“Arzular gerçəkləşir!” mövzusunda sinifdənkənar tədbir Arzularımız gerçəkləşsin (əyləncə ssenarisi) Konsert proqramı ssenarisi tapın arzular gerçəkləşsin

Nadejda Pos
Səhnə "Ananın yuxuları"

Ananın xəyalları

Atributlar: Kreslo, planşet, oyuncaqlar 2 əd., Ərzaq məhsulları olan çantalar, çəkmələr, stol, önlüklər - 2 əd., Tencere, kepçe, ayaqqabı.

Atam otağın bir küncündə kresloda oturub əlində planşet. Başqa bir küncdə uşaqlar xalçanın üstündə oynayırlar. Otağın ortasında bir masa var.

Təqdimatçı:

Ana işdən evə gəlir

Ana botlarını çıxarır.

Ana çox yorğundur

Ancaq evdə görüləsi çox şey var.

Fon musiqisinə (məsələn, "Ofis Romantikası" filmindən "Səhər" mövzusu) ana çantaları ilə çıxır, çəkmələrini çıxarır, masaya doğru gedir. Çantadan ərzaqları çıxarır

Axşam yeməyi bişirməliyik

Nahar üçün kotletləri qızardın,

Döşəmələri süpürmək lazımdır.

Tozu silin və yuyun!

Köynəkləri ütüləmək lazımdır

Bütün qabların yuyulması lazımdır

Qızımdan dərsləri yoxlayın,

Sonra hamını yatmağa,

İş çantasını qatlayın.

Yox! Mən istəmirəm! Mən bacarmıram!

Tezliklə mən tamamilə yox olacağam!

Biz təcili olaraq nəyisə dəyişdirməliyik.

(fikirli)

Mən atamın yerində dayanmaq istəyirəm!

fon musiqisi səslənir, ana otaqdan çıxır, atam masanın qarşısında planşetlə xalçada oturur

Təqdimatçı: İlk yuxu!

Ana işdən evə gəlir

Ana çəkmələrini çıxarır (ana atanın yanına gedir).

Evdə etmək üçün bir neçə şey var:

Atam bizneslə məşğuldur.

Baba: Günümüz yaxşı keçir!

Əlbəttə ki, layiqdir:

Nahar üçün pizza sifariş edəcəyik

Uşaqlara cizgi filmi göstərəcəyik.

Özüm futbola baxacam:

Yaşasın! Top qapıdadır! gooooool!

Ana inamsızlıqla stuldan qalxır

Ana: Bəs dərslər, təmizlik?

Paltar yumaq, yemək bişirmək?

Ata: səni başa düşürəm, ana, iş -

Onlar heç vaxt bitməyəcək.

Hər kəs daha xoşbəxt yaşamalıdır!

Ana: Dayan! Yox! Heç etməyəcək!

Nahar üçün pizza, boş boşluq!

Eh. mənim üçün uşaqların yerində olmaq.

fon musiqisi.

Təqdimatçı: İkinci yuxu.

Ana uşaqların yerinə gedir, oyuncaqlarla oynayır. Baba kreslosuna qayıdır. Uşaqlar masaya gəlirlər. önlük taxmaq. götürüb süfrəyə çömçəli qazan qoyurlar.

Təqdimatçı:

Ana oyuncaqlarla oynayır.

Baba planşetdə işləyir.

Bu gün öz başıma

Şam yeməyi uşaqlar tərəfindən hazırlanır.

Artıq axşamdır. Hamını qidalandırmaq vaxtıdır.

Axşam yeməyinə nə bişirəcəyik?

Mağazaya getməyi unutduq,

Heç bir məhsul alınmayıb.

Qazan, kepçe var.

Nə bişirəcəyik, Seryoja?

Bunu da düşünün - problem.

Cəmi yarım saat edirəm

Çəkmədən sıyıq bişirəcəyik!

Gözəl bir qazana qoyduq,

Masanı süfrə ilə örtürük.

Valideynlər xoşbəxt olacaqlar!

Bəs o, hansı sıyıq olacaq?

Bəli, hər şey yaxşı olacaq - Maşa!

Unutmusan bacı:

Nağıllarda baltadan sıyıq bişirilirdi!

Ana (xalçadan tullanır və uşaqların yanına qaçır):

Dayan! Yox! Heç etməyəcək!

Beləliklə, zəhərlənə bilərsiniz!

(ah çəkir)

Qoy hər şey həmişəki kimi daha yaxşı olsun:

Ev işlərinə mən cavabdeh olacam!

bütün iştirakçılar səhnənin ortasına keçirlər

Yaxşı, anamın evinə getdik,

İndi birlikdə anamıza kömək edəcəyik!

Əlaqədar nəşrlər:

Körpələrinin və onlarla əlaqəli hər şeyin analar üçün nə qədər vacib olduğunu bilərək: bacarıqlar, qabiliyyətlər, nailiyyətlər, biz anaları təəccübləndirmək qərarına gəldik. Bayram ərəfəsində.

"Mənim Xəyal Şəhərim" müsabiqəsi üçün hazırladığımız maketi bölüşmək istərdim Layihə üzərində valideynlərimizlə birlikdə işlədik. Giriş.

Şəhərimizdə “Xəzinə adası” MADOU bazasında məktəbəqədər təhsil müəssisələrinin şagirdləri arasında texniki yarış keçirilmişdir.

Məqsəd: kağız salfetlərdən suvenir hazırlamaq. Alətlər və materiallar: müxtəlif rəngli kağız salfetlər, əjdaha yapışqan (yapışqan tabancası ,.

Vətənpərvərlik səhnəsi Səhnə "Tətildə söhbət" M. - Hər şeydən bezdim! Dərslər, testlər, ev tapşırığı! 11-ci sinfi bitirib getməyə tələsin. N. - Uzağa gedirsən?

"Xəyal etmək vaxtı"

(Uşaqların məktəbə buraxılmasına həsr olunmuş bayram şənliyi)

Bayramdan bir neçə gün əvvəl uşaqlarla peşələr haqqında söhbət etmək, "Yuxu ağacı" kollektiv işini təşkil etmək lazımdır. Hər bir uşaq palıd yarpağına gələcəkdə kim olmaq istədiyini yazır. Bu ağacdan bayram üçün istifadə olunacaq.

1. Vedalar: Günortanız xeyir, əziz valideynlər! Salam əziz qonaqlar! Sizi görməyə çox şadıq! Bu gün uşaq bağçamız öz qapılarını balaca məzunlarımıza, gələcəyin birinci sinif şagirdlərinə həsr olunmuş ənənəvi bayram üçün açdı!

2. Vedalar: Valideynlər üçün onlar həmişə körpə olacaqlar, bizim üçün ən ağıllı, ən gülməli, ən maraqlanan uşaqlardır. Və bu gün biz birlikdə, birlikdə, bir-birimizə kömək və dəstək olaraq gördüyümüz işlərin hesabını aparmalıyıq.

1.Ved:

Qoy musiqi yüksək səslə çalın

Fanfar şən səslənir.

2. Vedalar:

Bu gün heyrətamiz bir bayramdır

Məktəbəqədər uşaqlarımızla tanış olun!

(Uşaqlar musiqiyə gəlir, oğlan qıza rəhbərlik edir. Müəllimlər uşaqların adlarını verirlər)

Uşaqlar:

1. Əziz uşaq bağçamız,

Sən bizim evimiz oldun.

Səninlə vidalaşırıq

Və bir az kədərli!

2. Bizim evdə yaşayacaqlar

Nadinc uşaqlar

Onlar dost olmalı və kədərlənməməlidirlər,

Ürəyimizin altından arzu edirik!

3. Biz unutmayacağıq

Sakit saatda necə səs-küy saldılar.

Kədərlənmə, yaxşı ev,

Birinci sinfə gedirik!

4. Çoxlu bayramlarımız olacaq -

Bahar və payız, ad günü, ağac.

Və bu ilk məzuniyyətdir

Uzun müddət ruhumda qalacaq!

("Nə ev" uşaq bağçası haqqında mahnı)

5. bu gün bahar günüdür, işıqlıdır,

Bizim üçün çox həyəcan verici.

Yay gözdən qaçacaq

Bizi məktəb, birinci sinif qarşılayacaq!

6. Orada bizi yazı masası və lövhə gözləyir,

Dərsliklər, əlfəcinlər,

Hökmdarlar, qələmlər, gündəliklər,

Qələm qutuları və dəftərlər!

7. Məktəbdə o qədər kitab oxuyacağıq

Səhifə-səhifə!

Əlvida, sevimli uşaq bağçamız,

Hamımız oxumağa gedirik!

