resmi şekilleniyordu çünkü Bilim atomun yapısına yaklaştı. Bilimin gelişmesi, tüm insanlık için çok önemli olan tıpta da ilerlemelere yol açmıştır. Bilim sayesinde hayat değişti gündelik Yaşam toplum. Bilimde yeni yönler ortaya çıktı: mikrobiyoloji, nükleer fizik - yeni araştırma ve keşifler için sınırsız bir alan. 19. yüzyıl, 20. yüzyıl biliminin gelişiminin temellerini attı ve bugün keyfini çıkardığımız gelecekteki icatların ve teknolojik yeniliklerin çoğunun ön koşullarını yarattı. 19. yüzyılda birçok alanda bilimsel buluşlar yapılmış ve büyük etki yaratmıştır. Daha fazla gelişme. Teknolojik ilerleme kontrolsüz bir şekilde ilerledi.

16 slayt

Slayt açıklaması:

Sunum önizlemelerini kullanmak için bir Google hesabı oluşturun ve bu hesaba giriş yapın: https://accounts.google.com

Slayt başlıkları:

BİLİM. DÜNYANIN BİLİMSEL BİR RESİMİNİ YARATMAK

PLAN: Bilimin hızlı gelişiminin nedenleri. "Yıldırımların Efendisi." Duygular devam ediyor. Doğa bilimlerinde devrim. Yeni bilim – mikrobiyoloji. Tıptaki gelişmeler. Eğitimin geliştirilmesi.

BİLİMLERİN HIZLI GELİŞİMİNİN NEDENLERİ Hayatın kendisi yasaları bilmeyi ve bunları üretimde kullanmayı talep ediyordu 2. Yeni Çağ insanının bilinç ve düşüncesinde köklü değişiklikler

GÖREVLER: Seçenek 1: fizikçiler Seçenek 2: biyologlar Seçenek 3: uzmanlar

"YILDIRIM EFENDİSİ" 1831'de Michael Faraday, bir elektrik motoru oluşturmaya başlamayı mümkün kılan elektromanyetik indüksiyon olgusunu keşfetti. Kraliyet Cemiyeti Üyesi oldu. 10/07/18 Michael Faraday

“DUYULAR DEVAM EDİYOR” 1860'lı yıllarda elektromanyetizma alanında farklı ülkelerden birçok fizikçinin deney sonuçlarını ve teorik yapılarını özetleyen ışığın elektromanyetik teorisini geliştirdi. James Carl Maxwell

“DUYUM DEVAM EDİYOR” Onun teorisine göre, doğada uzaya elektriği ileten görünmez dalgalar var. Işık bir tür elektromanyetik titreşimdir. 07.10.18 Maxwell elinde renkli bir bluzla

“DUYUM DEVAM EDİYOR” 1883 yılında Alman mühendis Heinrich Hertz elektromanyetik dalgaların varlığını doğruladı ve elektromanyetik dalgaların olmadığını kanıtladı. maddi nesne bunları dağıtamıyorum 07.10.18 Heinrich Rudolf Hertz

“DUYUMLAR DEVAM EDİYOR” Hertz, elektromanyetik dalgaların 300 bin km/s hızla yayıldığını buldu. Bu dalgalar Hertz dalgaları olarak bilinmeye başlandı. 10/07/18 Hertz'in 1887 tarihli deney aparatı.

"DUYULAR DEVAM EDİYOR" Hollandalı fizikçi Maxwell'in elektromanyetik teorisini maddenin atomik yapısı açısından açıklamaya çalıştı 10/07/18 Hendrik Anton Lorenz

“DUYUMLAR DEVAM EDİYOR” 1895 yılının sonlarında Almanya'da fizikçi Wilhelm Conrad Roentgen, Maxwell'in elektromanyetik dalgalar teorisini temel alarak X-ışınları adını verdiği görünmez ışınları keşfetti.

