Kako odrediti temu teksta? Algoritam za izvođenje vježbi. Primjeri. Video lekcija „Tema i glavna ideja teksta Kako pronaći glavnu ideju u odlomku

Tekst- to su dvije ili više rečenica međusobno povezanih značenjem.

Predmet teksta- to je o kome ili o čemu tekst govori. Rečenice u tekstu objedinjene su jednom temom.

“Guščići jako brzo rastu. Ne treba ih učiti kako jesti kašu. Ne morate učiti plivati. Oni su neovisni."

E. Šim

Provjerimo: o kome govori tekst? - o guskama. Sve su rečenice povezane s jednom temom.

Prema N. Sadkovu

Ovaj tekst govori o potocima: prva rečenica govori kakvih potoka ima, druga - kuda žure, treća - kako odgonetnuti tajnu potoka.

Vidimo da sve rečenice odgovaraju temi “potoci”.

“Bio je vruć dan. U vrtu, pod klupom, spavao je pas Buba. Lenya je uzeo štap i počeo zadirkivati ​​psa. Buba zareži i pojuri na dječaka. Lenya je potrčao, ali ga je Buba uspjela ugristi. Lenya je počela plakati."

Predložene teme:

1. Bio je vruć dan.

2. Lenya.

3. Bug.

4. Lenya i pas Zhuchka.

Opcija "Lenya i pas Zhuchka" potpunije definira temu, odnosno imenuje ono o čemu se raspravlja u tekstu.

4. Odredite temu i glavnu ideju teksta:

“Početnica pomaže učeniku prvog razreda da brzo nauči slova. Čitajući početnicu djeca uče mnogo toga novog i zanimljivog. Nakon Bukvara školarci počinju dobro čitati i druge knjige.”

Tema je ABC knjiga.

Glavna ideja: “Bukvar je važna i potrebna knjiga.”

Ponekad u tekstu postoji rečenica koja sadrži glavnu misao.

5. Odredite temu i rečenicu koja sadrži glavnu misao:

“Palme banane su trava. Ne možete to ni izgovoriti kad vidite ogromno lišće iznad svoje glave. Cijela šuma s hladnim hladom. Ali još uvijek je trava. Divovska trava, trava divova, ali trava.”

V. Abdulova

Tema su palme banane. Glavna ideja sadržana je u prvoj rečenici: upravo je to da su „banane palme trava“ autor htio reći.

“Čvorci su stigli u ožujku. Smjestili su se u šupljinu breze. Ptice su radile cijeli dan. Čvorci su u gnijezdo nosili perje, travu i suhu mahovinu. Navečer su sjedili na grani i pjevali. Čuvajte čvorke, oni su naši prijatelji.”

Tema su čvorci, glavna ideja je brinuti se o čvorcima, oni su naši prijatelji.

7. Svaki tekst ima naziv, naslov, koji označava ono o čemu će se u ovom tekstu govoriti. Tekst se može nasloviti.

Vježbajte

„Lisica zimi lovi miševe. Nagazi na panj da dalje vidi, pa osluškuje i gleda: gdje pod snijegom miš cvrči, gdje se snijeg malo miče. Čuje, primjećuje i žuri. Gotovo: miš je uhvaćen u zube crvene, krznene lovkinje!”

E. Charushin

Što kaže tekst? O tome kako lisica lovi miševe.

Mogućnosti:

1. Lisica.

2. Pahuljasta lovkinja.

3. Lisica i miševi.

Najuspješnija opcija je krzneni lovac.

Ako vam se svidjelo, podijelite ga s prijateljima:

Pridružite nam seFacebook!

Vidi također:

Pripreme za ispite iz ruskog jezika:

Najpotrebnije iz teorije:

Predlažemo polaganje testova online:

Priča je forma književno djelo. U pravilu, priče imaju malu količinu teksta. Na taj način oni nisu poput romana ili čak priča, koje imaju mnogo veći obim.

