Kıdemli gruptaki tasarım ve el emeği üzerine bir dersin özeti: “Kuş besleyiciler. Hazırlık grubu Elena Aleksandrovna Bezmaternykh'de bir “Kuş Besleyici” şeması tasarlama dersinin özeti

Dersin amacı:

Çocuklara çeşitli malzemelerden kuşları kışlamak için besleyiciler yapmayı öğretin.

Geliştirmek yaratıcı hayal gücü, sanatsal zevk, işteki doğruluk.

Çocuklara iyi duygular aşılamak ve tüylü arkadaşlarına bakma arzusunu aşılamak.

Malzemeler: Plastik şişeler, renkli kağıtlar, pamuk yünü, ağaç dalları, kuş resimleri, makas, yapıştırıcı, fırçalar.

Kıdemli gruptaki derslerin ilerlemesi

Öğretmen pencereye gitmeyi ve kış manzarasının güzelliğine hayran kalmayı önerir.

Öğretmen şiir okur

Ders ekine bakın

Eğitimci. — Kuşlar kışın neden yardım ister?

— Beyaz karların yağdığı ve soğuk rüzgarların estiği kış aylarında kuşların hayatta kalması çok zordur. Bazı kuşların uçup gittiğini biliyorsun sıcak iklimler diğerleri, yani en cesur olanlar ise kışı geçirmek için kalırlar. Şimdi bunların ne tür kuşlar olduğunu öğreneceğiz.

Kışlayan kuşlarla ilgili bilmeceler yapmak (gösterilen resimlerle)

Küçük kuş

Bacakları var

Ama yürüyemiyor.

Bir adım atmak istiyor

- Bir sıçrama olduğu ortaya çıktı.

(Serçe)

Her zaman kapıyı çalıyor

Ağaçların içi boşaltılıyor.

Ama bu onlara zarar vermiyor

Ama sadece iyileştiriyor.

Kırmızı göğüslü, kara kanatlı,

Tahılları gagalamayı sever

Üvezdeki ilk karla birlikte

Tekrar ortaya çıkacak.

(Şakrak kuşu)

Bu yırtıcı konuşkan

Hırsız, telaşlı,

Beyaz taraflı cıvıl cıvıl,

Ve onun adı... (Magpie)

Kar-kar-kar! Kar-kar-kar!

Bütün repertuar bu kadar.

Akçaağaç tacını duyurdu

Şarkı söylemenle...

Eğitimci. - Aferin, tüm bilmeceleri tahmin ettin!

— Kışın parkta sitemizde hangi kuşları gördünüz?

— Kışın kuşlara nasıl yardım edebiliriz?

- Bu konuda ne yapabiliriz?

— Kuş besleyicilerini neyden yapabiliriz? (plastik şişelerden, kutulardan, kovalardan vb.)

— Plastik şişelerden yapılan yemlikler hafif ve kullanışlı olup imalatında uygun olmayan malzeme kullanılmaktadır. Lütfen besleyicide deliklerin kesildiğini unutmayın. Bunlara ne için ihtiyaç var? Besleyiciyi çekici kılmak için onu dekore edebilirsiniz.

Plastik şişeden yapılmış bir numune besleyicinin incelenmesi. Çalışmanın açıklanması.

Çocukların bağımsız çalışması. Öğretmen gerektiğinde çocuklara yardım eder.

- Besleyicilerimiz neyden yapılmıştır? Besleyicilerimizin şekli nasıldır? Kuşları kışın nasıl besleyebiliriz?

Ders sonu

Öğretmenin okuduğu şiirler (Ek)

Üst düzey grubun çocukları için "Kuş besleyiciler" konulu eğitim faaliyetlerinin özeti.