("Əlvida, uşaq bağçası" mahnısı)

1. Vedalar: düz altı il əvvəl uşaq bağçamızda kiçik, sevimli körpələr peyda oldu. Onlar hələ də zəif danışırdılar, öz başlarına yemək yeməyi, geyinməyi, oynamağı, rəngləməyi, rəqs etməyi bilmirdilər.

2. Vedalar: Zaman keçdi və onlar müstəqil, ağıllı oldular. Maraqlı uşaqlar. Bu gün sizinlə fəxr edirik.

1. Vedalar: İndi uşaqlar, gələcəkdə sizi nələrin gözlədiyi haqqında bir az xəyal edək.

(Uşaqlar xalçada yüngülcə otururlar)

Uşaqlar:

1. İndi çoxlu məktəblər var

Xüsusi, musiqili,

İdman, İngilis dili,

Uzaq və yaxın

Burada necə çaşqın olmamaq olar?

Hara getməli?

2. Düşünürəm ki, məktəb institutla eynidir.

Ən ağıllılar müsabiqəyə uyğun olaraq ora götürülür!

Götürürlər, stolun başına qoyurlar

Və on bir ildir ki, dərs deyirlər!

3. Bizə nə öyrətmək lazımdır?

Biz çox şey bilirik.

Biz uzun müddətdir ki, kitab oxuyuruq!

4. "Nə öyrətmək lazımdır?"

Ən əsası: kim olmalı?

5. Və mən çoxdan tanıyıram

Sakit saatlarda yatmıram, amma yuxu görürəm

Böyük futbolçu ol.

6. Mən isə pop artistiyəm!

7. Mən də yaxşı maliyyəçiyəm!

8. Mən təyyarəni uçuram,

Təyyarədə ilk pilot olun.

9. Mən dənizlərdə üzmək üçün kapitanam!

10. Amma kim olacağıma qərar verməmişəm!

(Uşaqlar "Arzular" mahnısını oxuyurlar)

1 Vedalar:

Uşaqlar, həqiqətən istəsəniz, ən qeyri-adi, fantastik xəyallar gerçəkləşir. Və sonra əsl möcüzə baş verə bilər.

2 Veda:

Möcüzələrə inanırsan? - (Bəli)

O zaman gözəl şəkildə stullarımıza gedək və möcüzə gözləyək!

(Uşaqlar hündür stullarda otururlar)

(sehrli musiqi səslənir)

1. Vedalar:

Məncə, möcüzələrdən biri artıq gerçəkləşir.

(Alim Pişik rəqs edərkən içəri girir)

Pişik:

Salam! Möhtəşəm işimlə qısa müddətə uzaqlaşan kimi Lukomoryemə o qədər adam toplaşır ki, addım atmağa heç bir yer yoxdur.

2. Vedalar:

İncimə, Pişik, sənin dincliyini pozduğumuza görə. Bu gün böyük bayramımız var.

Pişik: tətil? Yaxşı, bu başqa məsələdir! Mən bayramları çox sevirəm. Mən sizə hər hansı bir işdə kömək edə bilərəmmi? Mən sadə pişik deyiləm, amma inanılmaz pişikəm.

1.Ved: Arzularımızı gerçəkləşdirə bilərsinizmi? Uşaqlar böyüyəndə nə olacaqlarını indicə xəyal edirdilər, hətta sənin palıdın yarpaqlarına belə arzuları öz arzularını yazıb.

Pişik:

Mən də balaca pişik olanda hər zaman xəyal edirdim. Atam Barsik mənim böyük siçovul ovçu olmağımı istəyirdi. Ana, Murochka, məni pişik şousuna qatmaq istədi. Ancaq mən həmişə fantastik, inanılmaz bir şey arzulayırdım ... A.S.Puşkinə təşəkkür edirəm - o, məni belə yaxşı yerə qoydu. Daha yaxşı ola bilməzdi. Ətrafdakı hər şey sehrlidir. Hətta bu palıd ağacı da sehrlidir. Və arzularınız onun üzərindədirsə, mütləq gerçəkləşəcəkdir. Maraqlıdır, ağlınızda nə var? Oxuya bilərəm?

(1 vərəq cırılır)

Orada "Mən tərcüməçi olmaq istəyirəm!" ancaq burada hansı dildən yazılmayıb. Rus dilindən başqa dil bilirsinizmi?

(Uşaqların siyahısı)

Təəssüf ki, heç bir xarici dil bilmirəm.

2 Veda:

Biz də hələ bilmirik, ona görə də hər şeyi bilmək, xarici dil öyrənmək üçün məktəbə gedəcəyik. İndi isə P.Sinevskinin çox maraqlı “Ştrannaya iştoriya” poeması var.

Veda (uşaq):

Eyni meşədə bir böcəklə tanış oldum

Şirin arı.

Səhv:

Oh, nə modaçı!

Zəhmət olmasa, tanış olun!

eşşəkarısı:

Dəhşətli prohozzy!

Yaxşı, choz üçün nədir?

Necə ayrıldığınız barədə heç bir fikriniz yoxdur?

Veda (uşaq):

Və gözəl arı

Göylərə uçdu.

Səhv:

Mülki vətəndaş.

Yəqin ki, xarici shtrankdır.

Veda (uşaq):

Təmizlik boyunca əzablı böcək

Simit ilə geyilir.

Səhv:

Yaxşı, belə olmalı idi

Saçları yoxlayın.

Özünüzü bir daha tapmamaq üçün

Belə bir mövqedə.

Yeri gəlmişkən yaşamaq lazımdır

Xarici yazzhyk!

Pişik:

Və daha bir cərəyanı qoparacağam. (2) vay! Burada deyilir: “ Prezident". Bəli, bu ölkənin ən vacib adamıdır! Prezident olmaq üçün o qədər çox şey bilmək lazımdır ki.. Və elə sülhsevər xarakter lazımdır ki, heç kimlə dalaşasan, müharibə olmasın. Ölkəmizin gələcək prezidentinə baxmaq maraqlı olardı. Mənə elə gəlir ki, sizlərdən hər hansı biriniz gələcəkdə prezident ola bilər, çünki hamınız mehribansınız, sülhsevərsiniz. Ölkəmizin gələcəyini belə insanlara əmanət edərdim. İndi gəlin ən dinc rəqsi rəqs edək.

(Dairəvi keçidlə rəqs edin) "Mehriban olsan" mahnısı.

Pişik:

(növbəti göz yaşları yarpaq - 3)

Burada deyilir: “Mən olmaq istəyirəm pedaqoq."

Və burada pedaqoqlar və burada təhsil işçiləri var. Yəqin ki, ən maraqlısı

Dünyada iş pedaqoq olmaqdır. O, pedaqoqdur və uşaqları tərbiyə edir, onlarla oynayır, mehriban, müstəqil olmağa kömək edir.

Uşaqlar:

O, həm də bizə fantaziya etməyi öyrədir, çox şey öyrənməyə kömək edir, hərfləri və rəqəmləri təqdim edir.

1 Veda: İndi biz uşaqlarımızın illər ərzində nə öyrəndiyini öyrənirik.

("Səslər haqqında eşşək" mahnısı)

2 Vedalar: Yaxşı, uşaqlarımız və məktublarımız hər şeyi bilirlər və artıq hecaları oxuyurlar.

1 Vedalar:

Bizim oğlanlar isə artıq problemləri həll edirlər.

1. Bir xoruz uçdu hasardan,

Orada daha iki nəfərlə görüşdüm.

Neçə xoruz var?

Kimin cavabı hazırdır?

2. Kirpi bağdan üç alma gətirdi.

Mən ən qırmızı dələləri verdim.

Dələ hədiyyəni məmnuniyyətlə aldı.

Kirpi boşqabındakı almaları sayın.

3. Ana oyuncaqları gətirdi və uşaqlara payladı.

Maşaya top, Tanyuşa isə samovar verdi.

Oğul Vanya - nağara, qızı Milochka - divan.

Anam neçə oyuncaq gətirdi?

Uşaqlara neçə oyuncaq verdiniz?

4. Bir dələ arabada oturur.

Fındıq satır.

Mişka - yağlıya,

Zainke - bığlılara.

İki chanterelles - bacılar.

Sərçə, titmouse.

İndi uşaqlardan soruşacağıq

Ümumilikdə neçə heyvan var?

2. Ved: Görürsən, pişik, bizim oğlanlar nə gözəl adamlardır!

Pişik:

vərəqə. (4)

Nə gözəl, şən arzudur. olmaq istəyirəm Musiqiçi.

Bu əladı! Amma mənə elə gəlir ki, yalnız musiqiçi olmaq çətindir, çətindir.