“DUYUM DEVAM EDİYOR” Görünmez kalan ışınlar, çeşitli nesnelere değişen derecelerde nüfuz eder. Ortaya çıkan görüntü filme kaydedilebilir. Bu keşif tıpta geniş uygulama alanı buldu. 07.10.18 Röntgenler

“DUYUMLAR DEVAM EDİYOR” 10/07/18 Antonenkova A.V. Belediye Eğitim Kurumu Budinskaya Ortaokulu Antoine Henri Becquerel Pierre Curie Maria Sklodowska-Curie Ernest Rutherford Niels Bohr Radyoaktivite olayını inceleyen bilim adamları

“DUYUMLAR DEVAM EDİYOR” 1903 yılında Marie ve Pierre Curie, Henri Becquerel ile birlikte “radyasyon olgusuna yönelik ortak araştırmalardaki üstün hizmetlerinden dolayı” Nobel Fizik Ödülü'nü aldılar. 10/07/18 Pierre ve Marie Curie Laboratuvarda

“DOĞA BİLİMİNDE DEVRİM” Büyük bilim adamı ve doğa bilimci Charles Darwin'in “Türlerin Kökeni” kitabıyla doğa bilimlerinde bir devrim yapıldı 10/07/18 Charles Darwin

“TIPTA DEVRİM” 1885 yılında bir bilim adamı, kuduz bir köpek tarafından 14 kez ısırılan genç bir adamın hayatını kurtardı. Kuduz serumu elde etmeye çalışıyordu. Dünyaya yeni bir bilim kazandırdı: mikrobiyoloji 10/07/18 Louis Pasteur

“TIPTA DEVRİM” Fermantasyon süreciyle çalıştı, çeşitli ürünlerin sterilizasyonu ve pastörizasyonu için bir yöntem yarattı. Bulaşıcı hastalıklara karşı çeşitli aşılar geliştirildi. Cerrahlara işe başlamadan önce ellerin ve aletlerin dezenfekte edilmesi gerektiği anlatıldı. 07.10.18

"TIPTA DEVRİM" Bir İngiliz doktor çiçek hastalığına karşı ilk aşıyı geliştirdi. Jenner, görünüşte zararsız olan sığır çiçeği virüsünü insan vücuduna enjekte etme fikrini ortaya attı. 07.10.18 Edward Jenner

"TIPTA DEVRİM" Rene Laennec, katıların sesleri farklı şekillerde ürettiğini keşfetti. Kayın ağacından yapılmış bir tüp, yani bir stetoskop tasarladı. Bir ucu hastanın göğsüne, diğer ucu ise doktorun kulağına uygulandı 10/07/18 İlk stetoskoplar

"TIPTA DEVRİM" Alman mikrobiyolog, şarbon basilini, Vibrio kolera ve tüberküloz basilini keşfetti. Tüberküloz konusundaki araştırmaları nedeniyle 1905'te Nobel Fizyoloji veya Tıp Ödülü'ne layık görüldü. 07.10.18 Heinrich Hermann Robert Koch

“TIPTA DEVRİM” Rus ve Fransız biyolog (zoolog, embriyolog, immünolog, fizyolog ve patolog). Evrimsel Embriyoloji, fagositoz ve hücre içi sindirimin kurucularından biri, karşılaştırmalı inflamasyon patolojisinin yaratıcısı. Nobel Fizyoloji veya Tıp Ödülü'nü kazandı (1908).

“EĞİTİMİN GELİŞİMİ” “Farklı ülkelerde eğitimin gelişimi nasıl gerçekleşti?”

Konuyla ilgili tarih sunumu: “Eğitim ve bilim”. 8. sınıf öğrencisi “B” Borisov Sergey Öğretmen Goryacheva I.V. tarafından tamamlandı.

Eğitim. 19. yüzyılın en başında. Rusya'da nihayet bir yüksek, orta ve ilköğretim sistemi ortaya çıktı. 1803 - eğitim alanında her il şehrinde bir spor salonu ve her ilçe şehrinde bir ilçe okulu oluşturulmasına yol açan bir reform gerçekleştirildi.