2. Konuyla ilgili konuşma:
1) problemli bir durum ortaya koymak: "Kuşların ötüşünü neden duyamıyorsunuz?"
Öğretmen: -Çocuklar, bugün sizi kış ormanına gitmeye davet ediyorum. Etrafınızdaki ağaçlara bakın: ladin ve çam ağaçlarının yeşil pençelerinde beyaz kar örtüleri var ve her yerde sessizlik var. Hiçbir şey duyamıyorum. Neden çok sessiz?
Kuşlar muhteşem yaratıklardır.
-Söyleyin lütfen, kışın ormanda hangi kuşlar yaşar?
- Şehirdeki insanların yanında hangi kuşlar yaşıyor?
-Kışın başlamasıyla birlikte hangi kuşlar bize geliyor?

3. Didaktik oyun “Hata yapma”
(Masanın üzerine üç renkli fırçalar serilir)
Eğitimci: -Kuşlar göçmen, göçebe ve kışlayıcıdır.
Kuşları düzenleyin: mavi bir çemberde - kışlayan kuşlar, sarı bir çemberde - göçmen kuşlar, yeşil bir çemberde - göçebe kuşlar.

4. Didaktik oyun “Bil bakalım kim?”
Eğitimci: -Kimden bahsedebilirsin?
-Kurnaz, hünerli, becerikli...(karga)
-Sarı göğüslü, hünerli...(baştankara)
-Cesur, dayanıklı... (serçe)
- İnatçı, rengarenk... (ağaçkakan)
-Yırtıcı, koca kafalı, sessiz...(baykuş)
-Kırmızı göğüslü, canlı...(şakrak kuşu)
-Parlak, neşeli, arkadaş canlısı...(balmumu kanatları)

5. Bulmaca:
Konuşmacı:
-Erkekler için Rebus: Hangi kışlayan kuş bir köpeğin havlamasını, bir insanın kahkahasını taklit edebilir ve hatta tek tek kelimeleri telaffuz edebilir.
3-P 4-O 1-B 6-A 1-B 2-O 5-H (karga)
-Kızlar için bilmece: hangi kuşun günü var.
6-A 3-N 2-I 1-C 5-C 4-I (baştankara)

6.Bilmeceler:
Öğretmen: - Bilmecelerimi tahmin et:
1) Kara kanatlı, kırmızı göğüslü kışın barınak bulur. İlk kar tam oradayken soğuktan korkmuyor! (Şakrak kuşu)
2) Hangi kuş yuvasının her yerinde kar olmasına rağmen dondan korkmaz? (Çapraz fatura)
3) Böcek ve solucan yerim, kışın uçup gitmem. Saçakların altında, gri tüy paltoyla ve soğukta ben bir kahramanım. (Serçe)
4) Kim parlak kırmızı bere ve siyah saten ceket giyiyor? Bana bakmıyor, sürekli kapıyı çalıyor, kapıyı çalıyor! (Ağaçkakan)
5) Kuzeyli misafirler üvez salkımlarını gagalıyorlar, başlarındaki armalar çok zarif ve parlak mı? (Balmumu kanatları).
6) Gündüz uyuyor, gece uçuyor, ormandaki kuşları korkutuyor mu? (Baykuş)
-Kuşlar neden baykuştan korkar?
-Bir baykuşun geceleri avlanmasına ne yardımcı olur?
7. Oyun "Dördüncü tekerlek":
Eğitimci: - Burada gereksiz olanı adlandırın:
baştankara, sığırcık, saksağan, güvercin;
ağaçkakan, baştankara, serçe, horoz;
saksağan, baştankara, şakrak kuşu, serçe;
serçe, baştankara, karga, baykuş.

8. Atasözleri:
Öğretmen: -Kuşlar hakkında hangi atasözlerini biliyorsunuz?
“Bülbül ile karga ormanda yaşar ama şarkılarını farklı söylerler”
“Kuş nereye uçarsa yuvasını bilir”
"Büyük bir kuşun büyük bir yuvaya ihtiyacı vardır"
"Her kırlangıç ​​yuvasını över"
"Her kuş sürüsüne uçar."
9. Beden eğitimi dakikası: Açık hava oyunu "Baykuş" (2 kez).