1.ved:

Əlbəttə, çətindir, amma uşaqlarımız üçün deyil. Hamı bilir ki, onlar burada yaxşı oxuyurlar və rəqs edirlər, amma musiqi alətlərində necə ifa etdiklərinə qulaq asın.

(Orkestr)

Pişik:

Və həqiqətən əla!

Gəlin görək növbəti arzu nədir. vərəqə (5).

"Mən aşpaz olmaq istəyirəm"

Oh, oh, nə gözəl peşədir.

Mən də aşpaz olmaq istərdim. Mən ancaq kotletlər, köftələr, pancake və piroqlar və hamısını xama ilə yeyərdim!

Bu peşə haqqında mənə ətraflı məlumat verin.

(Mahnı "Povaryata"nın yenidən canlandırılmasıdır)

Pişik:

Mənim sehrli ağacımda getdikcə daha az yarpaq qalır. Növbəti arzu nədir.

Vərəq 6 "Mən rəssam olmaq arzusundayam"

Yəqin ki, bütün uşaqlar rəsm çəkməyi sevirlər. Həqiqət?

2 Veda:

Uşaqlarımız rəsm çəkməyi sevirlər, hətta rəsm janrları haqqında çox şey bilirlər. İndi sizdən və qonaqlarımızdan bir tapmaca soruşacağıq. Maraqlıdır, suallarımıza cavab verə bilərsinizmi?

(Şəkillər haqqında mahnı, "Portret çək" oyunu - uşaqlar bir-bir çıxır və portretin elementlərini çəkirlər)

Pişik: (bir anda bir neçə yarpaq qoparır, peşəni adlandırır: polis, həkim, rəssam)

Bəli! Mən bu peşələr haqqında o qədər də məlumatlı deyiləm, bəlkə mənə kömək edəsiniz, onlar haqqında daha çox məlumat verəsiniz.

Polis kimdir? (Uşaqların cavabları)

Bəs həkim? (Uşaqların cavabları)

Amma artistlər haqqında hər şeyi bilirəm, o qədər maraqlı ifa edirlər, müxtəlif rollar ifa edirlər.

1 Vedalar:

Bu gün festivalda rəssamlarımız var. Və indi bizim qarşımızda çıxış edəcəklər.

(“Meşə məktəbi”nin səhnələşdirilməsi)

Aparıcı 1 Sizi meşəçilik məktəbinə dəvət edirəm.
Burada dərslər üçün hər şey hazırdır!
(Müəllim Kirpi “Məktəb” sözünün yazıldığı lövhəyə çıxır.)

Aparıcı 1 Budur, Kirpi müəllim, heyvanları gözləyir!

Kirpi Tezliklə tələbələri dəvət edirəm!

(Kirpi zəngi çalır və çıxıb gedir).

Aparıcı 1 Zəng çaldı, kim dərsə tələsir?

(Ayı çıxır).

ayı Səhər tezdən oyandım.
Anam məni oyatdı
Mənə bal yedirdi.
Mən məktəbə getdim! (Lövhəyə baxır.)
Nə söz? başa düşmürəm...
Təəssüf ki, oxuya bilmirəm!

(Lisa çıxır.)

tülkü Demək olar ki, çox gecikdim
Baxmayaraq ki, mən çox tez durmuşam.
Mən gözəlliyi tətbiq etdim -
Lizaya bax! (Yerində fırlanır.)
Sən nəsən, Mişka, burada dayanırsan?
Dodaqlarını nə hərəkət etdirirsən?

ayı Mən sözü başa düşmək istəyirəm!

Ayı Xeyr, əzizim!

Aparıcı 1 Başqası gəlir!

(Dovşan çıxır).

dovşan Burada nə səs-küy var?

tülkü İndi bizi mühakimə edin
Nə yazılıb - oxuyun
Bunu anlamağa kömək et!

dovşan Burada deyilir - "kök"
Mən onu tez, məharətlə oxudum

tülkü Xeyr, burada "Ku-roch-ka" var!

Ayı Xeyr, əzizim!

Aparıcı 1 Sözü kim düzgün oxuyacaq?
Bəlkə Qurd, çünki bura gəlir?

(Canavar çıxır.)

canavar niyə qışqırırsan?
Nə baş verdiyini izah edin!

ayı Bir saatdır ki, dayanmışıq
Sözü oxumaq istəyirik

canavar Burada “Şaş-lıq” yazılıb!

tülkü Canavarın ağlı əla deyil!

Aparıcı 1 Burada müəllim sinifə girir,
İndi hamını mühakimə edəcək

(Kirpi içəri girir).

Kirpi Salam heyvanlar!

Bütün heyvanlar Salam!

canavar Bizə kömək edin, müəllim,
Yazılanları oxuyun!

tülkü Bəli - "Ku-roch-ka"!

Wolf No - "Şaş-lıq"!

ayı Xeyr, burada "Bal" var!

dovşan Yerkökü, yerkökü!

Kirpi Gözləyin, heyvanlar mübahisə etmir.
Sizdən onu oxumağınızı xahiş edirəm - uşaqlar!

(Uşaqlar oxuyur: ucadan və mehribanlıqla).

SHKO-LA uşaqları!

Kirpi Düzdür!
İndi heyvanlar da təkrarlayır!

Bütün heyvanlar SHKO-LA-dır!

Aparıcı 1 Hərflərin bilmək mənası budur
Sözləri oxuya bilərsiniz!

Kirpi Bütün Heyvanları dəvət edirəm!
Məktəbdə hərfləri öyrənəcəyik
Sonra oxumağı öyrənin!

Heyvanlar Tənbəl olmayacağımıza söz veririk
Meşə məktəbində oxumaq yaxşıdır!

Pişik: Ay uşaqlar, bircə qalıb iki yarpaq , sökülmüş yazılır "Gizli agent".

Kim bizimlə belə bir agent olmağa qərar verdi, amma sirr yazıldığından, adını açıqlamayacağıq. Amma məlumdur ki, bu insanlar çox diqqətli və ehtiyatlıdırlar. İndi gəlin oynayaq və sizin nə qədər ehtiyatlı və diqqətli olduğunuzu öyrənək.

Oyun "Pişik və Siçanlar".

Pişik son yarpağı qoparır. Mən sirk ifaçısı olmaq istəyirəm. Amma sirkdə çoxlu peşələr var: kəndirbazlar, klounlar - deyin uşaqlar, sirkdə hansı peşələri bilirsiniz? (Akrobatlar, sehrbazlar, gimnastlar). Mən isə məşqçilik peşəsini sevirəm. Məşqçilər deyil, onlar olmasaydı, mən bu qədər ağıllı olardım? Heç bir şəkildə! Biz pişikləri ümumiyyətlə öyrətmək çox çətindir. İtlər daha asandır. Bəli, indi özünüz görəcəksiniz. (İtlə mahnı oxumaq

"Burundan quyruğa" - hər misra fərqli uşaq tərəfindən səhnələşdirilir)

Pişik:

Yaxşı, sizə dedim ki, itləri öyrətmək daha asandır. Pişiklər başqa məsələdir: pələnglər, şirlər, bəbirlər, burada belə cəsarət lazımdır! Bu gün məşqçi olmağa kim cəsarət edir?

(Rəqs kompozisiyası "Yuxarıya, pələnglər ayaqlarıma oturdular.")

Pişik:

Mənim sehrli palıd ağacımda artıq yarpaq yoxdur. Artıq vidalaşmağın vaxtıdır. Arzu edirəm ki, uşaqlar, məktəbdə yalnız A ilə oxuyasınız, müəllimlərə tabe olasınız və hörmət edəsiniz, bağçanı unutmayasınız, heç kimi incitməyəsiniz. Və bu gün belə bir bayramın şərəfinə sizə bir hədiyyə təqdim etmək istəyirəm - bu sehrli sandıq hədiyyələrlə.

(Uşaq bağçasından hədiyyələr)

Pişik rəqs edir və zalı tərk edir.

2 Veda:

Zaman beləcə gözdən qaçır, ən həyəcanlı anlar gəlir.

(Uşaqlar çiçək götürür, mərkəzi divara qarşı düzülür)

1. Yaxşı, bu saat gəldi.

Hamımızın gözlədiyimiz

Axırıncı dəfə bir araya gəldik

Rahat otağımızda.

2. Uşaq bağçamız ev kimidir,

Bütün bu illər bizimki idi.

Amma biz gedirik və burada

Başqa uşaqlar gələcək!

3. İstədiyimiz yalnız bir söz

Böyük hərflər əlavə edin.

Bu gün onu sizə istəyirik

Sevgi ilə təkrarlayın!

4. Direktor - hamı xoşbəxtdir

Bu sözü özüm de

Hər kəs, yüz bağçaya xidmət edir,

Bütün dayələrə, aşpazlara!