Koja je glavna ideja u priči

Važno je razumjeti da je svaka priča priča koja je ispričana u obliku narativa. Priča ne može biti besmislena. Inače ga nitko neće objaviti i ostat će samo u osobnoj kolekciji grafomana. Koncept glavne ideje priče može se otkriti na sljedeći način:

• svaka priča ima neko značenje. Upravo u izražavanju tog značenja i ideje leži zadatak pisca. Sve književne tehnike koje koristi usmjerene su na postizanje tog cilja. Potrebno je izraziti glavnu ideju priče i to na zanimljiv i živopisan način. Tada će se čitateljima priča svidjeti, zapamtit će je i uočiti glavnu ideju sadržanu u njoj;
• Glavna ideja je ideja cijele priče koju autor prenosi čitateljima. Koristi se raznim tehnikama. Jedna takva tehnika je korištenje ključnih riječi. Oni, poput svjetionika, "osvjetljavaju" cijeli tekst, dajući mu boju i jedinstvenost. Na primjer, u priči o pomorskom putovanju sigurno će se koristiti odgovarajuća terminologija i nazivi zemalja i naroda koje je putnik susreo. Ključne riječi čine priču smislenijom i vjerodostojnijom;
• glavnu ideju čitatelji moraju ispravno razumjeti. Uostalom, to je bit cijele priče. Zbog nje je pisac sjeo na posao.

Dakle, glavna ideja priče je ideja koju je autor pokušao izraziti.

Koje su glavne misli?

Ideja priče može biti izražavanje važnosti životne vrijednosti. To su duboke priče. Ističu važnost domoljublja, zdravog načina života i istinoljubivosti. Ima i mnogo duhovitih priča. Onda to trebate učiniti stvarno smiješnim. U isto vrijeme, morate zadržati glavnu ideju. Uostalom, svaka šala ima svoje značenje, koje se prenosi u priči.

U ovom članku ti provjeriti s onim što je glavna tema i misao. Naučit ćete identificirati i istaknuti važne detalje.

U školi, tijekom nastave, često dobivaju zadatak utvrđivanja razmišljao o tekstu, izvući pouku, ali i ovo treba naučiti. Da biste razumjeli kakve je osjećaje autor uložio u svoj rad, morate se upoznati s biografijom autora.

Za potpuno razumijevanje teksta trebali biste čitati kritičke članke. Nije svatko u stanju shvatiti bit stvari i uočiti važne detalje iz prve. Nema potrebe da se uzrujavate i očajavate, možete samo ponovno pročitati knjigu.

Kako bi tekst izgledao skladno i zaokupio čitatelja, autori se služe različitim izražajnim sredstvima i dijelovima govora. Naravno, ono što čitatelja najviše osvaja jest jedinstvenost tekst.

Gotovo svi ljudi vole klasiku, a oni koji ne... poštovanje. Možete poštivati ​​klasike zbog njihove jedinstvenosti, prije nije bilo interneta i razvijene tehnologije, svaki je pisac pisao na svoj način i stvarao svoj poseban stil.

Pravilna konstrukcija teksta i rečenica ključ je uspješnog oblikovanja tema i misli. Tema teksta je ono što se njime želi reći odn izraziti pisac sa svojim radom.

Dogodi se da pročitamo naslov ili epigraf i ne možemo ni zamisliti kakav je to odnos sa sadržajem, ali na posljednjoj stranici otkrit ćemo svu skrivenu bit.

Što je potrebno da naučite odrediti glavnu ideju teksta? Ima ih nekoliko jednostavni savjeti za one koji su novi u ovom poslu.

Također morate obratiti pozornost na epigrafe i naslove koje nose semantičko opterećenje.

Zapitajte se što autor je koncentrirao svoju pozornost? Pratite opis detalja. Ponekad pisac može izraziti nerazumljive misli o svakodnevnim stvarima, ali to je samo u početku.

Nakon svakog poglavlja prepričati pročitano, tako se odvija analiza u glavi. Vrlo je korisno razgovarati o djelu s prijateljima koji su ga također čitali, samo u istina se rađa u sporu, što znači da se možete svađati oko napisanog.

Da biste ozbiljno pristupili analizi djela, morate razumjeti stil, govorne obrasce i jezik autora.

Da biste privukli pozornost čitatelja, u tekstu mora biti ponavljanja, morate ih naučiti napamet ili napisati, najvažnije je u detaljima.

U djelima klasika: L. N. Tolstoj, F. M. Dostojevski, M. A. Bulgakov, ideja teksta je sadržana u naslovu. Već iz naslova “Rat i mir” možemo pretpostaviti o čemu će biti riječi.

Sigurno dubina misli– ovo je klasni rat, ali ni površna percepcija nije nas iznevjerila.

“Zločin i kazna” – ime koje govori samo za sebe. Da, Raskoljnikov je dobio kaznu za zločin, ali ne fizičku, već moralniji.

Roman “Majstor i Margarita” govori ne samo o životu Majstora s Margaritom, već io Margaritinim demonima i Majstorovoj priči. Svaki naslov ima trag glavna ideja.