10. Öğretmenin “Kim ne yiyor” konulu hikayesi
Eğitimci: -Çocuklar, tüylü dostlarımıza nasıl yardım edebiliriz?
-Söylesene kuşlar yazın ne yer? (haşarat)
-Ya kışın?
-Onlar için zor mu?
- Elbette kışın kuşlar için zordur. Özellikle kar yağışı, tipi ve şiddetli don dönemlerinde yiyecek bulmak zordur. Böyle havalarda kuşlar çoğu zaman aç kalır, hatta açlıktan ölürler ve bu nedenle insanların evlerine yaklaşırlar. Sen ve ben tüylü dostlarımızın kışı atlatmasına yardım etmeliyiz.
Kuşları beslemek için çeşitli bitkilerin tohumları uygundur: kenevir, ayçiçeği, kavun. balkabağı, karpuz, birçok yabani ot. Ancak yulaf ve darıyı yalnızca serçeler ve kirazkuşları gagalar. Göğüsler tuzsuz domuz yağı parçalarına çok düşkündür.
11. Parmak jimnastiği:
Öğretmen: -Çocuklar, parmaklarımızı uzatmamız gerekiyor.
Kargaları saymaya karar verdim: (Çocuklar sırayla yumruk yumruğa vururlar ve
Bir iki üç dört beş. avuç içi avuç içi)
Bir direkte altı karga
Yedi trompet çalan bir kargadır,
Posterde sekiz tane vardı,
Dokuz kargaları besler...
On bir şafaktır.
Saymanın sonu bu! (Parmaklarınızı sıkın ve açın)

12. Atık malzemeden inşaat(meyve suyu kutuları, kefir kutuları)

Eğitimci:
-Masanızın üzerinde kutular var. Bunları besleyici yapmak için kullanacağız.
-İplikler ne içindir? (bir döngü bağlamak için).
-Makasları dikkatli kullanın!
-Neden bir delik açmanız gerekiyor? (böylece kuşlar besleyicinin içine girer).
12.Sonuç:
Eğitimci:
-Tebrikler! Herkes yaptı. Bakın kaç tane besleyici var. Şimdi yürüyüşe çıkıp besleyicilerimizi asacağız.
Yürüyüş sırasında bir çocuk T. Kulakova'nın “Beslenme Yalak” şiirini okuyor
Kışın kuşlar bahçemize uçtu,
Kuşlar bizimle konuşmaya başladı.
Serçe cıvıldadı, tahıl aradı,
Karga öttü, güvercin öttü,
Baştankara çınladı ve şakrak kuşu ıslık çaldı,
Balmumu kanadı dalı da bir şarkı söyledi.
Zavallı kuşlarımız kışın aç kalıyor,
Çok az tane var, kırıntı var, beslenmesi zor.
Besleyici yaptık.
Bir huş ağacına bağlı
Böylece kışlayan kuşlar kışı daha kolay atlatırlar.

Eğitimci. Kuş besleyici yapacağız. Bunun için aşağıdaki öğelere ihtiyacımız olacak (gösterilir): boş süt kutuları, 5 litre plastik şişe. Onlara, kuşların tahılları gagalamak için bakacağı pencereler yapmamız gerekiyor. Ayrıca yemliklerin ağaçlara asılması için gereken iplerin geçirileceği torbalarda da delikler açmanız gerekir.

Öğretmen mevcut malzemelerden besleyiciler yapar. Çocuklar öğretmene yardım eder: kalemle daireler çizin, pencereleri işaretleyin, kesilen parçaları bükün, ipleri tutun, deliklerden geçirin, çöpü atın.

Beden eğitimi dakikası

Eğitimci. Arkadaşlar bugün böyle oynayacağız. Siz küçük serçeler olacaksınız, ben de sizin ana serçeniz olacağım. (Öğretmen serçe maskesini takar.)