5. Bizi qoruyan hər kəs üçün

Və yaxşı öyrətdi,

Həmişə paltarlarımızı yuyan kim

Və döşəmə diqqətlə yuyuldu!

6. Bizə yemək gətirən,

Kim bizimlə mahnı oxudu.

Bağda nə olduğunu bilirik

Çox müxtəlif işlər var.

7. Biz ona baş əyirik

Biz müəllimlərimizik.

Həll etmək çətin olan problemlər!

8. Və biz indi yazırıq.

Birinci sinfə gedənlər kimi.

(Ekranda SPA –SIBO sözü görünür)

Uşaqlar işçilərə çiçəklər verir, şarlar götürür, mərkəzi divarda düzülür

9. İllər keçsin

Biz onları saxlaya bilmərik.

Biz uşaq bağçasını sevirik

xatırlayacağıq.

("Uşaqlıq hara gedir" rəqs kompozisiyası)

Ayrılıq sözləri pedaqoqlar tərəfindən danışılır, işçilər vida mahnısı ifa edir, direktora bir söz, hədiyyələr təqdim etmək (sinəyə qayıdırıq), valideynlərə bir söz.

Otaq. Alatoranlıq. Pərdələr çəkilib, ətrafda qarışıqlıq. Qız başını əlləri arasına alıb masada oturur. Qapıdan boz, səliqəsiz paltarlı biri daxil olur.

Qız (D): - Sən kimsən?

Xəyal (M): - Mən sənin Arzununam.

D: - Doğru deyil ... Xəyallar belə deyil ... boz ...

M: - Mən isə yarımçıq Arzuyam. İnanmağı dayandırdığın xəyallar öz rəngini itirir... Uşaqlıqdan bəri sənin Arzunun olmuşam...

D: - Uşaqlıqdan? Yadıma gəlməyən bir şey...

M: - Sonra fərqli görünürdüm... Ən gözəli mən idim... Amma biri sənə dedi ki, həyat heç də təsəvvür etdiyin kimi deyil və sən mənə inanmağı dayandırdın...

D: - İnanırdım...

M: - Hər gün daha az və daha az ... O, məni tamamilə tərk edənə qədər. Və demək olar ki, yerinə yetirilməyə hazır idim. Amma sən məndən həyat mənbəyini - imanını aldın ...

D: - Amma mən... Mənə həmişə deyirdilər ki, mənim belə axmaq yuxularım var... Belə qeyri-real... Sənin nəyin var?

M: - Ürəyin...

D: - Nə?! Amma ürəyim var...

M: - Bu sadəcə bir parçadır... Mənə verdiyin parça. Bağışlayın, amma onu sizə qaytara bilmədim, hədiyyədir...

D: - Ürəyimin bir parçası?!!! zarafat edirsen?!! Gözəl kiçik biznes! Bəs sizdən neçə nəfər var? Sən tək deyilsən, deyəsən?

M: - ... daha yaxşı bilirsən ... xəyallarını ...

D: - Bəli, məndə var idi !!! Və hər birində mənim ürəyim var? Bir parça, deyirsən?! Mənə nə qalıb? Deməli, bu boşluq buradan gəlir! Sadəcə kimsə ayrılaraq başqalarının əşyalarını özü ilə apardı! Necə xoşunuza gəlir? Yaxşı, geri ver!!!

M: - Bacarmıram. Yeri gəlmişkən, biz sizdən heç nə oğurlamadıq! Hər şey könüllü idi ... Könüllü olaraq!

D: - Bilsəydim!... Biz belə razılaşmadıq, əslində... Bəs o biriləri hanı? Dostlarınız ... Harada?

M: - Bəziləri artıq getdi ...

D: - Daha yaxşı! İndi ürəyimi harada tapa bilərəm? Onlar hardadırlar?

M: - Onları basdırmısan...

M: - Özünü öldürüb basdırdı... Bilmirəm sənin əllərin mənə necə çatmadı... Amma elə hallar olub ki, onları başqası öldürüb, sən isə... sadəcə özün istefa vermisən.. .

D: - Mən... Deməli... Belə çıxır ki, bütün bu vaxt ərzində öz ürəyimi öldürmüşəm?... Düzdür? ... İndi də qaytarmayacaqsan? Mən onsuz necə yaşayacağam? Mən hələ necə yaşayıram?...

M: - Yaşayırsınız, çünki hələ hər şeyi itirməmisiniz, deməli, hələ bir şeyiniz qalıb. Bəlkə bir az, amma bu kifayətdir ... O, həm də daha ekstremal şəraitdə işləyirdi ...

D: - Dayan, gözlə! Nə danışırsan, hə? O kimdir? Nəyə bəsdir?!

M: - Ömürlük...

D: - O kimdir?!!

M: - Sevgi. Bütün növ bərpaların müsbət tərəfləri, bilirsinizmi, dirilmələr, bilirsinizmi? O, çox şey edə bilər. Əsl ace, əgər həqiqətən bir şey götürürsə ...

D: - Eşq?.. Amma mənim... sevgim var... Hə, mənim də onun kimiləri var, bilirsən neçə nəfər var idi?.. Yaxşı, bəs nəyi bərpa etdilər? Daha çox məhv edildi! Onların hamısı hakerdir, mən bunu deyirəm!

M: - Deyirlər?

D: - Yaxşı, bəli. Bura gəlib deyirlər. Və hamı deyir: "Mən Sevgiyəm!" Bütün yol kimi, mənim etdiyim kimi et! Yaxşı, görünür və əvvəlcə heç bir şey sərin deyil, yalnız bundan sonra qüllə sökülür. Budur, biri gəldi, çamadanları taxdı, deyir ki, realdır. Pəncərələri bağlayın, deyir, əks halda işıq çox olur, xoşuna gəlmir ...

M: - Mmm... Və daha nə deyir?

D: - Heç nə... O, danışıq adamı deyil... Onunla maraqlansam da, onun hər zaman yeni fikirləri var... Və onun həyat tərzi o qədər də... Xüsusidir. Deyir ki, heç kimə güvənmək olmaz. İnsan insan üçün canavardır. Deyəsən doğrudur - dünyada hamı bir-birini aldatmağa can atır, əgər özünüzə diqqət yetirməsəniz...

M: - Nə cəfəngiyyatdır! Qulaq as, bu necə sevgidir - “güvənmək olmaz”? Bəs güvən olmadan sevgi nədir? ..

D: - Bilmirəm, hər şeyi tam məntiqlə əsaslandırdı... Onsuz bilsəm də, düzünü desəm... Sadəcə, boşluğu nə iləsə doldurmaq istədim, necə edəcəyini bildiyini söylədi, dedi. nə qədər çox olsa, bir o qədər yaxşıdır, amma bir şəkildə ...

D: - Görürsən, onun gətirdiyi hər şey... Hə, bu yeni bir şeydir, heç olmasa belə deyir... Amma düşün... Bu, mənə niyə lazımdır? Və kaş bu boşluq yox olsaydı! Amma o, başqa şeylərə dözür. Sevdiklərim... Deyir bu zibildir, bizə lazım deyil... Dünya ilə ayaqlaşmaq lazımdır, çox tez dəyişir, tələbləri çox yüksəkdir...

M: - Bəs sizin mənziliniz?

D: - Evim mənim qalamdır.

M: - Bura çox havasızdır ...

D: - Bilirəm...

M: - Və qaranlıqdır ...

D: - Amma təhlükəsizdir.

M: - Cəfəngiyatdır! Rave. Kaş ki, siz dediyiniz kimi bu sevgini görə biləydim! Yaxşı bu - dəli olmaq - belə yaşamaq!

D: - Bəli, o, buradadır ... Həmişə yaxınlıqda bir yerdə gəzir ...

Yumruğu ilə divarı döyür.

Məlum oldu ki, Sin Məhəbbət adı ilə maskalanıb. Xəyalını görüb bir addım geri atır, amma artıq gecdir - onu fərq etdi.

D: - Sonra onlardan biri gəldi... Yadındadır?

M: - Bəli, bu... ümumiyyətlə... bəlli deyil ki, nə... Bir növ alçaqlıq... Gözləyin, gözləyin! Günah?... sən, yoxsa nə? İşdə olanlar! A? Maskalanma möcüzələri! Oh, sənsən, iddia etmə, yaxşı görmürəm, yoxsa nə? Təxmin etmək üçün heç bir şey yoxdur! Səndən başqa kim belə bir şeyə qadirdir?! Hadi, gəl! Yenə başını aldadırsan? Onun üçün neçə kostyum göstərdin, hə? Yəqin ki, saymaq olmaz? Və hər dəfə bir-birlərini yeni şəkildə tanıyırdılar, elə deyilmi? Əla! Buna görə axtarıram, o, bir növ cəfəngiyyat danışır ... Onun sevgisi var ... Hakerlər ... Hey, dost!? Budur, hack-işçiləriniz! Hamısı birində! Nə, bilmirsən? Eşq... İşin kimin əli olduğu aydındır... Kiminsə nüfuzuna xələl gətirən ağamız kimdir!