1811'de, en yüksek soylu toplumun temsilcilerinin (A.S. Puşkin dahil) çalıştığı Alexander (Tsarskoye Selo) Lisesi açıldı. Bir süreliğine Lyceum sadece en prestijli okul olmakla kalmadı. Eğitim kurumu ama aynı zamanda özgür düşüncenin de merkezi.

I. Nicholas yönetimindeki okul türleri 1. Tek sınıflı cemaat okulları (Tanrı Yasası, okuryazarlık ve aritmetik öğretilir) 2. Üç yıllık bölge okulları (Rus dili, aritmetik, geometri, tarih ve coğrafya öğretilir; tüccarların çocukları kabul edilir) , zanaatkârlar, kasaba halkı) 3. Yedi dereceli spor salonları (çalışılan ilk loncanın soylularının, memurlarının, tüccarlarının çocukları)

Nüfusun tüm kesimlerine yönelik üretilen literatürün hacmi arttı. 40'lı yıllarda Büyük Rus yazarların 70'ten fazla toplu eserini yayınlayan A.F. Smirdin yayınevinin kitapları meşhur oldu.

1806'da I. A. Dvigubsky, dünya yüzeyinin ve üzerinde yaşayan canlıların, doğal nedenlerin etkisi altında zaman içinde temel değişikliklere uğradığını savundu. 1816'da I. E. Dyadkovsky, doğadaki tüm olayların doğal nedenlerden kaynaklandığı ve ikincil olduğu fikrini ortaya attı ve kanıtladı. genel kanunlar gelişim. 1834'te K. M. Baer, ​​canlı organizmaların gelişimi hakkındaki fikirlerin kanıtlanmasında ileriye doğru ciddi bir adım olan bir çalışma yarattı. “Doğanın gelişiminin evrensel yasası”

Rus tıbbının seçkin bir temsilcisi, askeri saha cerrahisinin kurucusu olan Tıp-Cerrahi Akademisi profesörü N.I.

JEOLOJİ. İki teorik eğilimin destekçileri arasındaki mücadele - "Neptünistler" ve "Plütonistler" - şiddetlendi. Çoğu jeolog plütonizmden yanaydı. Jeolojinin gelişmesinin ana sonucu, Dünya'nın yüzeyinin önemli ölçüde değiştiği uzun bir tarihe sahip olduğu sonucuydu. Nikolai Ivanovich Koksharov, Avrupa Rusya'nın ilk jeolojik haritasını derledi.

Astronomi. Astronomide yavaş bir bilgi birikimi süreci vardı. Ana başarı, daha ayrıntılı bir açıklama oluşturmayı mümkün kılan güçlü teleskopların yaratılmasıydı. Güneş Sistemi. 1839'da Pulkovo Gözlemevi açıldı.

Matematik. M. V. Ostrogradsky matematiksel fiziğin gelişimine büyük katkı yaptı. 1826'da - Kazan Üniversitesi profesörü N.I.

FİZİK. Fizik alanında 19. yüzyıl ilk kaynağın icadıyla başlamıştır. elektrik akımı. 1802'de V.V. Petrov galvanik bir pil geliştirdi. 1833 –E. H. Lenz, indüksiyonun itici kuvvetinin yönüne ilişkin kuralı oluşturdu. 1840 yılında B. S. Jacobi galvanoplastiyi icat etti. 1832'de P. L. Schilling dünyanın pratik olarak kullanılabilen ilk elektrikli telgrafını yarattı. 1850'de Jacobi telgraf için bir dizgi makinesi icat etti.

Kimya. K. S. Kirchhoff - glikoz üretmek için bir yöntem geliştirdi - K. I. Grotgus - fotokimyanın temel yasasını keşfetti. 1840 yılında G.I. Hess termokimyanın temel yasasını keşfetti. 1826-1827'de P. G. Sobolevsky ve V. V. Lyubarsky, toz metalurjisinin temelini attı. A. A. Voskresensky, Yu. F. Fritzsche ve N. N. Zinin organik kimyanın kökeninde durdular.