Anne Serçe Bugün başlıyoruz

Çocuklarına sesleniyor: Uçmayı öğreniyoruz.

“Bana gelin küçük serçelerim, hızla bir daire şeklinde durun

Çabuk uçun! Ve başlayacağız."

Bir daire içinde oluşum. Karakteristik el hareketleriyle daire şeklinde yürümek- "kanat çırpmak" “Anne Serçe” hareket ediyor ve ardından “çocuklara bakmak” için uzaklaşıyor. “Serçe” izlerken çocuklar bir daire içinde yürürler.

Eğitimci. Serçe uykuya daldı ve serçelerin ihtiyacı olan tek şey bu. Kanatlarını açıp her yöne uçtular. Serçeler salonun her yerinde uçuyor. (Her yöne koşuyor.)

"Serçe" uyanır:

“Civciv-cıvıltı, civciv-tweet, Bu ses de ne? Ne tür bir çığlık? Acele edin ve bir daire şeklinde durun ve tekrar uçmayı öğrenin! Çocuklar bir daire şeklinde dururlar ve oyun tekrarlanır. Öğretmen yine uyuyormuş gibi yapar, çocuklar her yöne dağılır ve ardından "serçe" uyanır.

“Sadece bir dakikalığına uyuyakaldım,

Serçeler gerçekten yaramazlaştı.

Bundan sonra seni sıkı bir şekilde takip edeceğim.

Böylece büyüyüp itaatkâr serçeler olursunuz.”

Tahılların karşılaştırılması.

Eğitimci. Artık besleyicilerimiz hazır. Şimdi onlara tahıl dökmeniz gerekiyor. Bakalım kuşların en çok ne tür tahılları gagalamayı sevdiklerini görelim. Kutularda farklı tahıllarım var: darı (veya darı), bezelye, ayçiçeği çekirdeği, karabuğday. (Çocukları tahıllara dokunmaya davet eder.) Hangi taneler en küçüktür? En büyükleri hangileri? Göstermek. (Çocuklar görevi tamamlarlar.) bizim çocuk Yuvası sitede bu kuşlarla tanışabiliriz. (Flanelgrafa serçe, baştankara, karga, saksağan figürlerini iliştirir.) Göster ve adlandır büyük kuşlar. (Çocuklar görevi tamamlarlar.) Küçük kuşları gösterin ve adlandırın. (Çocuklar görevi tamamlarlar.) Serçelerin ve göğüslerin hangi tür tahılları gagalamaktan mutlu olacağını düşünüyorsunuz? (Küçük olanlar.) Peki bezelye ve tohumları kim alacak? (Saksağan ve karga.)

4. Didaktik oyun “Çantada ne var?”

Darı bir torbaya, bezelye ikinciye dökülür.

Öğretmen çocukları torbaya ne tür tahılın döküldüğünü dokunarak belirlemeye davet eder: bezelye veya darı.

Refleks.

Eğitimci. Şimdi tahılları besleyicilerimize dökelim. (Çocuklar görevi tamamlarlar.) Ve şimdi kuşların lezzetli bir öğle yemeği yiyebilmesi için besleyicilerin ağaçlara asılması gerekiyor. Bizim yardımımızla kışı bu şekilde atlatabilecekler.

Kışın kuşları besleyin!

Her yerden gelsin

Evinmiş gibi sana akın edecekler,

Verandada sürüler var.

EBEVEYNLER VE ÇOCUKLAR İÇİN KIŞ EĞLENCESİ. “KIŞ EĞLENCESİ” RESİMİNİN İNCELENMESİ

Çocuk etkinliği türleri: oyun, iletişimsel, bilişsel-araştırma, üretkenlik, kurgu algısı.