Ali da biste to razumjeli, morate uložiti mnogo truda. Pogledajmo što je to izražajno sredstvo, i zašto su potrebni. Postoji nekoliko vrsta izražajnih sredstava:

• Sintaktička
• Fonetski
• Leksička

Fonetika se odnosi na anafora i epifora, koriste se u pjesmama za prenošenje zvukova ili glazbe.

Tropi su riječi i izrazi s prenesenim značenjem., tjeraju vas na razmišljanje i stvaranje slika. Staze uključuju:

• Personifikacija– kada su neživi predmeti ili pojave obdareni znakovima živih bića
• Metafora– figurativno značenje
• Hiperbola- jako pretjerivanje, neuobičajeno za predmet, suprotno od hiperbole - litote, ovo je podcjenjivanje

Također u literaturi postoji stilske figure, kao što je stupnjevanje(raspored riječi sa sličnim značenjima prema sve manjoj ili rastućoj važnosti), oksimoron(namjerno spajanje proturječnosti), retorička pitanja(koristi se za pojačavanje poante ili za navođenje čitatelja na razmišljanje).

Trebat će vam puno vremena da shvatite sva književna sredstva i stilove, ali nakon toga hoćete pravi profesionalac i moći ćete pouzdano govoriti o djelima, istaknuti glavnu ideju i temu teksta.

To će vam pomoći u pisanju vlastitih članaka ili radova, proširiti svoje horizonte i, općenito, biti korisno za opći razvoj.

Želimo vam puno sreće u postizanju novih visina i širenju granica znanja. Svatko može razumjeti književnost.

U testovima iz ruskog jezika često se nalaze zadaci poput "Pročitajte njegovu temu". Čini se da ne može biti jednostavnije, ali iz nekog razloga upravo su ta elementarna pitanja ono s čime se mnogi diplomanti, pa čak i studenti, "spotiču" prilikom polaganja Jedinstvenog državnog ispita.

Definicija

Da biste razumjeli kako odrediti temu teksta, prvo morate shvatiti što je to. Definicije iz udžbenika u pravilu su formulirane previše nejasno, ali sve je krajnje jednostavno.

Pokušajmo vježbati. Razmislite kako možete ukratko formulirati teme poznatih djela? Evo nekoliko primjera:

• L. N. Tolstoj, "Ana Karenjina"- ljubavna priča između udate plemkinje i mladog časnika Vronskog.
• G. Troepolsky, "Bijeli Bim Crno Uho"— život kroz oči psa koji je izgubio voljenog vlasnika.
• M. A. Bulgakov, "Pseće srce"— iskustvo presađivanja ljudske hipofize u psa i njegove posljedice.
• A. Green, "Grimizna jedra"- život djevojke Assol, koja živi u iščekivanju princa, koji bi, prema predviđanju, trebao doploviti do nje na brodu s grimiznim jedrima.
• A. Dumas, "Tri mušketira"- avanture tri mušketira i d'Artagnan, koji je stigao u Pariz kako bi se pridružio redovima elitne kraljevske garde.

Kao što vidite, ako barem približno znate o čemu se govori u knjizi ili članku, neće biti problema s određivanjem teme teksta. Osim toga, često je odgovor u samom naslovu (na primjer, "Rat i mir", "Tri druga", "Romeo i Julija", "Avanture Toma Sawyera").

Tema, ideja, problem: u čemu je razlika?

Ali sada smo došli do najtežeg trenutka. Čak i dijete intuitivno razumije kako odrediti temu teksta, odakle onda zabuna? Činjenica je da u književnosti također postoje pojmovi "glavna ideja" i "problem teksta", koji su vrlo slični po značenju. Štoviše, u svakodnevni životčesto ih koristimo naizmjenično.

Kako prestati brkati te pojmove? Zaboravimo duge i zbunjujuće formulacije iz udžbenika i pokušajmo razumjeti značenje ovih pojmova.

Zapravo, vrlo je lako zapamtiti razliku između teme, glavne ideje i problema teksta. Radi praktičnosti predstavili smo glavne točke u obliku tablice.

“Vječne” teme

Ljudi uvijek pišu o tome što se oko njih događa, pa svako povijesno razdoblje ima svoje karakteristične teme. Dakle, malo će se ljudi sada odlučiti opisati događaje Oktobarske revolucije ili teškoće života kmetova.

No, kad govorimo o tome kako odrediti glavnu temu teksta, treba napomenuti da postoje takozvane “vječne” teme – one u kojima će čitatelji uvijek prepoznati svoja iskustva i probleme:

• ljubav, pojava nježnih osjećaja i gorčina rastanka;
• očevi i sinovi (sukob vrijednosti i pogleda različitih generacija);
• sučeljavanje dobra i zla;
• prijateljstvo i izdaja;
• odrastanje i razvoj osobnosti – kako životne okolnosti mijenjaju karakter i poglede.