Bilim ve üretim! 1817'de Pozhevsky fabrikasında dökme demirin su birikintisi yöntemi kullanılarak demire dönüştürülmesine ilişkin ilk deneyler başarıyla gerçekleştirildi. 1843'te ilk çift hatlı hattın inşaatı başladı demiryolu St. Petersburg ve Moskova arasında. Makine mühendisliğinin gelişimi başladı.

• yeni tarih 8. sınıf

• Bilimin gelişiminde ne gibi değişiklikler meydana geldi?
• Bilimin ve bilimsel bilginin gelişmesine hangi nedenler katkıda bulunmuştur;
• Bu çalışmalar modern insanın hayatını nasıl etkiledi;

• Bugün öğreneceksiniz:

• Bilimin hızlı gelişiminin nedenleri.
• "Yıldırımların Efendisi."
• Duygular devam ediyor.
• Doğa bilimlerinde devrim.
• Yeni bilim – mikrobiyoloji.
• Tıptaki gelişmeler.
• Eğitimin geliştirilmesi.

• Plana göre çalışıyoruz:

• Masayla çalışmak

• Bilimlerin hızlı gelişiminin nedenleri

• Neden 19. ve 20. yüzyılın başlarında bu kadar aktif bir şekilde gelişmeye başladılar?
• çeşitli bilimler?

• Sorunun cevabını bulacaksınız
• 1. maddeyi okuduktan sonra
• 39. sayfada.

• Bilimlerin hızlı gelişiminin nedenleri

• Hayatın kendisi yasaları bilmeyi ve bunları üretimde kullanmayı talep etti
• 2. Yeni Çağ insanlarının bilinç ve düşüncelerindeki radikal değişiklikler

• 1831'de Michael Faraday, bir elektrik motoru yaratmaya başlamayı mümkün kılan elektromanyetik indüksiyon olgusunu keşfetti. Kraliyet Cemiyeti Üyesi oldu.

• "Yıldırım Efendisi"

• Michael Faraday

• 1860'lı yıllarda elektromanyetizma alanında farklı ülkelerdeki birçok fizikçinin deneylerinin ve teorik yapılarının sonuçlarını özetleyen elektromanyetik ışık teorisini geliştirdi.

• "Duygular devam ediyor"

• James Carl Maxwell

• Onun teorisine göre doğada uzaya elektriği ileten görünmez dalgalar vardır. Işık bir tür elektromanyetik titreşimdir.

• Maxwell renkli
• elindeki üst

• "Duygular devam ediyor"

• 1883 yılında Alman mühendis Heinrich Hertz elektromanyetik dalgaların varlığını doğruladı ve hiçbir maddi nesnenin bu dalgaların yayılmasını engelleyemeyeceğini kanıtladı.

• "Duygular devam ediyor"

• Heinrich Rudolf Hertz

• Hertz, elektromanyetik dalgaların 300 bin km/s hızla yayıldığını tespit etti. Bu dalgalar Hertz dalgaları olarak bilinmeye başlandı.

• "Duygular devam ediyor"

• Deneysel aygıt
• Hertz 1887.

• Hollandalı fizikçi Maxwell'in elektromanyetik teorisini maddenin atomik yapısı açısından açıklamaya çalıştı

• "Duygular devam ediyor"

• Hendrik Anton Lorenz

• "Duygular devam ediyor"

• İnsanlığın doğal bilimsel fikirlerinde bir devrim yaşandı, bugün hala var olan yeni bir dünya resmi oluştu.

• 1895'in sonlarında Almanya'da fizikçi Wilhelm Conrad Roentgen, Maxwell'in elektromanyetik dalgalar teorisine dayanarak X-ışınları adını verdiği görünmez ışınları keşfetti.

• "Duygular devam ediyor"

• Görünmez kalarak, ışınlar çeşitli nesnelere değişen derecelerde nüfuz eder. Ortaya çıkan görüntü filme kaydedilebilir. Bu keşif tıpta geniş uygulama alanı buldu.

• "Duygular devam ediyor"

• X ışınları

• Antoine Henri
• Becquerel

• Pierre Curie

• Maria
• Sklodowska...