Hedefler: kış oyunlarıyla ilgili fikirleri netleştirin, bir olay örgüsüne nasıl bakılacağını öğretin, görüntüyle ilgili soruları yanıtlayın, belirli eylemleri hareketlerle yeniden üretin, onlara konuşmayla eşlik edin; işitsel algıyı, görsel görüntüleri işitsel olanlarla ilişkilendirme becerilerini geliştirmek; “Kış” konulu sözlüğü etkinleştirin.

Planlanan sonuçlar:öğretmenin kışla ilgili hikayesini ilgiyle dinler, T. Lomova "Kar Taneleri" müziğiyle basit dans hareketleri yaparken aktiftir, didaktik "Göster ve İsim" oyununda yer alır, bir yetişkinin isteği üzerine konuşabilir “Kış Eğlencesi” arsa resminde neyin tasvir edildiği hakkında.

Materyaller ve ekipman: hikaye resmi“Kış eğlencesi”, küçük pamuk parçaları, kar tanesi resimleri, kardan adam, atlı kızak, kışlık şapka, atkı.

Zamanı organize etmek.

Öğretmen çocukları pencereye götürür ve bir şiir okur.

Eğitimci. Bir açıklığa, bir çayıra sessizce bir kartopu düşüyor; Kar taneleri çöktü - beyaz tüyler.

Pencereden dışarı bakmak. Dışarıda kar taneleri var mı - beyaz tüyler? (Çocuklar cevap verir.)

Tatyana Shagaeva
“Kuş Besleyici” tasarlama dersinin özeti

Hedefler: tasarımı teşvik edin, kuşlarla ilgilenme arzusunu geliştirin; Nesneleri boyutlarına göre ayırmayı öğrenin, daire oluşturmayı öğrenin, öğretmenin hareketlerini takip edin.

Materyaller ve ekipman: farklı şekiller kutularda taneler (darı, tohum vb.), 5 litrelik şişe, boş süt kartonları, kurşun kalem, makas, bız, 2 adet poşet, kuş figürleri (serçe, baştankara, karga, saksağan).

Dersin ilerlemesi

Organizasyon an.

Çocuklar pencereden kuşları izliyor.

Öğretmen kışın kuşların hayatından bahsediyor - Kışın kuşlara bakmak gerekir: onları besleyin, rahatsız etmeyin.

Ana bölüm. Yapı.

Eğitimci: Bir süt kartonu ve bir şişeden besleyici yapacağız. Kuşların içeri girip tahılları gagalayabilmesi için içlerine pencereler yapacağız.

Öğretmen ve çocuklar bir besleyici yapar.

Fizminutka

Öğretmen: Şimdi oynayacağız. Siz serçe olacaksınız, ben de sizin serçe anneniz olacağım.

Anne serçe çocuklarını çağırıyor

Çabuk bana uç

Bugün başlıyoruz

Uçmayı öğreniyoruz

Acele et ve bir daire içinde dur

Hadi başlayalım

Bir daire içinde yürümek - çocuklar "kanatlarını çırpar", anne hareket gösterir ve uzaklaşır. Anne izlerken çocuklar bir daire içinde yürürler. Annem uykuya daldı ve serçeler her yöne dağıldı. Annem uyanır:

Piliç tweet ne gürültü ne çığlık

Çabuk çembere girin

Ve tekrar uçmayı öğren

Çocuklar bir daire şeklinde dururlar ve oyun tekrarlanır. Sonra annem tekrar patladı:

Bir dakikalığına uyuyakaldım

Serçeler gerçekten yaramazlaştı

Bundan sonra seni sıkı bir şekilde takip edeceğim

Böylece itaatkar serçeler olarak büyürsünüz

Öğretmen: Besleyicilerimiz hazır. Şimdi taneleri oraya dökelim. Hangileri? Büyük ve küçük. Şimdi kuşların lezzetli bir öğle yemeği yiyebilmesi için besleyiciyi bir ağaca asmanız gerekecek.