Sin (G): - Yaxşı, yaxşı, tamam ... Yeri gəlmişkən, məni özü seçdi, mən məcbur etmədim ...

M: - Seçmisən?!! Nədən?!!! Onun seçimi var idi? Özünüzü məcbur etmədiniz? Üzünün arxasında ağ işığı görə bilməzsən! Reklamımı asmışam, keçə bilməzsən ki, büdrəməyəsən!

G: - Bütün hüquqlarım var! Hər şey qanunidir!

M: - Düzdür?! Xeyr, bunu eşitmisiniz? O, təkcə müflis deyil, həm də yalançıdır! Bəli, burada sənin torpağından bir parça yoxdur! Onun bütün hüquqları bir neçə min il əvvəl satın alınıb, bəlkə də o, burada qanunsuzdur, o, budur ...

G: - Qulaq as, amma burada hamı məndən razıdır! Məni qucaq açıb qarşılayırlar, bütün qapılar açıqdır - bu o deməkdir ki, onların mənə ehtiyacı var. Bundan əlavə, Sevginin dünyanın hər yerində bir dəstə mənzili var və o da daim mənimkini alır. Yaxşı, tamam. Mən onun olmadığı yerdə yaşayıram. Hər şey ədalətlidir! O gələndə əşyalarımı yığıram... Ev sahibi ağlına gəlmirsə. Və bəzən özləri də qalmağıma icazə verirlər, o kim istəyir ...

M: - Oh, sən və tip! Yaxşı, nə edirsən?! Görürsən ki, saxtadır, niyə içəri buraxırsan? Düşünürsən ki, sənin ürəyini kim qırdı? Məni kimin ərizəsi ilə çıxartdınız? Bəs qalanları?

Qız şokdan uzaqlaşır. Laqeyd bir tonda danışır.

D: - Dedi ki, sənə etibar etmək olmaz. O, bütün reallıqdır.

M: - Cəfəngiyatdır! Və ona inandınız? İnanacaq birini tapdı! Bəli, aldatma onun ixtisasıdır, bunu həyatda edir!

D: - Onunla daha maraqlı olacağını dedi...

M: - Bəs necə?

D: - Deyirəm - bir növ boşluq ... Əvvəlcə heç nə olmasa da, daha əyləncəli görünürdü ...

M: - Bəli... Evdən hər şeyi çıxardım... Bir şey gətirə bilsəm. Artıq damı qaldırdı, az qala sökdü ... Burada yalnız Sevgi bir şey edə bilər ...

D: - Əgər o, Sevgi deyilsə, onda Sevgi nədir?

M: - O... Bəli, sən onu tanıyırsan... O, həmişə sənin yanında gəzir, yəqin ki, ona fikir verməmisən... Yox, sən onu tanıyırsan! Dəqiq, bilirsən! Bax, o, sənə neçə dəfə kömək etdi, yadına düşməyə bilməzsən! Xüsusilə bu siqaret çəkəndə ... Yaxşı, yadınızdadırmı, damınızı təmir etdim ?! O, məşq etdiyi zibilləri çıxardı. Bir bilsən ki, o səni neçə dəfə əvəz edib! Onun olmasaydı, başqa nə dırmaşardın!

D: - Bu qədər yaxşıdısa niyə heç girmir?

M: - Hə, səni daim döyür, açmırsan.

D: - Bilmirəm... Həmişə mənə deyirdi ki, səhvən kimsədir...

M: - Niyə özün açmadın?

D: - Hə, həmişə gələcək, otur qapının yanında, keçə bilmirsən... Hə, əslində mən ona güvənirdim...

M: - Mən güvənirdim!

Günaha müraciətlər:

M: - Əşyalarını yığıb çıx get!

G: - Boss olma - günlərin bitdi!

M: - Ona belə dözmək fikrindəsiniz? hey! Get buradan, deyirəm!

Yuxu Sinanı uzaqlaşdırmağa çalışır, qaçır və onu tutur. Qız əvvəlcə bunu görmür, məyus halda çıxıb gedir.

D: - Buyurun! Anladın, başa düşə bilməzsən...

Günah Xəyalla mübarizəni davam etdirir.

G: - Kitsyunya, sən mənim üçün bir az zəif olduğunu düşünmürsən? Qorxulu deyil? Başqasının evinə gəldin, burada qorxursan?

M: - Bura sənin evin deyil, burax getsin!

G: - Doğrudanmı?

Ürəyinin bir parçasını əllərindən çıxarır:

G: - Vay! Amma dedi ki, bacarmazsan!

Qız artıq onlara fikir verib geri qayıtmışdı.

D: - Onu buraxın! Nə edirsiniz? Bəli, sən onu döyürsən!

M: - Mən - vmazh? Əslində mənim üçün döyüşməli olan sənsən!

D: - Hey! Mən sizə müraciət edirəm?!! Məni burax, deyirəm!!!

Sin itaətkarcasına əllərini qaldırır:

G: - Hər şey yaxşıdır, hər şey qaydasındadır! Heç kim heç kimə toxunmur. Sadəcə bəzən düşün... Kimə inanırdın? Nəyə inanırdın? Xəyal? ... "Burenka" uşaq bağçası - süd çayları, jele bankları ... Bir xəyalda həyat! Elə ol, bir şey gözlə, Bir növ Eşq... Nə Sevgi? Yox, de görüm, bu sevgini sınamamısan? Sadəcə super! O sənin damını yırtmadı? O, səninlə bu işləri görəndə sənə təsəlli verən mən deyildimmi? Neçə dəfə?!

M: - Niyə ona qulaq asırsan? ...

G: - Və ümumiyyətlə, susursan!

D: - Amma o...

M: - O, Sevgidən danışmır!

G: - Sevgi haqqında deyil? ha! Bəs nə haqqında? Mən, sənin həqiqətin mənəm! Məndən başqa heç kimi ürəyinə buraxma - və yalnız bundan sonra nizam olacaq! elə deyilmi? Necə yaşayacağınızı bilmirsinizsə, onu tamamilə bağlayın! Və sonra hər cür dırmaşmaq! Həyat bir döyüş meydanıdır, təəssüf ki, çiçək açan bir bağ deyil. Özün bilirsən! Yaxşı, bilirsən? Və onun kimi insanlardan və onun Sevgisindən - bəladan başqa bir şey yoxdur! Və mənim üçün hər şey sadədir! Bulmacalar yoxdur! Mən səninləyəm - sən yaşayırsan, çünki biz birik! Mən sənin mahiyyətinəm! Mənsiz sən kimsən? Özünə bax! Hamısı gedəndə səninlə kim qaldı?

D: - Amma dedin ki, onlar axmaqdır...

G: - Bəli. Və mən öz sözlərimi inkar etmirəm. Çünki belədir. Nəyisə gözləmək, nəyəsə inanmaq və almamaq - bu real həyatdırmı?

D: - Ancaq xəyalların gerçəkləşdiyini deyir ...

G: - Nə vaxt? Daha nə qədər inanmaq olar? Mən sənə hər şeyi bir anda verirəm!

D: - Ancaq xəyal etdiyim şey deyil ...

G: - Daha sadə variant. Daha sərfəli nə var! Bu pis idi?

D: - Bu... Xəyal etdiyim şey deyil.

G: - Yaxşı, budur! Onlar necə idi, xəyalların ?! Uşaqlıq keçdi - onlar deyil! Hər şeyə daha real baxmaq lazımdır!

D: - Xəyal etdiyim kimi deyildi!

Kimsə qapını döyür. Qız qapıya baxaraq gülümsəyir.

G: - Yaxşı, bəs nə? Getdilər, bircə mən qaldım! Əbədi sənin olsun!!!

M: - Sevgi! eşidirsən?!

D: - Eşidirəm...

Qapıya doğru gedir. Günah onun arxasınca qaçır.

G: - Bəs sən nə edəcəksən?!

D: - Mən ona deyəcəm...

G: - O nə edəcək?! Mən burada yaşayıram!!!

D: - Sən get...

Günah onun yolunu kəsir, keçməsinə imkan vermir.

G: - “Get” nə demək istəyirsən? Mən sadəcə tərk etmirəm!!!

D: - Sadəcə gedəcəksən...

Xəyallara müraciətlər:

D: - Yaxşı, heç olmasa mənə kömək et, ya da nə!