• "Duygular devam ediyor"

• Ernest Rutherford

• Niels Bohr

• Bilim adamları çalışıyor
• fenomen
• radyoaktivite

• 1903'te Marie ve Pierre Curie, Henri Becquerel ile birlikte "radyasyon olgusuna yönelik ortak araştırmalardaki üstün hizmetlerinden dolayı" Nobel Fizik Ödülü'nü aldılar.

• Pierre ve Marie Curie
• Laboratuvarda

• "Duygular devam ediyor"

• Büyük bilim adamı ve doğa bilimci Charles Darwin'in "Türlerin Kökeni Üzerine" kitabı doğa bilimlerinde bir devrim yarattı.

• Charles Darwin

• "Doğa Bilimlerinde Devrim"

• 1885 yılında bilim adamı, kuduz bir köpek tarafından 14 kez ısırılan genç bir adamın hayatını kurtardı. Kuduz serumu elde etmeye çalışıyordu. Dünyaya yeni bir bilim kazandırdı: mikrobiyoloji

• "Tıpta Devrim"

• Louis Pasteur

• Fermantasyon süreciyle çalıştı ve çeşitli ürünlerin sterilizasyonu ve pastörizasyonu için bir yöntem yarattı. Bulaşıcı hastalıklara karşı çeşitli aşılar geliştirildi. Cerrahlara işe başlamadan önce ellerin ve aletlerin dezenfekte edilmesi gerektiği anlatıldı.

• "Tıpta Devrim"

• Bir İngiliz doktor çiçek hastalığına karşı ilk aşıyı geliştirdi. Jenner, görünüşte zararsız olan sığır çiçeği virüsünü insan vücuduna enjekte etme fikrini ortaya attı.

• "Tıpta Devrim"

• Edward Jenner

• René Laennec katıların farklı şekillerde ses ürettiğini keşfetti. Kayın ağacından yapılmış bir tüp, yani bir stetoskop yaptı. Bir ucu hastanın göğsüne, diğer ucu ise doktorun kulağına uygulandı.

• "Tıpta Devrim"

• Birinci
• steteskoplar

• Alman mikrobiyolog, şarbon basilini, Vibrio cholerae'yi ve tüberküloz basilini keşfetti. Araştırma için
• tüberküloz ödülü
• 1905 Nobel Fizyoloji veya Tıp Ödülü.

• "Tıpta Devrim"

• Heinrich Hermann
• Robert Koch

• Rus ve Fransız biyolog (zoolog, embriyolog, immünolog, fizyolog ve patolog).
• Evrim teorisinin kurucularından biri
• Embriyoloji, fagositoz ve hücre içi sindirim, karşılaştırmalı inflamasyon patolojisinin yaratıcısı.
• Nobel Fizyoloji veya Tıp Ödülü'nü kazandı (1908).

• "Tıpta Devrim"

• "Eğitimin Gelişimi"

• 44-45. sayfalardaki “Eğitimin Geliştirilmesi” paragrafını kendiniz okuyun ve soruyu cevaplayın.
• “Farklı ülkelerde eğitim nasıl gelişti?”

• Dersi özetleyelim

• Bilim adamını ve buluşunu eşleştirin

• Ev ödevi:

• Paragraf 5, sorular, not defterlerine notlar.

• http://ru.wikipedia.org/wiki/%D4%E0%F0%E0%E4%E5%E9,_%CC%E0%E9%EA%EB
• http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%98%D0%BB%D1%8C%D0%B8%D1%87_%D0 %9C%D0%B5%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2
• http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D1%80%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D1%85
• * http://ru.wikipedia.org/wiki/%D1%F2%E5%F2%EE%F1%EA%EE%EF
• *http://nova.rambler.ru/search?query=%D0%90%D0%BD%D1%80%D0%B8+%D0%91%D0%B5%D0%BA%D0%BA%D0% B5%D1%80%D0%B5%D0%BB%D1%8C

• Antonenkova Anjelika Viktorovna
• Tarih öğretmeni, Belediye Eğitim Kurumu Budinskaya Ortaokulu
• Tver bölgesi

Bilim tarihi Bilim olgusunun tarihindeki bir çalışmadır. Bilim bir yandan nesnel bilgiyi, diğer yandan bu bilginin insanlar tarafından elde edilmesi ve kullanılması sürecini temsil eder.