Konuyla ilgili yayınlar:

Yaklaşan kış soğuğu, çocukları karla, yetişkinleri ise şenlik havasıyla sevindirmekle kalmıyor, aynı zamanda kuşların hayatını da zorlaştırıyor...

Amaç: çevre kültürünün oluşumu; doğaya karşı şefkatli bir tutum ve sevgiyi teşvik etmek. Hedefler: - Kışlayanlar hakkındaki bilgiyi netleştirmek ve genişletmek.

Khimki kentsel bölgesindeki anaokulumuz “Kalinka”da ebeveynlerle geleneksel etkileşim biçimlerinin (toplantılar, sohbetler,...

Kuşlar nerede yaşarsa yaşasın: ormanlarda ve bahçelerde, çayırlarda ve tarlalarda, suya yakın yerlerde - muhteşem sesleri her yerde duyulur. Ama kış geldiğinde...

İş için ihtiyacımız var: 1 paket meyve suyu, kalem, yapıştırıcı, renkli kağıt, renkli karton, kağıt bıçak ve tabii ki.

Yaz uçup gitti, mutluyum parlak renkler"Hint yazı", sonbahar sonu zamanı. Güneş nadiren görünür, hava soğuktur.

Hedef: Diyagrama dayalı olarak LEGO setinden kuş besleyici oluşturma becerisinin geliştirilmesi.

Görevler :

Çocuklarda kışlayan kuşlar hakkında genelleştirilmiş fikir ve bilgiler oluşturmak;

İnşaatta parçaların şekil ve renk olarak nasıl birleştirileceğini, parçaların mekansal düzenlemesini nasıl oluşturacağınızı öğrenmeye devam edin;

Ders sırasında doğru duruşu korumayı öğrenin;

Becerilerinizi güçlendirinşemaya göre tasarım;

Birbirinize müdahale etmeden birlikte çalışma yeteneğini geliştirin.

Ön çalışma:

Resimlerin incelenmesi;

Kitap ve hikaye okumak;

Bilmeceler yapmak;

Gözlemler;

Konuşmalar;

Kuş çizimi, aplike, modelleme.

Teçhizat:

LEGO - yapıcı, “Kuş Besleyiciler” sunumu, besleyici diyagramları, kışlayan kuşların çizimleri.

Planlanan sonuç:

Bir diyagrama dayalı olarak LEGO setinden kuş besleyici oluşturma yeteneği geliştirildi; çocuklar kışlayan kuşlar hakkında genelleştirilmiş fikirler ve bilgiler geliştirdiler; çocuklar inşaat sırasında parçaları şekil ve renk olarak birleştirmeyi öğrendiler; parçaların mekansal düzenlemesini oluşturmak; çocuklar doğru duruşu korumayı öğrendiler; beceriler güçlendirildişemaya göre tasarım; Birbirimize müdahale etmeden birlikte çalışmayı öğrendik.

Dersin ilerleyişi:

Eğitimci : Arkadaşlar lütfen ekrana bakın. Ne görüyorsun?

Çocuklar : Çocukların cevapları. (Baştankara, serçe, karga vb.).

Eğitimci : Peki ama bu kuşlara tek kelimeyle ne diyebilirsiniz?

Çocuklar : Çocukların cevapları. (Kışlayan kuşlar).

Eğitimci : Tabii ki bunlar kışlayan kuşlar, aferin. Sizce kışın gelmesiyle birlikte kuşlar yiyeceklerini nereden ve nasıl alıyorlar?

Çocuklar: Çocukların cevapları.

Eğitimci : Siz ne düşünüyorsunuz? kuşlardan daha korkunç soğuk mu açlık mı?

Çocuklar:Çocukların cevapları.

Eğitimci : Bu doğru arkadaşlar! Kuşlar için en kötü şey kışın AÇLIKtır. Sen ve ben bir şekilde küçük dostlarımıza yardım edebilir miyiz?

Çocuklar: Çocukların cevapları.