Bu müddət ərzində yuxu dəyişir. Arxasını düzəldir, zəfərlə gülümsəyir. Sonra o, sakitcə Sinə tərəf gedir və bir barmağı ilə ehtiyatsızlıqdan onu itələyir. Düşməyə başlayır, geri çəkilir, sonra yerə oturur. Sevgi qapıdan girir.

Sevgi (S): - Salam! Niyə işıqsız oturursan?

D: - Bu sənsən?!!!

L: - Bəs fikirləşdin ki, kim?

Sevgi otaqdan, pəncərədən keçir, pərdələri açır.

D: - Mən səni tanıyıram!!! Uşaqlıqdan bəri !!! Bu qədər sadədir?...

L: - Çox sadədir.

Yumşaqlıqla Yuxuya müraciət edir:

L: - Qulaq as, dəyiş...

Sonra günaha:

L: - Bəs sən burada nə edirsən?

G: - Mən?.. Mən - heç nə, gedirəm!

Atılıb tez qapıya tərəf gedir, elə bil təsadüfən paltarından nəyisə unudur.

L: - Hadi, gəl! hey! O sənindir.

Günah bitəndə eşq qıza gedir.

L: - Mən buranı təmizləyəcəm?

D: - Və etdiyim hər şeydən sonra ... Yenə gedirsən? ...

L: - Zehmet olmasa...

D: - Mən?!! Fikir vermə!

L: - Yaxşı, eybi yoxdur.

D: - Bəs siz hər şeyi belə sadə şəkildə bağışlayırsınız? Mən belə idim ... bütün xəyallarımı itirdim ...

L: - Kimə? Onların?

Sevgi yuxuların girdiyi qapıya işarə edir, dərhal alışmağa və səs-küy salmağa başlayıram. Sevgi onları qışqırmağa çalışır və qız səs-küydən ürpəşir, ona nə dediyini eşitməyə çalışır.

L: - Bəli, buradadırlar! Dinlə, gedək! Mən səni sevirəm ...

Oleq: Kukla olmaqdan necə yorulduğunu eşit.

Vika: Düzdür, saxta olmaq çox darıxdırıcıdır.

Lena: amma bizi yaradan Ustaddan soruşaq. Bəlkə bizi dirildər!

Dima: Eynilə, biz də həqiqi insanlara çevriləcəyik. O, hər şeyi edə bilər. Gəlin ona zəng edək. (Usta zəng edir və çıxıb gedir).

Ustad: Niyə mənim adımdı.

Oleq: Biz bu haqda düşündük və sizdən bizi real insanlar etməyinizi xahiş etmək qərarına gəldik.

Ustad: Xalq. Yaxşı, bu yaxşı arzudur və mən onu yerinə yetirə bilərəm, amma bunun üçün müəyyən şərtlər var. İnsanlar kimi olmaq lazımdır.

Vika: Niyə, biz eyniyik. Burada iki qolumuz, iki ayağımız, bir başımız, bir ağzımız var. Hər şey insanlar kimidir.

Oleq: Bəli, hətta paltarlar da var.

Ustad: Sən başa düşmədin. Söhbət geyimdən getmir, insani keyfiyyətlər lazımdır. Məsələn, yuxu. Axı, yalnız insanlar xəyal qurmağı bilirlər. Qoy hər biriniz əziz xəyalınızı tapın və sonra həqiqətən insanlar kimi olacaqsınız.

Ustad: Xeyr, bu arzu sənin olmalıdır və onu ürəyində axtarmaq lazımdır. Mən sənə vaxt verirəm ki, nə xəyal edirsən, düşünəsən, sonra mənə zəng edəcəksən, görüm nə etdin.

Oleq: Hər şeyin nə qədər mürəkkəb olduğu ortaya çıxdı. Bir xəyal tapmaq lazımdır.

Vika: Bəli, düşündüm ki, Ustad bizi dərhal insan edəcək.

satanilych: Və mən kömək edə bilərəm.

Vika: Həqiqət?

Lena: Gözləmək. Bu pis bir kukladır - Satanilych. Usta zərərinə və qəzəbinə görə onu zirzəmiyə atdı və onunla ünsiyyət qurmağı qadağan etdi.

Oleq: Hadi, əgər o, həqiqətən də kömək edə bilsə?

satanilych: Mən edə bilərəm, edə bilərəm. Hər birinizə elə bir yuxu deyə bilərəm ki, siz də insanlar kimi olacaqsınız.

Lena: Amma Ustad dedi ki, biz öz arzumuzu axtarmalıyıq.

Oleq: Hə dedi. Və bu xəyalı bütün həyatımızda axtarmalı olsaq, onda nə və bir kukla olaraq qalırıq. Yaxşı olar ki, bu Sataniliç bizə desin.

Lena: Ancaq o, yalnız pisliyi öyrədə bilər.

satanilych: Yaxşı, xoşunuza gəlmirsə, başqalarını narahat etməyin. Deməli bura gəl (Kukla çağırır - Vika)... Budur sizin üçün bir yuxu. Ən zəngin və ən yaxşısı olmağı xəyal edin. Anladım!

Vika: Anladım. Və hətta xoşuma gəlir. Məncə, sərin bir yuxu (yarpaqlar).

satanilych: Sonrakı (Ludanı çağırır)... Beləliklə, ancaq ən dəbli və gözəl olmağı xəyal edirsiniz.

Luda:Şübhəsiz ki, sərin bir yuxu. Və əslində, çox xoşuma gəlir.

satanilych: Sonrakı (Oleq çağırır)... Yaxşı, necə bir xəyal qura bilərsiniz. Aha orda. Ən güclü olmaq arzusu. Orada bir az karate öyrənə bilərsiniz, başa düşürəm.

Oleq: Anladım. Bu yuxu mənim də xoşuma gəlir.

satanilych: hey burdasan. Bəlkə mən yaxşı olduğum halda sənə bir yuxu danışa bilərsən.

Lena: Məsləhətlərinizə ehtiyacımız yoxdur.

Dima: Sanki biz özümüz.

satanilych: Yaxşı, tamam (Çıx get).

Lena: Bəli, o murdardır. Boş yerə digər kuklalar onunla ünsiyyət qurdular. Yaxşı öyrətməyəcək.

Dima: Bu, əmindir, amma hələ də onların indi bir arzusu var.

Lena: Bilirsinizmi, mən də elə bilirəm öz arzumu bu Sataniliçin köməyi olmadan tapdım.

Dima: Oh, mənə deyin.

Lena: O, həqiqətən çox sadədir, gülməyəcəksiniz.

Dima:Əlbəttə yox.

Lena:Ümumiyyətlə, mənim arzum uşaqlara dərs demək üçün məktəbdə müəllim olmaqdır.

Dima: Heyrət! Vay. Bəli, məncə, bu, çox gözəl yuxudur. Bəli, amma hələ də xəyalım yoxdur.

Lena: Fikir vermə, yaxşı düşünürsən və mütləq tapacaqsan.

(Vika dəbli və sərin, ağzında siqaretlə içəri daxil olur).

Vika: Hey, ey qarınlı balaca şey, məni tanıyırsan. Bax, mən əsl insan kimiyəm. Hətta siqaret çəkməyi də öyrəndim. Mən necə də sərinəm.

Dima: amma mənim fikrimcə bunda gözəl bir şey yoxdur.

Vika: Nə, bəli, kiminlə qarşılaşdın... bəli, mən səni elədim.

(Luda açıq-aşkar makiyajla daxil olur).

Luda: Oh, onları at. Və bu kuklalarla ünsiyyət qurmaq bizim üçün nədir? Onlar o qədər də moda və ya sərin deyillər.

Vika: Tam olaraq. Bir sözlə, sikiklər və hamısı budur.

Luda: Tam olaraq (gülür).

(Oleq qışqıra-qışqıra içəri daxil olur, qollarını və ayaqlarını yelləyir. Dima və Lenaya yaxınlaşır).

Oleq: Yaxşı, gözləyin. İstəsən, sənə bir növ hiylə göstərərəm.

Dima və Lena: Bəli, təşəkkür edirəm, qəbullarınızı istəmirəm.

Oleq: Hə, qorxursan. Bu düzdür. Mən burada ən güclüyəm və mənə inanmırsansa, qulağına verərəm.

Dima və Lena:İnanırıq, inanırıq.

Lena: Bəli, bu gəlinciklər necə də pis olub.

Oleq:(Luda və Vikaya müraciət edərək)... Salam. Oh, sən necə də gözəlsən. Yaxşı dərs keçir, deyəsən bizim arzularımız var. İndi Ustadı çağıraq.

Vika: Tam olaraq, əks halda daha tez insan olmaq istəyirsən.