Tarih çalışmak modern bilim hayatta kalan birçok orijinal veya yeniden basılmış metinden yararlanır.

Ancak “bilim” ve “bilim insanı” kelimeleri yalnızca

18.-20. yüzyıllarda ve ondan önce doğa bilimcileri mesleklerini "doğal felsefe".

Rağmen ampirik çalışmalar Antik çağlardan beri bilinmektedir (örneğin, Aristoteles ve Theophrastus'un eserleri) ve bilimsel yöntem temel olarak Orta Çağ'da geliştirilmiştir (örneğin, İbn el-Heysem, El-Biruni veya Roger Bacon tarafından).

modern bilimin başlangıcı modern zamanlara, yani bir döneme kadar uzanır. bilimsel devrim Batı Avrupa'da 16.-17. yüzyıllarda meydana gelen.

Antik bilim

Antik bilimin karakteristik özellikleri:

• tefekkür
• Kendi kendine yeterlilik
• Mantıksal kanıt
• Eleştiriye açıklık
• Araştırma nesnesine yönelik estetik tutum.

Antik bilim

İlk bilimsel programların oluşumu: atomizm; Pisagorculuk ve Platonculuk dünyasının matematiksel resmi; kanıt teorisinin geliştirilmesi (özellikle Eleatiklerin "aksi" kanıtlama aygıtı);

Aristoteles'in köktenci programı; Kozmolojik modellerin inşası. Tümdengelimli bir matematiksel yöntemin oluşturulması. Matematiğin uyumlu ve bağımsız bir disipline dönüştürülmesi (Öklid, Pisagor, Archytas, Eudoxus, Hipokrat, Theaetetus ve diğerleri. Öklid'in “İlkeleri” eski matematiğin bir ansiklopedisidir, tarihsel önemi. Eski teorik astronomi (Eudoxus, Hipparchus, Claudius Ptolemy, Aristarchus) Samos).

Ortaçağ bilimi

Bilim ve din - Orta Çağ'ın değer sistemlerinin ana antitezi

Ortaçağın Özellikleri:

• Teolojik-metinsel doğa;
• Bütünlük, ilahilik, kısmiliğin yokluğu fikri;
• Her şey ilahi aklın sembolleri olarak kabul edilir;
• Tanrı tarafından insana verilen bir barış aracı olarak Söz. İncil'de yazılı olan söz özellikle önemlidir;
• Dünyanın varlığının nihai bir tasarımı vardır;
• Biliş hiyerarşik bir süreç olarak görülüyor;
• Doğal büyünün gizli doğa kanunları hakkında bilgi sağlayabileceğine inanılıyordu;
• Deneysel yöntem tamamen hariç tutuldu.

İçselliğin temsilcileri :

G. Gerlak

Bilimin yalnızca bilim içi faktörler nedeniyle geliştiğine inanılmaktadır: bilimsel sorunların ortaya çıkmasının ve çözümünün nesnel mantığı nedeniyle, bilimin kendisinin deneyler yapma, yeni kavramlar yaratma, sorunları çözme konusundaki içsel ihtiyacı nedeniyle. İçselci tarihçilerin eserlerinde bilim tarihi, tamamen entelektüel bir tarih olarak ortaya çıkar - mutlak ruhun kendini geliştirmesini anımsatan, karşılıklı fikir üretiminin tarihi.

Dışsallığın temsilcileri : B. Hesse D. Bernal J. Haldane E. Zilzel D. Nydam

1930'larda ortaya çıktı. Marksizm'den büyük ölçüde etkilenen bilimin gelişimi üzerindeki belirleyici etkinin sosyo-ekonomik, yani bilimsel olmayan faktörler Bu nedenle bilim tarihini incelerken asıl görev, belirli fikir ve teorilerin ortaya çıktığı ve geliştiği sosyo-kültürel koşulları (“toplumsal düzenleri”) yeniden inşa etmektir.