Eğitimci : Kesinlikle! Besleyiciler yapacağız. Ve bu besleyiciye sahibim.

(Öğretmen çocuklara LEGO inşaat setlerinden yapılmış bir besleyici gösterir.)

Eğitimci : Şimdi size LEGO inşaat setlerinden ne tür yemlikler yapabileceğinizi anlatacağım ve göstereceğim.

“Kuş Besleyiciler” sunumunun gösterimi.

Beden eğitimi dakikası. Parmak jimnastiği.

Besleyici yaptık.

Kantin açtık.

Serçe, şakrak kuşu - komşu,

Bu sizin kış öğle yemeğiniz olacak!

Haftanın ilk günü ziyaret

İki meme uçtu

Ve Salı günü - şakrak kuşları,

Sabahın şafağından daha parlak!

Çarşamba günü üç karga vardı

Öğle yemeğinde onları beklemiyorduk.

Ve perşembe günü dünyanın her yerinden -

On açgözlü serçe

Cuma günü yemek odamızda

Güvercin yulaf lapasının tadını çıkarıyordu.

Ve cumartesi günü pasta için

Yedi kırk geldi

Eğitimci : - Şimdi kışlayan kuşlarla ilgili bilmeceleri tahmin etmenizi öneririm ve besleyiciye cevapları içeren resimler ekleyeceğiz.

Böcek ve solucan yiyorum.

Kış için gitmiyorum

Saçakların altında yaşıyorum.

Tik-tweet! Çekingen olmayın!

Ben tecrübeliyim... (Serçe)

Sabahtan beri gevezelik ediyorum:

Hadi gidelim! Hadi gidelim!

Saat kaç? Herkes için böyle bir güçlük,

Çatladığında. (Saksağan)

Rengi grimsi,

Hırsızlık alışkanlığı,

Boğuk çığlık atan -

Ünlü kişi.

O kim?.. (Karga)

Orada kim zıplıyor ve hışırdıyor?

Gagasıyla çam kozalaklarını söker mi?

“Serin! Serin! Serin!" düdükle şarkı söylüyor. (Çapraz fatura)

Kuzey misafirleri

Üvez meyveleri gagalıyor,

Çok zarif ve parlak.

Başlarda püsküller var. (Balmumu kanatları)

Bil bakalım ne tür bir kuş

Beyaz ışıktan korkuyor.

Tığ işi gaga,

Domuz yavrusu gözleri,

Kulaklı kafa. Bu (Baykuş).

Arkası yeşilimsi,

Göbek sarımsı,

Küçük siyah şapka

Ve bir şerit eşarp. (Baştankara)

Kim parlak kırmızı bere takıyor,

Siyah saten ceketle mi?

Bana bakmıyor

Her şey çalıyor, çalıyor, çalıyor. (Ağaçkakan)

Kara Kanat,

Kızılgerdan

Ve kışın barınak bulacaktır:

Soğuk algınlığından korkmuyor -

İlk kar geldi! (Şakrak kuşu)

İtiraf etmeliyim ki tek kuş benim

Sıcakta, donda ve kar fırtınasında

Bagaj boyunca hareket edin

Bunu kafam aşağıdayken de yapabilirim. (sıvacı kuşu)

Eğitimci : Tebrikler. Besleyicimize kaç kuşun akın ettiğini görün. Şimdi besleyicilerimizi yapmaya başlayalım.

Eğitimci: Şimdi çiftler halinde oturalım.

Çocuklar çiftler halinde otururlar, her çifte bir LEGO seti ve besleyici diyagramları verilir. Çocuklar besleyici yapmaya başlar.

Eğitimci : Çocuklar, bakın ne harika besleyiciler yaptık! Hepiniz çok iyi iş çıkardınız. Ayrıca ebeveynleri evde besleyiciler yapmaya ve bunları bahçelerine asmaya teşvik edebilirsiniz.