Lena: Gözləyin, amma Dima hələ arzusunu tapmayıb.

Luda: Bunun kimin vecinədir. Əsas odur ki, biz artıq öz arzumuzu tapmışıq. Ay usta, hardan gəlirsən bura.

Ustad: Artıq hər kəs öz arzusunu tapıb. Tez, yaxşı deyin, görək.

Müəllimlər Günü "Arzular gerçəkləşir" şənlik konsertinin ssenarisi

Materialın təsviri: Bu ssenari məktəbdə, liseydə və ya hər hansı digər təhsil müəssisəsində Müəllimlər Günü üçün bayram konserti keçirmək üçün nəzərdə tutulub. İnkişafdan sinif müəllimləri, müəllim-təşkilatçılar, məsləhətçilər, VR üçün baş müəllimlər həm bayram üçün əsas material kimi, həm də seçmə (rəhbərlərin sözləri, şeirlər, bayram ideyası və s.) . Ssenari əvvəlcədən görülmüş işlərə əsaslanır: həftə ərzində 5-11-ci sinif şagirdləri arasında keçirilmiş nominasiyalar üzrə müəllimlər üçün keçmiş səsvermə, həmçinin Photoshop proqramında işlənmiş müəllimlərin fotoşəkillərindən ibarət hazırlanmış slayd-şou.

Hədəf: tələbələrdə müstəqillik, məsuliyyət və işlərinə görə müəllimlərə minnətdarlıq hissini inkişaf etdirmək; təhsil müəssisəsini əhatə edən təntənəli tədbirin təşkili.

(Yuri Antonovun “Arzu” mahnısı səslənir. Aparıcılar çıxır, musiqi tədricən sönür).
Aparıcı (alternativ olaraq):
Bir xəyal gerçəkləşdi
Və gerçəkləşmir
Və hər şey yaxşıdır
Və bir yuxu var.
Aparıcı 1:Əziz dostlar, bayram görüşümüzü əbəs yerə bu sözlərlə adlandırmamışıq: “Arzular gerçəkləşir”!
Aparıcı 2: Məsələ burasındadır ki, hər bir insanın bizi təbəssüm etdirən, fantaziyalar qurmağa, gözəlliyə can atmağa, yeni üfüqlər fəth etməyə, daha cəsarətli, daha gözəl, daha cəsur, mehriban, daha dürüst olmağa vadar edən əziz arzusu var.
Aparıcı 1: Bu gün biz Müəllimlər Gününü qeyd edirik və ilk olaraq bu gün buraya toplaşan bütün müəllimlərə arzulamaq istərdim.
Aparıcı (birlikdə): Qoy bu bayramda bütün arzularınız gerçəkləşsin!

(Musiqi nömrəsi. 9-cu sinif şagirdi Limanoviç Anjelikanın ifasında "Müəllimlər günü" mahnısı)

Aparıcı 2:Əziz müəllimlər, bizim səmimi bayram təbriklərimizi qəbul edin...
Aparıcı 1: Bütün keçmiş, indiki və gələcək tələbələrdən.
Aparıcı 2: Qızıl saçlı və sarışınların səmimi təbriklərimi qəbul edin.
Aparıcı 1: Brunettes və Compositae.
Aparıcı 2: Burulğan və daranmış.
Aparıcı 1:İtaətkar və yumşaq desək, çox da deyil...
Aparıcı 2:Əla tələbələr və yumşaq desək, çox da...
Aparıcı 1: Amma səni çox, çox sevirəm!
Aparıcı 2: Sizə cansağlığı, xoşbəxtlik, əziz müəllimlərimiz!
Aparıcı 1: Amma ən əsası odur ki, müəllim tələbələri onu xatırladıqca müəllim olaraq qalır. Müəllimlərinizi unutmayın!!!

(9-cu sinif şagirdi Qazaryan Qor şeir oxuyur)

Müəllimləri unutmaya cəsarət etmə

Müəllimləri unutmaya cəsarət etmə.
Bizim üçün narahat olurlar və xatırlayırlar.
Və düşüncəli otaqların səssizliyində
Bizim dönüşümüzü və xəbərlərimizi gözləyirlər.

Onlar bu uğursuz qarşılaşmaları darıxırlar.
Və nə qədər illər keçsə də,
Müəllimin xoşbəxtliyi ondan ibarətdir
Tələbə qələbələrimizdən.

Biz isə bəzən onlara belə biganə oluruq:
Yeni il ərəfəsində onlara təbrik göndərməyin.
Və təlaş içində və ya sadəcə tənbəllikdən
Yazmırıq, girmirik, zəng etmirik.

Bizi gözləyirlər. Bizi izləyirlər
Və hər dəfə buna görə sevinirlər
Kim yenə hardasa imtahandan keçəcək
Cəsarət üçün, dürüstlük üçün, uğur üçün.

Müəllimləri unutmaya cəsarət etmə.
Onların həyatı layiqli və vəzifə olacaqdır.
Ölkə müəllimləri ilə məşhurdur.
Şagirdlər ona izzət gətirirlər.
Müəllimləri unutmaya cəsarət etmə.

Aparıcı 1:Çoxlarının dediyi kimi, yuxunun gerçəkləşməsi üçün ona həqiqətən inanmaq lazımdır. Hörmətli müəllimlərimiz, hamınız əziz arzularınızı tələbələrlə bölüşdünüz. Və bu gün sizin üçün xüsusi bir gün olduğundan, biz bütün tələbələr adından sehrbaz olmaq və bütün arzularınızı gerçəkləşdirmək istəyirik. Heç olmasa qismən...

(Yumşaq musiqi səslənir)

Aparıcı 2:
Hamımız ən çox, əsas şey haqqında xəyal edirik,
Sehrli, mistik, inanılmaz haqqında.
Bunun heç vaxt gerçəkləşməsi ehtimalı azdır
Ancaq biz, xəyalpərəstlər, tezliklə unudulmayacağıq.

Aparıcı 1:
Təsəvvür edin ki, bir anda bütün arzular gerçəkləşir.
Səndən əvvəl can verən bir ekran,
Bütün ümidləriniz, arzularınız, arzularınız,
Fantaziya uçuşları. Heyrətləndirin və görün!

(Müəllimlərin xəyallarının şəkilləri ekranda gerçəkləşir)

Aparıcı 2:
Şanlı bir tətil haqqında bütün arzular gerçəkləşdi.
Avropada, Venesiyada, Londonda, Misirdə, Səudiyyə Ərəbistanında, hətta burada Qazaxıstanda, sadəcə rahat bir yaz kottecində və ya sadəcə olaraq bütün dünyanı gəzin.

(Ekranda növbə ilə müəllimləri və onların istəklərini əks etdirən slaydlar göstərilir)

Aparıcı 1: Fəaliyyətin dəyişdirilməsi ilə bağlı əziz arzular gerçəkləşdi.
Kimi müğənni, kimi professor, kimi bir məktəb direktoru, kimi pilot oldu, göyləri fəth etməyə qərar verdi, kimsə böyük kəşf etdi, əsrlər boyu məşhurlaşdı, kimsə böyük memar oldu, kimsə magistraturaya girdi, qərar verdi. elmi fəaliyyətdə irəliləmək üçün və kimsə hətta saatı geri çevirib İLK olaraq kosmosa uçdu!

(Arzu slaydları)

(Qapının döyülməsi səsi)

Aparıcı 1: Bu nədir? Başqası bizim bayramımızda iştirak etmək istəyir?
Aparıcı 2: Eh ... Hətta sehrli sponsorlar olmadan edə bilməz. Reklam!

Xarakterlər: müəllim, iki tələbə - İvanov və Sidorov.

(İvanov və Sidorov ön planda otururlar. İvanov gözlərini müəllimdən gizlədir, hiss edir ki, indi cavab vermək üçün lövhəyə çağırılacaq. O, nə edəcəyini bilmir... Və birdən - tez bir paket açır. saqqız, ağzına təxminən beş tikə qoyur və çeynəməyə başlayır. )

Müəllim:İvanov, tez çıxıb bu əşyaları çölə, Sidorov isə lövhəyə tüpür.
İvanov yavaş-yavaş ayağa qalxır, çıxışa gedir və deyir: "Cavab verməkdənsə, çeynəmək yaxşıdır!"

Aparıcı 1:
Müəllim! - Zamansız söz!
Həmişə təzə və həmişə yeni!
Yer kainatda fırlanarkən
Müəllimlik peşəsi ölməzdir!

(Musiqi nömrəsi. 4-cü sinif şagirdi Kerpus Ancelinanın ifasında "Dünyada hamıdan daha xeyirxah" mahnısı)

Aparıcı 2: Möcüzələr yaratmağa davam edirik! Ekrana diqqət.