Te se teme mogu na ovaj ili onaj način pronaći u gotovo svima književnih tekstova. Stoga, kada radite analizu, razmislite o tome kojim univerzalnim ljudskim vrijednostima i problemima se autor bavi.

Kako u 5 minuta odrediti temu teksta

1. Ponovno pročitajte naslov. Može sadržavati savjete koji će vam pomoći da shvatite o čemu će tekst govoriti. To posebno vrijedi za kratke priče i članke u kojima autor odmah prelazi na stvar. Međutim, zapamtite da naslovi mogu biti asocijativni, metaforički ili paradoksalni.

2. Proučite tekst. Mentalno identificirajte glavne semantičke blokove za sebe i odredite kako su međusobno povezani (vremenski, logički itd.). Radi praktičnosti, možete skicirati mali plan.

3. Zapišite ključne rečenice. U svakom odlomku označite izraz koji sadrži najviše korisnih informacija potrebnih za razumijevanje gradiva.

4. Skratite. Sada je vaš zadatak "izbaciti" sve nepotrebno iz ovih rečenica. Likovne tehnike, dodatni detalji, složeni obrati fraze, akcije. Kao rezultat toga, trebali bi ostati samo oni glavni ključne riječi i fraze.

5. Podijelite fraze po važnosti. Da biste odredili glavnu temu teksta, morate ih zapisati u stupac prema opadajućem redoslijedu važnosti. To jest, prije svega, pišemo one riječi i izraze bez kojih je nemoguće razumjeti ono što je rečeno u tekstu.

6. Formulirajte temu. Kao osnovu uzimamo ključne riječi koje smo prikupili u prethodnoj fazi. Za razliku od ideje, tema bi trebala biti krajnje sažeta. Nemojte je rastegnuti na cijelu rečenicu - idealno je pokušajte je smjestiti u 5-6 riječi (na primjer, "Kako naučiti opraštati" ili "Iscjeljujuća moć klasične glazbe").

13. pročitaj.

Borila su se dva mlada pijetlića i jedan je pobijedio. Poraženi se sakrio pod štalu. Pobjednik je odletio na krov i vrisnuo iz sveg glasa: ku-ka-re-ku! Niotkuda, jastreb je zgrabio vrištača i odnio ga na večeru.

(K. Ušinski)

• Dokažite da ste pročitali tekst. Odredite temu teksta: o kome i o čemu se govori?
• Zašto je pijetao pobjednik završio u kandžama sokola? Kad kažu ovo: vrisnuo je iz sveg glasa, niotkuda?
• Smisli naslov za tekst.
• Napiši odgovor na pitanje: što je jastreb učinio?

14. pročitaj. Dokažite da te rečenice ne čine tekst.

Losovi žive u našim šumama. Lastavica je gradila gnijezdo. U gnijezdo je doletio brzak. Uz rijeku su procvjetali zaboravci. Lastavica je pozvala druge lastavice i istjerala brzaka.

• Napiši one rečenice koje mogu činiti tekst. Odredite temu teksta i naslovite ga.

15. pročitaj.

S kim ćeš se družiti?
tako ćeš dobiti

Jednostavan divlji cvijet
Ušao u jedan buket s karanfilima.
Pa što? Od njega sam se osjećao mirisno.
Dobro poznanstvo za nas je dobit.
(K. Ušinski)

• Koje ili koje rečenice govore ono najvažnije što nam je autor htio reći?
• Dokažite da naslov odražava glavnu ideju teksta. U kojim drugim slučajevima to govore?
• Zapiši rečenice koje izražavaju glavnu misao.

16. Pročitajte naslov i tekst.

Snalažljivi mrav

Mrav je vukao komadić drveta. Odjednom je počela padati kiša. Mrav se popeo na stari panj i komadom drveta pokrio pukotinu.

Tada je mrav gurnuo komadić drveta u vodu i zaplivao na njemu, kao na čamcu. Pa sam doplivao do svog mravinjaka.

(V. Stepanov)

• Odredite temu i glavnu misao teksta.
• Dokažite da naslov odražava glavnu ideju teksta.
• Napiši rečenice koje govore o tome kako se mrav sakrio od kiše.

17. pročitaj. Zašto to govore?

Nema rujna bez plodova.

• Dokažite da ovo nije tekst, već rečenica.
• Otpiši to. Testirajte se.
• Usmeno sastavite kraći tekst čiji će naslov biti ova poslovica.