Yeni zaman

19. yüzyılın sonundan 20. yüzyılın ortalarına kadar, bilimde klasik olmayan yeni bir doğa biliminin oluşumuyla bağlantılı radikal değişiklikler meydana geldi. XX yüzyılın 20-30'larında. Mantıksal pozitivizm veya neopositivizm Batı felsefesinde baskın eğilim haline gelir.

Tüm evreni kapsayan büyük fikirler, sürekli bir ampirik bilgi akışından doğar; bu akışta onay arar, değişir, genelleşir ve daha spesifik hale gelir.

• Gerçek "durumları" tanımlamak için tarafsız (yani önyargılı yorumları empoze etmeyen) bir dilin ampirik bilim için inşası, böylece teorik hükümler, deneyimin protokol cümlelerinden ve öngörülerden en katı mantıksal yasalara göre çıkarılabilir. teori gözlem ve deneye başvurarak doğrulanabilir (doğrulanabilir).
• Deney yoluyla bilgi

"Yeni Zaman" temsilcileri

Karl Raimund Popper (1902-1994)

Karl Popper, rakip ve ardışık bilimsel teoriler arasındaki ilişkileri inceledi.

• Bilgi geliştirme sürecinde çözülen problemlerin derinliği ve karmaşıklığı artar, ancak bu karmaşıklık, gelişiminin belirli bir aşamasında bilimin seviyesine bağlıdır.

• Bir teoriden diğerine geçiş herhangi bir bilgi birikimini ifade etmez ( yeni teori yarattığı yeni sorunlardan oluşur).
• Bilimin amacı son derece bilgilendirici içeriğe ulaşmaktır.

Onun bilimsel bilgi kavramının ana kavramları şunlardır: 1) sınır koyma sorunu (bilimsel bilginin bilimsel olmayandan ayrılması) 2) yanlışlama ilkesi (bir teori nihai doğruluk açısından test edilemez, ancak çürütülebilir ve yanlışlanabilir. Neredeyse üç yüz yıl boyunca Newton mekaniği dikkate alındı. Her bakımdan doğrudur ve sonra onun yerini yeni teoriler almıştır. Görünen o ki her teoride bu böyledir, çiçek açma aşamasına ulaşır ve sonra çürütülür.)

3) yanılabilirlik ilkesi (herhangi bir bilimsel bilgi doğası gereği yalnızca varsayımsaldır ve hatalara açıktır. Bilimsel bilginin büyümesi, cesur hipotezler ileri sürmek ve bunların kesin çürütmelerini gerçekleştirmekten oluşur) 4) “üç dünya” teorisi (ilk) dünya nesnelerin dünyasıdır, ikincisi Dünya barışı konular ve üçüncü Barış barış birinci ve ikinci dünyalar tarafından üretilen ancak onlardan bağımsız olarak var olan nesnel bilgi. Bu bağımsız üçüncü dünyada bilginin büyümesi ve gelişmesinin analizi bilim felsefesinin konusudur.)

Bilimsel bilginin bilimsel devrimler yoluyla büyük bir hızla geliştiğine inanıyordu. Herhangi bir kriter yalnızca belirli bir paradigma, tarihsel olarak kurulmuş bir görüş sistemi çerçevesinde anlamlıdır. Bilimsel bir devrim, bilimsel topluluk tarafından psikolojik paradigmalarda yapılan bir değişikliktir. En ünlü eser Thomas Kuhn "Bilimsel Devrimlerin Yapısı" konusunu ele aldı.

Taşınmak bilimsel devrim Kuhn'a göre:

1) Normal bilim - her yeni keşif, geçerli teorinin bakış açısından açıklanabilir;

2) Olağanüstü bilim – bilimde bir kriz. Anormalliklerin ortaya çıkışı açıklanamayan gerçeklerdir. Anomalilerin sayısının artması alternatif teorilerin ortaya çıkmasına neden olmaktadır. Bilimde birbirine karşıt birçok bilimsel okul bir arada bulunur;

3) Bilimsel devrim - yeni bir paradigmanın oluşumu.