Aparıcı 1: Sadə insan istəklərinin yerinə yetirilməsinin vaxtı çatıb.
Kiminsə çoxdan gözlədiyi nəvələri, kiminsə uşaqları var idi, kiminsə nəvəsi sağ-salamat birinci sinfə getdi, kiminsə arzusunda olan maşın var, kimsə nəhayət evləndi, kimsə 2 mərtəbəli böyük bir evə girdi, kimsə kabinetlə təchiz edildi, kimsə böyük bir metropolda məskunlaşdı və kimsə daha məktəbə getmədiyi üçün xoşbəxtdir.

(Arzu slaydları)

Aparıcı 2: Bəziləri ekstremal hərəkətlərə qərar verdi.
Biri kosmosa uçdu, kimsə təyyarədə uçmağa cəsarət etdi, biri də isti hava şarında, müəllimlər arasında birdən-birə, tamamilə gözlənilmədən su qülləsinin vintinə çevrilən biri də var.

(Slaydlar)

Aparıcı 1: Möcüzələrdən dincəlmək də lazımdır. Diqqətinizə 8-ci sinif şagirdi Balıqbayeva Qazizənin ifasında "Payız Blues" mahnısı.

REKLAM
Əllərində boyalı almalarla bir neçə nəfər səhnəyə çıxır. Onların hər birinin üzərində bayramın adı yazılıb.
mədənçi günü
Yeni il
1 may
Müəllimlər günü
Bayram primeri
1 aprel
Bir kirpi görünür. Almaların yanından keçir, onları iyləyir. Adı “Müəllimlər günü” olan almaya çatan “kirpi” onu özünə sancır.
Səs: Bütün seçim zənginliyi ilə başqa alternativ yoxdur!

(Bundan sonra əvvəlki reklamdakı oğlan (İvanov) çölə baxır və deyir: "Cavab verməkdənsə çeynəmək yaxşıdır!")

Aparıcı 2:
Qoy günəş sizi həmişə işıqlandırsın
Və illər əbədi qalsın
Heç bir yerə imkan verməyin və heç vaxt qapınızda olmasın
Nə qocalıq, nə də xəstəlik döyər!
Aparıcı 1: Diqqət! Diqqət!! Əsas sehr tezliklə baş verəcək: müəllimlər nəhayət tələbələrin onlar haqqında nə düşündüklərini biləcəklər!
Aparıcı 2: Bugünkü bayram ərəfəsində məktəb-liseyimizin şagirdləri nominasiya üzrə səs veriblər. Hörmətli müəllimlərimiz arasında nominasiyaların necə bölüşdürüldüyünü öyrənmək məqamı gəlir.
Aparıcı 1: Mükafatlandırma mərasimi açıq hesab olunur!

(Təntənəli musiqi səslənir)

Aparıcı 2:"Ən xeyirxah və ya yaxşı pisliyə qalib gəlir" kateqoriyasında ___________________________________________________ qalib gəlir.
(Şuranın "Yaxşılıq et" mahnısından bir fraqment səslənir)

Aparıcı 1: _________________________________________________ "Ən diqqətli və ya silinməsi mümkün olmayan" nominasiyasında qalib gəlir.
(Bremen Town Musiqiçilərindən "Mən dahi detektivəm" mahnısından bir fraqment səslənir)

Aparıcı 2: __________________________________________ "Ən Anlayan və ya Çip və Deyl yaxınlıqda durmadı" nominasiyası üzrə mükafatlandırılır.
("Chip and Dale" mahnısından bir fraqment səslənir)

Aparıcı 1:"Ən optimist və ya şüşə yarı doludur" adı ________________________________________________________________-ə verilir.
(Verka Serduçkanın "Hər şey yaxşı olacaq" mahnısından bir fraqment səslənir)

Aparıcı 2:Ölkəmizdə kimin ən dəbli olduğunu öyrənməyin vaxtıdır! "Ən dəbli və ya Moda mənim ata adımdır" ____________________________.
(Sergey Zverevin "Dolche Gabana" mahnısından bir fraqment səslənir)

Aparıcı 1: _________________________________ "Ən gözəl və ya ona görə ki, dünyada bu qədər gözəl ola bilməz" nominasiyasında qalib gəlir.
(qr. Freestyle səsləri "Ah, what a woman" mahnısından bir fraqment)

Aparıcı 2:"Ən qabaqcıl və ya mənim dostum" kateqoriyasındakı mükafat ________________________________________________________-ə verilir.
("Cool" Slava mahnısından bir fraqment səslənir)

Aparıcı 1:"Ən əyləncə və ya Gülüş ömrü uzadır" nominasiyası _______________________________________________________-a verilir.
(Alla Puqaçovanın "Arlekino" mahnısından bir fraqment səslənir)

Aparıcı 2:"Ən atletik və ya zəiflər üçün marafon" nominasiyasında _________________________________________________ qalib gəlir.
(A-Studio-nun "Gimnastika" mahnısından bir fraqment səslənir)

Aparıcı 1: Növbəti nominasiya “Ən aktiv və ya hərəkat – həyat”dır. Və qalibimiz ______________________________________.
("Fiqaro" operasından bir fraqment səslənir)

Aparıcı 2: Bəs ölkəmizdə “Ən sirli və ya Mister X” kimdir? Bu sirri biz açdıq! ________________________________________________.
("The X-Files" serialının səsyazmasından bir parça)

Aparıcı 1: Və bizim son və ən şərəfli nominasiyamız "Tanrı olmaq üçün ən yaxşı və ya çətin"dir. Və qalib gəlir...
(baraban)
İntriqa qalır. Son nominasiyada kim qalib gələcək, bunu reklamdan sonra öyrənəcəyik.

REKLAM
Səhnədə bir tələbə partada oturur, ətrafda çoxlu kitablar və dəftərlər var.
Tələbə: Neçə ev tapşırığı soruşuldu !! (başını tutur) Bəlkə yox və sabah Tanyadan silin? (fikirlə) Yoxsa qeyd dəftərimi itirdim? (gülümsəməyə başlayır) Mən özüm çölə çıxacağam... (xəyalla)

Bir əlində yaylıq, xalat, bir əlində yayma sancısı, digərində tava ilə bir ana görünür.

ana: Bu barədə heç düşünmə! Beləliklə, bir saata gəldim, bütün dərslər bitdi! Şəxsən yoxlayacam!
(Sehrli səs)
Səhnə arxasında səs: Cənab ana daha əyləncəlidir, dərslər ikiqat tez aparılır, cənab ana!
Ata kəmərlə çıxır.
Ata:İndi də baba!

("Jumble"dan səs)

Aparıcı 2: (nağara çarxına) _____________________________________________________ "Tanrı olmaq ən çox və ya çətin olan" nominasiyasının qalibi olur.
("Mən ulduzam" mahnısı Artur Pirojkov səslənir)

Aparıcı 1: Deməli, necə deyərlər, hər kəs layiq olduğunu aldı. Təbii ki, sözün yaxşı mənasında.
Aparıcı 2: Müəllimlərimizin ümidlərinin doğrulduğunu bilmirik, amma buna baxmayaraq, müəllimlik fəaliyyətiniz tələbələr tərəfindən yüksək qiymətləndirilib. Arzular çin olur!
Aparıcı 1:
İstəklərinizi unuda bilərsiniz
Və onları köhnə yarpaqlar kimi atın,
Bütün səyləriniz boşa çıxanda özünüzü təvazökar edin
Ancaq xəyalınızı dəyişməyin.
Aparıcı 2:
Qoy yolu işıqlandırsın
Uzaq bir mayak kimi yansın
Və çətin anlarda kömək edir
Böyük bir yürüşün öhdəsindən gəlin.
Aparıcı 1:
Və arzun gerçəkləşsin
Həqiqi, dünyəvi əti qəbul etmək,
Ən yaxşısı hələ də sənin başına gəlsin
Bir yuxu ilə çətinliyin öhdəsindən gələ bilərsiniz!
Aparıcı 2:Əziz müəllimlər, tələbələr və bugünkü konsertimizin qonaqları, sehr əbədi davam edə bilməz, ona görə də bayramımız sona çatır.
Aparıcı 1: Bir daha bayramınız mübarək, əziz, sevimli müəllimlər! Həmişə bizimlə olun və söz veririk ki, hər il bu gündə sizi xatırlayacağıq və sizi ürəkdən təbrik edəcəyik!
Aparıcı 2: Hər vaxtınız xeyir! Əlvida!
Aparıcı (birlikdə): Yuxuya inanın!

(Yuri Antonovun "Believe in a Dream" mahnısının xoru səslənir)